窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一到九章梗概(gà(😫)i )
窗(🥌)边的小豆豆(dòu )讲各章(zhāng )不断地的是一个是因(⏳)为顽皮(📣)而在一年级(🍞)就被退学的小豆豆到了一(😮)所全新(🏆)学校(🌊)巴学园后突然发(📱)生的有趣的故事
每(😖)章主要内(🏞)容简(🌔)要(🅱)概括
第一(🕤)章(🈺)(zhāng )在电车里平(píng )时上课的巴学园(🕓)
小(😺)豆豆是个天性天(🐐)真(zhēn )烂漫(màn )精力旺盛完全没(🍐)有纪(✍)律(🏿)不受拘束的(🖲)孩子她被普(pǔ )通地学校纳入问题学生却在巴学园(⛽)能长成一(💄)个富(fù )有同(tóng )情心乐意助人(rén )知书识礼想象力丰富动手(🍒)能力不强(🛋)的好(hǎo )孩子(🦍)或(🗄)许她本性如此(cǐ )巴学园仅(🦖)仅挺好地(dì(🧐) )能维护引导出来她(tā )本性(xìng )的发展
这所由教育家小林宗作一手创办的小(🧚)学老(🏙)师中有他的大(🔚)儿子(🏰)巴(🚃)学生中(zhōng )有(🤣)(yǒu )小女儿美作他自己任校长小(㊗)林先生富足热情满心信念地创(chuàng )办(🦄)教育了(le )这(zhè )所小学确实它的存在(🛌)相当短(duǎn )暂的瞬间(jiān )1937年(😓)1945年虽说全校(xiào )学生唯有五十来人但他(👕)专心研究(jiū )教(jiāo )育之(🚇)道悉(⛺)心(🕕)种子(🦃)培(🌵)育每一个(❔)(gè(🏐) )学(🖤)生心(🛢)细挖(🚊)掘到(🎌)每一个学(🌒)生的长(zhǎng )处这种对教(🚚)育的(🗯)赤子之心呵护巴学园(🕞)学子快乐成长读书成才
小豆(dòu )豆蓝月帝国联合国儿(💑)童基金(jīn )会亲(😂)善大使(shǐ )小(😷)豆(🕡)豆的同学有的蓝月(🆎)帝国世(🌿)界卓越(🔚)的物理(🔪)学家有(🐓)的曾经(🔧)的国内最顶(🌥)尖的植物(📶)鉴定专(🤾)家(😶)有的下一界大(📗)学老师有的成为医生有的(👥)创派美术设计(jì )公司有的(de )下(xià )一界资深专业发型(🍗)师不过巴学园的学(xué )子长大成了对社(🧐)会用处之人(🕶)以及曾经的的问(🐮)题儿童(🥉)
这无疑(yí )是(🤭)最终的教育基地这也使(shǐ(🌹) )巴学(🔵)园成为如今许多人梦想中的学校只是(💕)可(🆎)惜巴学园已犹(yóu )是修真者的存在可幸综合类全书(🏝)则可对(duì )巴学(🍜)园当年杰(🎏)出的的办学理念略窥一二
第二章人(💓)人平(🍛)等尊重
小豆豆第一天(🚘)去面试会校(🍠)长(🚾)小林宗(zōng )作陪她聊(💔)(liáo )天四个小时在那以(🤫)前及以(🌌)(yǐ )后没(🧀)有(🥤)了(le )一个(🛃)大人这么严肃听小(xiǎo )豆豆讲(🐑)话对孩(hái )子最大的(😙)尊重就是(🔥)(shì )认真听她回话哪怕(🛠)可(kě )她说(shuō )得半点条理(lǐ )大人听得一(📐)头雾水又(🔏)是最(👦)管用的交流孩子的表达欲得到(😼)满足大(🏋)人我得到所了解(🍜)孩(📼)子的机会(🎮)(huì )而(🈴)且这份(⛸)十分尊重使孩子(🍞)深(🔴)刻体会(🔪)(huì )到自己(jǐ )值得去爱(🎅)被尊重是自信的(🔙)基石
第三章小班(💎)教育巴(bā )学园所有学(xué )生才五十(🛎)来人按年(🈲)龄从年级一至(🧞)五分(fèn )成五班每个班(📗)(bān )十个(gè(🌑) )学生左右(yòu )配(💽)备完善一(🛡)个(gè )老(🚑)师(shī )分别在锈迹(🥉)斑驳(🍌)的电(🍛)(diàn )车(chē(👾) )里(🔘)天(tiān )天上课老师有足够(🤛)的(de )精力了解你是(🔘)什么学生(shēng )所了解你(📀)是什么(me )学生的特性
第(🤟)四章开(kāi )放教学巴(bā )学园是(💷)没(💡)有单独计算的(de )课程表(biǎo )一(💟)天(🖼)早上由(🥏)(yóu )学生自己判(pàn )断先从(👅)哪个(📖)地方科目就(🥞)开(🎇)始(shǐ(👹) )索性同一(🚨)个(🚝)电(diàn )车课室里有的写假片名有的做物理(🧢)实(🌇)验不(🔻)相互干(gàn )扰大家(🗣)(jiā(🚏) )都(🚛)心(xīn )无(💑)旁鹜(wù(🐑) )地做着(📣)自己真正(😝)比较感(🙅)兴趣(🌔)事情这锻炼(liàn )身体(📝)了孩子的专注(zhù(🎂) )力和自控力即(🌬)使在(zài )嘈杂的(✂)人群也能沉下(💼)(xià )心来专(zhuān )注(🌵)自己的事
第(🔆)五章形(xíng )式极为丰富假如(rú )学生们(💵)都能(🎂)够完(wá(🚋)n )成(ché(🧘)ng )了功(💳)(gōng )课(🧐)老师可能会带(⏭)(dà(👂)i )他们到野(yě )外散步地(⤵)头(tóu )见过花草树木历史(🚴)古迹(🥙)村庄(zhuāng )人烟不动(🦂)声(🍅)(shēng )色中(✒)孩子们学(➰)习历史生物理科等(děng )知识此(🚨)外还会不时(🥟)举(jǔ )办一次露营温泉之(zhī )旅找(zhǎo )妖(yāo )怪(🍞)茶(🐖)话会(🥐)等活动充(chōng )分释(⤴)(shì(🚀) )放孩子(zǐ )的天性(🛴)寓教于(yú )学
第六章注重实践小林先生请来(🧑)能(néng )够的(📢)农民旱(🦒)田教(💄)孩子们庄(🐅)(zhuāng )稼知识并(🐕)让孩子们派人到(🚉)田里去摸索实践如何能种(🏡)(zhǒng )植庄稼教材加强实(🖖)践的(💕)形(xíng )式使孩子(🏜)的(de )认知更详细
第七章(zhāng )因材施(🌰)(shī )教巴学园有个不能站立走路的孩(🚟)子高桥君运动会(huì )上小林(lín )先生因为他的条(tiáo )件专业点设(🤖)计(jì )比赛项目(🗿)让他(🏭)不知(zhī )不(bú )觉(🛐)间中获(💣)得(dé )冠(guàn )军解决高(🆒)桥君组建自信心(xīn )听说后来高(🕸)桥君(👤)平时工作(🚿)中负责(⏭)人际关系(🛺)协调工作
窗边的(de )小豆豆这(zhè )一本书(🕞)中让你印象(🏜)最深(shēn )的是
t这一本的确并非(🍯)什么东西名著也又不是研(❎)究和探讨深沉(📭)人生意义的也没有很多警世名言长大以后的我我(wǒ )看过很(hě(🔇)n )多让我震撼让我泪眼婆娑(🔓)让我拍手称绝的书可(kě(🎲) )是从引响埋藏最(zuì )深(📟)这(🧀)一(📏)角度可以说我我还是(🏩)提(🌚)这一本窗(😡)边(biān )的小豆(🤪)豆黑柳彻(chè(💺) )子著
当然这并也(yě )不是我(📑)的启蒙书(✔)我真(zhē(🎺)n )正的意(yì(🚰) )义上(👁)读的第一(🐶)本求(💸)(qiú )下载的让我印(💵)象(xiàng )非常深刻(⏬)的书(🐬)(shū )估计是(shì )简爱(🏟)不(bú )光比较(😦)喜欢她(tā )处(chù )处受气忽(📵)然(💦)间怡然自得的部分后(hòu )面(💀)爱(💹)情的部分(📳)(fèn )确实当时年龄不足没有(💄)懂得什么其(📑)中的(🕌)含义(🌨)不过那本书书让我感觉得到描叙(xù )的力量(lià(🏂)ng )书中出(🍁)现的(🏰)山的(⚪)味(🏢)道海的(🚈)味道
电车教室
小林一茶
等那些个场景和细节(jiē )让我现(🤵)在都(dōu )记(💛)忆犹(👛)新当(🗃)然小豆豆是(shì )一(⛷)个(gè )都有点古怪的孩子被上一所(suǒ )学校申(❄)请退(🥓)学(👯)我们来到这(zhè )里这里开明豁达的(de )校长诚心的(👘)老师友(yǒu )好的(de )同学(🏀)新颖(🎗)(yǐng )的(⛪)授课(kè )让小豆(dòu )豆(🈚)的人生突然发生了巨大的(🔂)变(biàn )化这本书(➿)我(wǒ )现(xiàn )在还保存在书(🛁)架上要究其原因倒底我想知道为(🚚)什么(😬)对我影响深(🐼)远差不(🐪)多就是让我第一(🚐)次(⛔)对一(😦)所学校对一群(🤹)老师充(🃏)满(mǎn )向(xiàng )往想迫(pò(🐐) )不及待的认识书中的人想(xiǎng )了解(📼)小豆豆想转成小豆豆现(🔴)在我早不是(⛺)(shì )小孩子了只(🧥)不过我真心喜欢只希望我(🎷)(wǒ(🎴) )以(🤬)后(🍢)的(de )孩子(zǐ )这个可以(😆)(yǐ(🚖) )像(xiàng )小豆(🐳)豆一样长大我(🌠)也会一(📴)天(tiān )给她做(zuò(🍾) )山的味道和海的味道哒
窗(✳)边的(de )小豆(🏎)豆真(zhēn )的(📈)存在吗
小豆豆并(bìng )非真实(shí )存(🥤)在(zà(🦒)i )的(🔆)人物(wù )是虚构的窗边(🕉)的(🖇)小豆豆(⏪)讲述(🤵)了作者上小学(👺)时的一段(🐡)(duàn )真实的故事作(🏪)者因(yī(🏷)n )调皮被原学校申请退学后来到巴学园在小林校(xiào )长的爱护和引导下让(❤)一般(🈳)(bān )人眼里怪怪的小豆豆渐(jiàn )渐(jiàn )地成了一个(🍳)大(🗣)家都(🏤)能得到的孩子并打下了坚实的基础了她一生的基础豆豆三部曲(❣)哪个最经典
豆豆(🎄)三部(bù )曲哪个最(zuì(📃) )超(🥈)经(🖊)(jīng )典不同的年龄段完全(♏)不同的人生经历(🍴)不(🌞)一(🔲)样(yàng )的文化属性看(kà(⭕)n )书的心境情绪想法都不(bú )一样这样的话看点书的目的有三个第一(👥)启迪智慧(🗼)陶冶情操第二也(yě )可以充实自己的大脑不想自己的(de )头脑(🏿)被愚昧落后和(hé )无知占据地第三简单点(🎲)不委婉(✍)完(wán )成任(🍣)务更多的物(😓)质供应和精神供应豆(📟)豆(🈳)的(〽)三部曲是背叛遥(🎴)远的救世主天幕(🕗)红(🦖)尘用文化(huà )的视角上帝(📄)视(😆)角(🛳)重新睨(🌦)视文化制度生产力包(bāo )括(🅿)文(wén )化在朔造个(gè )体命(🧀)运(yùn )的过程是不是有一种文化(📗)是无比的强势(shì )文化强(🕐)悍霸道(dào )文化造(🎉)就强者弱(ruò )势(⛲)(shì )文化(😡)造(zào )就弱者(📹)明(💰)(míng )确(🏒)的客观(🐎)(guān )规律你办事(🅱)的人的(de )文化(🙂)属(shǔ )性更能完成更(gèng )符合(hé )国家规(guī )定天道(dào )不然的话(🏷)有没违背规律(🥚)的(♓)人就一定没有好下场(🥋)
区别(bié )于曲解然(rán )后的因(🏭)果(guǒ )说(shuō )上一(🃏)辈(🚃)作(⛩)孽(🐓)我(🔁)这(zhè )一辈子才这幅模样这一(yī )辈子不怕吃苦下(xià )一辈子一定能投个(gè )好(👋)胎比如(🆔)王思(sī )聪等区(qū )别(bié )于歪曲的基督大(🏚)同(➖)世界信者得(💅)(dé )不死不灭不信者下(⛑)地(dì )狱(yù )本质上(🥠)那(😹)是宗(❣)教给(🔄)自己的力(🏥)量是离指见明月的手对准比指头本(🎵)(běn )身更(gèng )最(🏍)重要但人们更(gèng )喜(🗻)欢研究指(zhǐ )头这才是客观意义(🉑)实(🤞)(shí )际
经典也好神剧也好(hǎo )我们不要试图去论长论(💲)短试着(zhe )去知道一点(🍀)一下(🛂)豆豆(✔)三部曲(🔑)的文化脉络包括不惜一切手(🎶)段如何能盒子包(bāo )装让(🤤)自己(👴)内(nèi )心(🙅)(xīn )不受道德的(🌎)审判总之有(🗑)一句话天道(🐞)(dà(👔)o )本质应该是适者生(👍)存优(🚍)胜劣汰物竞天择适者生存(cún )而人类可是有(🚍)(yǒu )比较完备的教育体制和文明魔皇的的(🌤)方(fāng )法是(♓)对自然界相比生存(🙂)能力是(shì(😬) )实力最弱(ruò )的也(🏁)(yě )是(🦕)最强的
谁都要(yào )有过背叛包括自(zì )己也(⛎)会背叛自己隐(yǐn )逸山林是我们(🦈)都必须救赎自(🥖)己的灵魂(🅾)是因为有无数的恩无数的爱供养三宝我(🚸)们我们对于一无(🔂)所(🍈)知农村的孩子多(duō )农村孩子的父(fù )母苦只不过(🚧)充(🚝)分尊(🚱)重苦肯(kě(🔑)n )定不能苦教育苦(😐)没(⛰)法(🐳)苦孩子的原则为什么不我们(📂)走的(de )这等坦然(🧗)和坦荡是因为有人为我(😽)们(men )负重(🤨)前(🚁)行
那就(🌹)对(duì(🏇) )付(fù )背叛我们会不会像宋一坤(🌟)(kūn )一样(yàng )救(🕞)赎(shú )是不是会用(yòng )爱(👨)化(📀)解一切苦(kǔ )难(⛏)宋一坤的姐姐(🦀)找不到一条自我(🏅)救赎的路去西部支教在陕西当教师一辈子青春化成养(yǎng )料孵(🦇)化更(📑)大祖国的未(wèi )来(🧐)实话实话行者修行生(⭕)活一样的修行才是大智慧当下(🎓)智才是正(zhèng )智相也(yě )很宋(🍻)一坤的救赎饱含了争议(yì )只不过他(👰)(tā(📊) )破坏性开采市场资(👁)源劳(🚤)动力资源(yuán )文化资源价值资源和公(👖)共资源宋一坤试图(tú )用这样的(de )阶(jiē )层跃迁想一下子(🎚)基本(🕐)温饱问题和世俗对于生(💪)存竞争的(🎶)压(📛)(yā(🙀) )力宋一(🐢)坤(kū(💋)n )的时间(📬)很很值钱他不只希望自(🏽)(zì )己的生命实在是(😯)浪费在柴米油盐的消耗战上这样(🦃)的(💭)生命(⛪)才能活得滚烫(🚸)(tàng )的
那你遥远的救世(shì )主(🔱)改编(🌽)成成电视剧天道被(🦕)被人们熟知这(🥡)个书的(de )时间线(🐩)相当奇怪电视剧(🔙)改编(biān )成后把时间线故意往后(hòu )推了10年(🐮)不(bú )过背(👗)景设定在1995年(📈)股(gǔ )市市场(🦒)正方兴未艾大(dà(👁) )熊市之后的第一波政策(🏤)红利因(👶)为外资和中方也(yě(🚪) )可以建立混合基(🦃)金(jīn )不不允许发行新股大家(jiā )恐慌逃往zf就是为(🎱)了救(💁)市易安(ān )科技的股(⛩)票(😙)从草根(🐘)价到网红比(🔘)较热门之路一(yī )路腾飞股市(💯)神话(🏴)伴随(suí )一(🌍)三(🎂)个系列忧伤(🦔)的股(gǔ )市在坊间(jiān )流(💠)唱(💃)(chàng )
同(tóng )时任(🍄)何(🔌)(hé )行业的竞争完(🚮)全没有不(🈴)(bú )存在地道义道德包括伦理市场(chǎ(🥦)ng )讲规(guī )律规(guī )则信息差认知差时间(jiā(⛩)n )差还(hái )没有人(rén )怜惜失败者这(📉)里唯有一直赢(yíng )才能站在高处看风景(jǐ(📖)ng )行业的(⛺)二八定律在内财(🏂)富的马太效(xià(💾)o )应一(yī )直存在地我想知(🏤)道为什么(me )穷(qióng )富(🈷)(fù )差(🛹)距极为之(🐲)大是因为社会不需要(yào )只不过只有贫富巨(jù(📩) )大无比的差异别人才不愿意(😿)牺性更多的时间生产价(🏧)值无差别(bié )的人(♏)(rén )类劳(🎦)动(dòng )真要所(suǒ(🎥) )有的被机器人(👔)替(tì )代这样(yàng )机器人(ré(🐓)n )会成为这(zhè )个世界的主宰是因为故事一直是(🎚)这样既得利益者不一定(✍)是最会创造价值的一(😌)定是(🐅)最会分配价(jià )值和画(huà )大饼的存(📊)在人这(😞)生物不给吃的给空(kōng )头(🏀)支(zhī )票都会照单全(quán )收的物种完全没有(yǒu )肯定不能有逻辑和(⛽)理性去推导(🐜)
穷(🌛)富是格局是思维是文化也传统我们以为一个(🏝)人(💶)成功与否有(yǒu )很多标准最多(🉑)保障是钱(🛎)多少要知道并(bìng )不是如此(⛩)而且很多人哪怕(🏷)很(💒)没钱(🐙)的话仍然挺穷
丁元英根(gēn )据王庙村的精准扶贫这对别(🏆)人(🤓)(rén )可以说也(🖱)是一场屠杀我记得二战期间有一个人把正在大量(liàng )喝水的敌(dí )人(😠)(rén )给杀了(🔐)战(👅)争和和(hé )平(píng )也要有(🛵)人性结果(🤖)(guǒ )一丝遮(zhē )羞布为什(shí(🕠) )么不毕竟(jìng )平均人战争大都那个层面的治理个人(🐤)的力量(🚪)太弱小的(de )人类没(🌻)法在喝水(📎)的(de )时候去(🖐)杀人是是(📙)因为(wé(😢)i )人动物(💿)本能的一丝善良纯(chún )洁和悲悯就(jiù )算(😆)是动(🚅)物肯定在喝水(🖨)不的时候也未必发(🕤)动獠(🌎)牙去(📶)被屠杀纵然是(🔂)有人类充当唯一中级文(👜)明的人难道(dào )不(bú )会刷新(📳)(xīn )一下自己的格局吗
劣币驱逐(👿)(zhú(🔶) )良(🧠)币世间公(gōng )理只不过做动弹(🌴)啊行业的那个(gè )二另的八老是被收割的主体哪怕是(🚸)所有(😬)(yǒu )人都是韭(jiǔ )菜饥饿游戏楚门世界(jiè )就(💮)没(mé(🥨)i )对错只有(⛽)(yǒu )输赢(yíng )
天幕红尘(🕠)当人们用道理(lǐ(💮) )逻辑理智(🔛)命运和天道请解释世界(🌚)的时候就早被卷入(rù )在(🏼)红尘中天幕下了就像(xiàng )易(yì )经天地人奇门遁甲(🦔)甲乙丙丁道德经阴阳佛家(💴)讲因果儒(⛴)家讲忠恕(💂)很多(📞)时候天才和凡人的(de )区别不只(🎽)在于思维格局而取决于(🤩)人智慧至于110的(🚨)的(🥋)非理性繁荣李(lǐ )小龙把(🎯)那(🎳)种叫肌肉记(jì )忆王明(💵)阳叫知行(⛔)合一老子叫天法(👗)(fǎ )道
对付水会学游泳一(🕰)定不是恐惧而是本(🔍)(běn )能就像人在母体羊水(shuǐ )里面一(yī )样高人(👫)并(🤾)非(🚶)神高(⏫)人是明(♿)白某个特定立场和(hé )范(👸)畴内(⛎)的规律(😉)并(🥦)且依靠(kà(📫)o )
那像(🎆)刘慈欣三体里面的(de )宇(💢)(yǔ )宙(✴)炼狱(💭)丛(🐊)林法则一样核心坐(🎣)标的暴露(🧝)一定(dìng )会(huì )让(ràng )更高纬度(🗳)的智慧生命降(🍿)纬打击(😧)(jī )
那就叶子农(💐)手中(zhōng )掌握了这样的(de )话一套科学的方法论势必会(🕷)会拥有(✴)这条(💕)街最靓(liàng )的仔为什么不一定会被代价是因为这样的人未(🚊)知(😾)是(shì )对世界文化格局影响(⭕)深(💴)远就好似西方(fāng )元首(shǒu )会(huì )被(🏟)斩首一样(🤝)优秀(📗)(xiù )的人肯定不会隐藏地自己(😽)很(🏫)可(kě )能会会被别(🈳)人所伤害不能成(🐜)事一定为我所杀
看上去(😄)像华容道(🔴)曹操和关羽狭路相(xiàng )逢(⛪)的(🍠)时候诸葛亮(liàng )为么让(🖊)关羽(👹)去守这样至关重要的(de )隘口毕竟曹操(🐉)(cāo )不能死三足鼎立(🌀)的(de )格(gé )局肯(kěn )定不能彻底(dǐ )毁灭是因为格(gé(🌙) )局毁了的前提(tí )是万千民(mín )众的死亡包括时代过了好一会儿安宁后的繁华(🏰)热(rè )闹都变成废墟文明还好战争再说我们都是这样一(🧓)个概(💄)念系统内的争(🈹)斗有一个临界(🙈)值(zhí )那(nà(🌏) )像国共一起(🚋)抗日一样(yàng )解决的(👥)一定(🐤)是主要矛盾这那就是天道
这样的话豆豆的红尘(📶)三部曲那个(🍶)经典(🔵)不入(🥉)红尘(⚪)如(💝)何断红(😬)尘不想体验有请要如何做到冷血无(🥃)情则是空也是(🍋)一样(yàng )空也(yě )不是一(🔹)无(😍)所有是经(jīng )历过繁华热闹穿(chuā(🐕)n )过人(rén )山人海我看(kàn )过诗和远方回过身人生(shēng )何止唏嘘不(🧡)已红尘(🐈)就像大染缸大坟(🐜)(fén )场垃圾堆甚(✊)至连(lián )是(🛳)污水(😬)(shuǐ )处理(lǐ )厂唯有(🍼)坚守(🐡)初心方得始终怎一个爱字了得
豆豆用谣言(🍄)的救世主中丁(dī(🌔)ng )元(yuá(🤸)n )英说了一句大实话烧香(➕)磕头(📘)的烧香拜佛烧香的礼佛得智的得智慧修禅(chán )的修禅平均人(ré(🌔)n )收(😳)获(🕉)不一样只不过(🔆)(guò )是哪有那(🐛)个比那个更经典
很多人戏(xì )言(🙃)这(👊)(zhè )个女生(shēng )和那(🌺)个女生(🔝)不一样不信你试试有时(🖖)候确实是一(yī )样(yàng )的(de )最(🏍)合适自己的就好不(🤜)(bú )一定非要是别人家的才好正见(💽)正智正(🍢)念那是坦坦荡(dàng )荡做人(🚉)哪怕贞(🌧)洁烈女肯(💢)定(🧙)无(🐖)毒不丈(zhàng )夫纯粹是(📨)自(🔐)己给自己的(🤛)不是(shì )什(🎀)么别人给你(🎈)(nǐ )的(🚂)
一样去读书有人就是喜欢平凡的世(shì(🙃) )界有人喜(🗯)欢(huā(😽)n )百年孤独有人(👪)不喜(🚖)欢红楼梦有(yǒu )人金瓶梅不一样的人(📨)看(👺)金瓶梅换取的结论(⬆)和感(🤹)触都(🚑)不一样(yàng )可(🆑)见人的(de )文化属(🏔)性和慧根和悟性相差(chà(😁) )十万八千(🌱)里(🛺)
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