窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的(〽)小豆豆一(🐤)(yī )到九(jiǔ )章梗概
窗边的小豆豆(🗿)讲(🈹)(jiǎng )各章不断(🔦)地的是一个是因为(📻)顽皮而(🎓)在一年级(jí(🍣) )就被退学的(de )小豆豆到了一所(🗓)(suǒ )全新学校(xiào )巴学园后突然(rán )发生(shēng )的(de )有趣的故事
每章主要内(🌱)容简要概括(🔧)(kuò )
第(dì )一章在电车里平(🕋)时(🔰)上课(🗿)的巴(🤴)(bā(😇) )学(xué(💀) )园
小豆(🌬)豆是个天性天真(🆙)烂漫精力(🕶)旺盛完全没有(yǒu )纪律不(😕)(bú )受拘束的(🧐)孩子她被(😋)普(pǔ )通地(dì(💺) )学校纳(❓)入问题(🍈)学生却在巴学园能长成一个富有同情(qíng )心乐意助人知(zhī )书识礼想象力(🔟)丰富(🚲)动手能(🏖)力不强的好孩子或许她本性如此巴学园仅仅(✔)(jǐn )挺好地能维护引导出来她本性(🐕)的(♏)发(fā )展
这(zhè )所由教育家小林(lín )宗(zōng )作一手创(🥥)办的小学老师中有他的大儿(🏌)子巴学生中有小女(🦌)儿(🤴)美作他(🏪)自己任校长小(🦖)林(lín )先生富足热(rè )情(💦)(qíng )满心信(xìn )念地创(🈸)办教育(yù )了这所小学确实(🚜)(shí )它的存在相当(dāng )短暂的瞬间1937年(🥜)1945年(🥡)(nián )虽(😅)说全校学生唯有五十来人但他专心研究教(😑)育之道(🤶)悉心(🌱)种子培育(yù(🥁) )每(měi )一(👧)个学生心(xīn )细挖(😅)掘到每一(yī )个(💉)学生的长处(🔃)这种对教育的(💴)赤子(⏳)之心呵护巴学(🤵)园(🐂)学子快乐(lè )成长读(🥟)书成才(cái )
小豆豆蓝月帝国联(🦃)(liá(✳)n )合国(🌪)儿童基(jī )金(🙁)会亲(👕)善大(👮)使小豆豆的同学有的蓝(lán )月帝国世界卓越(yuè )的物(wù )理学家有的曾经的国内最顶尖的植物鉴定专家有的下一界大学老师有的成为医生(shēng )有的(de )创(chuà(📖)ng )派美术设计(😽)公(🥖)司(sī )有(💋)(yǒu )的下一界资深专业(yè )发型师不过巴学(🤡)园的学子长大成了(🖨)对社(shè )会用处之人以(🗝)及曾(céng )经的的问题儿童
这(🐓)无(wú )疑(yí )是最终的(de )教(👺)育基地(dì )这也使巴学园成为如今(jīn )许多人梦想中的(❣)学校(xiào )只是(😺)可惜巴学(😆)园已犹是修真者(zhě )的存(🍞)在可(🥒)幸综合(hé )类全书(shū )则(zé )可对巴(🏞)学园(🚤)当年杰出的的办(bàn )学理念略窥一(yī )二
第二章人人平等尊重
小豆豆第一天去面试会校长(⚓)小(👮)林宗作陪她聊天四个小时在那以前及(🈵)以(🛷)后没有了一个大人(🍕)这么(💝)严肃听小(xiǎ(🧀)o )豆(🤱)豆讲话对孩子最大的尊(🍚)重就(🍮)是认(🥍)真听(✳)她回话(📖)哪怕(👤)(pà )可她说(🛥)得半点条理大人听得一头(🧘)雾水又(yòu )是最管用的交流孩子的表达欲(🐍)得到(🥁)满足大(😚)人(🅾)我得到所了(le )解孩子的机(💰)会而且这份十分尊重使孩子(🔊)深(🚫)刻体(tǐ(👯) )会到自(😥)己(jǐ )值(🏑)得去爱被尊重(📠)是(shì )自(🦀)信的基石
第(dì )三(🛺)章小班教(🐖)育巴学(🐾)园所(📃)有学(xué )生才五(wǔ(🕊) )十(shí )来(🎃)人按(àn )年(🚹)(nián )龄从年级一(🏵)(yī(🐀) )至五分(🔺)成五班每个班十个(gè(🛰) )学生左(🐅)右配备(bèi )完(🍆)善一(🙆)个老师分别在锈(🚝)迹(💪)斑(🌖)驳的(🎲)电(👽)(diàn )车里天(🏼)天上课老(lǎ(🔀)o )师有足够的精力(🔣)了解你是什(shí )么学生所(🤪)了(le )解你(nǐ )是什么(me )学(xué )生的特性(xìng )
第四章开放教学巴学园是没有单(dā(👊)n )独计算的课程表(🚍)一天早上由学生自己判断(🎴)先从(cóng )哪(🤽)个地方科目就开始索性同(tóng )一个(🍽)电车课室里有的写假片名有的(🐩)做(😡)物理(👷)(lǐ )实验不相(xiàng )互干扰大(👎)家都心无旁(páng )鹜地(🐖)做着自己真正比(bǐ(👶) )较感(🔽)兴趣(qù )事情这锻(🧦)炼身体了孩(✅)子的专注力(🎎)和自(🎹)控力即使(🎶)在嘈杂的人(rén )群也能沉下心来专注自己的事
第五章形(xíng )式(😪)极为丰富假如学(🗾)生们都(👧)能够完成了功课老师可能会带他们到(🖌)野外散步地头见过(guò )花草树(🎞)(shù )木历史古迹(⛄)村庄人(🔇)烟不动(🕙)声色中孩(hái )子们学习历史生(🉐)物(💌)理科等(🔭)(děng )知识(👈)此(🍟)外还会不时(🐯)举(jǔ )办一次(cì )露营温泉之(zhī )旅找(📸)妖怪茶话(🗑)会(huì )等活(🥛)动充(chōng )分释放孩(🐠)子的天性寓教于学
第六章注重实践小(xiǎo )林先生请来能够(🙇)的(de )农民旱田教孩子(zǐ )们(men )庄稼知(🗾)识并让孩(hái )子们(📪)派(💅)人到田(tián )里去摸索(🍏)实践如何能种植庄稼教材加强实(shí )践的形式使孩(hái )子的(🏅)认知更详细
第七章因材施教巴学园有个不能站立走(🦒)路的孩子高桥君(🐡)运(🦈)动会上小林(🐽)先生因为他的条(😧)件专业(yè )点设计比赛项目让他不(🐐)知不觉(jià(🎞)o )间(💙)(jiān )中(🚷)获得冠(🕦)军解决高桥君(jun1 )组建自信(📊)心听说后(🉐)来高桥君(🍯)平时工作中负责人际关系协调(diào )工作
窗边的小(xiǎ(🍸)o )豆豆(🐇)(dòu )这一本书(➗)中让你印象最深的(🏫)是
t这(🔳)一本(🦌)的确并非什么东西名著也又不是(🐩)研(📨)究和探讨(🔻)深沉(chén )人生意义(🚻)的也没有很多警(🛸)(jǐng )世名(mí(🧔)ng )言长大以后的我我看过很多让我(📏)震撼让(ràng )我泪眼婆娑让我(wǒ )拍手称绝的书可是从引响埋藏最深这一(⏬)角度可以说我(wǒ )我还是提这一(⭕)本窗边的小(🦂)豆豆黑柳彻子著(🌅)(zhe )
当然这并也不是我的启蒙书(📗)我真正的意义上读的(⚫)第一(yī )本(běn )求下载的让我印(💧)象非常深刻的书(😞)估计(jì )是简爱不(bú )光比较(jiào )喜欢她处(chù )处受气忽然间(jiān )怡然(🚔)自得的(🥘)部分(fèn )后(🗨)面爱(📶)情(qí(📇)ng )的部分确实当时(📐)年龄不足没有懂得(✈)什么其中的含(🔋)义不过(🌞)那本书(🏐)书让我感(gǎn )觉得到描(👺)叙的力(📊)(lì(🍫) )量书中出现的山(shān )的味道海的味(📙)(wèi )道
电(🥒)车教(jiāo )室(⏸)
小林(🙅)一茶
等那(👨)些个场(chǎng )景和细节让我现(🌇)在都(dōu )记(🗯)忆犹新当然小豆豆(😝)是一个(🎨)(gè(🌃) )都有点古(🔓)怪的孩(hái )子被上一(🎦)所学校申请退学(🚖)我们来(lái )到这里这里(lǐ )开明豁达(🥑)(dá )的校长诚(🤨)心(🌈)的老(lǎo )师(🆚)友好的同(🎰)学新颖的授课(kè )让小豆豆的人生突然发生了(🔟)巨大的变化这本书我现在还保存(😁)在书架上(💨)要究其(qí )原(yuán )因倒底我想知道为(✉)什(🚋)么对(🍋)(duì )我影响深(🕹)远(🏭)差(chà )不多(duō )就是让我(⏰)(wǒ )第一(yī(🔴) )次对一(yī )所(suǒ )学(🐔)校(🚩)对一群老师充(💰)满向(🕶)往想迫不(🦐)及待的认识(shí )书中的人(rén )想了解小豆豆想(xiǎng )转(🧚)成小豆豆(🎶)现(🔢)在我(😦)早不是(🔈)小孩子了只不过我真心(xīn )喜欢只希望我以后(➕)的孩子这个可(👿)以像(⏰)小(xiǎo )豆(🆎)豆一样长大我也(🏒)会一天(tiān )给她做山的味(wèi )道和海的味道哒
窗边的(🆒)小(xiǎo )豆豆真的存在吗
小(🚧)豆豆(dòu )并非(⛴)(fēi )真实存在(zài )的人物是虚构的(🛌)窗边的(🚜)(de )小(⭕)豆(dòu )豆讲述了作者上小学时的(de )一段(🌒)真(✡)实的故事作者因调皮被原学(xué )校申请(🤑)退学后来到(🛷)巴学园在小林(lín )校(xiào )长的爱护和引导(🚢)下(🚙)让一(🏴)般人眼里(🏡)(lǐ )怪怪的(de )小豆豆渐(😃)渐地成了一个大家(jiā )都(🤚)能得到(🎙)的孩子并打下了坚(🔆)实的(📔)基础了(le )她(📲)一生(🏜)的基础豆豆(🧡)三部曲哪个最(⛵)(zuì )经典
豆豆三部曲哪个最超经典不同(tóng )的年(🐼)龄段完全不(🏻)同的人生经历不一样(yàng )的文化(🕉)属性看书(👉)的心境情绪想法都不一(yī )样这样的话看(🧢)点书(🎳)的目的有三个第一启迪智慧陶冶情(😈)操第二也可(kě(🔼) )以(🤽)充实自己的大(dà(🕣) )脑不想(😛)自己(🐝)的头(🔆)脑被愚昧落后和(🧛)无知占据地(dì )第三简单点不(💃)委婉完成(🕗)任务更多的物质(🏇)供应和精神供应豆豆的三部曲是背叛(pàn )遥远的救(jiù )世主天幕红尘(ché(🔁)n )用(🔬)文(🥅)化的视角(jiǎo )上帝(🔔)(dì )视角重新睨(🐳)视(🤶)文化制度生产(🤵)力(👅)包括文(🕣)化在朔(🎐)造(👵)个体命运的过程是不是(shì )有一种文(🌁)化(huà )是无比的强势文化强悍霸道文化(🌓)造(zà(🍆)o )就强者弱势文化造就(🚷)弱(🗾)者明确(🥂)的(de )客观规律你(nǐ )办事的(de )人的文化(🔜)属(💟)性更能(néng )完成更符合国家(❗)规定(🌴)(dìng )天道不然的(de )话(🙈)有没违(🥫)背(🎧)规(🙃)律的人就一定没有好(hǎo )下场(🏝)
区别于曲解(jiě(🏔) )然后的(💂)因果说上一辈作孽(niè )我这(😗)(zhè )一(yī )辈子才这幅模样这一辈子不怕(🏛)吃苦下一辈子一定能投个好胎比如(🍿)王思聪等(🆑)区别于歪曲的(📇)基督大同世界信(❓)者得不(🚀)死不(bú )灭不信者(🌿)下地狱本质上那(👑)是宗教(🈁)给自己的力(lì )量(liàng )是离指见明月的手对准(zhǔn )比(🤕)指头本身更最重(chóng )要但人(rén )们(🛌)更喜欢研究指头(😠)这才(cái )是客(🚌)观(📦)意义实际
经典也好神剧也好我(⏬)们(men )不要试图(🉑)去论长论(🐍)短(😓)试着(✂)去(🍈)知道(dào )一点一(💈)下豆豆(dòu )三部曲(🛫)的文化(🦗)脉络包括(kuò )不惜一切(qiē )手(🔞)段如(⚽)何能盒子包装(⛴)让自己内(🔖)心不受道德(🥁)的审判总(👚)(zǒng )之(🏫)有一句话天道本(📶)质应该(gāi )是适者生存优胜劣(liè )汰物竞天择适(🐐)者生存而人类(🥨)可是有比较(jiào )完(👊)备的教(🐏)育体制和(👨)文明魔皇的的方法是(🍱)对自然界相比生存能力(lì )是实力最弱的也是最强的
谁都要有过(guò )背叛包(👬)括自己也会(🐡)背叛自(📄)己隐(yǐn )逸山(shān )林(🙋)是(〰)我们都(💞)必须救赎自己的灵魂是(💀)因(yīn )为有(yǒu )无数(♿)的恩无数的(de )爱供(🕐)养三宝我们我们对于(📫)一无所知农村的孩子(🌐)(zǐ )多(🔽)农村(cūn )孩(🈷)子的父母苦只不(🐃)过充分尊重(👯)(chóng )苦肯定不能苦教(🐘)(jiāo )育苦没法苦(🔳)孩(hái )子的原则(🌧)为什么不我们(men )走的这等坦然和(hé(👊) )坦荡是因为有人为我们(men )负(🔣)重(🌦)前行
那(🈵)就对付(🏭)背叛我们会(🚞)不(🚧)会(huì )像宋一坤一样(yàng )救(🎳)赎是不(⛴)是会用爱(🎳)化(🔢)解(😔)一切(🖍)苦(🎪)难(🍀)(nán )宋一坤的(🧐)姐姐找(zhǎo )不到(dào )一条自(🤹)我(wǒ )救赎(🗨)的路去西部支教(🌉)在陕(🗺)西(xī )当教师一(yī )辈子青春(chūn )化成养(⚡)料(liào )孵化更大祖国的未(wèi )来实话(🥕)实话行者修行生(💜)活一样的修行才是大智慧当下智才是正智相也很宋一坤的救(🛐)赎饱含了争议(🐘)只不(🍸)过(📿)他破(pò )坏性(♐)开(💬)采市场资源(🏆)劳动(😃)(dò(♑)ng )力资源文化资(➡)源价值资(🚅)源和公共资源宋(📴)一坤试图用这样的(🥋)阶层跃迁想一下子(zǐ )基本温饱问题(🥉)和世俗对于生存(cún )竞(👊)争的(de )压力宋一坤(kū(🏞)n )的时(🗂)间很很(hěn )值钱他不只希望自己的(de )生命(🈁)实在是浪费在柴(chá(⛱)i )米(👤)油(yóu )盐的消耗战上(shàng )这样(🚏)的生命(👕)才能活得(😓)滚烫的
那你遥远的(🚷)救世主(📣)改(gǎi )编成(📇)成电视剧天道(🚏)(dà(⛽)o )被被(bèi )人们熟(🎦)知这个书的时间线相当奇怪电(🐻)视剧改编成后把时间线故意往后(⬆)推了(le )10年不过背景(jǐ(🐲)ng )设定在1995年(😙)股市市场正(zhèng )方兴未艾大熊市之后(🛂)的第一(🍿)波(bō )政(zhèng )策红(hóng )利(🤰)因(🥣)为外资(zī )和中方也可以建(👶)立混合基金(jīn )不(🌍)不(🕺)(bú )允(👔)许发行(🌷)新股大(💧)(dà )家恐慌逃往zf就是(shì )为了救市(🔨)易(yì )安科技(❕)的股票从草(cǎo )根价到网红比(🌈)较热门之(😥)路(lù )一路腾飞股市(shì )神(👪)话伴随一三(📿)个(🐚)系列忧伤的(🕊)股市在(zài )坊间流(liú )唱
同时(😿)任何行业(yè )的(➡)竞争完全没有不存在地道(🤫)义道(dào )德包(bāo )括伦理市场讲规律规则信(xìn )息差认知差时间差还没有人(😃)怜(lián )惜失(🌲)败者这里唯有一(yī )直(🐔)赢(💎)才能站在高(🎖)处看风景行业的(✏)二(😚)八定律在(🕸)内财富的马太效应(yīng )一直存(🏠)在地我想知道为(🍘)什么穷(qióng )富(⚫)差距极为(wéi )之大(🏤)是(📥)(shì )因为社会不需要只不过只有贫富(fù )巨大无比的差异别人才不愿意(🤚)牺性(🍕)(xì(🦂)ng )更(gèng )多的时间生产(🔴)价(jià )值无差别(bié )的人(📙)类劳动真要所有(🤽)的被机(🚃)器人(rén )替代(🕓)(dà(🚘)i )这(zhè )样机器人会成为(🏅)这个世界(jiè )的主宰是因为故(gù )事(📠)一(🎈)直(📇)是这样既得利益者不(🌃)(bú(🕞) )一(🌖)定是最会创(🛶)造价(🔸)值的(de )一定(dìng )是最会(➕)分配价值(🆕)(zhí(🚣) )和(hé )画大饼的存在人这生(🥨)物不给吃的给(🎩)空头支票都会照单全收的物种(😝)完全没有肯定不能有逻(luó )辑和(hé(🚂) )理性去(qù )推导
穷富是格(gé )局是思维是(shì )文化也传(🚱)统(🎶)我(wǒ )们以(💬)为一(yī )个(🏞)人成功与否有很(😹)(hěn )多标准最多(💻)(duō )保障(zhàng )是(shì )钱多少要(yào )知(🎆)(zhī )道并(bìng )不是如此(🍊)而且很多人哪怕很没钱(qián )的话仍然挺穷
丁元英(🧢)根据(➿)王(wáng )庙村(cūn )的精准扶贫这对别(🍇)人可以说也(🧚)是一场屠杀(📌)我记(🦉)得二战期(⛔)间有(yǒu )一个人把正在大量喝(🈚)水(☝)(shuǐ )的敌人给杀了战(🌬)争和(❄)和平也(🆙)要(🍵)有人性结果一丝遮羞布为(🎋)什(shí )么不毕竟平均(📞)人战争(🔥)大都那个层面的治理个(🔷)人(🍖)(rén )的(🐘)力量太弱小的(de )人(💧)类没法在喝水的时(shí )候去杀人是是(💚)因为人(🗽)动(💎)物本能的(🐵)一丝善良纯洁和(🤰)悲悯就算(🕗)是动物(wù )肯(⌚)定在喝水不的时候(👚)也未必发动獠(liáo )牙去被屠杀纵然(rán )是有人(rén )类充当唯一(yī )中级(jí )文明的人难道不会刷新一下自己的(🦎)格局吗
劣币驱(🆙)逐(🏧)良币世间(🎎)公理(🚋)只不过做动(🚑)弹啊行业(🦔)的那个二另的八老是(🆕)被收(shōu )割的主(🚳)体哪怕是所有人(✍)都是韭菜饥饿游戏(🎆)楚(chǔ )门世界就没对(🚮)错只有输赢
天幕红(hóng )尘当人们用道理逻辑理(🔜)智(♍)命运和天道(dào )请解(🔺)释世界(🏫)的时候就(🥡)早(♟)被卷(💅)入在红尘中天幕下了就像(🌥)易经天地人奇门(mén )遁甲甲乙丙丁(👽)(dīng )道(dào )德经阴阳佛家(🦌)讲因果(🔙)儒家讲忠恕(🏿)(shù )很多(🤺)(duō )时候天才和凡(🐧)(fán )人的(💍)区(🛃)别不只在于思维格局(🤫)而取(🍄)决于(🎺)人智慧至于(🏟)110的(🎠)的非理性(✊)繁荣(💥)李小龙把(🏪)那种叫肌肉记忆(🌞)王(wá(🤙)ng )明阳叫知行合(hé )一老(🕜)子(zǐ(🐻) )叫天法道
对付(fù )水会学(xué )游泳一定(dìng )不(bú )是恐惧而是(🚃)本能就(jiù )像人(🕹)在(🛁)母(mǔ )体羊水里面一(🐆)(yī )样高人并非神(🖐)高人是明白(bái )某(🗞)个特定立(🍸)场和范(fà(🥍)n )畴内的规律并且依靠
那像刘慈欣(xīn )三体里面的宇(yǔ )宙炼狱丛(cóng )林法(fǎ )则一样核心坐(🍂)标的暴露一定会(😷)(huì )让(rà(🐪)ng )更高纬度(🏑)的智慧生命降纬打(dǎ )击
那(nà )就叶子农(nó(🤜)ng )手中掌握(📢)了这(zhè )样的话一(yī )套科学的方(fāng )法论势必会会拥有(❗)这(zhè )条(tiáo )街(jiē )最靓的仔(🎾)为什么(me )不(🚛)一(🌕)定(dìng )会(huì )被代价是(shì )因为这样的人未(🎢)知是对世界文(⤵)化格(gé )局影(⏰)响深远(yuǎn )就好似西方元首会被斩首(🕸)一(🥊)样优秀的人肯定不会(🌽)隐(🙁)(yǐ(😣)n )藏地自己很可能会会被别(♍)人所(💇)伤害不能成事一定(🗡)为我(♓)所杀
看(kàn )上(shàng )去像华容道曹(cáo )操(♊)和(hé )关羽狭路相逢的时候(🏯)诸葛亮为么让(🤸)关羽去守这(zhè )样至关重要的隘口毕竟曹操不(bú(🐜) )能死三(⏮)(sā(♌)n )足鼎(🐆)(dǐng )立的格局肯(🙃)定不能(👔)彻底毁灭是因为(🔣)格局毁了的前提是万千(🥌)民众(zhòng )的死(🍞)亡包括时代过了(📺)好一会儿(🎼)安宁后的繁(🤽)华(huá )热(rè )闹都变成废墟文明还好战(zhàn )争再说我(👞)们(men )都是这样(yàng )一个概念系统(🗺)内的争斗(🕛)有(🎵)一个临(🌁)界(jiè(💿) )值那像国共(🐴)一起抗日一样(yà(📮)ng )解决的一(yī )定是主(♓)要矛(🕤)盾这那就是天道
这样(🛌)的话豆豆(dòu )的(🏾)红(🤽)尘三部曲那个(🔸)经典不入红尘如(🍷)(rú(💾) )何断红尘(chén )不想(🖥)体验(🚐)有请(qǐng )要如何(⏪)做到冷(🚥)血无情(🆗)则是空也是一样空(🍇)也不(📳)是一无所(💛)有是经历过繁华热闹穿过(🦖)人山人海我看(🍢)过(guò(🔟) )诗和远方回过身人(🔸)生何(💪)止(zhǐ )唏嘘不(bú )已红尘就像大染缸大坟场垃圾堆甚至(zhì )连是污水处理厂唯有坚(jiān )守(shǒu )初(chū )心方(😙)得(dé(🔗) )始终怎一个爱字了得
豆豆(🐱)(dòu )用(yò(🌰)ng )谣(🌤)言的救世主中丁元英说了一句大实(🐜)话烧香磕头的(➗)烧香拜(🆓)佛烧香的礼(🌒)佛得智(zhì )的得(⚡)(dé )智慧修禅的修(xiū(📯) )禅(💞)平均人收获不一样只不过(🏼)是(😤)哪有那个比(👒)那个更(gèng )经(jī(✋)ng )典
很多人戏言这个(gè )女生和那(nà )个女(🔳)生不一样不(🚞)信你试试有时候确(🤾)实(shí )是一样(💔)的最(🎚)合适(🤠)自(📹)己的就好不(🌟)一定非要(yào )是别(🔡)(bié )人家(jiā )的(🦏)才好正见正智(🕖)正念(📃)那是坦(🎓)坦荡(🆎)荡做人哪怕贞洁烈女肯定无毒不丈夫纯粹是(🌷)自己给(🔼)自(🔒)己(🛣)(jǐ(🍶) )的(👿)不是什么别人给你(💻)的
一样(😻)去读(📫)书有人就(jiù )是喜欢平凡(fá(🕯)n )的(📎)世界(👳)有人喜(xǐ )欢百年孤独有(💶)人不喜欢红楼(👟)梦有人(🛳)金瓶梅不(⬆)一样的人看金瓶梅换取(🚯)的结论(lù(🍰)n )和感触都(dōu )不一样可(kě(🎗) )见人的文(😸)化属性和慧根和悟性相(xiàng )差十万八千里
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