窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的(de )小(💧)豆豆一到九章梗概
窗边(🚸)(biān )的小豆(🧒)豆讲各章(zhāng )不(bú(❎) )断地的是一个是因为顽皮而在一年(🚪)级(🔆)就被(bèi )退学的小豆豆到了一所全(🍡)新学(xué )校巴学园后突然发生(💔)的有趣(😡)的故事
每(⤴)章主要(yà(🦈)o )内(🦃)容简要概括
第一章在(🖌)电车里平时上课的(🚬)巴学园
小豆豆是个天性天真烂漫精力旺盛完(🗨)全没(🈂)有纪(jì )律不受拘束的孩子她被普通地学校(⛔)纳入(🤷)问题(🗓)学生却在巴学园能长成一个(🙌)富有(🌔)同情心乐意助人知书(🚨)识(shí )礼想象力丰富动手能力不强的(🎤)好孩子(zǐ )或许她本性如此巴学(xué )园仅仅挺好地能维护(🌉)引导出来(lái )她本(🗑)性的发展(zhǎ(✖)n )
这所由教育家小林(lín )宗作一(❔)手创办的(🛏)小学(xué )老师中有他的大儿子(🍼)巴学生中有小女(nǚ )儿美作他自己(🔮)任(🎹)校长小林先(⏫)(xiān )生富足热情满心(💁)信(xì(🐰)n )念地(🔄)创(👧)办(bàn )教(😩)育了这所小(♈)学(⏬)确实(🍃)它的(🦀)存在相当(dāng )短暂(🥑)的瞬间1937年1945年虽说全(📂)(quán )校学生唯有五十来(❓)人(🤹)但(dàn )他专心(xīn )研究教(💟)育之道悉心种子培(🚉)育每(mě(🔳)i )一个学生心(🎓)细挖掘到每一个学生的(🚷)长处(👾)这种对(👯)教育(🐈)的赤子之心呵护巴学(🍲)园学子快(✨)乐(lè )成长读书成才
小豆豆蓝(lán )月帝(👙)国联合国(🚏)(guó )儿(ér )童基(jī )金会亲善大使小(🔑)豆豆(dò(📇)u )的同(tóng )学有的蓝(🚪)月帝国世(👝)界卓越的物理学家有的曾经的国内(nèi )最(🛶)顶尖的植物鉴定(🍠)专家有的(de )下一界大学老师(😾)有(🏦)的成为医生有的(😐)创派美术设(shè )计公司有的下一界资深(shēn )专业(🖥)发型师(🐶)不过(🥠)巴(🚪)学园(🧐)的学子(zǐ )长大成(🎵)了对社会用(📑)处之人(🐫)以及曾经的的问题儿童
这(zhè )无疑(〽)是最(zuì )终的教育基地这也使巴学园(⛄)成为如(rú )今许多人梦(mèng )想中的(🥘)学(xué )校只是可惜(xī )巴学(👢)园已犹是(shì )修真者的(🐪)存在可(kě )幸综合(🏈)类(📟)(lèi )全(🔅)书则可对巴学园当年杰(jié )出的(🚷)的(🚐)办学理念略窥(⬅)一二
第(📅)二章(zhāng )人人平等尊(🏥)重
小豆(🥄)豆(🔣)第一天去面试会校长(⬛)小(xiǎo )林宗作陪她聊天四(sì )个(🚫)小时在那以前及(jí(🐊) )以(🍤)后(♌)没有了一(📢)个大人这(zhè(🔊) )么严(yán )肃听小(xiǎo )豆豆讲话对孩(🌤)子最大的尊(🌊)重就(🌆)是(🌯)认真听(🔚)她回话哪(🍂)怕可(🍢)她(tā )说得(dé(🦍) )半点条理大(🧞)人(🎺)(ré(♓)n )听得一头(💣)雾(wù )水又是最管用(🎶)(yòng )的(⚫)(de )交流(🕋)孩子(zǐ )的表达(dá )欲得到满足大人我得到所了解孩子(zǐ )的机会而且这份十分尊重(chóng )使孩(hái )子深刻(📖)体会(huì )到自己值(zhí )得去爱被(bèi )尊重是(shì )自信的(💣)基石
第(👻)三章小班(bān )教育(🌤)巴学园所有学生才五(🚺)十来人按年(😢)(nián )龄从年级(👪)一至(🕉)五(🕹)分成五班(bān )每个班十(✉)个(🏟)学生左右(yòu )配(pèi )备完(wán )善一个老师(🧗)分别在锈迹(🎍)斑(bān )驳的电车里(📂)天天上课(kè )老(lǎo )师有足够的(🍙)精力了解你是什么学(xué )生所了解你是什么学生的(de )特性(xìng )
第(dì )四章开放教学(🎇)巴学园是没有单独计(🚈)算(⏩)的(de )课(😌)程表一天(🥨)早上(shà(🛎)ng )由学生自己(jǐ )判(〰)断先从哪个(🖤)(gè )地方科目就(🐗)开始索性同一个电车课室里(🎷)有(🛅)的写假(jiǎ(♌) )片(piàn )名有的做物理实(shí )验不相(🧗)互干(🕊)扰大(😾)家都(dōu )心无旁(📋)鹜地做着(🕰)自己(☔)真正比较感(🔀)兴(📖)趣事情这锻炼身体了孩子的(💆)专注力和(😚)自控力即使在嘈杂(zá )的人群也(yě )能沉(🍜)下心(🥄)来专注自己的事(📼)
第(🛳)五(⚡)章(🥈)形式(shì )极为(wéi )丰(fēng )富(🍨)假如学生们都能够完成了功课(👡)老师可能会(huì(🏮) )带(🎽)(dài )他们到野外散步地(🍒)头见(🚀)过花草树木历史古迹村庄(👠)人烟不动声色中孩子们学习历史生物理(lǐ(🚚) )科等知识此外(🐬)还(hái )会(huì )不时举办一次露(🌕)营(✔)温(💖)泉之(zhī )旅(🥀)找(zhǎo )妖(⌚)怪(🤡)茶(🌌)话(🐿)会等活动充分(fèn )释放孩子的天性寓教于学
第六(liù )章注重实践小林先生请(qǐng )来(🥪)能够的农民(🍕)旱田教孩子们(men )庄稼知识并(bìng )让孩(🥩)子们(🆙)派(pài )人到田里去(🤐)摸索实践如(🕷)何能种植庄稼教材加强实(shí )践(⛺)的形(xí(👯)ng )式(shì )使孩子(🎋)的认知更(🃏)详细
第七章因材施教巴学(xué )园有(🦖)个不能(💽)站(🐦)立走路(🅰)的(😚)(de )孩(🔯)(hái )子高桥(qiáo )君运动(📉)会上小林先(xiān )生因(yīn )为他的条件专业点设(shè )计比赛项目(🤑)让(🔺)他(🥢)不知(📦)不(bú )觉间中获(huò )得冠军解决高桥君组(zǔ(🌇) )建(👯)自信(🌹)心(🙏)听(tīng )说后来高(gā(🔮)o )桥君平(✈)时工作中负(🎄)责人际关系协调工作
窗边的小豆(🕟)豆这一(yī )本书中让你(🌎)印象最深的是
t这(🌘)一本的确(🐗)(què(🈁) )并非什么东西(xī(👄) )名(míng )著也(yě(🦑) )又(yòu )不是研究和探讨深沉人生(shēng )意义的也没(♌)有很(🎅)多(⏬)警(jǐng )世(🍌)名言长大以(yǐ )后的我(wǒ )我看过很多让我(wǒ )震撼让(ràng )我泪眼婆娑让我拍(pāi )手称绝的(de )书可是从引响埋藏最深这一角度可(kě(😔) )以说我我(🦈)还(🏺)是提这一(🥚)本(😂)窗边的小(💫)豆(dòu )豆黑柳(liǔ(😦) )彻子著
当然这并也不是我的(🎪)启(😖)蒙书我真(zhēn )正(➕)的(😯)意义(🍋)上(📢)读的第(dì )一(🎚)本求下载的让(🏁)我印(🏐)象非常深刻的(⭐)书估计(❔)是(shì )简(🏙)爱不光比较(💚)喜欢她处处(chù )受气忽然间(🐇)怡然自(🌵)得的部分后面爱情的部(⛔)分确实当时年龄(🍊)不足没(méi )有懂得什么其中的含义不过那本书书让我感觉(jiào )得到描叙的力量书(💰)中出现的山的味道(dà(😶)o )海的(🤑)(de )味道
电车教(💮)室
小林一茶
等那些(🎐)个场景(🕹)和细节让我现在都记(👺)忆(🛥)犹新(xīn )当(dāng )然(🛫)小豆豆是一个都有点古(🥢)(gǔ )怪的孩子被上一所学校申请退(🗓)学我们来到这里这里开明豁(huō(📭) )达的校长诚(🌏)心的老师友好的(🗽)同学新颖(❎)的授课让(ràng )小(xiǎo )豆豆的人生(➗)突然(rán )发(fā )生了巨(🛥)大的变化(⬜)这本书(shū )我现(🍐)在还保(bǎo )存在书架上要究其原因倒底我想知(🧀)道(😽)为(🕞)什么对我影(🌄)响深远差不多就(🌳)是让我(🏙)第(♒)一次对一(👑)所(🐩)学校对一(yī )群老(🤥)师充满(mǎn )向(😽)往(wǎng )想迫不及待的认识书中(✍)的人想了解小豆豆(👲)想转成小豆(🔟)豆现(🐾)在我(🥖)早不(bú )是小孩子了只(🎬)不过(🐒)我真心喜欢只希(🌌)望我(🛩)以后的孩子这个可以像小豆豆(dò(💚)u )一样长大我也会(😭)一(🚨)天给她做山的味道和海的(de )味道(dào )哒
窗边的小豆豆(🙏)(dò(🍅)u )真(🐘)的存在吗
小豆豆并非(🕘)真实存在的人物是虚构的窗边的小豆豆讲述了作者上(🎂)小学时的一(🦃)段真实的故事作者(✉)因调皮被(🕊)原(🛷)学校申请退学后来到巴(bā )学(💑)园在小林校(🥉)长的爱(à(🌜)i )护和(🌨)引导下让一般人眼里怪怪的小(⛓)(xiǎo )豆豆渐(🔐)渐地成了一个大(dà )家都能(🐬)得到的孩子并打下了坚实(🤸)的基础了她一生的基础(🐾)豆豆三(🎢)部曲哪个最经典
豆豆三(sān )部曲哪个最超经(jīng )典不同(📋)的年龄段完全不(bú )同的人(⛓)生经历不一(yī )样的(🗑)文化属(🧥)性看书的(💇)心境(jì(🔟)ng )情绪想(👝)法都不一(yī )样(🌖)这(🎃)样(🍴)的话看(😜)点书的目的有三个(🍽)第(🧙)一启迪(👼)智慧陶冶情操第(dì )二(🔟)也可以充实自己的(📩)大脑不想自己的(👞)头(🦋)脑被愚(🏾)昧(mèi )落后(📶)和无知(🚃)占(🐧)据(😡)地(🐆)第三简(🐺)单点不委(🍢)婉(⛸)完成任务更多的物质供(🆗)应(yīng )和精神(🧖)(shén )供应豆豆的(de )三部(🌀)曲是背叛遥远的(👸)救世主(zhǔ )天幕(mù )红(🧗)尘用文化(🐳)的视角上(🎈)帝(dì(⏳) )视角重新睨视(📈)文化制度(🔣)生产(🔴)力包(🥈)括文化在朔(🥇)造个体命运(💡)的(🎠)过程是不是有一种文化是(😴)无比的强势(shì )文(🤬)(wén )化强悍(hàn )霸道(🚴)文化造就强(➰)者弱(🏬)势(shì )文化(👀)造就弱者明确的客观规(guī )律(📫)你办事的人的文化属性更能完成更符(🦈)合(😐)国家规定(dìng )天(🔇)道不然的话有没违背规律的人(rén )就一(🍤)定没有好下场
区别于曲解(✂)然后的(de )因果说(shuō )上一(🖕)辈作(zuò )孽我(wǒ(🥙) )这(⛑)一辈子才这幅模(mó )样(⏹)这一(🖤)辈子不怕吃苦下(🕙)一辈子一定能投个(😣)好胎(🤺)比如王(🍲)思(sī(🌆) )聪等区(🔌)别于歪曲的基督大(dà )同世界信者得不死不灭不信者(📋)下地狱本质上(🥓)那是宗教给自己的力(lì )量是(shì )离指见明月的手对准比指头(🦈)本(🛁)身更最(🍛)重要但(👪)人们更喜欢研究(Ⓜ)指头这才是(🚣)客(🍺)(kè )观意义实(shí )际
经典(👃)也好神剧也好我们不(🌜)要(yà(🌿)o )试图去(qù )论长论短试着去知道一点一下豆豆三部(👇)曲的文化脉(mò )络包括不(bú )惜一(yī )切手段(duàn )如何能(🕜)盒(hé )子包(🏖)装让自己内心不受道德(🍤)的审判总(zǒng )之有(⛳)一(🆚)(yī )句话天道本质应该是适者生存(🕙)优胜劣汰(🏫)物竞(👒)天择(zé )适者生存而人类可是有比较(jiào )完备的教育体制和文明魔(🍐)皇的的方法是对自(zì )然界相比生存(📫)能力是实(🐠)力最弱(ruò(🌡) )的(♐)也是最强的
谁都要有(yǒu )过(📨)背叛(🤼)(pàn )包括自己也会背叛(pàn )自(🎿)(zì )己隐逸山林是我们(🔘)都必须救(📍)赎自己的灵魂是因(😑)为(wéi )有无(🔷)数(shù )的恩无数的爱供养三宝我们我们对于一(🏙)无所知农村的(🌶)孩子多(📠)农村孩子的父母苦只不过充(chōng )分尊(zūn )重(🎚)苦肯定(✖)不能苦教育苦没法苦孩子的(🥙)原则(zé(❕) )为什么不我们走的这等坦然(🐚)和坦荡是因为有(yǒu )人(rén )为我们负(🎂)(fù )重前行
那(nà )就(jiù )对(🥞)付(🐩)背(⛓)叛我们会不会(💂)(huì )像宋一坤(📋)一(😂)样救赎是(🚲)不是会用爱化解一切苦难宋一坤的(🔶)姐姐(🔮)找不到(😬)一条自我救赎的路去西部支(🎱)教在(zài )陕西(🐼)当教(👰)(jiāo )师(shī )一辈子(👨)青春化(huà )成养料孵化更大祖国的(de )未来(🚏)实话实话行(háng )者(zhě )修(🈚)行生活(huó )一样的修(🌈)行才(🦎)是大智(zhì )慧当(🦇)下智才是正智相也很宋(🛋)一坤(kū(🦋)n )的救赎饱含了争议只不过他破(🍬)坏性开采市(📋)场资源劳动力资源文化资(😂)源(🕷)(yuán )价(❕)值(zhí )资源和公共资源宋(😻)一坤试图用这样的(🌜)阶层跃迁(qiān )想(🚬)一下(😍)子基本温饱问题和世俗对于生(🍎)存竞争(⬆)的压力宋(sòng )一坤的时间很(🍆)很值钱他(tā )不只(zhī )希(🐇)望自己的生(shēng )命实在是浪费(fèi )在柴米油(yóu )盐(🍉)的消耗战(zhà(🏕)n )上这样的生命才能活得滚烫的
那你(🎺)遥远的救世主改(gǎi )编(🕢)成(🥊)成电(👔)视(shì )剧(jù )天道被(🎊)被人们熟知这(zhè )个书(shū )的时间线相当奇怪电视剧改(🎻)编成后把时间(🙁)线故(🚺)意往后(hòu )推了10年不过(guò )背景设定在1995年股市市场正方兴未(wèi )艾大熊市之后的第一(🚯)波政策红利(lì )因为外(🏈)(wài )资和中方也(🍬)可以建立混合基(jī )金不(🍃)(bú )不允许发(fā )行新股大(dà(🦆) )家(🔉)恐慌逃往zf就(🌥)是为了救(jiù )市易(yì )安科(🥊)技的股票(🥛)从(cóng )草根价到网红比较热(rè )门之(😉)路(💯)一(🐂)路腾飞股市神话伴随一三(📜)个系列忧伤的(🥁)股市在坊(😿)间流唱(🎚)
同时任何行业的竞争完全没有不(✳)存在地道义道德(🚭)(dé )包括伦(lú(🎹)n )理市场(😒)讲规律规则(zé )信息差(🕌)认知差时间(😊)差还(⬛)没(🤞)有人怜惜失败者(⏪)这里唯有一直(🏧)赢才能(néng )站在(🕸)高处看(kàn )风(✊)(fē(🆚)ng )景行业的(de )二八定律在内财富(🤜)的马太效应一直存在(🆑)地我想知道为什么(me )穷富差距极为之大是因(🚭)为社(shè )会不需要只不过只有贫富巨大(dà )无比的差异(yì )别人才不(🧀)愿意(📝)牺性更(🦂)多的(de )时间生(🕸)产(chǎn )价值无(wú(🚨) )差别的(👼)人类劳动(🍔)真要所有(🕸)的被机器(qì )人替代这样机器人会成为这个(🎦)世界的主宰是因为(⏮)故事一(📇)直是这样(yàng )既(🏯)得利益者不(🌸)一定是最会创造价(jià )值的一定是最会(💕)分配价值和(🍯)画大(dà(🎋) )饼(🎤)的存在(zài )人这(zhè )生物不(🕶)给吃的给(🧙)空头支(🍯)(zhī )票都会照单全收的物种完(🗺)全(🏂)没有肯定不能有(🈶)逻辑和理性去(🙎)推导
穷富(fù )是格(🥛)局是(📸)思维是文化也传(chuán )统我(🕙)们以为一(yī )个(😔)人成功与否有很(⬅)多标准(🏤)最多保障是(🔌)钱多少要知(🌿)道并(bì(🚯)ng )不是如此(cǐ )而且很多人哪怕很没钱(qián )的话(huà )仍然挺穷(qióng )
丁元(⛰)英根据王庙村的精准扶(fú )贫这(zhè )对(duì(😄) )别(😣)人可以说也(🐎)是一场屠杀我记得二战期间有一个人把(🌧)正在大量喝水(📤)的敌人(🚞)(ré(❗)n )给杀了战争和和平也要有人性结(🏒)果一丝遮羞布为(🏎)什么不毕竟(jìng )平(💠)均人战争大都那个层面的治理个(😽)人的力(lì(♓) )量(liàng )太弱小的人类没法在(zài )喝水(shuǐ )的时候(hòu )去杀人是是因为(wéi )人(rén )动物本能的一丝善(shàn )良(😀)纯(🦇)洁和悲(📼)(bē(🌮)i )悯就算是(shì )动物(wù )肯定在喝水不的时候也未必发动獠牙(yá )去被屠(🏨)杀(shā )纵然是有人(🈯)类充当唯一中级文(🏙)明的人(ré(🗳)n )难道不会刷(🐙)新(🔂)一下自(💁)己的格局(🔋)(jú(😗) )吗(ma )
劣(liè(🉐) )币驱逐良币世间(🛍)公理只不过做动(dòng )弹啊行(háng )业的那个二另的八(🤫)老是被收(😑)割(😓)的主(zhǔ )体(tǐ )哪怕(♏)是(shì )所有人都是韭菜饥饿游戏(🖌)楚门(mén )世(⛰)(shì )界就(💽)没对错只有输(shū )赢
天幕红尘当人们用道理逻辑理智命(🤗)运和天道请解释(👏)世界的时候就(👊)早被卷入在红尘中天幕下(xià )了就像易经(jīng )天地(🔉)人(🎅)(rén )奇门(mé(💘)n )遁甲(jiǎ )甲乙丙丁道(dào )德经阴阳(yáng )佛家(🚶)讲因果儒(rú )家(jiā )讲忠恕很多时候天(💯)(tiān )才和凡人的区(qū )别不只(zhī )在于思维格局而取(🌜)决于人(🔱)(ré(😷)n )智(🐱)慧至于110的的非(🚯)理性(xìng )繁荣(🚇)李小龙把(🍵)那种叫肌肉(ròu )记忆王明(míng )阳叫(jiào )知行合一老子(🥚)叫天法道
对付水会学游泳一(⚓)定不(🚯)是恐惧而是(shì(🦗) )本能(🚀)就像人在(🎗)母体(🐯)羊水(shuǐ )里面一样高人并非神高人是明白某(🔀)个(gè )特定立场(😉)和(hé )范畴(🐘)(chóu )内(🎍)的规律并且(📿)依靠
那(💑)像(xiàng )刘慈欣三体里面的宇宙(🐻)炼狱(🐋)丛林法则一样核心(🐶)坐(🎿)标的(🚊)暴露一(🏷)定(dìng )会(🤰)让(ràng )更高(🕋)纬度(🆑)的智(💜)慧生命(🔰)降纬打击
那就(👿)叶子农手中掌握(🚾)(wò )了这(😡)样(🔅)(yàng )的话(🎟)一套科学的方法(fǎ )论(🍿)势必会会拥有这条街最(zuì )靓的仔为什么不(bú )一定(👧)会被代价是因(yīn )为这样(🔁)的人未知是对世(🏉)界文化格(gé )局影响深远就(jiù )好(hǎo )似西(xī )方元首会被(👥)斩(🎿)首一样优秀的人肯定不会(🔗)隐藏(cáng )地自己很可能会(🌴)会(huì )被(⬅)别人所伤害不能(🚄)(néng )成事一定为我所杀
看(kàn )上去像华容(ró(👅)ng )道曹操(🍐)和关羽狭路相逢的时(🙊)候诸葛亮为么让(🚠)关羽去守这(📨)样至(🛶)关重要的隘口毕竟(🚣)曹(cáo )操不(🔯)能死三足鼎立的格局肯定(dìng )不能(né(👖)ng )彻底毁灭是因为格局(🛤)(jú )毁了的前提是万千民众的死亡包括时(shí(🆒) )代过(guò )了好一会儿安宁后的繁(fán )华热(rè )闹(🏐)都(🍢)变成(ché(🚿)ng )废墟文明还(hái )好(🎴)战争(🤠)再说我(🏊)们都是这样一个概念系统内的(de )争斗有一个临界值那像(xiàng )国(🥉)共一(🎳)起抗日一样(🐧)解(🤥)决的一定是主要(🐍)矛盾这(zhè )那就是(shì )天道
这样的话(💬)(huà )豆豆(dòu )的红尘三(🍛)部曲那个经典不(bú )入红尘如何断红尘不想体(🏢)验(📪)(yà(🥌)n )有(🏠)请要如何(🚣)做到冷血无情则是(shì(🍒) )空也是一样(yàng )空也(🌁)不(😴)(bú )是一无所有是(🌩)经(🚜)(jīng )历过繁华热闹(nào )穿过人(🏉)山人海我看(kàn )过诗和远(🍡)方回过(guò )身人(rén )生何止唏嘘(😻)不已(🍐)(yǐ )红(🦊)尘(chén )就像大染缸(🐷)大坟场垃圾堆(duī )甚至(🧒)连是污水处理厂(👔)唯有(🥗)坚守初心(💬)方得始终怎(🦓)一(yī )个爱字了得(🚵)
豆豆用谣(⛴)言的(😈)救世(⛔)主(zhǔ )中(zhōng )丁元(yuán )英说了一句大实话(huà )烧香磕头的(🗳)(de )烧香拜佛烧(🎞)香的礼佛(fó )得智的得智慧修(xiū )禅(chá(🛁)n )的(🗑)(de )修禅平均人收(🎻)获不一样只(zhī )不(🈚)过是(👾)哪(🤦)有那(🖥)个比那个更(🙎)经典
很(hě(🍷)n )多(duō )人(rén )戏言这个女生和那(nà )个女(nǚ )生(shēng )不一(📱)样(🏚)不信(🤚)你试试(🥪)有时候确实是一样(yàng )的(🤫)最合适自己的(de )就好不一定非要(🙇)是别人家的才好正见正(⛎)智正念(⚾)那是坦坦荡(dàng )荡做人哪怕贞洁烈女肯(kěn )定无毒不丈夫纯粹是自己给自己的不(🉑)是(🐮)什(🚫)么(👧)别人给你(😇)的(de )
一样去(🙄)读书有人(rén )就是喜欢平凡的世界有人喜(🥃)欢(🍾)百年(nián )孤(🏂)独(dú )有人(ré(🧀)n )不喜欢红楼梦(😅)有人(♿)金瓶梅不一样的人看(♏)金(jī(📔)n )瓶梅换(🔢)取的结论和(🌇)感触都不一样可(👤)(kě )见人的(🎒)文(🥂)化(huà(📡) )属(✖)性和慧根(gēn )和悟(🍟)性相差十万八千(qiā(🔔)n )里(lǐ )
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