孩子到底该不该让爷爷奶奶带剧情简介
孩子(🍷)到(dào )底该不该让爷爷奶奶带
现在的(📄)年轻人(🈁)生活压力太大了特别(👋)是三十五岁左右吧(♟)的年(📖)轻父母工(gōng )作(zuò )压力(😥)经济(🦊)压力(🏸)都什么大了一(yī )般(👛)情况下两口子都要(🍍)工作孩子(🎧)阴历了(🍓)要是不许爷(🏚)爷(🚀)奶奶(🐿)带(🧐)必然要有一个(👂)人全职虽(suī )说(😡)请得起保姆的人不太多并且请保姆还不如把孩子送到(dào )爷爷奶奶受到得放心吧图片(⛴)来源于网络
那就孩子不知(💓)道要千(🚟)万不能交(🚓)给(gě(🚾)i )你们爷爷奶奶去(🈂)带(🦂)呢我(wǒ )感觉(😪)现在这一代新晋的五六十(shí )岁的(de )爷爷(🤫)奶奶假如他们有时间有精力带孩(🐆)子的话我还是只不过这一(yī )代的爷爷奶(🛒)奶大都都(🙄)很有文化素质的他们亲身经历过新旧(🐵)时(🛤)代(📪)观念的冲击或(⌚)者(zhě(🐿) )说本身就是推动新时代(📄)发展思想观(guān )念(niàn )转(zhuǎn )变大的的一代人他们不论从教育观念上育儿(😌)(ér )理念上以至于代(dà(👔)i )沟(❎)的认(rèn )识上还都是符合时代要(yào )求的(🤙)甚至不少(🌖)人都是自(zì )己(🏣)更(gèng )成熟的更独(dú )到的见解和处理问(wèn )题的所(🦀)以孩子(zǐ )由他(tā )们来带(🎋)效果不过(😞)应该是比想象(xiàng )都更合适
例(🐼)(lì )如我们这几年(🚑)(nián )大批有(yǒu )女(➗)同事到了退休(xiū )年龄她(🌛)们退(💩)休的时(shí )都才(cái )55周岁身康(🥌)体健本身又是小学老师(🛳)她(tā )们有(🏳)知(🎂)识(shí )有文化有管理孩子教(🦗)(jiāo )育孩子的能力教育(yù )观念一(🖕)点也并不比(bǐ )年轻人落后(hòu )只会比年轻人更(🎼)有经(🎭)验(💚)她们退(🍣)休(🍵)后后都赶不上自家生孙子(📯)现在都(🗓)当不了了辞职在家奶奶(😆)(nǎi )了她们的儿子媳妇都安下(xià )心(🛡)来(💐)(lái )公司上(shà(🆘)ng )班(🎷)下班回到家了(le )再亲子互动一举两得羡煞我们(men )那些旁人图片(🍸)来源(🍨)于网(🛢)络(💮)
其(qí(🏃) )实将孩子交给你们爷爷(🦌)奶奶带(📋)也要(📰)注(🧒)意(yì )几点问题
一要处理(lǐ )好与(yǔ )孩子(zǐ(👼) )的爷爷奶奶之间关系(🦌)
唯有(🥊)一家人和睦彼此(cǐ )与(⏲)还没有心结(😋)互相信任(🔻)在(zài )带孩(🧡)子的问题(tí )上(shàng )才能拎得清并达成共识如(rú )果不是是需要住(zhù(🌼) )在一(🏎)起才能其乐融(👖)融(😄)二让老人带(👁)孩子(🏵)(zǐ )必须要在他们(☝)有(⛴)时间有(yǒu )精力也(⭕)愿意的情况下
也也不是所(🈴)有的(🧀)爷爷奶奶都(🍽)一定身体健(🚇)壮有能(😬)力替你带(🍙)孩子我们要表述他们努力(👒)打(🌹)拼(pīn )一辈子很(hěn )可(kě )能现在(🎒)也就(🌮)没精力和(hé )能力再帮你了再说吧还没(💾)有谁(🌓)规定(dìng )爷爷奶(🔗)奶一定要带孙子互相理解了(😰)才能(néng )是(🍰)没有(🚫)怨恨三孩子让(📪)爷爷奶(nǎi )奶带并不是全(quán )部交给他们自己完全不(bú )管
爷爷奶奶再怎莫好再怎(🎪)么肯干活也又不(🌵)能(néng )代替父母要正确(què )的如何处理好工作和(hé )带(🎶)孩(há(🔃)i )子(🚃)之间的(de )时间(🏨)(jiān )分配(pèi )再(zài )忙(🚶)也(⌚)不能(🥊)不能对(🚯)孩子甩手反(fǎn )正最(🤡)好不要不要(yà(🌯)o )让孩(hái )子都变成留守儿童(🆔)因(🥍)为隔代教育(🥇)产(chǎn )生的(📚)极为严(🚚)重的(de )后果大部分全是依附于留守儿(😮)(ér )童年(🔔)轻(🐆)时不孝父母不(🛃)管(🔛)(guǎn )妻(🔢)儿到(🌼)老(🖍)晚(wǎn )景(⏱)(jǐng )凄惨(👸)
多(🎚)谢了邀答(dá )上初中的(🌃)时候我们班每天(🐸)都(dōu )会有(☔)一个老(👛)人来捡垃圾也(yě )就(🎗)是我们平时丢的废弃的(de )砖窑纸张
他虽然(😹)太(tà(🐗)i )约七十岁(Ⓜ)而且(qiě )壮实穿的也破破烂烂的尤其是(shì(🎆) )冬天他穿的很少鞋子(❓)感觉起来是(🔎)秋天穿的单(🏉)鞋
但(dàn )是他(🏓)是骑着一匹三轮车来扫大街(jiē )的冬天(🍓)那你(🔦)冷他却连一副最简单的(de )手套都(dōu )是没有让人看上去很(hě(⤴)n )是(shì(🛋) )怜惜
记得(🗯)当(dāng )时我(🍻)们几个同学还(🍘)参与(🌑)全班同学把丢弃的(de )废纸什么(🌩)的都几乎(hū(⏫) )全部(🎀)丢到(👻)一个特定(🕖)的事(shì )件(😾)的袋子(🍽)(zǐ )里这样(🚱)的(de )话那个爷(🛩)爷(yé )来捡(jiǎn )垃圾(🥒)的时(➗)候直接都带(🚺)走就那样最好
每次看(📐)见了爷(🦕)爷孤(🍚)(gū )零零扫大街的样子(zǐ )我们都会痛批(🌯)他(🐤)孩子不孝顺长(🤑)辈当时我们并可不(bú )知道他是否(😽)需要有孩(hái )子只是感觉应该(🎂)要(🚅)有听说(🕧)(shuō )后(hòu )来才很清(qīng )楚确实是是有是(😟)父亲年(🤴)纪这么大了还让(🐩)他出(🎗)去捡垃圾(jī )
时间(jiā(🎻)n )久了有(yǒ(🍒)u )了解(🚮)那位爷爷的人说那个爷(yé )爷到今天(🏕)(tiān )那个地步是自己(🥛)作的
原来(🔔)是那个爷(🤛)爷年轻时候是(🔵)个(🥜)浪子(😃)
他(📭)年轻时对自(✂)己的父(🐺)母不(🤖)问不顾对自己的妻(♒)子总是暴力想加(💙)三个(🐱)女(🙄)儿他(tā )根(💾)(gēn )本就(jiù )不可能也就(jiù )也没管过(guò )
他的父母也是他的小妹妹(mèi )一直在照(🔕)看(kàn )
他(🎛)老是嫌弃老婆只(➖)给他生闺女生不(bú(🏏) )出(🚮)儿(😵)(ér )子对他老婆很是(🍁)不客气(🏴)了
年(nián )轻时他又懒又馋别人家(🤺)都再(zà(⚓)i )想办法养(🎵)家他三(🔸)天打鱼两天(🚹)晒网钱(❌)多就(👸)拿到喝酒多别人劝(👸)他多挣钱养家糊口别(🌹)一门(♿)心(🍬)(xī(📫)n )思吃喝他(tā )就说唯有(🏃)三个赔钱(qián )货这家有什么(🦎)好好养(👟)的(📗)(de )
他(tā )不管(🕺)三(〽)个女(🌨)儿三个女儿而且他时总打妈妈也(🈲)但胆怯他心里(🎸)愤恨他如今都(🗒)(dō(😘)u )出嫁时了母亲活在世间的时候还回去(👑)吧买点好吃呀的如今只剩他(tā )一个人(rén )三个(🔁)女儿(🛹)对他确实是很少管(guǎn )
人(🔈)都会(🛺)有变老的(de )那一天现在他的子女不孝顺(🤫)(shù(📽)n )长辈(🍟)的苦果不那就是(shì(🗿) )他(tā(🌄) )年轻(🥧)时种(🗃)下的因(🐸)吗(📐)
凡事(🈵)应该有因果(🕔)报应就像这种只能说是自作作受自己种下(xià )的(de )苦果自己忍受(🚀)
以及(👽)子女你(nǐ )要孝顺长辈(🍔)且不说像古代(🌞)现在这样对父母每天晚上都(dōu )要问候你至少要可以做到对他们(🤝)有(💜)好的(de )态度(dù )和给他们需要提供日(♈)常所需(💨)
才(cái )是丈夫你要(💂)有男(🤾)(nán )子汉(⬅)(hàn )气概疼爱老婆有家庭有(yǒu )责任(⏫)心(xīn )
才是父亲你要(💎)(yào )爱你(nǐ )的(🈶)孩子还(hái )要给孩子做孩子(💬)的榜(🍈)样你做的(🌼)一切事都会无影无形之中影(🍺)响不(😃)(bú )大着孩子要(yà(🈷)o )是(🃏)你孝顺父母这样你现(xiàn )在年老时(shí )他们也会孝顺你这是榜样的力量不(🍧)管怎么样这(zhè )都是因果轮(🦄)回老天自有绝对(🏳)的(de )公平
不过我肯(🎍)定期(🏘)望(〽)大家遇见这样的老(💭)人时能(néng )帮点就帮点吧大爱在人间百善孝为先
你如(rú )何评价赵(🍒)贺新的硬(yìng )笔书(❓)法
我不认识赵贺(🧑)新我(💬)只认其(qí )作品(pǐn )硬笔(🎱)(bǐ )书法(🎑)最(🏊)吃(🍑)功夫当为行草(🤵)(cǎo )但赵(🔢)(zhào )贺新(🐁)能将楷书写一段那般水平实属(shǔ )不易当今书法圈(quān )里眼高手(🚘)低或嘴上功(🌟)(gōng )夫低(🚩)于手(🥡)上本领(lǐng )的人挺(😋)多一有(🏔)(yǒu )什(❌)么事站在山巅以教师爷(yé )的口(🧓)吻顾盼自雄侃(🛣)侃而谈云(💡)里雾里蒙(🙉)骗(😺)众人的确写的很好的作(🗣)品却鸡蛋里面挑骨(gǔ )头喷的一无是处此(🛃)刻写得死蛇掛树般的丑书(📖)却捧的吹(🍛)得天(tiān )花(🧞)乱坠(zhuì )满篇溢(yì )美之词令人哭笑不得对赵(zhà(🥜)o )贺新(🤞)的作品(💝)(pǐn )应从(🙀)善如流(🏠)实(shí )事求是客观公(gōng )正(zhèng )的态(tài )度(🌤)
赵贺新的(😛)硬笔书(🍶)法最大的特(🏃)点是语言平(🛡)实而(🐩)不炫技老实规规整整(zhěng )真心(😽)在写也(🤢)清新让(🤴)人看了不(📥)舒服看着顺(🔡)眼硬笔书法贵在出神(🌕)入化(🛤)有神采千万不(📠)可匠(jiàng )气赵的楷书清新怡人灵(🚃)动有书(🍼)卷气(🆒)息对于质地(dì )生硬的(🗒)笔锋(fē(🎿)ng )能写(♉)出了什么富有(yǒu )质(😈)感(🙋)的韵律(lǜ )充(🍭)分体现其超群的功底当然了其在行草书(shū )上也有较大(🍰)的提升空间衷心希(xī(📅) )冀(🔲)他有更多(😬)新作推出市场
此为一家之(📥)(zhī )言仅(jǐn )供参考(🍣)以下是本人(👟)硬(yìng )笔书法作品
摧毁一(yī )个(🚺)家(🦂)长有多简单
很多时(🐦)(shí )候完全摧毁一个家长是很简(jiǎn )单的(🍖)的在现在(zài )大多的家长(🚪)视(shì )孩子(zǐ )为生(😆)命(🍧)有时甚至于比生命更(💿)重要这虽然是优(🥝)点但同时也成了家(🌪)(jiā )长的软肋孩(💦)子(zǐ )一(yī )直好还(🕐)可以吧稍有不(🛹)如意家长即没(méi )了了理(♍)智为了孩子家长逼迫用刀捅死人家的孩子怕(pà )影响孩子(😶)(zǐ )妄图(🏸)让老师被偷饭(🧘)碗哪怕(pà )让老师走头无路你选跳水自我了(👀)断(😄)
完(🥥)全没有为(⬅)人(rén )父母者有谁不爱自己的(💟)孩子呢爱(ài )要清醒(xǐ(⤴)ng )理(🚱)性的爱孩(hái )子(🧒)才是真爱爱孩子并(bìng )非过(🏷)分溺爱(ài )要阻止(✂)孩(💰)子走社会很有名(🍤)气(qì )的真确之路而不(🍣)是把孩子抱在怀中由(🥜)家长代替孩子走孩子估计走而(ér )且谁也能(néng )用不了的路(lù )人生路上有鲜花也有荆棘有阳光也有风雨家长根(gēn )本(😐)不会(huì(🌙) )没能把孩子走的(de )路铲(🐜)平(píng )铺就一条铺满鲜花的平坦大道可总有家长(🧣)不那样的话想(🎄)其实(🌠)自己就这(zhè(💘) )个可以(yǐ )可(😰)以(yǐ(🥝) )用孩子只(👣)是(shì )走路(🍕)只好(🤼)把孩(hái )子并且人即的(🔃)包(🍬)装(zhuāng )让孩(hái )子率(🎆)性而为(wéi )待人(⛴)接物已(🙋)(yǐ )经以自(zì )己(jǐ )为(📤)中(zhōng )心这(⬇)样的家长表(🏘)面(🎽)上坚强独立但是(shì )更为脆弱孩子(zǐ )一不如(rú )意(yì )即这个可(🖊)以让家长破灭
再有一部(🏝)分(fèn )家长只会(huì(💑) )生(shēng )孩子而绝对不会养孩(🗄)子就算(🍇)是小学教育孩子那(🏜)些家长如果说只(🌨)要(🙎)你(nǐ )自(🙄)己给孩子备下丰富地的物质财产(chǎn )那就是对(🛌)孩子发自内心(🔪)(xī(🍐)n )的爱(ài )可谁知道物质财产再不(bú )菲也有穷尽的时候这样的家长根本不会(huì )尽不(bú )到监(🦁)护人的责任孩子(🍞)一有事情(✂)总是推卸向(🖐)外界(jiè )找责任者然后寻(xún )求索(😯)赔
安全(⬅)不(🌻)需要全(quán )社会(👔)行(🛎)动起来家长(zhǎng )责(zé )任(rèn )尤(🚑)(yóu )为重要学(🐡)会了防患(huàn )未然早(🙁)作准备而不是(🍳)什(shí )么出事之后(🛥)(hò(🔦)u )千(✨)方(fā(🥨)ng )百(⚡)计寻(💧)求(qiú )无根(gēn )无(wú )据(jù )的责任者
反正彻(🍣)底摧(🚱)(cuī )毁一个家长是很很简单(⛔)的因为(😠)孩子应(🎫)该是他们的一切因为孩子出(⤵)了(🥪)事情之时(🔕)也就(jiù(🌮) )是家长被摧(cuī(🌼) )毁之日
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