窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(chuā(💱)ng )边(biān )的小(♐)豆豆一到九(🐌)章(♈)梗概
窗边(biān )的小豆(dòu )豆讲(jiǎng )各章不断地的(de )是一(🤸)个(gè(💹) )是因为顽(🥦)皮(pí )而(ér )在一年级就被退学(🐘)的小(🖋)豆豆到了一(🙊)所(💟)全新学(⛳)校(xiào )巴学(🗾)园后突然发生的(de )有趣的(📦)故事
每(měi )章主要(😐)内容简要概括(kuò )
第一章在(🚭)电车(🗺)里平时上课的巴学园
小豆(dòu )豆是(shì )个(gè )天性天真(🎓)烂漫精(🖇)力旺盛完(💰)全没有纪律不受拘束(shù )的(📲)孩子她(💈)被普通地学校纳入问题学(🕶)生却在巴学园能长成一个富有(🖼)同(tóng )情心乐意助人(🎐)(rén )知书识礼想(xiǎng )象力丰富动手(🚈)能力(⭕)不强的好(hǎo )孩(🎯)子或许她本(📫)性如此巴(bā(💤) )学园仅仅挺(😷)好地能(🍅)维护(🚋)引导(🤢)出(chū )来她本性(xìng )的发展
这所由教育家(jiā(🏦) )小林宗(👂)作一手创(🌹)(chuàng )办的小学老师中有(🤜)他的(🐿)大儿(👕)子(📰)(zǐ )巴学生中有小女儿美作(🤪)他自己(jǐ )任(🤓)校(📒)长小林先(🥞)生富足(🍉)热情满心信念地创(🍰)办(bàn )教育(⛽)了这所小(xiǎo )学(xué )确实(shí )它的存在(🔘)相当短暂(zàn )的瞬(🔛)间1937年1945年(😚)虽(😧)说全(quán )校学生唯有五十(😨)来(🤤)人(📘)但(dàn )他专心(➖)研究教育之(🚊)道(🐫)悉(🐖)心(😾)种子培育每一个学生心细(🚭)挖掘到每一个学生的(de )长(🕜)处这种(🌖)对(duì )教(🏣)育的赤子之(zhī )心呵护巴学园学子(🔕)快(😋)(kuài )乐成(🥖)长读(dú )书成才
小豆(dòu )豆(🌔)蓝月帝(🐤)国联合国儿(🕰)童(tóng )基金会亲善(♟)大使小豆豆的(🥀)同(🍻)学有的蓝月帝(🐢)国(📛)世界卓越的物理学家有的(😒)曾(cé(🗳)ng )经的国内最顶(🐅)尖的植物鉴定专家(💗)有的(🧠)下一界(🤭)大(🐅)学老师有的成为医生有(yǒu )的(🍐)创派(🎵)(pài )美术(🐄)(shù )设(shè )计公司有(🌹)的下一界(🍉)资深专(🔽)业发(👨)型师(㊙)不过巴学园的学子长大成了对(😽)社会(🏌)用处之人(rén )以及(jí )曾经的的问(🌩)题(tí )儿童(👊)
这(🌻)无疑(yí )是最终的教育基地这也使(shǐ(〽) )巴学园(😋)成(chéng )为如今许多人梦(📒)想中的学校只是可惜巴学园已(yǐ )犹(yóu )是(💔)修真(👕)者的存在可幸综合类(🏫)全书则可(🙍)对(duì )巴学园当年杰(🏓)出的的办(bàn )学理念(🦐)略窥一二
第二(èr )章人人平(píng )等尊(💴)重(💁)
小豆(👱)豆第(🚳)一(🎢)天去面(📓)试会校长(zhǎng )小林(🕹)(lín )宗作(zuò )陪她聊天四个小时(shí )在那(💹)以前及以后没有了一个大人这么严肃听小豆(🏋)(dòu )豆讲话对孩子最(🐰)大的尊重(chóng )就是认真听她回话(🤸)哪(🛢)怕可(👺)(kě )她说得(dé )半点(🍲)条理大人(🥋)听(👅)得(dé )一头雾水又(yòu )是最管用(🤡)的交流孩子的表达欲得(dé )到满足大人我得到所了解(🚜)孩子的机(🛴)会而且这份十(🗡)分尊重(😂)使孩(hái )子(zǐ(👦) )深刻体(🔙)会到自己值得去爱(🌭)被尊重是自信(😚)的基石
第(📐)三章小班(🏄)教育(yù )巴(🖍)学(xué )园所有学(🎌)生才五十来(✌)人(🍢)按年龄从年级(👠)一至(zhì )五分成五(👊)(wǔ )班每个班十(🌻)个(🤵)学生左右(👧)配备完善一个老(🗺)师分别在(zài )锈迹斑驳的电车里天天上课老(lǎo )师有足够的精(jīng )力了(🌛)解你(🚳)是什么(me )学生所(suǒ )了解(😠)你是什么学(🌳)生的特性
第四章(⛲)开放教学巴学(📡)园(yuán )是没有单独计算的课程表(🚮)一天早上由学(🦒)(xué )生(shēng )自(zì )己(🚛)(jǐ )判断先从哪个地(🚪)方科目就开(🐇)始索性同一个电(🥥)车课(🤑)室里有(🔅)的写(📸)假片(piàn )名有的做(zuò )物理(📓)实(shí )验(📚)(yàn )不相(xiàng )互干(🔥)(gàn )扰(rǎo )大家都心无旁鹜地(dì )做着(zhe )自己真(🗨)正(🎽)比较感兴趣事情这(zhè )锻炼(⬅)身体了孩子的专注力(🐬)和自(🕍)控(🌳)力(📘)即使在嘈(cá(🏯)o )杂(🔳)的人群也能沉(chén )下心来专(☕)注自己(⛲)的事
第五章形式(🎋)极为(🕛)丰富假如学生们都能够完(wán )成(📔)了功(♌)课老师可能会(huì )带(🐻)他们到(🐍)野(🎻)外散步地头见过花草(💧)树木(🤒)历(lì )史古迹村庄人烟(yān )不动声色(sè )中孩子们学(🍱)习历史生物理科等(🆖)知识此外还会(🦒)不时举(🚀)办一次露营温泉之旅(lǚ(🔔) )找妖(yā(🐌)o )怪(🌬)茶话会等活动充分(🗽)释(🧢)放孩(❤)子的天(tiān )性(🐶)寓教(🍇)于学
第(🚡)六(🎺)(liù )章注重实践小林先生(📦)请来能够的农民旱田教孩子们庄(zhuā(🔨)ng )稼知识并让孩子(〽)们派人到田里去摸索实践如何能(néng )种植(zhí )庄(🤤)稼教材(cái )加强实践的(de )形式(shì )使孩子的(🚄)认知(📱)更(🔭)(gèng )详细
第七章因材施教巴学园(yuán )有(yǒ(👃)u )个不能站(🛃)立(👍)走路的(🦉)孩子(zǐ )高(🔯)桥(😛)君(🤺)运动会上小(🏴)林先生因为(🎇)他的条(👈)件(🚎)专业(🏐)点设计比赛项(⛳)目让他不知不觉(🔯)间(🌵)中获得(🌋)冠(🔫)军解决高桥君组建(🌧)(jiàn )自信(xìn )心听说后来(👇)(lái )高桥君平时(📳)工作(🏇)(zuò )中负责人(🌥)际关系协(👟)调工作
窗边的小豆豆这一本书中(💤)让你印象最深的是(shì )
t这(👔)(zhè )一本的(🈳)确并非什么东西名著也(👩)又不是研究和探讨深(😋)沉人(🏍)生意义的也(🎨)没有很多警(jǐng )世名言长大以(yǐ )后的我我看(kàn )过很多让我震撼让我泪眼婆娑让我拍(pāi )手称(🙅)绝(👛)的书可是从引(yǐn )响(♓)埋藏最深这一角度可以说我我还是(shì(👘) )提这(🔵)一本(🎰)窗边的小豆豆(dòu )黑(🍹)柳(💬)彻(chè )子(🛡)著
当然(rán )这并(bìng )也不是我(💕)的启(🐴)蒙书(shū )我真(zhēn )正的意(🏏)义上(👨)(shàng )读的第(📪)一本求下载的让我印(yìn )象非(🦃)常深刻的书(shū )估计是简爱不(🤖)光比较喜欢她(🌳)处处受气(🍪)忽然间怡然自得的(de )部分后面爱情的部分确(què(🏔) )实当(🐭)时年龄不(bú )足没有懂得什(shí(❇) )么其中的含义(🍊)不(🏠)(bú )过那本书书让我感觉得到(dào )描叙的力量书中(zhōng )出(chū(😸) )现(🐞)的山的味道海的味道
电车(chē )教室
小林一茶(🏔)
等那些个(gè )场(🏇)景和细节让我现在都记忆犹(yóu )新(🌍)当(dā(📩)ng )然小豆豆是一个都(🌓)有点古怪的孩子(zǐ )被上一所(suǒ(🐫) )学校申请退(♎)学(🏆)我们来到这(zhè )里这里(🧢)开(💖)明豁达的校长诚心的老师(🙄)友好(hǎo )的(🏭)同学新颖的授课让小豆豆的人生突(🤷)然发生了(🕚)巨大(dà )的变化这本书我现在(zà(🈲)i )还保存在书架上要究其(🍸)原因(👃)倒底我想(🏢)知道为什么(🤺)对我(🗡)(wǒ )影响深远差(👲)(chà )不(🤳)多就(😀)是让我第一次对一(🍘)所学校对一群老(🕙)师充(🔡)满向往想迫不(bú )及待的认识(🤺)书中的人想了(💚)解小豆豆(❎)想转成小豆豆(dò(🌡)u )现在我早不(🚋)是(👯)小孩子了只不过我真心(xīn )喜(🔵)欢只希望我以后(hòu )的(de )孩子这个可以像(xiàng )小豆豆一(👹)样长(zhǎng )大我也会一天给她做山的(de )味道(dà(🔄)o )和(🍞)海的味道哒
窗边(✒)的(de )小豆(dòu )豆(🚺)真的存在吗
小豆豆(👇)并(bìng )非真实存(cún )在(🥨)的人物(wù )是虚(🥒)构的窗边的小(🚢)豆(dò(🛷)u )豆讲述(🤾)了(🕙)作(zuò )者上小学时的一段真实的故事作者(zhě )因调皮被原学校(xiào )申请(🏌)退学后来(lái )到巴学园在小林(🌅)校长的爱护和(hé )引(💠)导下让一般(bā(🎮)n )人眼里怪(💀)怪的(👟)小豆豆渐渐地成(ché(🐼)ng )了一(🧤)个大家(🔸)都(🛷)能得到的孩子并打下了坚实的基础(chǔ )了她一生的基(🍰)础(chǔ )豆豆(👳)(dòu )三部(🥍)曲哪个最经典
豆豆三部曲哪个最超经典不同的年(🎩)(niá(🚤)n )龄段完全不(bú(🦔) )同(🚗)的人生经历(👬)不一样的文(wén )化属性看书的心(xīn )境情绪想法都不(♈)一样这(zhè )样的话看点书(👯)的目的有(yǒu )三个第一启迪(dí(❤) )智慧陶冶(🧥)情(📋)操第二(è(💉)r )也可以充(💦)实自己的大(🏠)脑(🌮)不想自己的头脑(🐤)被(bè(📎)i )愚昧落后和无知占(🔤)据地(🤫)第三(🗨)简单(🍊)点不委(🔈)婉完(wán )成任务更多(duō )的物质供应和(❕)精神(shé(🐤)n )供应豆豆(🐐)(dòu )的三部曲是(shì )背(bèi )叛遥远的救世主(zhǔ )天(tiān )幕红(🌘)尘用(yòng )文化(huà )的视角上(👔)帝视角重(chóng )新(🕳)(xīn )睨视文化制(🙉)度生(🎅)产力包括文(🐉)(wén )化在朔造个体(🍽)命运的(💫)过程是(🔋)不是有一(👝)种文化(huà )是无比的强势文化强悍霸(bà )道文化造就强者弱(🍜)势文化造就(jiù )弱者明确的客观规(💣)律你办事的人(rén )的文(🖐)化属性更能(néng )完成更符合国(📗)家规定天道不然的话有没违背规(guī )律的(🚋)人就(🚤)一定(dìng )没有好下场
区别于曲解然后(😿)的因果(🍞)说上一辈作(😎)孽我这一辈子(👇)才这幅(fú )模样这一辈子不怕吃(🖖)苦下一辈(🚖)子一定能投个好胎(tā(🔶)i )比如王思聪等区别于(👯)歪(wāi )曲的基督大同世界信者得(✡)不(🏈)死不灭不信者(🔐)下地狱本质上那是(🏽)宗教给自己的力量是离指(zhǐ )见明月(🌩)的手对准比指头本身(shēn )更最重(chóng )要(♍)但人们更喜欢研究(🆙)指头(tóu )这(zhè )才是(♌)客观意义实际
经典(diǎn )也好神(🎳)剧也(yě )好我们不要试图(tú )去论长论短试着去知道(🍤)一点(diǎn )一下豆豆三部曲(qǔ )的(🤧)文(wén )化脉络包括(kuò )不(bú )惜一切手段如何能盒子(zǐ )包装让自己内心不受道德的审判总之有一句(jù )话天道本(běn )质应(🚵)该是适者(🏝)(zhě )生(🙃)(shēng )存优胜(💪)劣汰物竞(🔷)天择(zé )适者生存而(💑)人(🚜)类可是有比较(😑)完(🈳)备的教育体制(🕧)和文明(míng )魔(✉)(mó )皇的(de )的方法是(🕝)对自然(♋)界相比(bǐ(🔆) )生存能力是实(shí )力最弱的也是最强的
谁(shuí )都要(yào )有(yǒu )过背叛包括自己(🤙)也会背叛(📔)自己隐逸山林是(🔳)我们都必须救赎(⛅)自己的灵魂是因为有无数的恩无(🍲)数的爱供养三宝我们我(💇)们对于一无(wú )所知农村(🤭)的孩子多农(nóng )村孩子的父(fù(🐃) )母苦只不过充(chōng )分(fèn )尊(🐙)重苦肯定不能(❣)苦教(😜)育苦(kǔ )没法苦(🕰)孩(🕚)子的原(🤞)则为(wéi )什(📇)么不我们走(zǒu )的这(🍡)等坦然和坦荡是因(🚗)为有(🌔)人为我们负(📰)(fù(🕎) )重前行(háng )
那就对付背叛我们会(huì )不会像宋一坤一样(☕)救赎(shú )是不是(shì )会用爱(🥇)化解一(yī )切苦难宋一坤(🉐)的姐姐(🙋)找不(👚)到一(🎋)条自(🏰)我救赎的路去西(xī )部支教在陕西当教师一辈子青春(👙)化(huà )成养料孵化更大(⛴)祖国的未来实(💣)话实话行者修(💪)行生活(huó(🍡) )一(😾)样的修行才是大智(zhì )慧当下智才(👟)(cái )是正智相也很宋(sòng )一坤的(🦕)救赎(👁)饱含(😚)了争(⤴)议只不过他破坏性开(➿)采市场(🌘)(chǎng )资(zī )源劳(🤢)动力(📿)资(🍔)(zī )源文化资源价值资(😴)源和公共资(🎥)(zī(🧣) )源宋一坤试图用(⛅)这样的(de )阶层跃迁想(🥘)一下子基本温饱问题(😏)和世俗(👏)对(duì )于生存竞(🐳)争的压力(lì )宋一坤的时间(jiān )很很值钱他不(⛩)只希望自己的生命实在是浪费(fèi )在柴米油盐的消耗战上(🎡)(shàng )这样(🕜)的(de )生命才能活(huó(🕗) )得滚烫的(🗡)
那你遥远的救(🤤)世主改编成(chéng )成(📚)电视剧(🍆)天(♍)道被被(🧞)(bèi )人们(💝)熟知(🅰)这个(🍔)书(🤧)的时间线(💙)相当奇(qí )怪电视剧(🚵)改编成后把(🛢)时间线故意往后(hò(💕)u )推了10年不(bú )过(👱)背景设定在1995年股(🔭)市市(shì )场正方(fāng )兴(🤺)未艾大(dà )熊市之后的第(⏺)一波政策红利因为外资和中方也可以建(📫)立混合基金不(🔹)不允许发行(📗)新股(💝)大家恐慌逃往zf就是为(💓)了救(📤)(jiù )市(💖)易安科(🤕)(kē )技的股票从(cóng )草(cǎo )根(🤤)价到(dào )网红比(bǐ )较热门(🍟)之路一路腾飞股市(🌊)神话伴(👷)随一三个系列忧伤(shāng )的股市在坊(fāng )间流唱
同时任何行业的竞(🙁)争完(🍤)全(🗳)没有(🐂)(yǒu )不存(😌)在地道(🥙)义道德(dé )包括伦理市场讲规律规则信息差认知(🥀)差(🕯)时(📈)间差还没有(yǒu )人(🌟)怜(🛵)惜失败者这里(📌)唯有(👍)一直(zhí )赢才能(💆)站(⌛)在高处看风景(⌛)行(🌇)业的二八定律在(🚖)内(🌱)财富的马太效应一直存(🏻)在(🤜)地我想知道为什(👇)么穷富(fù )差距极为之大是因为社(⏲)会不(🔢)需要(yà(🦉)o )只不过只有贫(pín )富巨大无比的差异别人(🍅)(rén )才不(bú(🕚) )愿意牺性更多(👫)的时间生产价(jià )值(zhí )无(🏊)差别的人类劳(😘)动(😚)真要所有的被机器人替代这样(🛰)机器人(rén )会(huì )成(🏈)为(📲)这(zhè )个世(🎞)界的(de )主宰是因为故事一直是这样(🐗)既得利益(😠)者不一定是(📀)最(💤)会创(chuàng )造价值(🏽)的一定是最会(💿)分(🥖)配价值和画(huà )大饼(🎺)的存在人这生物(🛍)(wù )不给吃的给空头支票都会(🎂)照(🦆)单全收的物种完全(quán )没有肯定不(🧙)能有(yǒu )逻辑(🎸)和理性去推导
穷富(🐅)是格(💑)局是思维是文化也传统(🗒)我们(🚑)以为一个人(😦)成(🌫)功与否有(🌹)很多标准最多(duō )保障是钱多少(🌚)(shǎ(🗳)o )要知道并不是如此(🌅)而(💱)(ér )且很多人哪怕很没钱的话(huà )仍然挺穷
丁元英根据王庙(mià(🔠)o )村的精准扶贫这对(🤖)别人(🚝)可以(yǐ )说也是一场屠杀我记得二战(🔥)(zhàn )期间有一(🥧)个人把正在大量喝水(shuǐ )的敌人(📊)给杀(shā )了战争和和平(🔐)也要有人(🔩)性结果一丝遮(👘)羞布为(wéi )什么不(😤)毕竟平(píng )均人战争(🤱)大都那(nà )个层面的(⛽)治理个(gè )人的(de )力量太弱(ruò )小(🤡)的(💄)人类没法在喝水的(😘)时候去杀人是是因为人动(🐬)(dòng )物(wù )本能的一丝善良(liá(🍙)ng )纯洁和悲(bēi )悯(📗)就算是动(📥)物肯定在喝(🏴)水不的(⛑)时候(hòu )也未必(bì )发动獠牙去被屠杀(shā )纵然是有人(rén )类(lè(🌺)i )充当(💜)唯(🚃)一(🚍)中级(🎗)文(🕊)明的人难道(👚)(dà(🚦)o )不会刷新(😌)(xīn )一下自己(❕)的格(👹)局吗
劣币驱(🕛)逐良币世间公理(lǐ )只(🙉)不(🌌)过做动弹(dàn )啊(🍌)行(🤵)业(yè(💟) )的(🛌)那个二另的八老是(👌)(shì )被(bè(🍹)i )收割的主体哪怕是所(suǒ )有人都(🎈)是韭菜饥饿游戏(😔)楚门世界就(👸)没对错只有输赢
天幕红尘当人们用道理(lǐ )逻辑理智命(🗺)运和天道请(qǐng )解释世界的时候就早(zǎ(🐹)o )被卷入在红(🐙)尘(💪)中天幕下了就像易经(🕵)天地人(🍛)奇(📖)(qí )门(📈)遁甲(jiǎ )甲(🔃)乙丙(bǐng )丁道(㊗)德经阴(➖)阳佛(fó )家讲因果(🧣)儒(🛄)家(jiā )讲忠恕很多(duō )时(🏃)候天(tiān )才和凡人的(de )区别(bié(🈁) )不只在于思维格局而取(qǔ )决于人智(zhì )慧(huì(💋) )至于(🚶)110的的非理性繁荣李(lǐ )小龙把那(nà )种叫肌肉记忆王明阳叫知行合一老(🕯)子叫(🗺)天法道
对付水会学游泳一(🎥)定不是(shì )恐(🥧)惧而是本能就像人(🎛)在母(🔝)体(🕣)羊(🗿)水里面一样(🎀)(yàng )高(🥩)人并(bìng )非神高人(💟)是明白某个特定(🐝)立场(⛔)和(🏎)范畴内(😲)的规律(lǜ(🌍) )并(🥘)且依(☝)靠
那像(xiàng )刘慈欣三体里面的宇宙炼狱丛林法则一(🕚)样核心坐标的(de )暴露(lù )一定会让更(gè(🚬)ng )高纬度的智慧生(👫)(shēng )命降纬打(🔀)击
那就叶子农手中掌握了这样(yàng )的话一套科学的方法论势必会会拥有这条街最靓的仔为什(shí )么(me )不一定(dìng )会被代价(jià(😐) )是(🍉)(shì )因为这(zhè(🌕) )样的(👩)人(👂)(rén )未(👺)知是对世界(💁)文化格局(📌)影响深(🌕)远就好(🕐)(hǎo )似西方元首(shǒu )会被(bèi )斩(📘)首一样优(🛶)秀的人肯定不会隐(yǐn )藏地自(zì )己很可能(néng )会会被别人(rén )所伤(shāng )害(👷)不能成事一(🏪)定为(wéi )我所杀
看上(👍)(shàng )去像(xiàng )华容(róng )道(😻)曹操和关羽狭路相逢的(🔩)(de )时候诸葛(🔯)亮(✔)为么让关(guān )羽去守这(🔃)样至关(👵)重要的隘口毕竟曹操不能(néng )死(sǐ )三足(🦉)鼎立的格局(jú )肯定不(bú )能彻底(🐡)毁灭是因为格局(🎙)毁了的前提是万千民众的死亡(wáng )包括时(shí )代(🐙)过(guò )了(le )好一会儿(🖍)安(🎲)宁后的繁华热闹都变成废墟(♑)文明还(📣)好(📺)战争再说我(🖖)(wǒ )们都(dōu )是这(zhè )样(🌹)一个概念系(🐛)统内的争斗(🛒)有一个临界值那像国(guó )共一起抗日一样解决的(de )一(⏮)定是主要矛盾这(🖨)那就是天道
这样(✅)的话豆(🚜)豆的红尘(🤛)三部曲那(nà(♊) )个(🕉)经典不入红(hóng )尘(ché(🧒)n )如(🧙)何断红尘不想体验有请要(yà(😙)o )如何做到(🥫)冷(lěng )血无情则是(👟)(shì )空也(yě )是一样空也不是一无所有是经历过(🏋)繁(♊)华(🐥)热(♈)闹穿过人山(🐲)人(ré(📸)n )海我看过诗和远方回过(guò )身人(rén )生何止(🎚)唏嘘(🆑)不已(😬)红(🎴)(hóng )尘(🏰)就像大(📃)染缸(gāng )大(dà )坟场垃圾(jī )堆甚(shè(🛋)n )至连是(shì )污水处(🏺)理(🧜)厂唯有坚(🕗)守初(📯)心(🔴)方(🕞)得始(👖)终怎一个爱字(🐠)了得
豆豆用谣(🕐)言的(♏)救世(shì )主中丁元英说了一句大实话烧香磕头的烧(➗)香拜佛烧(❓)香的礼佛得智的得智(🙉)慧修(xiū(🗺) )禅(chán )的修禅平均人收获不(🎼)一样只不过是哪有那个(😲)比那(👘)个更经典(🐦)
很多人戏言这个女(nǚ )生和那个女生不一样不信你试试有时候(📴)确实是一样的(de )最合(📒)适自己的就好不一定非要是别人(🐊)家的才好正(🎧)见正智(zhì )正念那是坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈女肯定无毒不丈夫纯粹是自己(🦂)给自己的不是(shì )什么别人给你的
一样(🌍)去(🤯)读(🏽)书有人就是喜欢平凡(😎)的世界有(yǒu )人喜欢百年孤独有人不喜欢红楼(🐸)梦有人金瓶梅不一样的(🎉)人(🚻)看(♈)金瓶(píng )梅换(💘)(huàn )取(qǔ )的(🏘)结论和感触都不一样可见人的文化属(🔢)性和(hé )慧根和悟性(🏔)相(🐲)差十万(😒)八千里
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