爸爸去哪(nǎ )了第(dì )五(♉)季你最喜欢哪(🥉)个小孩(🌌)
最喜欢耳朵(duǒ )眼是心形的(de )诶哟其实我还(hái )是(💼)挺很喜欢Max
neinei自(zì )节目开播后这(zhè )些年来(🏢)我们也可以是从每一(🤶)期(🕞)看(📨)见她的成(🍝)长这样的成长无(⛹)疑是确(què )实的最又(yò(✏)u )开始上节目的时候neinei紧紧(jǐn )地依偎着爸爸(bà )吴尊去(😴)哪(nǎ )里都跟(🔜)着一起爸爸(㊗)让人觉(jiào )得(dé )她十足的(de )没有安全感(gǎ(🗺)n )在第二期(🤚)曾(céng )是因为吴尊海上犹疑不(🐖)定不归(guī )而(🍞)伤心(xīn )大(🏔)哭吴尊还曾透露出女儿neinei并不想(📵)不参加节目的消(📯)息
听(🏊)说后来也许是不适(🛤)(shì )应了节(📳)目的氛围她(💾)正在慢慢地完全恢复了(💬)(le )常态到现在Neinei在节目里早主动和其余小(👿)朋友玩得很不(😦)错了做(🦑)任务的时候也(yě )愿意(yì(🦆) )与爸(👜)(bà )爸参与暂(zàn )时的(de )分离(lí )她(tā )给了我们一种(🙅)进步很(🌨)快(😱)地的感觉她的表现展(🍝)(zhǎn )现出她现在已经(🛃)再次普遍缺乏(🐵)安全感了我们也(yě(⏹) )清楚她(tā )的成长与爸(🆑)爸吴尊的教(🏝)育看样子分(🈁)不开孩(⛳)子的安(ān )全(🤾)感(🍢)最重要(💬)吗吴尊用自(🦒)己的行动(dòng )回答了这些(xiē )问题(🥚)
总之neinei那次哭(🚼)也(😫)(yě )不(😿)是什(😾)么毕竟她是个(🗡)离不开爸(🐝)爸的小公举只不过是是因为吴尊前的立刻(🏥)答应了(🔏)(le )neinei三(sān )个小时然后就(🕧)回去但(dàn )毕竟一些临时的变动七个(gè )小时以后(hòu )吴尊才出去Neinei哭只是因为因为那一刻她丧失了安全感
吴尊回(huí )来完了直朝(🚒)neinei和(🏢)max而去真心去宽慰反应最(zuì )莫名(míng )的neinei轻吻了一下她(〰)的额头又摸了摸(🥝)(mō )她(🌥)的头(😫)发然后再把(bǎ(⛄) )她抱进怀(huá(♿)i )中(zhōng )
吴尊对(duì )neinei大哭(🌜)接着(zhe )安(👠)抚(😭)接着(💰)再(🚘)慢慢告诉她(tā(👕) )爸爸会永远都在所以(💃)我(wǒ )你(⚫)要勇敢因为(wéi )这个neinei的安(🍖)全感更强了她更加清楚(🏬)爸爸永远永远都会在自己身后因(🔁)(yīn )此(🤕)(cǐ(🥟) )她不必抓着爸爸不放(🔼)是(shì )因为即使她(🍧)不抓爸爸也不会(huì )走
然后吴尊(zū(🔔)n )在微(wēi )博上(🛋)又写了(le )自己的心情他觉得很(hě(🍠)n )愧对neinei和(hé )max只不过他(🙆)给了(👆)他们(men )承(⛹)诺却没能(💌)兑现
后(〽)(hòu )面几期的neinei跟小山竹小(xiǎo )泡芙她们玩得(dé )很high吧连吃饭(🐄)也不(📛)愿意过来还想跟吴尊分开得(🖐)久一点因此在(🏺)跟别的小朋友玩的时候(🏅)她既外(🍺)在表(🤯)现(xiàn )出了孩子的天真和活泼又(👟)表现(👈)出了大姐姐的(🛃)细心体贴和担当(🎾)要小编(🌎)说吴尊(zūn )真(zhēn )的是一个好爸(🔰)爸他(🧤)在得到孩(🥝)子满满(🍤)的全是的爱(🐹)的同时不(🐔)满足了孩(hái )子的安全(quán )感(gǎn )孩子的安全感(🍾)(gǎn )是(⏱)非常重要(yào )的有时候孩子的哭(kū )闹不(👆)并是(🎈)是没(mé(🚊)i )有原(➖)因的(de )所以如果没有你见到(dào )这里哪怕你现在有没孩子(zǐ )都(🕟)希望你能精(🔵)(jīng )细(🥝)入微的尊重孩(🧝)子满足的条件她的安(🈚)全感(gǎn )
先上干货司(🐺)马徽并又不是(shì )借(💟)诸葛亮而(ér )求粉的照抄中(zhōng )国古(gǔ(🏒) )代再说司马徽在当时是出名导(📇)(dǎo )师优秀教育工(📹)(gōng )作者他(tā )教(🉐)不出来(lá(🛒)i )的优秀学生可不止一(🎠)个两个哪怕也没郭嘉不死(sǐ )照样青史留名
这时候(🚧)有人会来(🛀)鸡蛋(🥨)里(lǐ )挑骨头说(shuō )古(👍)代文献上并没有什么应明确说(shuō )庞统崔州(zhōu )平孟公威徐元直等人是司马徽(huī(🖖) )的学(🈸)(xué )生相反依据是什么记(jì )载庞统与司马(mǎ )徽更像忘年交像朋友因为这些不(bú )作数
好(hǎo )吧(ba )我能说的确(🙏)实是又不是(🎼)(shì )那些(🎠)个(🏟)网络上爆光率高的人冷知(zhī )识嘛肯定是(shì )说(🤦)媒体曝光率不(bú )高(🎎)
先说东汉末年的蜀地文化上(shàng )都很底子太薄不完整与中原(💘)匹敌的文(🕔)人名(míng )士(shì )当(🚘)时地方(🌟)豪族中(zhōng )有政治追求纯粹的人也会前往(🔥)读书到哪里呢
北(🍛)方人心浮动大量(🦆)的名士逃(📱)到了襄阳在刘表的庇护(⚽)下(xià )形成了一(🎸)个荆(🍣)(jīng )襄学(🍥)派里(📑)面有精通满雅(🎎)乐的(🔳)杜夔(🤴)有教授爸爸(bà )5的(de )宋忠另外最擅长书法(🍆)的弓术写赋(fù )的真(🐵)够想学啥都有人(🤟)教
他(tā )们还独立大(🌎)队了一本书署(shǔ )了(le )名刘表叫爸爸5应该要(😬)是对五经的注解类似于后(hòu )世朱(😊)熹(xī(🌒) )编的爸爸(🌺)去(🎊)哪儿5都属(🍄)于当时主流(🏒)价值观的认可书籍
图片(👷)(piàn )无论是网(⛱)络非襄阳的学业堂
襄(💏)阳的大(🥑)名士(shì )这么多(🗒)也不能趁着啊在(🥈)襄阳(yáng )城南办个(🛷)学业堂让(🧗)大名士(shì )都去(🐢)讲讲课的老师注意培养(🐙)下一代
依据什么(me )易(yì(👡) )经典(diǎ(🏿)n )籍蜀(shǔ )地的梓潼人尹默李仁就(🛶)游学荆州跟(gēn )司马徽(🎡)宋忠(✝)(zhōng )学(🙄)习在两人(🐈)的(🤺)传(🕔)记里(⬛)提到的(🏩)老师只有一司(sī )马徽和(💜)宋(💞)忠二(😾)人由此(💂)可见二人在学(xué )业堂(táng )的地位
也有五经章句(🐧)古(🧜)代文献(🆕)南阳安众刘(➕)(liú )廙十岁在堂上的时候(🎆)悄悄的玩不专(zhuān )心听司(🍊)马徽就摸(mō )着他(⛱)的(de )额头说(🔍)孺(🤱)子(🅾)孺子黄中通理宁(💮)尚且不英(💝)(yīng )译中进来差不多意思是(shì )小娃娃啊别玩了你(🍟)来翻(🍊)译翻译黄中通理是啥意思么
司马徽摸头(tóu )会不会(huì(🛅) )是这样(🔼)
读到这段的时(🥫)(shí(🐗) )候我奇怪为什么会记载(🧚)这件小事而且根本不(♍)会记(jì )载(🐯)刘廙是要如何回答的这件小事也没反映出(🍒)刘廙有(yǒu )多不(bú )笨我估记作者写这段是想告诉你(🦉)刘廙(yì )曾(céng )师司马徽师(shī )傅领(😛)进门修行在个人(😮)
到这里(🤯)就完了么不
四书章句集(🐪)注古代文献(📝)(xiàn )丹扬(yáng )刁玄在蜀地的时候换取(qǔ )了(😝)一本司马徽与刘廙论运命(😥)历数的小(👒)册子(zǐ )弘璆图谶司(🍒)(sī )马(🧒)徽与(yǔ )刘廙之名在里面算(suàn )上几句黄旗(qí )紫盖见於东南终有(yǒu )天(🌆)下者(🕹)荆扬(💻)之(〽)(zhī )君乎接(jiē )着献给自己(jǐ )孙皓
孙(🔒)皓(hào )人菜(👱)瘾(🌊)大顿(dùn )时觉(jiào )得天命在我于理跟(gēn )着一(🐢)大帮家眷士兵向西游行以顺应天命而半(🛀)路上碰(pèng )到大雪(🚼)天被冻(🍸)死了不少人(⛓)士兵饥寒交迫都总觉得要(yà(⬇)o )是魏军过来我(⏳)们就放下(🏀)武(🐞)器孙皓只得悻悻(🌤)而返(⌛)
到(dào )了那(nà )时事来看司马徽在当时的(🈺)名气(🌴)(qì(🗻) )虽然不(bú )小啊否则也不(🍝)况且让孙皓(🥝)这么(😷)大激动(🌫)的
司马徽的(de )教育成(chéng )果要如何不(💶)提诸葛(🕉)亮庞统他们那就(jiù )讲尹李刘三人
刘廙投靠了曹操(cāo )在(🚵)许昌(chā(📿)ng )做(zuò(🔴) )大官要(🏼)知(❌)道(🏢)当时的中(zhōng )央可(😀)惜人才济济像孟公威崔州平(🚁)都没有当(🌪)多大的官(💼)
曹操(cāo )辟刘(🦀)廙为丞相掾属转(🏳)五官将(🌻)文学文帝(dì )登(dē(♟)ng )位命刘廙通(🌠)(tōng )草书也是做秘书工作(zuò )的胸中没有(yǒu )点墨水还(🕌)真避开不了他旧籍数十篇与(😕)丁仪共(🕕)论(🦊)刑礼的(de )文章也留(liú(🥞) )传于世到最后拜关内(🎲)侯
尹默(🍧)李(lǐ )仁完成学(💫)业后回(💁)到自己了蜀地刘(liú(🛤) )备(👀)带大(🅱)量荆州人接(jiē )管(guǎn )四川对那一(yī )次在(🔝)荆州(zhōu )游学的尹默李仁(🈂)也会有亲近(jìn )感就算他们(men )中间有些人我还是同学呢因此尹(🖌)默的仕途(😬)比较比(👷)较成功了(🔢)尹(🎢)默(🥒)就给(🎳)后主刘(liú )禅讲(🈶)授三国志卷四十二(èr )足以证(🏔)(zhèng )明其学问(📆)水平
李(💱)仁的儿子李譔受到(👷)李仁和(hé )尹默(🍗)的(🚼)教育知识面(🥖)博大(dà )是被后(💍)主(🍵)刘禅的喜爱李譔撰作甚(shè(👼)n )多其中三国(🖋)志(😀)卷(juà(🥥)n )二十一有部(🕋)分(📸)内容流传后世十足的蜀中大(🥍)儒
从这(🍺)三个学(xué )生(shēng )而言(😻)(yán )司马徽的教学水(🎭)平应当由还可以防(🥢)杠精(👌)补一句这里也有(🍝)宋忠的功(✡)劳(láo )
要说司马徽主要教授(🏟)什么(🤱)呢看尹默的传(chuán )记(jì )皆通诸经史(shǐ )又(😴)精(jīng )通(🚁)於左氏春(🤤)秋看(🏣)刘廙(🤩)传记(🐘)司马徽说的黄(🐓)中通(⛔)理出自于易(🦐)(yì )经(📒)综合来看司马徽(huī )教授的就是(shì )当时主(🆗)流(🌀)的经(🥐)学那是我们常说的四(🙌)书五经之类(🎵)(lè(📢)i )的
所以我司马(mǎ )徽并非(🥗)徒有虚名的(de )隐士他就是一个(🔶)教(🤵)授(shò(🏎)u )汉代通(🗂)吃(chī )学科(kē(📧) )的老(⛎)师(shī )他能教出这么(👌)多多有出息的学生青史留名(🕦)都不在话(🅰)下
因为司马徽亦是襄(xiā(🍟)ng )阳先(xiā(💱)n )贤中(📌)(zhō(🛒)ng )的一员(🌷)但(dàn )是是十分刺(🧛)目的一员(yuán )
加个防杠(🔈)补丁司马徽是颍(yǐng )川人客居襄阳(🎋)司马光(guāng )在三国志卷(🏽)四(🐏)十八中(🈺)称其为襄(🆒)阳司(sī )马徽
水镜庄的历(lì )史记载(zǎi )我打算去查查