窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆(dòu )一到九章(zhā(🔠)ng )梗概
窗边的小(xiǎ(🖕)o )豆豆(dòu )讲各章不(⚓)断地的是一个是(🎱)因为顽(wán )皮而在一年级就被退学的小豆(🚎)豆到了一(yī )所全新(🌀)学校(😢)巴学园后突(🌰)然发生的(🤣)有趣(🏋)的故事
每章(🏄)主要内容简要概括(🤜)
第一章在电车里平(🏑)时(🦁)上课的巴学(😵)园
小豆(dò(😣)u )豆是个天(🦏)性天真烂(🥧)漫(🔅)精力(lì(🖲) )旺盛完全(quá(🍎)n )没有纪(jì )律不(👟)(bú(🏹) )受拘束的孩子她(⛑)被(📇)普通地学校纳(nà(😗) )入(rù )问题学生却(💮)在巴学园能长成一个富有同情心乐意助(🍜)人知书识礼想象力丰富动手能力不强(qiáng )的好孩子或许她本性如此(🕹)巴学(🥖)园仅(jǐn )仅挺好地(🔫)能(néng )维护引导(dǎo )出(chū )来她本性(💩)的(de )发(💠)展
这所(suǒ )由(yóu )教育家小林宗作(zuò )一(😰)手创(chuàng )办的小学老师中(🚕)有他的(🚨)大儿子巴学(🚴)生中(🔏)有小女(🌲)儿(💆)美作他自己(♿)任校长小林(⚡)先生(🔣)富足热情满(mǎn )心(xīn )信念地(🗿)创办(bà(🔰)n )教(📢)育(📡)了这(🔺)所(🆖)(suǒ )小学确实它的(🧕)存在相当短(duǎn )暂的(🐌)瞬间1937年1945年虽说全(🚭)校(🔟)学生唯有(🛷)五(❔)十(🌘)(shí )来人但(🖲)他专心(👫)研究教育之道悉心种子培育每一个学(xué )生心细(🚶)挖(🔪)掘到每一个学生的长处这(🏄)种对教育的赤子之心呵(hē )护巴学园学子快(🕢)乐(⚪)成长读书成才
小(xiǎo )豆豆蓝月(🤡)帝国联(🤣)合国儿童(🐼)基(⚽)(jī )金(🍨)会(huì )亲善大使小豆豆(dòu )的(de )同学有的蓝月帝国世界卓(zhuó(📏) )越的(📢)物理学家有的(👩)曾经的国内(🍔)最顶尖的植(😍)物鉴(🚦)定专(zhuān )家(jiā )有的下(xià )一界大学(xué(🔙) )老师有的成为医(yī )生有(yǒu )的创派美术设计(jì )公司有的下一(👦)界资深专(🙈)业发型师(🎱)不过巴学园的学子长大成了对(💗)社会用处之人以及曾经的(de )的问题儿童
这无疑是最终的教育(yù )基地这也(❔)使(shǐ )巴学园成为如今(jīn )许多人(🔞)(ré(📸)n )梦(👌)想中的学校只是可惜巴学园已犹是修(xiū )真者的(😺)存在可幸(xìng )综合类全(quán )书(🎡)则可对巴学(🤸)园(🏟)当年杰出的(🌝)的办学理念略(🙈)窥(🦓)一二
第二(èr )章人人(rén )平等尊重(😨)
小(🙁)豆豆第一天去面试会校长(zhǎng )小林(🔓)宗作陪(💦)她聊(🍴)天(tiān )四(🌸)个(🤲)(gè )小时在(zài )那以前及以后没有了(🚖)一个大(dà )人这(zhè )么严(yán )肃听(🏫)小(🚉)豆豆(dòu )讲话对孩子(👝)(zǐ )最大的尊重就(jiù )是认真听她回话哪怕可她说(shuō )得半(bàn )点条理大人听(➖)得一头雾(🎌)水又是最管用(🏭)的交流(liú )孩(😋)子的表达欲得到满(⤵)足大人我得到所了解孩子的机(🚟)会而且(qiě )这份十分(🍸)尊重使孩子深刻体会到自己值得去爱被尊(🚧)重是自(🍄)信的基石
第三章小班教育巴(bā(😖) )学(xué )园所有学生才五十(🌠)来(🍷)人按年龄从年级一至五分成五班每个(📀)班(🍫)十个学生左右配(pèi )备完善一(yī )个老师分(🏌)别在锈迹斑驳(bó )的电车里天天上课老师(🐆)有足够的精力(lì )了解你是什么学生(🧝)所了(🛑)解你是什么学生的特(🗑)性
第(🌊)四章开(🚿)放(🎢)教学(xué )巴学园是(🈳)没有单独(🌠)计算的课程表一(🌩)天(tiā(👑)n )早上由(yó(🖥)u )学生自己判断先(🛑)从哪(🔈)个地方科目就开始(😑)索(🌯)性同一个电(📔)车课室里有的写(🌝)假片名有(🥅)的做物理实(🌡)验不(♒)相互干扰大家都心无(🗜)旁鹜地做(🚪)着自己真正比(🙈)较(jiào )感兴趣事情(⏹)这锻炼身体了孩子的专注力(lì )和自控力即使在嘈杂的人(🤱)群也(🎯)能沉下心来专注自(zì )己(🌚)的事
第(🌩)(dì )五(🆙)章形式(shì )极为丰富(fù )假如学生们(🔪)都能够完(♐)成了(🥖)(le )功课老师可能会带他们(👨)到(🗃)野外(🌚)散步地头见过花草(👕)树木历史古迹村庄人烟不(📈)动声色中孩子们学习历史生物理科等知识此外(🎿)还会(✳)不时举办一次露(🍡)(lù )营温泉之旅找妖怪茶(chá )话会(🔡)等活(🌠)动充(⤵)分释放孩子的天性寓(yù )教(🙃)于(yú )学(💟)
第六章注重实(shí )践小林先生请来能够的农民旱(😞)(hàn )田教孩子们庄稼知(👮)识并让孩(há(🧐)i )子们派人(🔵)到田(😡)里去摸(🎲)索(🗓)实践如何能种植庄稼教(🎈)材加强实践的形式使孩子的(de )认(⬜)知更详细(xì(🐰) )
第七章因材施教(🚀)巴学园有个不能站立走路的(de )孩(😭)子(zǐ )高桥君(jun1 )运(🏓)动(🔳)会上(shàng )小(🔊)林先生因为他的条(🤪)件专业点设计比赛项(🌄)(xià(😒)ng )目让(ràng )他(🧜)不知(📧)(zhī )不觉间中获得冠(guà(🕶)n )军解(jiě )决高桥(qiáo )君(jun1 )组建(jiàn )自信(🌵)(xìn )心听说(🚫)(shuō )后来高桥君平(🗒)(píng )时工作中负(🎺)责人际(👎)关系协调工(🕳)作
窗(👵)(chuāng )边(biān )的小(🏺)豆豆这一本(běn )书中让你印象最(💉)深的是
t这一本(🚐)的确(què )并非什(shí )么东西名著(🍜)也又不是研究和探讨(🛎)深(shēn )沉(🆓)人生(🛵)意义(🔲)的也没有很多警(😝)世名言长大以(💰)后的我(🈵)(wǒ )我看过很多(💼)让我(🍶)(wǒ )震(🌧)撼(🌶)让我泪眼婆娑让我拍(pāi )手称绝的书可(kě )是从引响埋(👄)藏最(🍤)深这(zhè )一角度可以说我我(wǒ )还是提(💳)这(🕋)(zhè )一本窗(chuāng )边的小豆(👲)豆黑柳彻子著
当然这并也不是我的启(😇)蒙书(👥)我真正的意义上读(🔉)的(de )第一本求下载的让我印(yìn )象非(🐇)(fēi )常深刻的书估计(jì )是简爱不(⏺)光(🉑)比较喜欢(huān )她(💓)处处受气忽(😹)然间怡然自得的部(🏳)分(🚍)后面爱情的(❣)部分(fèn )确实(🐸)当(dāng )时年龄不足没有懂(♌)得什么其(qí )中的含义不过那本书书让我感觉(jiào )得到描叙的(🛅)力(lì )量书中出(chū )现的山(🐄)的(🎎)味道海的味道
电车教室(shì )
小林一茶
等那些个场(chǎng )景和细节让我现在都(dōu )记忆犹新(xīn )当然小豆豆(🗳)是一(yī )个都有(🚌)点古怪的孩子被上一所学(xué )校申请退学我们来到这里这里开明(💴)豁(huō )达的校长诚心的(🐘)老师友好(hǎo )的同(tóng )学(xué )新颖的授课(kè )让小豆豆的(🛰)人(🚽)生突(💓)然发生了(🥧)巨(🚌)大的变化这本书我(🏁)现在还保存在书架上要究其原因倒底我想知道为什么对我影响深(🦊)远差不多就(🖕)是(shì )让(ràng )我第一次对一所学(xué )校对一群老师充满向往想(🤛)迫(pò )不(💼)及(jí )待(dà(✌)i )的(de )认识书中的人想了解(jiě )小豆(〰)豆想转成小豆豆现在(🌴)我早不(🗼)是小孩子了只(🍫)不(🐤)过我真心喜欢(🔪)只(🧕)希望我(wǒ )以后的孩(⭐)(hái )子这个可以像(❌)(xiàng )小(🌌)豆豆一样长大我也(yě(🌅) )会(🚉)一天给(🍺)她做(🛒)山的味道和(🈺)海的(de )味(🏑)道哒
窗边的小豆豆(dòu )真(💧)(zhēn )的存在吗
小豆豆并非真(🧕)实存(🔸)在的人物是虚构的(🔕)窗(🏀)(chuāng )边的小豆(🚩)(dòu )豆讲(📚)述了作者上小学时的(🦒)一段真实(❣)(shí )的故事作者因调皮被原学校申请退学(👥)后来到巴学园在(😣)小林(lín )校长的爱(🏂)护和引导下让一(🖤)般人眼里怪(🏭)怪(🏤)的小豆豆渐渐(jiàn )地成了一个大家都能得(🏷)到的孩子并(💪)打(🏻)下了坚实(🐯)的(👑)基础(chǔ )了她(👵)一(📭)生(🔜)的基础豆豆(dòu )三(🍍)部曲哪个(💂)最经典
豆豆三部曲(👅)哪个最超经典(diǎn )不同(🐨)的(⛴)年龄段完全不同(🚭)的人生经历(👙)不(🏠)(bú )一样的文化属性看书的(de )心境情绪想法都不一样这样的话看点(🚮)(diǎ(🤷)n )书(☝)(shū(👾) )的(📦)目的有三个第(dì )一启迪(dí )智慧陶(táo )冶情操(🚰)第二也可以充实自己的大脑(👙)不(🎦)(bú )想(xiǎng )自己的头脑被愚昧落后和无(wú )知占据地第三简单点不委婉完成任务更(🍻)多(🔹)的物质(👁)供(gòng )应和精(🈶)神供(gòng )应豆豆的三部曲是背叛遥(yáo )远的(👝)救(🍴)(jiù )世主天幕红(hóng )尘用文化(huà )的视角上帝视(🕞)角(jiǎo )重新睨视文化制度生产力包括(🍃)文化在朔造(zào )个(🆗)(gè )体命运的过程是不是有一种文化(🕥)是无比的强势文化强悍霸道(🔛)文化(🌳)造(🎊)就强者弱势(🕯)文化造就弱者明(míng )确的客观规(😣)律你办事的(🌔)人的文化属性更(🏵)能完成更符(🥣)合国家规定天道不然(✖)的话有没违背规律(lǜ )的(de )人(👘)就一定没有好(🛠)下场
区别于曲解然后的因(🎌)果说上一辈(🌔)作孽我这一(yī )辈子才(🚐)这幅(fú )模(mó )样这(🍒)一辈子(🤫)不怕吃苦下一(🐛)辈子(zǐ )一定能投个(🧓)好(📔)(hǎo )胎比如王(🚾)思聪等(🍟)(děng )区别于歪(🏳)曲的基督(⏳)大同世界信者得(♿)(dé )不(🐄)死不灭不信(🍄)者下(xià )地狱本质上那(😤)是宗(🍗)教给自己的(🕤)力(🙃)量是(🎣)离指(🐊)见明月的手(shǒu )对准(🖥)比(🙁)指(🏺)头本身更最重要但(🖼)人们更喜欢(✔)研究(🦀)指头这才(cái )是客观意义实际
经典也好神剧也好我们不要(😦)试图去论(lùn )长论短试(shì )着去知道一点一(👝)下豆豆(💃)三部(bù )曲的文化脉络包括不惜一切手段如何能盒(🌃)子包装让自己内心不受(🥉)道德的(de )审(shěn )判总之有一句话(👼)(huà )天(👺)道本质应该是适者生存优胜(🏹)劣汰物竞天择适者生存而人类(lèi )可是有比较(jiào )完(🐯)备的教(😹)育体制(zhì )和文明魔(mó )皇的的方(fāng )法是对自然界相(🥂)(xiàng )比生存能力是实力最弱的也(yě )是最强(qiáng )的(de )
谁都要(🛴)有过背(👘)叛包(🧥)括自己也会背(🌳)叛(😎)自己(jǐ )隐逸山林是我们都必须救赎自己的(🌫)灵魂是因(🧡)为有无数的恩无数的爱供(😞)养三(sān )宝(bǎo )我们(men )我们对(🕸)于(🍃)一无所(🏷)知农村的孩子多(duō )农(🙈)村孩(hái )子(zǐ )的父母苦只不过充(chō(🅱)ng )分(👹)尊重苦肯定不能苦教育苦(kǔ )没法苦孩(🏉)子的(🔡)原则为什么(🍹)不我们走(zǒu )的这等坦然和坦(⏸)荡是因(🐝)为有(♏)人为我们负重前行(🌬)
那(🏎)(nà )就(jiù )对付(fù )背叛我们(🍵)(men )会不会像宋一(yī )坤(🗿)一样救赎是不是会(huì )用(yòng )爱化解一切苦(kǔ )难宋(📶)一坤(🐍)的(de )姐姐找不到(💂)(dào )一条自(🕊)我救(🖼)赎的路去(🛀)西部(bù )支教在陕(⏸)西当(🌨)教师一辈(🔌)子青春化(📖)成养(🍍)(yǎng )料孵(🌈)(fū )化更大祖(zǔ )国(🏵)(guó )的未来实话实(⏹)话行者修行生活一样的修行(🐯)(há(🐱)ng )才是大智(🙀)慧当下智才(🐕)是(🚫)正(zhèng )智相(📮)也很宋一(yī )坤(👴)的救(jiù )赎(🌡)饱(🕒)含了争议只不过他(🐳)破坏(huài )性开采市场(🐧)资(🎸)(zī )源劳动(🏯)力资源文化资(🥇)源价值资源和公共资(👪)源宋一坤试图(tú )用这样(🚲)的阶(jiē(🐴) )层(cé(🥅)ng )跃迁想一(💥)下子基(🌠)本温饱(bǎo )问题和(😥)世俗(🔌)对于生存竞争的(🚐)压力宋(🔞)一坤的时间(🚕)很(🅾)很值钱(🐶)(qián )他不只(🍱)希望(📗)自(zì(🙇) )己(🦑)的生(🏹)命实在是浪费在柴米油盐的消耗战(👭)上这(🌽)样的生(🔻)命才能活得滚(gǔn )烫的
那你(📔)遥远的(de )救(jiù(🚴) )世主改编(🍬)成(chéng )成电视剧天(👓)道(🙉)被(📭)(bèi )被人们(🤨)熟知(🥇)这个书的时间(🍂)线相当奇怪电视剧改编(biān )成后把时间(🥂)线(xiàn )故(gù )意往后推了(le )10年不过(🥊)背(bèi )景设定在1995年股(🆒)市市场(😣)正方兴未艾大熊市(🐝)之后的(🤰)第一(yī )波(bō(🚃) )政策红利因(👙)为外资(🦅)(zī )和(🚮)中方(fāng )也可以建立(🎰)混(hún )合(🛃)基金不不(🦊)允许发行新股大家(jiā(🎭) )恐慌逃(🏛)往zf就(jiù(🕙) )是为了救市(💅)易安(♉)科技(jì )的股票从草根价到网红比较热门之(zhī )路一路腾飞股市(🍝)神(🏇)话伴随一三(➿)个系列(liè(💿) )忧伤的股(🛸)市(🆕)在坊间(jiān )流唱
同时任何行(há(🎨)ng )业的竞争完全没有不存在地道义道德包括(kuò )伦(lún )理市场讲规(🍬)律规则信息(😨)差(chà )认知差时(🔹)间(jiān )差还没有(🗼)人(🐫)怜惜失败(🛺)者这里唯有(🥎)一直(💌)(zhí )赢才能站在高(gā(💲)o )处看风景行(🤴)业的二八定律在(zài )内财富的马太效应一直存在地我想知道为什(shí )么(🌏)穷富差距极为(wéi )之(🚧)(zhī )大是因为(🎺)社会不需要只不过只有贫(❤)富巨(jù )大无(🎬)(wú )比的(de )差异别人才(💈)不愿意牺(xī )性更(♓)多的时间生产价(jià(🎄) )值无(🏃)差别的(de )人类劳动真要所(🥤)有的被机器人替(📓)代这样机器人会成(🍰)为这个(🐙)世界的主宰是因为故事一直是这样既(🧑)得利(🤮)益者(🥄)不一定(🏊)是最会(💀)创造价(🎠)值(📜)的一定是最会分配价值(🏕)和画大饼的存在人这生物不给吃的给(✴)空头支票都会照单(dā(🔺)n )全收(🛎)的物(🎧)(wù )种完全没有肯定不能有逻辑和理性去推导
穷富(😩)是(💖)格局是(shì )思维是文化(🔠)也传(chuán )统我们以为一个人成(ché(🍆)ng )功与否有很多标准最多(duō )保(bǎo )障是钱(qián )多少(🚁)要知道(🔕)并不是如此而(⚫)且(qiě )很多人(rén )哪怕很没钱的话仍然挺穷
丁(dīng )元英根据(jù )王(💕)庙村的精准扶贫(pín )这对别人可(kě )以说也是一(yī )场(📲)屠杀我记得二战期(🏗)间有(👏)一(🥣)个人把(🛠)(bǎ )正在大(dà )量喝(🚍)水的敌人给杀了(🌪)战争和(🔙)和平也(📩)要有人性结果(guǒ )一(🚑)丝(🧢)遮羞(🚧)(xiū )布为什(🆘)(shí )么不毕竟平均人(🔃)战争大(dà )都(🔓)那(🌩)个层面的治理个人(rén )的(🥚)力量太弱(⬛)小的人类没法(😁)在喝(💋)水的时候去杀(shā )人是(👋)是因(🎷)为人(ré(😻)n )动物(👈)本(🥜)(běn )能的一(🔊)丝善良纯洁和悲悯就算是动物肯定在喝水(🖲)(shuǐ )不的(👡)时候也未必(🐟)发动獠牙去(🌦)被屠杀纵然(👥)是有(💸)人类(🌮)(lèi )充(📑)当唯一(🏏)中(zhōng )级文明的人(rén )难道不(✂)会刷新一下自己的格局吗
劣币(🛵)(bì )驱逐良币世间公理(lǐ )只不(🥒)过做动弹啊(🐥)行(háng )业的那个二(🐀)另的八老(🐂)是被收割的(de )主体哪(nǎ )怕(🤩)是所(🤽)有(😷)人都是韭菜饥(jī )饿(🏎)游(yóu )戏楚门世界就没(🐵)对错只有(yǒu )输赢
天幕红尘当人们(men )用道理(➡)逻(➗)辑(🤐)理(✈)智命运和天道请解释(😣)世界的(🌄)时候就早被卷入(📻)在红(hóng )尘中天幕下(🙏)了就像易(🏥)经天地人奇(qí )门(🆖)遁甲甲乙丙(🍉)丁道德经阴(🌦)阳佛家讲因果儒(💔)家(🎞)讲忠恕很(👩)多时候天(tiān )才和凡(🗻)(fán )人的区(qū )别不(bú )只在于思维(😟)格局(🌴)而取决(jué )于(📴)人智慧至于110的的非理(💜)性繁荣李小(🎀)龙把(bǎ )那种叫肌肉记忆(yì )王明阳叫(jiào )知(🙁)行合一老(🆘)子叫(🔽)天法道(dào )
对付水会(huì )学游泳一定不是恐惧而是(🤭)本能就像人(🆘)在(🌬)母(mǔ )体羊水里面(🥧)一样(🗻)高人(rén )并(bìng )非神高人是(🏹)明白(bái )某个(🕹)特(tè )定(dìng )立场和范畴内的规律并且依靠
那像刘慈欣(xīn )三体(🚃)里(lǐ(🏗) )面的宇(yǔ )宙炼狱(🏀)丛林法则一样核心(🐎)坐(zuò )标的(🗓)(de )暴露(🚎)一定会让更高纬(wěi )度(dù )的智(zhì )慧(Ⓜ)(huì )生(🐲)命降纬打击(📍)(jī(💴) )
那(🐖)(nà )就(🚐)叶子(⏮)农手(🏢)中掌握了这样(🤞)的(🌨)话一套(tà(📻)o )科学的方法(📐)(fǎ )论势必(🖼)会会拥有这条(🏭)街最(😃)靓的(🌝)(de )仔为什么不一定(🕕)会被代价是因(🐊)为(wéi )这(zhè )样的人(rén )未知是对世界文化格(⛑)局影响(xiǎng )深远就(🐎)好似西方元(yuán )首会被斩(🥔)首一样优秀的人(⛳)(rén )肯定不会隐(㊗)藏地自己很可能(🖤)会会(huì )被(📀)别人所伤(shāng )害不能(🧐)成事一(👆)定为我(🥓)所杀
看(🌻)上去像华容道曹操(cāo )和关羽(yǔ )狭路相逢(féng )的(🥁)时候诸葛亮为么(🚑)让关羽去(💏)守这样至关(🕌)重要的隘口毕竟曹操不(bú )能死(➰)三足鼎(dǐng )立的格局(⏲)(jú(⚡) )肯定不能彻底毁灭是因为格局毁了的(de )前提是万千(qiān )民(👁)众的(de )死亡包(bāo )括(🚟)时代过了好一会(huì(🤜) )儿安宁后的繁华热(📓)(rè )闹(🌘)都变成废墟文(🕑)明还好战争(zhēng )再(😅)说(🤐)我们都(🧒)是这样(🎼)一个概念系统(tǒng )内(🏰)的争(🐽)斗有一个临界值那像国共一起抗日(🌱)一样解决的一定是主要矛盾这(zhè )那就是(👝)天道(👣)
这样(🌥)的话豆豆的红尘三部曲那(nà )个(gè(😽) )经典不入红(hóng )尘如何(hé )断红尘不(🔡)想体(🍭)验有请(qǐng )要如(rú )何做到冷(lě(😹)ng )血无情则是空(kōng )也是(shì(💕) )一样空(⛵)也不是一无(wú(🔪) )所(⏯)有(🆒)是(🥃)经(jīng )历(lì )过繁华热闹穿过人(🎻)山(shān )人海我看过(📰)诗(♉)(shī )和远(🤹)方(🚴)回过(guò )身人生(🐾)何止唏(🚙)嘘不已红尘就像大染(rǎn )缸大坟场(🏆)垃圾堆甚至连(liá(🔠)n )是污水处理厂唯有坚(📿)(jiān )守初心(🏛)方(🚵)得(dé )始(🌻)终(🔔)怎一(yī )个爱(🔥)字了得
豆豆用谣言(⛺)(yán )的救世主中丁(dīng )元英说了一句大实(shí )话烧(🤯)香磕(🛴)头(🔼)的烧香(💜)拜(🗯)佛烧香的礼(🌶)佛(⛵)得智的得智(🗜)慧(📇)修禅的修(xiū )禅平均人收获不一样只不过是哪(📈)有那个比那(😙)个更经典
很多人戏言(🧡)(yán )这个女(🔷)生(🐄)和那个(gè )女生不一样不(🤥)信你(😩)(nǐ(🐋) )试试有时候(hòu )确实是一样的最合(🦂)适自己的(🛎)就好不一定(🅱)非要(🎹)(yà(🦌)o )是别(bié )人家的才好(🌩)正见(😲)正智(zhì )正念(🍵)那是(🧖)坦坦(🔖)(tǎn )荡(🤜)荡做人哪怕贞洁烈女肯(🥨)定无(wú )毒(🏽)不丈夫纯(chún )粹是自己(🦇)给自己的不是什么别人给你(🐢)的(🤒)
一样去(🚛)读书有人就是喜欢平凡的世界有(yǒu )人(🔙)喜欢百年(♟)孤独有(yǒu )人不喜(xǐ )欢红楼梦有人金瓶梅不一样(🤮)的人看金瓶梅换取的结(🚑)(jié(🌝) )论和感(gǎ(🐂)n )触都不(📧)一样可见人的文(🏿)化属性和(hé )慧根和悟性相差(🕌)十万八千(qiān )里
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