孩子到底该不该让爷爷奶奶带剧情简介
(🕒)孩子(🕊)到底(dǐ )该不该(⛺)让爷爷(yé )奶奶(😳)(nǎ(🌜)i )带
现在(zài )的年轻人(🖕)生活压力太大了(🍫)特别是(shì )三十五岁左右吧的年轻(qīng )父母工(🥖)作(zuò )压力经济(🤨)压力都什(🛺)么大了(🔀)一般情况下(🔌)两(🐫)口子都要工(🐳)作孩(🍦)子阴历了要是(💂)不许爷爷(🚇)奶奶带必然要有一个人(🙇)全职虽说请得起保姆的人不太多并且请保姆(📥)还(hái )不(bú )如把(bǎ )孩(💿)(hái )子送到爷爷奶奶受到得(🍎)(dé )放心(🖨)吧(📝)图片(📤)来源于网络
那就孩子不知(🏡)道(🦃)要千万不能交给你们爷爷奶奶去(🎄)带呢(🎥)我感觉现在这(💪)一代新晋的(de )五六十岁的爷爷(💒)奶奶假如(rú )他们有时(🌭)间有精力带孩子(💫)的话我还是只不过(📥)这(😕)一代(👢)的爷爷奶(🌵)奶大(dà )都都很有文化素质的(🥚)他(🚈)们亲身经(jīng )历过新旧(⬜)时代观(🏽)念的冲击或(🤶)者说本(😿)(běn )身就(📋)是推动新时代(🌀)发展思(sī )想观念转变大(👘)的的一(yī )代人他们(🏞)不论从教育观念(👲)上育儿理念(📼)上以至(zhì )于代沟(gōu )的(🚃)认(🎃)识上还都(🏈)是符合(🌎)时代(🚐)要求的甚(⏳)至(🥀)不少(🚏)(shǎ(😶)o )人都(dōu )是自己更成(chéng )熟的更独到的见解和处(chù )理问题的所以孩子由他们(🎃)(men )来(lá(🔁)i )带效(🧣)果(📎)不过应该(🔀)是比想象(💟)都更合适
例如我们这几年大批有女同事到了退休年龄她们退休(😾)的时都才55周(💮)岁(🎐)身康体健本身又是小学老师她们(🔮)(men )有知(zhī )识(shí )有文化有管理孩子教育孩(hái )子(zǐ )的(🐻)能力教育观(🚧)念一(yī )点(diǎ(💑)n )也并不(🍦)比年(nián )轻(🛡)人(🦖)落后只会(🗝)(huì )比(🐹)年轻人更有(yǒu )经(🚱)验她(tā )们退休后后都赶不上(💃)自家(🌽)生孙子现在(🚄)(zà(⏪)i )都当不了了辞职在家奶奶了她们的儿子(zǐ )媳妇都安下(xià(✌) )心来公司上班(😬)下班回到家了再亲子互动(dòng )一(yī )举两得羡煞(shà )我们(men )那(nà )些旁人图片(📝)来(🦍)源(🔙)于网络
其实将孩子交(🐺)(jiāo )给你们爷爷奶(🧞)奶(nǎi )带也要(🙅)注意几点问题
一要处(chù )理好(hǎo )与孩子(zǐ )的爷爷奶奶(🐱)之间关系
唯有一家人和(hé )睦彼此与还没(🛄)有(yǒu )心(🐖)结互相信任在带孩子的问题上(🛳)(shàng )才(💐)能拎得清(qīng )并(bìng )达成共识如果不是(shì )是需要住在(zài )一起才(cái )能其乐融融二让老人带孩(🗓)子必须要在(🥏)他们有时(🎄)(shí )间有精(♒)力也愿意(yì(🏆) )的(⚾)(de )情况下
也(yě )也不是所有的爷爷奶奶都一定身(shēn )体(☔)健(🔒)壮有能力替你(🍀)带孩子我们(❣)(men )要表述他们努(⭐)力打拼一辈(🎑)子(zǐ )很可能现在也就(jiù )没(mé(🎸)i )精力和能力(🏽)再(zài )帮你了再说吧还(📠)没有谁规定爷爷(yé )奶奶一定(🎙)要带孙(🤳)子互相理解了才能是没有怨恨三孩子让(rà(🕌)ng )爷爷奶奶带并不是全部(🚣)交(🥩)给他们自(zì(🎫) )己完全不管(⛔)
爷(yé )爷奶奶(⛹)再怎莫好(hǎ(🌩)o )再怎么肯干活也(🤐)又不能代替父母要正确的如何处理(lǐ )好工作和带孩子之间的(⚓)时(🤕)间分配再(⛔)忙也不能不能对孩子甩(shuǎi )手反正最(🐬)(zuì )好不要不要(🥨)让孩子(📑)都(dōu )变成留守儿童因为(🦋)隔(👝)代教育产生的极(🚛)为严重的(de )后果(guǒ(🙌) )大部分全是依附于留守(⛪)儿童年轻(🦓)时不孝父母(mǔ )不管妻儿到老晚景凄(qī )惨
多谢了(le )邀答上初(chū )中(🌿)的(❣)时候(hòu )我们班每天都(👯)会(🚮)有一个(🚇)(gè )老(📷)人来(lái )捡垃圾也就是(💻)我们(📌)平时丢(💓)的废弃(qì )的砖窑纸(🌸)(zhǐ(💙) )张
他虽然太约(👿)七十岁(🕊)而且壮(🦉)实穿的(⛽)(de )也破破烂(làn )烂的(📖)尤(yó(📷)u )其(qí )是冬天(tiān )他穿的很少鞋子感觉起来是秋天穿的单鞋
但(dàn )是他是骑着(💓)一匹(🌻)三轮车来扫(🛺)大街(🕒)的冬(🤮)天(tiān )那(nà )你冷他却连一(🦕)副最简单的(🧛)(de )手套都是(😬)没有让人看上去很是怜惜
记得当时我们几个同学还(hái )参与全班同学(xué(👦) )把丢弃的废纸什么的都几乎(hū )全(👟)部(🎉)丢到一个特(🤒)定的(😕)事件的袋子(zǐ(🐻) )里(lǐ )这(📪)样的话那个(gè )爷爷来捡垃圾的时候直接(⏲)都带走(zǒu )就那(🚦)样最好
每次看见了爷爷孤零零(líng )扫大街(jiē )的样子我们都会痛批他孩子不孝顺(➰)长(🔖)辈(🤧)当(🥓)时我们(👌)(men )并可不知道(🏑)他是否需要有孩子只是感觉应该要有听说后来(lái )才很清楚确实是是(🥊)有是父亲年纪这么(📈)大(🗺)了还让他出(🤸)去捡垃(🔝)圾
时间久了有了(🐯)解那位爷爷的人(👸)说那个爷爷到今天那个地步是(📬)自己作的(🤗)
原来(🦄)是那个爷爷年轻(🛵)时候是个浪子
他年(😯)轻时(📉)对自(zì )己(🦖)的父母不问(🦔)不(🔇)顾对(duì(🍶) )自己的妻子(🎮)总是(🈹)暴(🔻)力想加三个(🦆)女(nǚ(🤔) )儿他根本就(jiù )不可能也就(jiù )也没(👦)管过
他的父母也是他的小(🐔)妹妹一直在照看
他老是嫌弃老婆只给他生闺女生不出儿子对他老(🎄)婆很是不(bú )客气(👭)(qì )了
年轻时他又懒又馋别人家都再(🐀)想(🐔)办(bàn )法养家他三(sān )天(❔)打鱼两天晒网钱(qián )多就(🚬)拿到喝酒(jiǔ )多(🚳)别人劝他(📞)多(duō )挣钱(qián )养家糊口别(bié )一门心思(🤸)(sī(😽) )吃喝他就说唯有三(sān )个赔钱货这家有什么好好养的
他不(bú )管三个女儿(❣)三个女儿而且(🕗)他(💤)时(shí )总(zǒng )打妈妈(📃)也但胆怯他心(xīn )里愤(fè(🎻)n )恨他如今都出嫁(jià )时了母亲活(huó )在(💬)世(👮)间的时(shí )候还回去(🎮)吧(ba )买点好吃(✉)呀的如今(🏿)只(😉)剩他一个(🎋)人三个女儿(ér )对他确实是很少管
人都会有变老的那一(🦁)天现(😕)在他的子女(nǚ )不孝顺(shùn )长辈的(🕟)苦果不那就是他年轻(qīng )时(🚼)种下的因吗
凡事应该有因果报应就像这种(zhǒng )只(⏹)能说是自(♈)作作受(shòu )自己(🚀)种下的(🤙)苦(🌻)(kǔ )果(🦍)自己忍受(⛴)
以及子女你要孝顺长辈且(qiě )不说(🦔)像(xià(🔂)ng )古代现在这样对(duì )父母每天(tiān )晚(🌿)上都要问候(🛡)你至少要可以做到(👨)对(🌭)他们有(yǒu )好的态度(🌒)和(🤒)给(🦍)他们需要提供日常(cháng )所需
才是丈夫你要有男子(zǐ )汉气概疼爱老婆有家庭有(🚱)责任(❕)心(xīn )
才是父亲(🎒)(qīn )你要爱你的(de )孩(hái )子还要给(🌸)孩(🎟)子做(🦔)孩子的榜样你做的一切事(🏚)(shì )都会无影无形(👋)之(🈲)(zhī )中(🏁)影响不(🚘)大(dà )着(📟)孩(📄)子(🕒)要是你孝(❗)顺(👑)父(fù )母这样你现在年老时他(🔁)们也会孝顺你这是(🔋)榜(bǎ(📹)ng )样的力量(liàng )不(🧕)管怎么(me )样这都是因果轮(⤴)回老天自有(yǒu )绝对的公平(🏡)
不(🍙)过我(😜)肯定(dìng )期望大(🎺)家遇见这(zhè )样的老人时能帮点(🏳)就(🌜)帮点吧(ba )大爱在(zài )人间百善(🔄)孝为先
你(🎂)如何评价赵贺(👪)新的硬(🚆)笔书(👹)法
我(🚈)不认识赵贺新我(wǒ )只认其作(👓)品硬笔书法最(🥕)吃(chī )功(🎗)夫当(🦍)为行草但赵贺新(xī(🐜)n )能将楷书写一段那般水平(píng )实属不易当(🐙)今书法圈里眼高(🧤)手低或(🐙)嘴上功夫低(🎗)于手(🐹)上本领的人挺多(🙃)一有什么事(🌝)站在山巅以教师爷的口吻顾(🧛)盼自(🐒)雄侃(kǎn )侃(🐞)而谈云里(🛴)雾里(lǐ )蒙骗众人的确写(💪)的(🍧)很(🍊)好的作品却(✅)鸡蛋里面挑骨头喷(pēn )的(🏆)一无(wú )是处此刻(kè )写得死蛇掛树般的丑书却捧(pěng )的吹(chuī )得(dé )天花乱坠满篇溢美之词令人哭笑不(🎀)得对赵(❕)贺新的作品应(☝)(yīng )从(🍫)善如流实事求是客观公正的(de )态度(🔻)
赵贺(🐍)(hè )新的硬笔(🍏)书(shū )法最大的特点(diǎ(💐)n )是(🍅)语言(😏)平(📎)(píng )实而不炫技老实规规整(zhěng )整真心(🎑)在写也清新让(🏮)人看了不舒(shū )服看着顺眼硬笔(🔷)(bǐ )书法贵在出神入化有神采千万不可匠气赵的(🐤)楷书(shū )清新怡人灵(💠)动(🕜)有书卷气(🗨)息对于质地(🧤)(dì )生(💆)硬的笔锋(😷)能写出了(👉)什么富有质感的韵律充分体现(🔸)其超群的功底当然了其在行草书上也(⛵)有(yǒu )较大的(📡)提升空间衷心希(xī )冀(🌱)(jì )他有更多新作推出市(shì )场
此为一家之言仅供参考以(📳)下是本人硬笔(bǐ )书法作(zuò )品
摧(cuī )毁一个(🔋)家长有多简(🧥)单
很(😁)多时候完全摧毁一(📓)个家长是(🚬)很简单(🌓)的(🏵)的在现在大多(duō )的家(🅱)长视(🔲)孩子为生命有时甚(📡)至(zhì )于(🚍)比(🔷)生(shēng )命更重(chóng )要这虽(🖼)(suī(🏐) )然是优(🏙)点但同(tóng )时也成了家长的软肋孩子一直好还(hái )可以吧(ba )稍(shāo )有(🛀)不如意家长即没了(🖇)了理(🚵)(lǐ(⛄) )智为了孩子家长(zhǎng )逼迫用刀捅(🗝)(tǒng )死(💏)(sǐ )人家的孩子(🙏)怕影(🖥)响孩子妄图(⬆)让(ràng )老师被偷饭碗(wǎn )哪怕让老(🐇)师(🐻)走(zǒ(🧥)u )头无(wú )路你选跳水自我(wǒ )了断
完全没有为人父母者有谁不爱自己(🚱)的(🕎)孩子呢爱要清醒理性(💈)的爱孩子才是(shì )真爱爱(🍈)孩(🉐)子并(bìng )非过(guò )分溺爱(🧝)要(📇)阻止孩子走社会很有名气(🤓)的(de )真(🧢)(zhēn )确(📕)(què )之路而不是(🤜)把(bǎ )孩(hái )子(🦁)抱在怀(🔪)中由家长代替孩子走(zǒu )孩子估计走而且谁也能(né(🌏)ng )用(⏺)不了(le )的路人生路(🚩)上有鲜花也有荆(🎂)棘有阳光也有风(😋)雨(yǔ )家长根(🏻)本不(🐹)会(huì )没能(🤦)把(📙)孩子走的路铲平铺就一条铺满鲜花的平坦大道(💿)可总有家长不那样的(🛍)(de )话想其实自己(jǐ(🌎) )就这个(🍺)可以可以用孩子只是(🧡)走路只好把孩(🧗)子并且人即的包装让孩(hái )子率性而为待人(📴)接物已(🕳)经(😧)以自己为中心这样的家长(zhǎng )表(🐎)(biǎo )面(🙃)(miàn )上坚强独立(🔦)但是更为脆弱孩子一不如(rú )意即这(🐃)个可(🍥)以(🚛)让家(jiā(🥨) )长破(pò )灭
再有一部分(😽)(fèn )家长只会(huì )生孩子而绝对不会养孩子(😑)就算是小(xiǎo )学教育孩子那(🏙)些家长如(✔)果(guǒ )说只(zhī )要你(nǐ(🤨) )自(🌛)己给孩子备下丰富(🐰)地的物质财产那就(💈)是(🥙)对孩(🎇)子发自(〰)内(nèi )心的爱可谁知道(dào )物质财产再不菲也有穷尽(🖕)的时候(hòu )这(zhè )样的家长根本不会(✊)尽不(🔘)到监(🕶)(jiān )护人的责任孩子一有事(shì )情(qíng )总(🐰)是推卸向外界找责(👖)任者(zhě )然后寻(xún )求索(📉)(suǒ )赔
安全不(bú )需(🔃)要全社会行动起来(🔰)家(jiā )长(zhǎng )责任尤(🐓)为(wé(🥍)i )重(💸)要学会(huì )了(🔁)防患(🧠)未(wèi )然早(📚)作准备而不是什么(me )出(🚘)事(shì )之后千方(🎙)(fāng )百计(jì )寻求(qiú )无(♈)根无据的责任者
反正(zhèng )彻底摧毁(🥔)一个家长(zhǎng )是很很简单的因为孩子应该(📎)是他们(🔚)的一(😣)切(qiē )因为孩子出(chū )了事(🎒)情之时也就(🌑)(jiù )是家长被(🚲)摧毁之日
谢谢(xiè )邀请
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