窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小(xiǎo )豆豆一到九章梗概
窗(chuāng )边的小豆豆讲(🏓)各章不断地的是一(🕎)(yī )个是因为(wéi )顽皮(🕕)而在一年级就被退学的小(xiǎo )豆豆到(dào )了一所全新学校巴(🐡)学园(🚎)后(🚦)突然发生(shēng )的有趣(🏂)的(de )故(gù(👅) )事
每(🐛)章主要(🐧)内(📯)容简要概括
第一章在电车里(📒)平时上课的(🐈)巴学园(yuá(👪)n )
小豆(🚥)豆是个天性天真(🌻)烂漫(màn )精力旺盛完全没有纪律不(👓)受(shò(🗄)u )拘束的孩子她被普通地学校纳(🚴)入问题学(xué )生却(🍙)在(🖋)巴学园(yuá(📩)n )能长成(💢)一(yī )个富有同情(⏳)心乐意(yì )助人知书识礼想象(🐿)力(lì )丰富动手能力(lì )不(bú )强的好孩子或许(🤑)她本性如(🌵)(rú(📺) )此(👃)巴学园仅仅挺好地(dì(💘) )能维(wéi )护引(yǐn )导出来她本(běn )性的发展(🤩)
这所(suǒ(✊) )由教育家小林宗作一手创(🍾)办(bàn )的小学(🎶)老师(shī )中有他(🚉)的大儿子巴学生中有小女儿美(💱)作他(🌌)自(🍍)己任校(🔽)长小林先生富足热情满心信(⛲)念(🏬)地创办教育了这(zhè )所小(🥟)学确实它(🌞)(tā )的存在相当(💬)短暂(👄)的瞬间1937年(nián )1945年虽说全校(🔱)学生唯有五十(🛳)来人但(🖍)他专(🤒)(zhuān )心(xī(📐)n )研究教育之道悉心种子培育每一个学(xué )生心(🍒)细挖(🌿)掘到(😘)(dào )每一(yī )个学生的长处这种对教育的(de )赤(😙)子之心呵护(🦌)巴(🗯)学园学子快(🥋)乐成长读(dú )书(🧚)成才
小(xiǎo )豆豆蓝月帝(👪)国(guó )联合国(🌭)儿(ér )童(📍)基金会(🙎)亲善大使小豆豆(dòu )的同(tóng )学有(yǒu )的蓝(lán )月帝(🏠)国(🎗)世界卓越的物理学(xué(💬) )家有的(💄)曾经的国内最(🧤)顶尖(jiān )的植物鉴(✳)定专家有的下一界大(dà )学(🕥)老师有的成为医生有的创(chuàng )派美术(shù )设计公(🚽)司有的(de )下一界资深专业发型师不过巴学(🔥)园的学(📬)子长大成(ché(✅)ng )了对(duì )社会用处之人(🎼)以(🚒)及(jí(⏯) )曾经的的问题儿童(🍑)
这无疑是(🌻)最终的教育基地这(😇)(zhè )也使巴学园成为(🎌)如今许多人梦想中的学校只(🔭)是可惜巴学园已(yǐ )犹是(shì )修真者的存(📔)在可幸综合(hé )类全(quán )书则可对巴(🏳)学园当年(💳)杰出的的(🛫)办学理念(niàn )略窥一(yī )二
第二章(🔊)人(ré(🏭)n )人平(🙍)等尊重
小豆(🚎)豆(dòu )第一天去面(💵)(miàn )试会校长(👐)小(xiǎ(🌉)o )林(🤞)(lín )宗作陪她聊天(😧)四个小(xiǎo )时在(📬)那以前及(🏑)以(yǐ )后没有了一(🥛)个大人这么严(🥕)肃(sù )听小豆豆讲话对孩(hái )子最大的尊重就是认真(zhēn )听她(🏛)回话哪怕可(kě )她说得半点条理(lǐ )大人(rén )听得一头(tóu )雾水(😆)又是最管用(yòng )的交流(liú )孩子的(🐐)表达(🔼)欲得(🅱)到满足大人我(wǒ )得到(🐇)所(🐚)了解孩(hái )子的机会而且这(zhè(💺) )份十分尊重使孩子深刻体会到自己值得去爱(🐹)被尊重是自信(🎹)的基石
第(🏪)三章小班(bān )教育巴学园(😬)(yuán )所有学生才五十来人(🎏)(rén )按(àn )年龄从年(🚷)级(🎍)一(🐴)至五分成(chéng )五(🚧)班每(měi )个班十个(gè )学生(🎟)左(zuǒ(♓) )右配备完(❕)善一个老师(shī )分(⬅)别在(🥪)锈迹斑驳的电(🥈)车(chē )里天天(tiān )上(shàng )课(kè )老师有(🐳)足够(🔙)(gòu )的精(jīng )力了(🚯)解你(👐)(nǐ )是什么学生(🔅)所了解你是什么学生的特性
第四章开放教(🧖)学巴学园是没有单独计算的课程(chéng )表一(yī )天(tiā(📡)n )早上由(🏢)学生(⏯)自己判断先从哪个(😧)地方科目就开始索(🌓)性同一个电车课室里有的(👭)写假片名有(🔴)的(🍵)做物理(lǐ )实验不相互干扰大家(🐲)都心无旁鹜地做着自己(👅)真正比较感(🍖)兴(🈹)趣(qù )事情(🍸)这锻炼(🙎)(liàn )身(👷)体(🚌)了孩子的专(🍔)注力(💸)和自控力即使在(zà(👳)i )嘈(❣)杂的人群也能沉下心来专(🦈)注自己(🐘)的事
第(📄)五(😒)章形(♏)式极(jí )为(😥)丰富假如学生们都能够完成(♒)了功课老师可(🌉)能会带他们到(🎰)野外散步地头见过花草树木历(🗄)史古(♐)迹村(🗒)庄人烟不动声色中孩子们学(🏎)(xué )习历史生物理科等知识此(💷)外还会(👞)不(👏)时举(💤)办一(🎡)次露(👑)营温泉之旅找妖怪茶话会等(děng )活动充(chōng )分(fèn )释放孩子的(💠)天性寓教(jiāo )于(yú )学
第六(🔜)章(🥛)注重实(shí(📧) )践小林(🔁)先(xiān )生请来能够的农(nóng )民旱田(tián )教孩子们庄稼知识并让孩子们(men )派人到(dà(🏻)o )田(tián )里去(✝)摸(🧣)索实(shí )践(🍼)如何(🎙)能种(zhǒng )植庄稼教材加强实践的形式(👾)使孩子(🗾)的认知更详细
第七(qī )章因材施教巴学园有个不能站立走(🌌)路的孩子高桥君运动(dòng )会上小林先生(♉)因为他的条件专业点设计比赛项目让他(tā(🕎) )不知不(💄)觉间中获得冠军解决(🌾)高(gāo )桥(qiá(😦)o )君组建(jiàn )自信(💦)心听说后来(〽)高(gā(✡)o )桥君平(píng )时工作中负责人际关(🐷)系协调工作
窗边的小豆豆这(zhè )一本书中让你印象最深的(✔)是
t这一本(📿)(běn )的确并非(fēi )什么东(dōng )西(💃)名著也又(⬛)不是研究和探(🖨)讨(🏹)深沉人生意义(yì(🥜) )的也没有很多警世名(🐟)言长大以后(hòu )的我我(🌹)看过很(😂)多让(📖)(ràng )我震撼让我泪眼婆(🀄)娑让我拍(pāi )手称绝的书可是从引响埋藏(🌨)最深这一(🐢)角度可(kě )以说我(🍒)我还是提这一本窗边(📇)的小(xiǎo )豆豆(🛬)黑柳(liǔ )彻(📉)子著
当然这并(bìng )也(yě )不是我的启蒙书我真正(zhèng )的(🎅)意(🙊)(yì )义上读的第一本求下载的让我印象非常深刻的书估(🚚)计是(shì )简爱(ài )不光比较(jiào )喜欢(😡)她处处(🍓)(chù )受气忽然间怡(yí )然自得的部分后面爱情(🐳)的部分确实(🎃)当时年龄不足没有懂得什么其中的(💮)含义(🌚)不过(🔤)那(👨)本书书让(😹)我感觉(💾)得到描(🕐)叙的力量书中出现(xiàn )的(de )山(😄)的味(🕝)道海的味(🕸)道(🥔)
电车教室(shì )
小林(lín )一茶
等那些个场景(🏓)和细节让我现在都记(😬)忆犹新当(⬇)然小(xiǎo )豆(❇)豆是一个都有点古怪(guài )的(💼)孩子(zǐ(🗾) )被上(shàng )一所学校申请(🥠)退学我们来(lá(✨)i )到这里(lǐ )这(📠)里开明豁达的(🏓)校长诚(chéng )心的老(🙎)师友(yǒ(🍹)u )好(🤑)的同学新颖的(⏬)授课让小豆(🍕)豆的人生突然(🔆)发生了巨大的变化这本(🏊)书(shū )我现在还保存在(zài )书(😃)架上要(🆑)究其原(yuán )因倒底我想知道(🏇)为什(🎒)么对我影响深远差不多就(🥥)是让我第一(🐹)次对一所学校对一群老(🕍)师充(🗃)(chōng )满向往想(🕤)迫不及待的(de )认(🌷)识书中(zhōng )的(de )人想(🕓)了解小豆(🐮)豆(🚩)想转(🌪)成小(xiǎo )豆豆(dòu )现在我早不是小(xiǎo )孩子(🛑)了只不过我真心喜欢只希望(🌱)我以后(👱)的孩子这(zhè )个可以像(xià(🅾)ng )小豆豆一(yī )样长大我也(yě(🔏) )会一天(tiān )给她做(zuò )山的味道和海的味(❗)道(dào )哒
窗边的(😆)小豆豆真的存在吗
小豆豆并非真实(😨)存在的人物是虚构的窗边的小豆(🐎)豆讲(❣)(jiǎng )述(🚙)了作者上小学时的一段(🚫)真(zhēn )实的故(gù )事作者因调皮被原学校申(shēn )请退(tuì )学(🎷)后来到巴(📈)学园在(zài )小林校长(⛔)(zhǎng )的爱护和引导下让一(yī )般(🌬)人眼里怪(🚸)怪的小豆豆(dòu )渐渐地成了(le )一(🤸)个大(🍠)家(Ⓜ)都能(🕵)得(🌺)到的孩子(💪)并打下(xià )了坚实的基础(chǔ )了她一生的(🈳)基础豆豆(dò(😫)u )三部曲哪个最经典
豆豆三部曲哪个最(😊)(zuì )超经典(🕑)不同的年龄(📳)段完全不同(tóng )的人生(🈯)经历不(bú )一样的文化(huà )属性看书的心境情(💃)绪想(🍷)法(🧤)都不一(🦐)样这样的话看点书的目的有(🤪)三个第一启(🥣)迪智慧陶冶情(qíng )操第(🏽)二也(yě )可以充(📶)实自(🕯)己的大脑不想(xiǎng )自己的头脑(🚮)被愚昧(mèi )落后和无知(📜)占据地第三简(jiǎn )单点不委婉完成任(rè(🖋)n )务更(🚚)多的(🎗)物质供应和精(👷)神供应(yī(🍟)ng )豆(🛴)豆的三部曲(qǔ )是(🚜)背叛遥远的救(💄)(jiù )世主(zhǔ )天幕(👱)红尘用文化的视角上帝视角重新睨视(🖇)文化(🥅)制度(dù )生产力(💬)(lì )包括(⌛)文化在朔造(🎆)个(gè )体(🐓)命运的过程是不是(✖)有一种文(🚷)化是无比(🐺)的强势文化强(🤭)悍霸道(🌓)文化造就强者弱(ruò )势(🤞)文化造就弱者明确的客观规律你办事的人的文(wén )化(🗻)属性更(❄)能(né(🖖)ng )完成更(gèng )符合(hé(🈯) )国(👞)家规定(🚇)天道不然的话(💐)有(🌒)没(🙇)违背规律的(🕉)(de )人就(🛄)一定(🏧)没有(🚓)(yǒu )好下场
区别于(😉)曲(🐇)解然后的(👽)因果说上(🤠)一辈作(zuò )孽(niè )我这(😱)一辈子(🥏)才(🛅)这(zhè(🍑) )幅模样这一辈(🌅)(bè(🔺)i )子不(🔑)怕吃(😕)苦下一辈子一定能投个好胎(❕)比如王思(sī )聪等区别(bié )于歪曲的基督(🤝)大同(tóng )世界信(🗡)(xìn )者得不死不灭(🍇)不信者(⛩)下地狱(yù )本质上那是宗教给自己的力量是离指见明月的手对准比指头本身(🈶)更(🦔)最重要(😷)但人们(men )更喜欢研究(jiū )指头这才(cái )是客观意义实际(🉐)
经典也好神剧也好(🍢)(hǎ(🚓)o )我(wǒ(✳) )们不要试图去(🚢)论长论短试着去知(zhī )道(🤞)一点一(yī )下豆豆三(sān )部曲的(de )文(🎬)化脉络包括(🥗)不(🏓)(bú )惜一切手段如何(hé )能盒子包装(zhuā(🤔)ng )让自己内心不受道德(dé )的(🚞)审(💖)判总(🔓)之有一句话天道(dào )本质应该(♌)是适者(🗣)生存优胜劣汰物竞天(tiān )择适者(👖)生(💚)(shēng )存而(🆕)人类可(🎾)是有比较完备(👸)的教育体(tǐ )制和文明魔(💅)皇的的方(fāng )法是(🦕)对(🐫)自然界(⛱)相比(🤭)生存能力(🔞)是实力最弱(🤽)的也是最强(🙄)的
谁都要有过背叛包括(🍷)自己(🏼)也会背叛自己隐逸山林(🛒)是(🀄)我们都必须救赎自己的灵魂是因为有无数的恩无(wú )数(🏂)的爱(ài )供养三宝我们我们对于(yú )一(🥍)无所知农村的孩子(🙆)多农村孩子(🔻)的父母(👐)苦只不过充分尊(🧤)重(🧒)苦肯定不(bú )能苦教育苦没法苦(👢)孩(hái )子的原则为(🎎)什么不(bú(🌘) )我们走的这等坦(⛵)然和坦荡是因为(🏟)有人为我们负(fù )重前行(🍞)
那就对付(⛓)背叛(🖨)我们(🥁)会(🎭)不会像宋一坤一(yī )样救赎是(👭)不是会用(yòng )爱化解一切苦难宋一(☔)坤(🛎)的(🔋)姐姐找不到一条自我救赎的路去西(xī )部支教在陕西当教师一(yī )辈子青(🤖)春化成养料孵化更大祖国的(de )未来实(♊)话(huà )实(🎞)(shí )话(🛴)行者修(🌌)行生活(📆)一样的修(xiū )行才是(🦃)大(dà )智(zhì )慧当下智才是正智相(🍷)也很宋一坤(👽)的救赎(💞)饱含了争议(👦)只不(bú )过他破坏(😍)性开采(🏴)市场(🕚)资源劳动力资源文(🕶)化资源(⏹)价值资源和公共资源宋一坤(kūn )试图用这(zhè )样的阶层跃迁想一下子(🍞)基本温(wē(❌)n )饱问题和世俗对于生存竞争的压力宋一坤(kūn )的时间很(🥨)很值钱他不(🤲)只希(xī )望自己的生命实在是(💇)浪费(👩)在柴(chái )米油(🔍)盐的消(xiā(💑)o )耗战(zhàn )上这样的生(📶)(shēng )命(mìng )才能活(😰)得(✔)滚烫的(de )
那你遥(🦂)(yá(🍊)o )远的(🐻)救世主改编成成电(🛤)(diàn )视(shì )剧天道被被(💩)人们熟知这个书的(🐎)时间线相当奇(qí(🍤) )怪电(🕍)视剧改编成(📜)后把时(shí )间(😄)线故意往后推了10年不过(guò )背景设定(🕥)在(🎶)1995年股(🙊)市(shì )市场正方兴(🐪)(xìng )未艾大熊市之后的第(🤧)一波(🔐)政策红(💤)利因为外(📙)资和中方也可以(yǐ )建(🔏)立混(💘)合(hé )基金不(😠)不允许发行新股大(dà )家(⚡)恐慌逃往(wǎng )zf就是为了救(🥩)市易安科技的股(🦒)票从(🥄)草(👽)根价到网红(🌁)比(🏌)较热门之路一路(🎐)腾飞股(🛡)市(🙈)神话伴(bàn )随一(🚕)三个系列忧伤的股市在坊间流唱
同时任何(🔄)行(😓)业的竞争完全没(méi )有(🥊)不存在地道义道德(🌋)包括伦(😿)(lún )理市场(🚕)讲(jiǎng )规律(📖)(lǜ )规则(zé )信息差认知差(chà )时间差(🍽)还没有人怜惜(xī )失败者这(zhè )里唯(🥉)有一直赢才(cái )能站在高(gāo )处看风(🌭)景行(🖨)业的二(🎽)八定(🤸)律在内(🔇)财(🕟)富的马(mǎ(👊) )太效应一(yī )直存在地(🤒)(dì )我想(🤜)知道为什么穷富差距(jù )极为(🥔)之大是(♊)因(🛣)为社会不(bú )需要只不过只(🏓)有贫富(🆔)巨(🦓)大无比的差异别人才(😍)不(bú )愿意牺(🔲)性更(⛴)多的时(🦅)间生产价值(zhí )无差别的人类劳(💡)动真要所有的被机器人替代这(zhè )样机(🌥)器人会成为(wéi )这(😐)个(💲)世界的(🛃)主宰是因为(📩)(wéi )故事一(💠)(yī(🥋) )直是这样既得(📠)利益者不一定是最会创造价值的一定是最(🎗)会分配价值和画大饼的存在人(rén )这生(shēng )物(🎧)不给(🥞)吃(chī )的给(🚱)空头支票(🔵)都会照单(😀)全收的物种(🎎)完全没(méi )有(📝)肯(🔏)定不能有逻辑和理性去推导
穷富是(🖱)格(🧚)局是思维(📊)是文(🕴)化(🛡)也(yě )传(🚇)统(📻)我们以为一个人(rén )成功(gōng )与否(✏)有很多(duō(❌) )标(biāo )准最(🦆)多(duō )保障是钱多(duō )少要知道并不是如此而且很多人(rén )哪怕很没钱(⭕)的话仍然挺穷
丁元英根据王庙(🍃)村(🍊)的精准扶贫这对别(😨)人可以说也是一场屠(🐄)杀我记得二(🚉)战(🔬)期间(jiān )有一个人把正在大量喝(♍)水的敌人给杀了战争(🕢)和和平(💑)也要有人性结果一丝遮羞布为什么不毕竟平均人战争大都(🧤)(dōu )那个(Ⓜ)层面的治理(🥢)个人(🏇)的力量太弱小的人类没法(fǎ )在喝水的时候去杀人是(📆)是因为人(rén )动(🍑)物本能(🔶)的一(🍤)丝善良纯(📨)(chún )洁(jié )和悲(bēi )悯(👯)(mǐn )就算是动(🚑)物(wù )肯定在喝(hē )水不的时候也(🐧)未(wèi )必发(🚣)动獠(liá(🏨)o )牙(yá )去(🆎)被屠杀(shā )纵然是(🍝)有人(🏥)类充当唯一中级文明的人难道不会刷新一下自己的(de )格局(⛸)吗
劣币驱逐良币世间公(gōng )理只(🗯)不过做动弹(dàn )啊(😳)行业的那(🗂)个二另的八老是被(bèi )收割的(🏓)主体哪怕是(shì )所(suǒ )有人都是韭(🥙)(jiǔ )菜饥饿游戏楚(🍚)门(mén )世界(👁)就没对错只有输赢
天幕(mù(🌬) )红尘(🐶)当(🎩)(dāng )人们(🉑)用道理逻辑理智命运和天(📋)道(👚)请解(🕗)释世界的(de )时候就早被(😴)(bèi )卷(🥣)入在红尘(chén )中天幕(mù )下了(😹)就(jiù )像易经天地人奇门遁甲甲乙丙丁道德经阴阳佛家讲因果儒(rú )家讲忠恕很多时(🈷)候天才和凡(🗻)人(❗)的(de )区别不只(➿)在于(yú )思维(🕠)格(gé )局(🎩)而(💧)取决于人(🌔)智慧(🥔)至于110的的(🐫)非理性繁荣李小龙把那种叫肌肉记忆王明阳(🍂)(yáng )叫知行合一(🙀)老(🕖)子叫天法道(💥)
对付水会学游泳(⏳)一(🤠)定不是恐惧而是(🏐)本能就(jiù )像(xiàng )人在(🥑)母体羊水(🗄)里面一样(yàng )高人并非(🔲)神高人是(✔)明白某个特定立场和范畴内的规(guī )律并且依(🍲)靠(kào )
那像刘(🎸)慈欣三体里面的(💛)宇宙炼狱丛(🔰)林法则(🗯)一样核心坐标的暴露一定会让更(gèng )高纬度的智慧生(🆗)命降纬打击(🗄)
那(🏃)就叶子农手中掌握了这样的(😣)话一套(tào )科(👻)学的方法论(💇)势必(bì )会会拥有(✖)这条(tiáo )街最靓的仔为什么不一定会被代价是因为(⛄)这样的(de )人(rén )未知是(🆎)对世界(jiè(😵) )文(📄)化格局影响深远就好(hǎo )似(😌)西方元首会被(bèi )斩首一(🏇)样优秀的(✋)人肯(🙉)定(💼)不会隐藏地自己很可能会会被(🎭)别人所伤害不能成事一定为我所杀
看上(🤒)去像华容道曹操和关羽狭路相逢的时候(👐)诸葛亮为(wéi )么让(ràng )关羽去守这样至关重(chóng )要的(🗽)隘口毕竟(👙)曹(🚾)操(cāo )不能死三足鼎立的格局肯定不能(🌊)彻(✋)底毁(huǐ )灭是因为格(gé )局毁(huǐ(🙆) )了的(de )前提是万千(qiān )民众的死(🧥)亡(🏃)包括时代过(👯)了好一会儿安(🕗)宁后(hòu )的繁华(🌏)热(🈯)(rè )闹都变成废(👣)墟(xū )文明(míng )还好战争(👱)再(🎦)说(🌾)(shuō )我们都是这样一(📳)个概(🐒)念系(xì )统内的争斗有一个临(🚈)界值那(nà )像(🏆)国共一起抗日(rì(🆎) )一样解决(jué )的一定是主(🚬)要矛(🍶)盾(🎣)这那(nà )就是天道(🖋)
这样的话豆豆(🚔)的(🆙)红(hóng )尘(🚗)三部(bù )曲那(🐐)个(🕧)经(jīng )典不入红尘如何断红尘不(🥡)想体验有请(🌴)要如何(hé(😝) )做(🕓)到(🙆)冷血无情(👻)则是空(kōng )也是一样空也不是一无所有是经历(🎎)(lì )过繁华热(rè )闹穿过人(⛹)山人海我看过(🕥)诗和远方回过身(shēn )人生何止唏嘘(xū )不已红(hóng )尘(ché(💎)n )就(㊗)像大染缸大坟场垃圾堆甚至连是污水处理厂唯有坚守(📑)初(🚨)心方得始终(👤)怎一(😍)个(🛑)爱字了(🥢)得
豆豆用谣言的(🌬)救(jiù(Ⓜ) )世(🔭)主中(🗾)丁元英(⛩)说了一(yī )句大实话烧(🎣)香(xiāng )磕头的烧香(🆖)拜佛烧(shāo )香的礼(⬅)佛得智的得(dé(🍑) )智慧修(🕖)禅(😩)(chán )的修禅(🐽)平均人(rén )收获不一样只不(🐯)过(🤷)是(shì )哪有那个比(🐳)那个(gè )更经典(🦋)(diǎn )
很多(🤞)人戏言这(🎴)(zhè )个女(🚈)生和那(nà )个女生(shēng )不一样不信你试试有时候确实是一(🐦)样的最合适自己的就(jiù )好不(bú(🛐) )一定(🕣)非要(yào )是(🤩)别(🕔)人家的(🥥)才好正(🐕)见正智正念那(💈)(nà )是坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈女肯(kě(💥)n )定(dì(🎙)ng )无毒不(🌘)丈(❄)夫(fū )纯(🍅)粹(cuì )是自己给自(🎮)(zì(🦀) )己的(de )不是(⛎)什(🐐)(shí )么别人(💇)给(🛩)你的
一样(💀)去读(dú )书有人就是喜(xǐ )欢(huān )平凡的世(✏)界有人喜欢(huā(🐦)n )百年(🐟)孤(🍜)独(🔟)有人不喜欢(huān )红楼梦有人金瓶梅不一(yī )样的人看金(👧)瓶梅换取的结论和感触都不一样(👶)可见人的(de )文化(💝)属性(xìng )和慧(🌋)根(🍂)和悟(👊)性(🕞)相(👱)差(chà )十(🎐)万八千(🔌)(qiā(💒)n )里
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