孩子到底该不该让爷爷奶奶带剧情简介
孩(🍾)子到底(🔞)该不(🥏)该(🐣)让爷爷奶奶带
现在(♉)的年(nián )轻人生活压力太大了(🍃)特别(💫)是三十五岁左右吧的(de )年轻(🗾)父(fù )母工作压力经济(💿)压力都什么(🤹)大了一般情况下两口(kǒu )子都要工作孩子阴(📹)历了要是不许爷爷奶奶带必然要有一个人全职虽说(shuō )请得起保(🏞)姆(📋)的人(🆒)不太多并且请(🚰)保姆(🤤)还不如(🛍)把孩子送到爷爷奶奶(💊)受(🐐)到得放心吧(😃)图片(pià(🅱)n )来源于网(💦)络
那就孩子不知道要千(📁)万不能交给(gěi )你们爷(🚩)爷奶奶去(qù )带(dài )呢我感觉现在这(zhè )一代新晋的五(🏙)六(👉)十岁(suì )的爷(☝)爷奶奶假如(🔛)(rú(🍌) )他们(men )有时间有精(⏺)力带孩子的话我还是(🌻)只(🎆)不过(🤗)这(🛳)一(yī )代的爷爷奶(👆)奶(⏹)大都(🌛)(dōu )都很有(🏃)文化素质的他们亲身(⚾)经(⚓)历过新旧时(😵)代观念(niàn )的冲击或者说本(🏉)身(📠)就是推(tuī(🈶) )动新(xīn )时代发展(zhǎn )思想观念(niàn )转变大的的一代人他们不(bú )论(📯)从教育观念上育儿理念上以至于代沟(gōu )的(de )认识上(💮)还都(dōu )是符合(🔂)时代要求(👳)的(🗓)甚至不少(🧜)人都是自(zì )己更成熟的(♋)更(gèng )独到(dà(❤)o )的见(🧐)解和(hé )处理问题的所以孩(🧣)子由(yó(👃)u )他们来带(🚪)效果不过应该是比想象都更合适
例如我们这几年大批有女同事到了(le )退(🔮)休年龄她们退(🕒)(tuì )休的(🍹)时都才55周岁身康体健本(🚬)身(🛶)又(yòu )是小学老师她们有知识(shí )有(🛩)文(wé(🦉)n )化有(💈)管(🕦)(guǎ(🙁)n )理(🔲)孩(hái )子教育(🍎)孩(🍧)子的能力教育(📞)观(guān )念一点也并不比年(🕞)轻人(📺)(ré(🍤)n )落后只(zhī )会比年轻人更有(yǒu )经验她(😫)们退休后后都赶不(🐣)上自(zì )家(🍴)(jiā )生孙子(🔔)现在都当不了(le )了(le )辞职在家(🖌)(jiā )奶奶(🥞)了她们的(🎺)儿子媳妇都安(ān )下心来公司上班下班回到家了再亲子互动一举两得羡煞我们(🐕)(men )那些旁人图片来源(🌱)于(😎)网络
其(qí )实(🌵)将孩子(🐒)交给你们(👮)爷爷奶(nǎi )奶带也要注意几(🚯)点问(wèn )题
一(yī )要处(🚑)理好与孩(hái )子(🔂)的爷爷奶奶之间关系
唯有一家(🐏)人和睦(📳)彼此与还没有心结互相信(📢)任在带孩子的(👱)问题上才能(✈)拎得清并(🐥)达成共识(👻)如果不是是需要住在一起才能其(🕎)(qí )乐(lè )融(róng )融二让老(lǎo )人带(♿)孩子(🎇)必须要在他们有(😛)时间有(✋)精力(🎴)也愿意的情况(🍻)下
也也(🏼)(yě )不是所有的爷爷奶奶都一定身体健壮有能力替你带孩子我们要(yào )表述(🍻)他们努力打拼一辈(bèi )子很可(⛳)(kě )能现在也就没精(jīng )力(🧡)和能力再帮你了再说吧还没(💠)(méi )有谁(🏳)规(guī )定(🔷)爷爷奶奶(nǎi )一定(♐)要带孙子互相理解了才能(néng )是(🦑)(shì )没有怨恨(🤳)三孩子让爷爷奶奶带并不(🐼)是全(quán )部交给(gě(🍦)i )他(📽)们自己完全不管
爷爷奶奶(👭)再怎莫(mò(🤸) )好再(🏭)怎(zěn )么(🤭)肯干活也又不能代替(♐)父母要(yào )正确的如何处理好(🔺)工(gōng )作和带孩子之间的时间分配再忙也不(🚄)能不能对孩子甩(shuǎi )手反(fǎn )正(🏂)最好不要不要让(🤱)孩子都变成留守儿(é(🔳)r )童因为(🍘)隔代教育(➡)产生的(de )极为严重的后果(👋)大部分(🀄)全是依(yī(🎈) )附于(🔘)留守儿童年轻时(📨)不孝父母不管妻儿到老晚景凄惨
多(duō )谢了邀(yāo )答(dá )上初中的时候我们班(bān )每天都会有一个老人来(lái )捡(jiǎn )垃圾也就(🚍)是我们平时丢的废弃的砖窑(👏)纸(zhǐ )张
他虽然太(⛑)约七(👯)十(😪)岁(suì(🌆) )而(ér )且壮实穿的也(yě )破破烂(🀄)烂的尤其(qí(🥊) )是冬天(🥘)他穿的很少(🤓)(shǎo )鞋子(🍬)感觉起来(👣)是秋天穿(chuān )的单(💉)鞋
但(dàn )是(🛢)他是骑着(zhe )一匹三轮车来扫大街的冬天那你冷他却连一副最简单的手套都是(shì )没有让人看(kà(😺)n )上去很是怜惜
记得当时我们几个同学还参与全班同学把丢弃的废纸什么的都(🚨)几乎全部丢(😗)到一个特定的事件的袋子里这样的(👝)话那个爷爷(🐩)来捡垃圾的(de )时候直接(🖲)都带(dài )走就那样最(🌥)好
每次(cì )看(🦕)见了爷爷孤(gū )零(🐨)零扫大(dà(👕) )街的(🌫)样子我们都会痛批他孩子不(bú )孝顺长辈当时我们并(🍋)可不知道他(⛱)是否(fǒu )需要(yào )有孩子只是感觉应该要有听(tīng )说后来才很清(🔒)楚确实是是有是父(🚤)亲年纪(🥈)(jì )这么大了(🥞)还(🍨)让(🌙)他出去捡(jiǎn )垃圾
时(🌮)间(🏁)久了有(🥀)了(le )解那位爷爷的人说那个爷爷(yé )到今天那(🈁)个地(dì )步(bù )是自己作(❔)的
原(yuá(🌁)n )来(💁)是那个爷(yé )爷(🤦)年轻时候(🖨)是个(🤸)浪(làng )子
他年轻时对自(zì(🕒) )己的父母不问不顾对自(zì(😍) )己的(🎃)妻(qī )子(zǐ )总(zǒ(💔)ng )是暴力想加三个女儿他根(🍠)(gēn )本就不可能也就也没管(🎊)过
他的(🎵)父母(mǔ )也是他的小妹妹(mèi )一(yī(🖤) )直在照看
他(🎽)老是嫌弃(qì )老婆只给(🌨)他生闺女生不出儿(🆑)子对他老婆(🚨)很是不客气了
年轻时他又懒又馋(🛹)别人(🎧)家都再(zài )想办法养(🍕)(yǎ(🐺)ng )家他三天(⬛)打鱼(🛐)两天(🤐)晒(⏳)网(🅾)钱多就拿(⛷)到(🕜)喝(🍹)酒多别人劝他多(duō )挣钱(qián )养家糊(🕊)口别一(🚽)门心思(🛢)吃(🐑)喝(🌡)他(🎪)就说唯有(🖊)三个赔钱货这家(🐵)有什么好好养的
他不(bú(🌩) )管三个女儿三(💛)个女(nǚ )儿而(🔞)且他(🚜)时总打妈(mā )妈也(➗)但(🕖)(dàn )胆怯他心(xīn )里愤恨他如(😅)今都出嫁时了母亲活在(🚱)世(👳)间的时候还回去(qù )吧买点好吃呀的如今只剩(shèng )他一个(🍋)人三个女儿对(🚥)他(🔅)确实是很少管
人都(dōu )会(huì )有变老的(🎭)(de )那(🎦)一天现(🥫)在(🚻)他的(de )子女不孝顺长辈(bèi )的苦果(🎡)不那(nà )就是他年(👂)轻(qī(🗿)ng )时种下的(de )因吗(🐎)
凡事应该有因(🥧)果报应(🏟)就像(🌡)这种(🌐)只能说是自作作受(shòu )自己种下(🔝)的苦果自(🎑)己忍(💳)受(👻)
以及子(🚜)女你要孝顺长辈(bèi )且不(bú )说(shuō )像古(🥛)代现在这(🧑)样对父母每(🍉)天晚上都要(💘)问候你至(🍃)少要(🐮)可以(yǐ )做到(🥒)对他们(men )有好的态度和给他们需要提供日常所需(📛)
才是丈夫你要有男子汉气(⌚)概疼爱老婆有(yǒu )家庭有责任心(xīn )
才是(♊)父亲你(nǐ )要(😱)爱你的孩(😩)(hái )子还要给(😴)孩子(🔊)做(zuò )孩(🆒)子的榜样你做的(🕶)一切事都(🎾)会无影无(🎥)形之中影响不大着孩子(😈)要是你孝顺父母(😒)这样(yàng )你(🍋)现在年老时他们也(🤸)会孝顺你这是(🛋)榜样的(de )力量不管怎么样这(⏱)都是(💽)因果轮回老(lǎ(📔)o )天自有(👲)(yǒu )绝(🍁)对的公平(🚺)
不过我肯定期望大家遇见这样(🍉)的(🚍)老人时能帮点就(⛑)帮点吧大(😧)爱在人(🎖)(rén )间百善(⛏)孝为先
你(nǐ )如(✂)何评价赵(🎧)贺(hè )新的硬笔(bǐ )书法
我(🐉)不认(rèn )识(shí )赵贺(hè )新我只(🤡)认其作品(📇)(pǐn )硬笔书法最吃功(gōng )夫当为行草但赵贺(🉑)新(🔥)能将(♏)楷(🦒)书写一段那般水平实属不(🔶)易当(✖)今书法圈里眼高手低(💲)或(🕔)(huò )嘴上功夫低于手上本领的人挺多(💊)一(🗿)有(yǒ(🕋)u )什么事站(🕐)在(zài )山巅以(😺)教(jiāo )师爷的(de )口(kǒu )吻顾盼(pàn )自雄侃侃而谈云里(📪)雾里(📷)蒙骗众人的确写(xiě )的很好的作品却(✋)鸡蛋(👭)里面挑骨(🎯)头喷的一无是处此刻(⏫)写得死蛇掛树般(🥦)的丑书(🚙)却捧(pěng )的吹得天花乱(luàn )坠满(mǎn )篇溢美之词令(lìng )人哭(🗼)(kū )笑不得(🧓)对(🐥)赵贺(hè )新的作品应从(💫)善如(🖖)流实事求是(shì )客(🚝)观(⏹)公正的态(tài )度(dù(📔) )
赵贺新的硬笔(🤟)书法(fǎ(🎒) )最大的特点是语言平实而不炫技老实规(📇)规整整(🛄)真心(🔽)在写也清新让人看了不舒服(🐺)看着顺眼硬笔书法贵在(zài )出神(shén )入(🎡)化有(yǒu )神采(cǎi )千(qiān )万不(⚫)可匠气赵的楷书(🤤)清(qīng )新(😭)怡人灵动有书卷气息(🌯)对于质地生硬(😝)的(de )笔锋能写出(🌐)了什么富(fù )有质感的韵律充分(🗡)体(✅)现其超(chāo )群的(🏷)功底当(⏬)然了其(🌪)在行草书上也有较(👐)(jiào )大(dà )的提升空(🔘)间衷心希冀他(tā )有(yǒ(🚽)u )更多新(xīn )作推出(🤞)市场(👺)
此(🐩)为一家之(😥)言(⛲)仅供(👢)参考以(😟)下(⛱)(xià )是本(📠)人硬笔书法作品
摧毁(huǐ )一个家长(zhǎng )有多(❕)(duō )简单(👎)
很多时候完全摧毁一个(gè )家长是很简单的的在现(🔔)在(🥘)大多的(📓)家长视孩子为生命有(🎑)时甚至于比生命更重要这虽然(👄)是优点(diǎn )但同时(🧀)也成(chéng )了家长的软肋孩子一(yī(👶) )直好还(hái )可以吧(👌)稍有不如意家长即(jí )没了了理智为(wéi )了孩子家长逼(🐺)迫用刀捅死人家的孩子怕(⏩)影响孩子妄图(🌋)让老师被(💎)(bèi )偷饭碗哪怕让老(🗡)师走头无路你选跳水(🤵)自(🎉)我了(le )断
完全没有为人(🎃)父母者有(yǒ(👬)u )谁不爱自己(🍨)的孩子呢爱要清醒理性的爱孩子才是(😔)真爱(à(🚻)i )爱(🐦)孩子并非(🏥)过(guò )分溺爱要阻(zǔ(😘) )止(😉)孩子走社(📄)会很有名气的真确之路而不是把孩(✝)(hái )子(🚹)抱在怀中由家(⛳)长(zhǎng )代(💶)替孩子走孩子估计走(zǒu )而且谁也能用不了的路人生路上(📦)有鲜花也有荆棘有阳光也(⭕)有(💪)风雨(yǔ )家(🕳)长(🥩)(zhǎng )根本不会(huì )没能把(🔟)孩子走的路铲平铺就(🛶)(jiù )一(yī )条铺满鲜花的平坦(🌿)(tǎn )大道可(➿)总有家长不那(🛥)(nà )样(👫)的话想(xiǎng )其实(🕛)自己就(jiù )这(zhè )个(gè )可(🧘)以(yǐ )可(⏪)(kě )以用孩(🍀)子(🌊)只(zhī(⛳) )是(🎺)走路只好把(🧥)孩(🐝)子并且人(🔽)即的包装让孩子(zǐ )率性而(✡)为待人接物已经以自己为中(🤽)(zhōng )心这样的家(jiā )长表面上坚强独立(🥠)但是更为脆弱(ruò )孩子一不如意即(🔅)这个可以让家长破灭
再有一部分家长只会生(🌋)孩(🅿)子而绝对(🐐)不会养(yǎng )孩(hái )子就算是小学教(🍢)育孩子(🤢)那(nà )些(🚅)家长如果说(🐘)(shuō )只(👱)(zhī )要你(🕣)自己给孩子备下丰(fēng )富(🥇)地的物质财(👭)产那就是对(duì(🌊) )孩子(zǐ )发自内心的爱可(kě )谁(🚜)知道(dào )物(wù )质财(cái )产(chǎn )再不(bú )菲也(🏚)有穷尽的时候这样(🥖)的家长根(gēn )本不会尽不到(🔳)监护人的责(zé )任孩子一(yī )有事情总(🔈)是推卸向外(🎙)界找责(zé )任者然后寻(xún )求(qiú(🛃) )索赔
安全不需(🍇)要全社会行(👰)动起来家长(zhǎ(💍)ng )责任尤为重要学会了防患未然早作(🐘)准备而不是什么出(🕓)事(🆓)之后千方百计寻(xún )求无根无(wú )据的责任(🦗)者
反(fǎn )正(🈴)彻底摧(🦉)毁一(yī(👬) )个家(jiā )长是很很简(⛅)单的因为(🔰)孩(hái )子应该是(😞)他们(📆)的(de )一切因(🦋)为(👭)孩子出了事(shì(🥌) )情之(🎗)时也就是家长被摧毁之日
谢(xiè )谢邀请
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