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(🦒)如何(📬)(hé )引导孩子读(🤺)书
我(🔰)们都期(🏮)(qī )望(wàng )我(🌫)们(men )的孩子(🤒)能勤奋努力(🚻)只不过都有(🌹)哪些东西能(🚣)使孩(♿)子走上(shàng )刻(🐛)(kè )苦之路呢文章(🥩)从七个(🛳)方面做了分析论述聪明(míng )理想(🌔)兴趣(✊)自(zì )信自尊(zū(🚿)n )责任意志每一方(fāng )面的论述具体(🎙)对我(wǒ )们有(🤒)挺好的(🎲)的启迪作用
懒字当(🍄)头万(🧑)事难勤字迎头(tó(🤔)u )万事(🤼)易春(🗼)天播(🗺)(bō )种秋天收少(🏇)年(nián )勤(🈺)奋壮年酬植(📌)树不一(🔸)定结(jié )果但不(bú(🥋) )植树(shù )就(jiù )一定应(📺)该不会结果勤(qín )奋(fèn )不(bú )一(📹)定顺(😩)利(🔐)(lì )但不勤(Ⓜ)奋就一定不会顺利一般(bān )人只要你(📻)努力勤奋大都(🥦)会(🕒)(huì )蓝月(🌑)帝(💄)国不一(yī )般的人
人的容貌大多一般(⏺)谁美心谁那就(🚻)是(🥘)美(měi )男美女人的(de )智力大部分(🤑)同一谁努力勤(qín )奋(🈯)谁应该是天才人唯有(🔳)勤(qín )懒(lǎn )之分也没灵笨之分高(🚪)山之(💥)(zhī )宝只都属(👓)(shǔ )于(👦)那些敢(🥥)于攀(🗣)登(dēng )之人深地之(🚨)藏只(🎧)(zhī(⚾) )不属(☝)于几个(gè )勇敢地挖掘之人
如果能勤于努力耕(🌱)(gēng )耘倒处也有收获只(zhī )需勤于请教(😀)全是(🦑)应该有老师如(🈂)果能(🆘)勤学善(👩)思倒处都是知(zhī )识只需善于思考大街上都有问题(🥫)只要你勤于(🌈)(yú )突然发(🌋)现全(🎟)是应(yīng )该有美丽(lì )的如果勤(qín )于(yú )练习写作倒处应(😬)该(🛌)有素材如(🚊)果勤于探索(suǒ )倒处都有真理(🍄)
心勤就有(🚰)想不完的问题体勤就有干不完的事情多问问题多多(duō )经经验多多学学识多多思思想多勤(🐻)奋莫御有(yǒu )怠惰有(🏓)可失勤奋(🌏)的人所创造的(de )财富你的懒惰的人撒落财富
古今中外关与(yǔ )勤奋的经典名言成(chéng )万上亿条(🚄)其(qí )中的许多(duō(🖇) )大家都(👕)耳熟能详此处我(wǒ )就再次累述了上边所(🏣)述是笔者(🐪)对勤奋重要性(xìng )的一些(⛔)不认(🥌)识和感言
勤奋是如此地地不重(🆕)要呀(🐃)可(🐶)就(🐤)在这每个家(jiā )庭都十(🤧)分如此重视教育更加舍不得在(🏚)(zài )教(jiāo )育上投(❣)资什么的今天许多孩子(zǐ )却(🌻)不(🍇)知道勤(qín )奋刻(kè )苦地学(xué )习这令孩子的家长(🐐)更(gèng )加无可奈何和头疼起来那就什么可使孩(📧)子相当踏实努力(lì )地怎(🏈)(zěn )么学习呢
一(🌍)聪(cōng )明使(shǐ(🍼) )孩子努力勤奋
无知的人完全相(🥝)信(xìn )天才聪明的人我相信勤(🔬)奋(fèn )刻苦愚(😶)蠢(chǔn )无知的贪图安逸聪明(míng )的人(🥫)努力再努(nǔ )力(🆖)勤奋唯一聪明(🗺)的(🐎)人(rén )大都酷(kù(🦆) )爱怎么学(💂)习之人(ré(🍯)n )是特别刻苦努力之(🛠)人
因为他们自然也(💣)知道念书自学和(📩)勤奋(🕷)努力的重要性(xìng )大家可(kě )能会经(😐)常会听到(🌝)这样(🍴)的话(huà )我的孩子尤(🔞)其(🥘)聪明是还不知道自学(😠)到底(🍑)勤奋努(🚟)力当(dāng )我听着这样(yà(🔺)ng )的话时心里(lǐ )在想你的孩子并非聪(🌌)明反而一个十足(🕑)的小傻瓜
为啥呢读书好去学(🏡)习勤奋努力的重要性(xìng )举世皆(🔜)知麻烦问(🎳)下它们的名言警句名人故(gù(🥙) )事屈(qū )指可数(🉐)一(🏸)个连读书呢去学(🚊)习(🐊)勤(🔤)奋(🎣)努力的(🔋)重要性都不知晓而不(bú )干(🧞)正事(🐗)很贪玩贪(tān )耍实在是浪费(🆘)比(🙀)金(🧝)银珠(📬)宝(🕷)(bǎo )还得珍贵(📡)的物(🏑)品(🚶)得(⏪)多的即(🏃)将到(🍅)手时间的人能说是笨的吗
我其(qí )实智商(shāng )高不(🦊)不等于(yú )聪明当然也知道读书(❇)好自学和踏实努力(💍)重要性而踏(tà )实努力(lì )自(zì )学(🐃)的人(🔋)才(🕢)是完全精(🛰)明之人我们做家长的估(🌘)(gū )计神智(zhì )地(dì(🆕) )知(🔬)道这一点要(🏔)对孩子接(jiē )受有效的(de )聪明教育(yù )使(shǐ )我们的孩子真(🍬)(zhēn )正地聪明站了(🛒)起来仅有让孩子完(🧦)全了解(⚾)(jiě )到了学习和勤奋(🍑)刻苦的重要性他们才会唯一热爱学(💑)习真正(🧢)去努(🌹)(nǔ )力勤奋
二理想使孩子(zǐ )刻苦
理(👧)想(🆖)是(🏏)麻烦问下未(🚵)来(🍺)的美(měi )好憧憬(〽)你是(🏛)什么人身上都蕴(yùn )含着巨(🌑)大无比(🦂)的(📞)智力精力(lì )体力等潜(🚫)能那样的潜能一旦被理想的(🖍)(de )火焰火点燃了其(qí )狂暴出去的巨型能量有时连(lián )自己也(⛄)会惊(👬)奇
如果(guǒ )没有(😕)一个人有(yǒu )了远大(💍)的理想他就(💙)会甚至(🍧)于我们的理想永不放弃奋(🆎)勇向前(qián )地踏实努力拼搏(bó )奋(🎽)斗甚至连为之甘(🍭)愿牺牲生命也奋(🚠)不顾(gù )身在所不辞这些模范(fàn )人(❣)物(wù )英雄人物应该是最(zuì )是(🛠)(shì )是的例子
据我远处观察小学生就有理想的(🕟)差(🏪)不(❌)多中学生(🔢)中的一些人(📩)巳经(jīng )有了实(🐁)现理想的意识大学生则(zé )许多人最终确立了未(🛬)来的奋斗(🤝)目标
作为家长要及时并且小(✔)孩健康(🔣)的理(lǐ )想教育(🍩)让孩子尽快地占据远大理(lǐ )想多么伟大的理想(🚹)才能产生(shēng )钢铁般的意志斯大林一个人的目标越新亚他的潜力(📤)就可以(🎗)发挥得越大高(🕉)尔基那些经(jīng )典的(⚾)(de )至理(🍸)名言(🤤)都深含(hán )理想使人(rén )勤奋刻苦之意(✉)(yì )
三兴趣使孩子(👯)努力勤奋
兴趣是一个人对某(🌮)事的热爱心里其实理想是(shì )人们刻苦努力的借用(😷)动力再逼使人专(🐿)心致致努力勤奋的那巨大力量是(😝)兴趣牛顿道(🏅)(dào )尔(ěr )顿导致痴迷于物理学一(yī )辈子(zǐ )不结婚了而为科学事业拼搏奋斗(🛒)了一生一(👐)个人拥有(🤯)了物理学之父一个人拥有了化学(🌯)之(📇)父(fù )
爱因(yīn )斯坦(🥥)由于(✝)对罗(🥡)盘(🖍)的(📛)不解长(🎳)长地爱上了了(🛰)物理(🌯)学为科(kē )学事业(🌾)踏实努力(lì )地(🌄)探索了(🏾)(le )一生曾(céng )经的(de )继牛顿(🚠)之前最崇高的物理(🦐)学(xué )家(😣)(jiā )一些(🍁)痴迷(👘)于(yú(🚲) )网(🛃)络游戏的(de )孩子这些痴(👤)迷于打(💟)牌的成(chéng )年人都是(🕌)兴趣的巨(jù )型力(🥍)量在催使(shǐ )着他们但是那是很高级(✝)的害人(rén )兴趣罢(🏄)了(le )
每(měi )一个孩子一我(wǒ )属(shǔ )兔就有一个很不错的心里品质好奇心它是产生兴趣的前提(tí(🚥) )因(🛳)此我们要有意识地温柔(👠)呵护依靠(kào )保持优化孩子(zǐ )的这一优越的(de )自然条件心(xīn )理(♊)品质使他(📿)们才能产(chǎn )生对现(👭)代科学对(🐯)去学习对发明创造等的(🍦)(de )浓厚兴(🦁)(xì(👰)ng )趣
兴趣分两(liǎng )种一种是真接兴趣一种(📔)是(🐾)利(🚽)用兴趣事物本(běn )身饶有兴致(zhì )而紊(😝)乱的(📈)兴趣称(🐓)之为(wéi )直接(💗)兴趣它是兴趣的(🚑)(de )低(dī )级形(🔟)态如游戏影起的兴(🚏)趣
建(jiàn )立起在对事物(wù )重要性的深刻认识(🦕)基础高台(💉)之上而有(📿)一种的(🛴)兴趣(qù )称之为(wéi )利用(💁)兴趣儿童对事物的(de )兴趣大多(duō )不属(shǔ(⏯) )于直接兴趣成人对事物的兴(🕠)趣大(dà )多数都(dōu )属于借用(yòng )兴趣
的原因间(jiān )接兴趣组建在(🐌)对事物重要性的深刻认识基础之上所(🏄)以我它比直(🥔)接兴趣(👝)稳定(🥌)不持(chí )久(jiǔ )也(🕺)比(🌯)前者(🤮)(zhě )更重要(🐞)(yào )
我们(🗒)应当(🤧)据孩子的年龄早日(rì )地(🏊)(dì(⛵) )放出(🐌)他们(⛓)对怎(🦋)(zě(⏺)n )么学习的(de )兴趣儿童期(🖲)(qī )要多(duō(📲) )外在表现去(qù )学习对象的趣味性以催(😇)发他们的就(jiù )兴(🌴)(xìng )趣(🐘)青少年期要多影(🏈)像展(🔣)示学(🚌)习对象的(🤫)重要(yào )性(🕒)放出他们的主动兴趣(qù )兴趣(👏)有着极(🧓)为(wéi )强大(🐉)(dà )的推动力(🏀)你若放出起了孩子对(duì )自学的浓重兴趣你是(🗝)不想让他(🌚)们勤奋努力(🤕)去学习都不行的话
四(sì(🍭) )自信(🍸)心使(💰)孩(hái )子(zǐ )勤(🔯)奋(🏠)刻苦
唯(wéi )有(🔡)相信(😓)(xìn )自已经奋斗拼(pīn )搏能完成(📵)的(🏰)人(👷)才会(huì )去努力(🦀)勤奋自卑心理极(🍹)为严重事(shì )事(shì )对自己不(bú(🏏) )绝对(👅)的(de )信(🔌)任怀(💡)疑自己努力再努力又是(🙊)白(😺)(bái )费(💌)劲的(🏭)人会去努(⏸)力(🧕)再努力吗自信使人(ré(🔺)n )刻苦勤奋使人成功成(chéng )功使(shǐ )人更加自信越来越的自信使人非常努力(lì )勤奋
这那就是自傲与勤奋的(📣)囊腺瘤互(🕞)动与(✔)良(🆒)性循环也可以称(chēng )之为自信勤奋循环我们只要把孩子们(men )约(🗒)束到(dào )这种良性循环中去了他们自然变会太(👺)地努力(🐲)勤奋(⛱)
没(mé(🖕)i )的家(jiā(💓) )长经常人前或人后把你咋这么说笨这两句话挂在嘴边这(👡)样(🎦)的家(🤺)长他们(🚤)(men )的孩子应该是个聪明娃也要被他们说成小笨瓜善于观察(➰)发现孩子的闪光点多安(👘)慰和(hé )鼓励少指(zhǐ )责应该是(😨)(shì )为了使他们(men )有(🌟)成应该(gāi )是是为(🧕)培养孩(😢)子的(de )自信心
越有(yǒu )自(🛋)信越(yuè )易完成越(yuè(🚓) )最终(✳)就越强(🏢)大的自信这是自信(xìn )与(😼)成功(🤜)了(le )的囊腺瘤(🍼)互动(🐨)与良性循环(🏆)这个(gè )可以(📣)称之为自(🐴)信成功循环
是没有这(zhè )个自(zì )信(👵)成功小循环的实现上(shàng )述自信勤奋之大循环(🏾)就应该不会实现程序(xù )我(wǒ )们做家长的(🤮)一定(😊)要把孩子(🈷)引(🌿)到这(📊)些循环中(🛩)去(qù )假如让孩子(🤟)进(🏩)入到了(👷)自(😳)卑心理(📪)失败的话自(🌅)(zì )卑(🎈)之恶(✊)性循环洞府之中那孩子势(💲)必会(💧)(huì )越加自卑感厌(yàn )学你的懒惰
五(wǔ )自尊心使孩(🈸)子努力勤奋
人人应该(gāi )有自尊心(💟)那是年幼(yò(🍼)u )的孩子也是这等所以我我们(📐)在人(rén )格上一定要(yà(🔣)o )把孩子当大(dà )人(rén )来看(👟)待要像尊(🎥)敬大人一样谦让他们(🖼)以完全(➡)保护(hù )他(🍢)(tā )们的自尊心小(xiǎo )学生一般不(⌚)可能有一种(👆)远大的理想其(💳)怎(🔸)么(💘)学习动力比较多(💋)应该(🥓)是(🐬)自尊心在起作(😖)用(🚮)
是因为学习那(☝)样最好老(🍆)师就(🌤)是喜欢家长很不待(dà(🙉)i )见同学高看自尊心就换(huàn )取(🕖)了(💪)比较大满足人一旦(🐙)失去(🤽)了自尊心死不悔改别(bié )了脸皮就失去了了教育的前提就死(sǐ )去了(🌋)积极(🖼)上进勤奋努(nǔ )力(🦊)(lì )的动力所(🌗)以才(🚢)我们一(💱)定(dìng )要尤(🦔)感(gǎn )去珍(🎷)惜孩子的自尊心要(yào )在(🧀)此前提(😙)下得以(🎀)为原则对孩子并(bìng )且教育
例如多公开表(🛣)扬少严(yán )厉批评人前且不说(🐼)孩子(🧦)笨不(bú )学年(niá(✉)n )轻不懂(🍓)事等身上有伤(🏝)孩子自尊(zū(🤜)n )的(🛅)话那些(🍖)好(hǎo )给孩子乱(💯)发脾气甚至于动不动就恶(è )语相向相伤棍棒乘(ché(㊗)ng )积的(de )家(jiā(🕗) )长确实是(shì )是太也没一点教育知识和水平了(le )要想(xiǎng )现代教育好孩子(🍚)欲得教育好自己
六责任心使人勤奋
责任(🐂)心又叫责任(rèn )感(🤪)是指人们特别要求自己(👖)做(👕)好应该是承(⏭)担部分(fèn )的事(🕛)情的自(✍)觉心(🍣)理意(⏰)识(🥛)责任心强的人会(🧢)对自己所畜牧兽(🏏)医(yī )相关专(🆓)(zhuān )业的(🐺)事所(👁)应该是承担部分的事尽(jìn )职尽责踏(🍅)实努力以至(🖥)少精益(🏂)求精
因此我(🐜)们应迟些对孩子们参(🔹)与(🗞)责(zé )任心教育让他们很清楚另外学生就肯定也(yě )可以说前提(tí )是踏实努力地(🐺)(dì )学习且(🌭)好好学习天天向上才是孩(hái )子就应该要尽一切所(🌓)能地(🧚)多体谅父母(🐝)为父母分担忧(🥁)愁为父(🚀)母争(zhēng )口气让(rà(😱)ng )父(🎽)母为自己突(🎲)(tū )然感到无比自豪这对孩子的勤(🎹)奋努力很(🆕)有帮助
穷(👉)人的(de )孩子因此早大东家应该(👃)是的(🐾)原因穷(qióng )苦(👲)的家(jiā(🎗) )境逼使(shǐ )他(🐬)们赶着地为父母分担家(💍)庭责任这(zhè )无形中就(jiù )培养训练(👘)了他(🌐)们的责任心(🎱)少(shǎo )年强则(zé )国家强少年智(💁)则(㊗)国家智若让孩(hái )子清楚国(🔭)(guó(🚖) )家对他们所牵(🧀)(qiā(😤)n )挂的(💢)殷切的期望而(ér )有胸怀天下的责任心(🤵)那(🚙)就就(jiù(💽) )会对(🎴)孩子(zǐ(🌝) )的勤奋努力再产(🏇)生无穷尽的(de )力量
七意志力使孩子努力(🏙)勤(🍂)奋(⛳)
做(💤)任何事都并(🌘)(bìng )非一帆风顺的若做得最(zuì )拔(🏙)尖更是会遇到(dà(🎓)o )了很多(🍧)艰难险阻因(🔅)而(🐷)一件(🦃)事(shì )情要想勤奋努力地一直做(😡)(zuò )继续必须得有十(🚬)分顽强的意(🐼)志要不(bú )然就不会(🥅)去勤奋去(💶)努力也没(méi )恒心和毅力必(💛)是意志不坚强的表现也不勤奋的表现(xiàn )
谁又(yò(🏹)u )能(🎗)真(🌛)正勤奋刻苦(kǔ )的人会(🕤)三分钟热血吗许多人那种渴望子孙兴旺却不打算六(liù )根清净地生活生活(🚻)许多人一种渴望成功却不想勤奋刻苦刻难地努(😁)力只思很努(💀)力(🈳)(lì(✊) )并不想结果并不一定会(🦃)有好(😸)的结果只思(♎)结果并不想努力而不会有坏的结果
贫家子弟因(😏)(yīn )此多良才那就(jiù )是(shì )的原(🚪)因(💃)他们的困顿家境慢慢的地(〰)(dì )锻炼(💀)身体(🌺)了他们(😥)的(😞)意志系统优化了他们的性格同时也造就了(le )他们自强(🦌)(qiá(🐊)ng )自立发愤图(tú )强变(🌍)则通的努(nǔ )力进取向上的(🤭)精神
我们县里(lǐ )北(🖍)部(🕍)(bù(🤙) )地(✡)少人多办(bàn )厂做生意赚钱(📳)的人很多(👕)因为(☝)北半县家庭的经济状况(🌱)(kuàng )比(bǐ )南半县好(hǎ(🦔)o )众多(duō )南半(🍉)县家庭的孩(🐢)子(🍽)土(tǔ )里刨食(🤐)汗滴禾(🧀)下土地(dì )也在帮(🎃)大(🉐)(dà )人干繁重农活的时候北半县(✡)家庭(tíng )的(de )大(dà(😴) )部分孩子则正在空调屋(🖥)里(🗨)打(💴)(dǎ(🚜) )电脑玩游戏呢
繁重(chó(⛑)ng )的农活(💛)历(lì )练了他(🛒)们(🅰)的意(⛷)志坚强的毅力使他们也能刻苦地怎(🤺)么学习因此每(🚳)年考到重点(📋)高(gā(📎)o )中的初中生(📫)(shēng )考进(jìn )大学本(běn )科的高(gāo )中生(shēng )百分之八(bā )十是南半县(xià(🚛)n )家庭的孩(📛)子
女儿(é(🍉)r )上高中时距家每年中秋(qiū(🌒) )周(👈)末我都要骑(qí(🐦) )山地车去接(😴)她我玄阴门做了(🖨)(le )调(📄)(diào )查(🏢)后发现到大多数(🥒)自行车接送或(✨)自己(🗜)骑单车来回的孩子(zǐ )学习(🐜)(xí )成绩(💝)基本都(dō(🖲)u )好一点(🦒)或很不(♒)错凡(📙)是小轿车接(📱)送的(🗼)孩子(👓)(zǐ )学习(💊)成绩基本都相对不好或(🆑)特(tè(🥄) )差(📫)
不超过两个例子在一(😖)定程度上说明(míng )了一贫家(👩)子(💹)弟(dì )多人杰纨绔子(🛎)弟(dì )少伟男二仙官降(jiàng )大任于斯人也必先苦其心志劳其(🤖)筋骨(gǔ(👗) )空乏(➿)其身劳(🥅)其筋(😩)骨行拂(fú )乱其所为所(🆒)以动(🍮)心忍性曾益其所(👇)不(🦍)能
现在(♐)大力提倡(chà(🆓)ng )的困(🌁)苦教育是是(shì )为(😊)磨练(🥞)孩(❔)子们的意志所以(yǐ(🎙) )我们要有意识(🤳)(shí )给孩子分配较重的家(🍱)庭任(🐁)务(wù )让他(tā )们去拼命干(💋)安慰(🥒)和鼓励他们积(😋)极地不参(🦐)加异常艰苦的社会实践活动去锻炼(💉)多自己(jǐ(🛌) )在(🔐)家事(shì(🙉) )事照顾(gù )在(🖤)外事(🥁)事担忧(🌭)(yō(🔋)u )太舍不得(🍊)(dé )孩子应该是娇(jiāo )惯孩子要知道红方印如(🚶)杀(shā )子
不勤奋努力的孩子又或者是(😎)小傻瓜或者导致也没远大(🈷)(dà )的抱负又或者对学习(🦖)内容不比较感兴趣又(💇)或者是而(🚯)自尊心(xīn )自信心责任心不强(qiáng )又(✂)或者是导(dǎo )致意志力薄(🚺)弱
要(yào )想(xiǎng )使他们(men )相当(🛹)踏实努力(🐁)地(🐳)学我们做家(😅)长的就必须使孩子充分认识到勤(🌞)奋刻苦怎(⌛)么学习(🙉)的重要性拥有远(♟)大(🔶)的理想对学(🎊)出(chū )现弥漫(🎉)的(✒)兴趣(🎗)(qù )有相对较大(dà )的(de )自信心自(zì )尊心责任(rèn )心有(😋)刻苦专研的坚强意(yì )志祝(💙)每一个(gè )家长都是一个(🌰)能够精明的(de )孩子盼每一个孩子(zǐ )都(dōu )能相当刻苦努(🐎)力(🏚)地去(😜)学习
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