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如何(hé )引(👐)(yǐn )导孩子(😇)读(📈)书
我们都期望我们的孩(🎥)子能(né(🏑)ng )勤(🍅)奋努力(😄)只不(bú )过都有哪些东西能使孩子(⛑)走(♟)上刻苦之路呢文章从(cóng )七个方面做了分(🍰)(fèn )析论(lùn )述聪明(míng )理想(✡)兴趣自信自尊责(📟)任意志每一方面的论述具体对(🌹)我们有挺好的的启迪作用(yòng )
懒字当头万事难勤字迎头万事易(🏏)春天播种秋天收少(shǎo )年勤(😜)奋壮年酬(chóu )植树(🏅)不一定(🥜)结果但不植树就(🔬)一(🤧)定应该不(bú )会结果勤奋不一(yī )定(🖤)顺利但不(🏧)(bú )勤(qín )奋就一(🥈)定(😍)不会顺利一般人只要(yào )你努力(lì )勤奋大都会(🎲)蓝月帝国不一般的(🈲)人
人的容貌大多一般谁美心(🌩)谁那就是美男(😳)美女(nǚ )人(rén )的智力(lì )大部分同一谁努力勤(qín )奋谁(🌾)应(🤦)(yīng )该(👬)是(🌏)天(⛰)才人唯有勤懒之(🔎)分(🔏)也没灵笨之(🙈)分(🌹)高山之宝只都属于那些敢于攀登之人(🕋)深(shēn )地之藏(cáng )只不属于几个勇敢地挖掘之人
如果能勤于努力耕(gēng )耘倒处也(yě )有收(🤔)获只需勤(qín )于(🍧)请教全是应该有老师如果(🈵)能勤学善思倒处(chù )都是知识只需(🚐)善于思考(kǎo )大街上(🎖)都有问题只要你勤于突然发(👮)现全是应该有美丽的(de )如果(😶)勤于练习写(xiě )作倒处应该有素材如果勤于探索倒处都有真理
心勤就有想不完的问题体勤就有(👍)干不完(wán )的事(🏹)情(qíng )多问问(wèn )题多(🍖)多经经验多多学学识多多思(🚕)思想(🕒)多勤(♏)奋莫(mò )御(😲)有怠惰有(⏩)可失勤(🌇)奋的(😲)人所(suǒ )创造(🚬)(zào )的(🈹)财富你的(💱)懒惰的人撒落财富
古今中外(📐)(wài )关与勤奋的经典名言成万上(shàng )亿条其中的许(🦔)多大家都耳(🍖)熟能详此(cǐ )处(🏗)我就(jiù )再次累述了上边(biān )所述是笔者对勤奋重要性的一些(👎)不认识和(💻)感言(🚯)
勤奋(😮)(fèn )是(shì )如此地地不重要呀(🙉)可就在这(🦊)每(〰)个家庭(tíng )都(dōu )十分(fè(😄)n )如此重视教育更(🆙)加舍不得在(🌡)教(jiāo )育上投资什么的今天许(😢)多孩子却不知道勤奋刻苦地学习(🕍)这令孩子(🍐)的家长更(🕓)加无可奈(nài )何和头疼起来(lái )那就什么可使(🍢)孩子相当踏实努(🍸)力地怎么学(🏢)习(xí )呢
一(🔛)聪明(míng )使孩子努力勤奋
无知的人完全相信天才聪(cōng )明的人我(wǒ )相信(xìn )勤奋刻苦(kǔ )愚蠢无知的贪图安(❕)逸聪(🐢)(cōng )明的(de )人努力(🙃)再努力勤奋唯一聪明(míng )的人大(dà )都酷爱怎么学习之(🌱)人(rén )是(shì )特别刻苦努力之人
因为他们自然也知(⏬)道念书自学和勤奋(🍅)努力的重要性大(dà )家可能会经常会听到(dào )这样的话我(wǒ(💏) )的孩子尤其聪明是还(🆗)不(bú )知道自学到底(dǐ )勤奋努(nǔ(🦍) )力(🖼)当我听着这样(yàng )的话(🏋)时(🛅)心(📅)里在想你(🈹)的孩子并非聪明(míng )反而(🕛)一个(⏫)十足的小(xiǎo )傻(shǎ )瓜
为啥(🏤)呢读书好去学(🐽)(xué )习勤奋努力(👱)的重要(yào )性举(🤤)世皆知(zhī )麻(má(🤯) )烦问下它们的名言警句名人故(🕜)事屈指(zhǐ )可数一个连(🤜)读书呢去学习勤奋(fèn )努力(👹)的重要性都不知晓而不干正事很贪玩(wán )贪耍实在是浪费(🐔)比金(💥)银(🦊)珠宝(bǎo )还得珍(zhēn )贵(🔄)(guì )的物品得(🎽)多的即(🤡)将到手(shǒ(🔞)u )时间的人能说是笨的吗
我其实(shí )智(🥧)商高不不等于聪明当然也知道读书好自学和踏实(shí )努力重要性(xì(🐖)ng )而踏实努(nǔ )力自学的人才(cái )是完全精明之人我们做家(🏣)长的(🏑)估(🏧)计神智地知道这一点要对(♑)孩(🛡)子(🚙)(zǐ )接受有效的(de )聪(cōng )明教育使我们的孩子真正地聪明站了起(qǐ )来仅(🏚)有让孩(🙉)子完全了解到了学(🐪)习和勤奋刻苦(kǔ )的重要性(☝)他(🤵)们才会唯一热爱学习真正去(qù )努(👒)力勤(qí(👟)n )奋
二(🏫)理想使(💢)孩子刻苦
理(💋)想是麻烦问下(🚫)未(👹)来的美(měi )好(hǎo )憧憬你是(🏪)(shì )什(shí )么人身上都蕴含(🚫)着巨大(⏫)无比的智力精力体(tǐ )力等(děng )潜(qián )能那样(✴)的潜(💳)(qián )能一旦被理(lǐ )想的火焰火点燃(💣)了其狂暴(🦊)出(🗨)去的(de )巨型能量有时连(lián )自(🖐)(zì )己也会惊奇(qí )
如果没(😢)有(🧥)一个人(ré(🦎)n )有了远(⏱)大的理想他就会甚至于我们的理想永不(😽)放弃奋勇向(🌟)前地(🐿)踏实努(nǔ )力拼搏奋(🙇)斗甚至连(🛡)为之甘愿牺牲生(🌖)命(🍡)也(yě )奋不顾身在(🆚)所不辞(cí )这些(xiē )模范人物(🔦)英雄人物应该是(shì )最是是的例(🌭)子(🖲)
据我远(🕛)处观察小学生就有(👵)理想(xiǎng )的差不(bú )多中学生(🍅)(shēng )中(😒)的一些(xiē )人巳经有了实现理想的意识大学生(🚡)则(🔁)许多(🐯)人最终确立了(⛽)未来(📴)的奋(fèn )斗目标(🉐)
作为家(🖥)长(⚽)要及时并且小孩健康的理(🅾)想教育让孩子尽快地(🕣)占据远大理想多么(✳)伟大的理想才能产生钢铁般(🌤)的意志斯大(dà )林(🔟)一个人的(😌)(de )目标越(yuè )新亚(🌽)他的潜力就可以(yǐ )发挥得越大高(🗂)尔基(⚫)那些经典的至(zhì )理名言(⤵)都深含理想使(✍)人勤奋刻(kè )苦(🔽)之意
三兴趣使(🎉)孩子努力(✨)勤奋
兴(🐔)(xìng )趣是一个人(🌧)对(🤳)某事的热(rè )爱心里其实理想是(shì )人们刻苦努力的借用动力再逼使人专心致致努力勤(🌩)奋(✳)的那巨大(dà )力(lì )量是兴趣牛顿道尔顿导致痴迷于物理学一辈子不(bú )结婚了而为科学事业拼搏奋斗(🕙)了一生一个人拥(yōng )有了物理学之父一个人拥有了化学之父
爱(💿)因斯(🔻)坦由于对罗盘(pá(🌯)n )的不(😛)解长长地爱上了(le )了(le )物(🔹)理学为科学事业(yè )踏实努(🤤)力地探索了一生曾经的继(〽)牛顿之前(🔖)最(💌)(zuì )崇高的物理学家一些痴(⛸)迷于(yú(🥐) )网络游戏(📗)(xì )的(🤱)孩子这些痴迷(mí )于打牌(pá(🎐)i )的成(♍)年人都是兴趣的巨型力(✋)量在催使着他们但(🚞)是那是很高级的害(🏴)人兴(🧀)趣罢了
每一(💜)个(🍓)孩(🦉)(há(🦁)i )子(zǐ )一我属兔就有一个(😂)很(⏺)不错的心里品质好奇(qí )心它(tā )是产生兴趣(🤱)的前提因此我们要有(😫)意识(👚)地温柔呵护(hù(〽) )依靠保持优化孩子的这(📷)一优越的自然(👆)(rán )条件心理品质使(shǐ )他们才能产生(shēng )对现代科学对去(🐇)(qù(🦎) )学习对发明(míng )创造等的(🖐)浓厚兴趣
兴趣分(😗)两(🕙)种一种是真接兴(xìng )趣一种是利(lì )用(yò(🏻)ng )兴趣事(🔺)物本身(🍏)饶有(👎)兴(xìng )致而紊乱(luàn )的兴趣(qù )称之为直接(🍂)兴趣它是兴趣的低级(👛)形态(tài )如(🍸)游戏影起的(🛶)兴趣(📏)(qù )
建立(🧙)起(🕷)在(🕧)对事物重要性(xì(🏧)ng )的(🎡)深刻认识(🔑)基础高台(🦆)之上而(🕍)有一种(🛵)的兴(😒)趣称之为利用兴趣儿童对(💶)事物的(🚞)(de )兴趣大多(🥦)不属于(🤸)直(🏼)接兴趣成人对事(shì )物的(🚟)兴趣大(♊)多数(🧒)都属(shǔ )于借用兴趣
的原因间接兴趣组建在对事(🤮)物重要性(🦊)(xì(💷)ng )的(🎨)深(shē(🏵)n )刻认识基础之上所(⭐)以我(🆗)它比直接兴趣(🏫)稳定不持久也比(🕓)前者更重要
我们应(yīng )当据孩(hái )子的(de )年龄早日(rì )地放出他(tā )们对怎么学习的兴(🍙)趣儿童(tóng )期要(💑)多(duō )外(🍌)在表现去学习对象的(de )趣味性以催发他们的就兴趣(🔋)青(qīng )少(💆)年期要多影(yǐng )像展示学(📃)习(🔓)对象的重要性放出他们的主动兴(xìng )趣兴趣有(yǒu )着极为强大的(de )推动(🏨)力(lì )你(😾)若(🗻)放出起了孩子对(duì )自(zì )学的(🆘)浓重兴趣你是不想让他(🚖)们勤奋努(nǔ )力去学(🐴)(xué )习(⛱)都不行的(de )话
四自信心使孩子勤奋刻苦
唯有相(xiàng )信自已(yǐ )经奋斗拼(pīn )搏能(📣)完成的人才会去努力勤奋自卑(bēi )心理极为(wéi )严重事事对自己不绝对的信任怀(🌯)疑自己努力再努力又是白费劲的(🤲)人会去努力再努力吗自(🦄)信使人(rén )刻苦勤奋使人(🅾)成(💆)(ché(🕢)ng )功(♋)成功使人更加自信越(yuè )来(📽)(lái )越的自(💝)信使人非常(👅)努力勤奋
这(🤾)那就是自傲与勤奋的囊腺瘤互动与良(liáng )性循环也可以称(😓)之为自信勤奋循环我(wǒ )们只要把孩(hái )子们(🤓)约(🎲)束(🛄)到这种良性循环中(zhōng )去了他(🚢)们自然(💿)变会太地努力勤奋
没(mé(🔔)i )的家长(zhǎng )经常人前或(🌥)人后把你咋(🥩)这(🥖)么说笨这两(liǎng )句话挂在嘴(🛄)边这样的(de )家长他们的(de )孩子应(🅰)该是个聪明(🌷)娃也要被他们(men )说成小笨(🏟)瓜(guā(🕹) )善于(🏁)观察(chá )发现孩子的(de )闪光点(📳)多安慰(🎭)和鼓励(lì )少指(zhǐ(🦀) )责(🈲)应(⏺)该是为(🚎)了使他们有成应该(🤪)是是(🛀)为(☔)培养(yǎng )孩子的自信心(🗡)
越有(📹)自信(xìn )越易完成越最终(🈸)(zhōng )就越(yuè )强大的自信这是自信与成(chéng )功了(le )的囊(🍰)腺瘤互(➖)动与(🕚)良性(🕛)循环这个(📡)可(🎢)以称(🍓)之(zhī(😼) )为(wéi )自信(xìn )成(💏)功循(xú(🏑)n )环
是没有(yǒu )这个(🚄)自信(👋)成功小循环的(de )实(💖)现上述自信勤奋之(🍎)大循环就应该不会实现(💱)程序我们做(🍬)家长的(🐬)一定要把(bǎ )孩(⏩)子引到这些(xiē )循环中去假如让孩子(zǐ )进入到(🌟)了自卑(😳)心理失败(bài )的话自卑之(🏛)恶(🌐)性(xìng )循环洞府(⚪)之(💊)中那孩子势必会越加自卑感厌(yàn )学你的懒惰(🚕)
五自(zì )尊心使(🤬)孩子努力(🏭)勤奋
人人应该有自尊心(😣)那是(📧)年幼的孩子也是这等所以我(wǒ )我(wǒ )们在人(🎇)格上一定要把孩子当大人来看待(♌)要像尊敬大(⛪)人(rén )一(👠)样谦让他(tā )们以(🆓)完全保护他们的(🛢)自(🍇)尊心小(🌩)学(⛲)生(✉)一般(📜)不可能(🔂)(néng )有一(yī )种(zhǒ(🗃)ng )远大的理(🐓)想其怎(😠)么(me )学习动力比较(jiào )多应该是(shì )自尊心(xī(🛫)n )在(🔔)(zài )起作用
是因为学习那样最好(🕟)老师就是(👂)喜欢家长很不待见同学高看自尊(🤝)心就换取(qǔ )了(💣)比(bǐ )较大满足人(ré(🐔)n )一旦失去了自(📨)尊心死不(🐙)悔改(gǎ(🏸)i )别了(👷)脸皮就失去了了教育的前(qiá(🥘)n )提就死去(🐖)了积(🤒)极上进勤奋努力(🔑)的(de )动力所以才我们一定要(yào )尤感去珍惜孩(🥧)子(zǐ )的自(zì )尊心要在此前(🕘)提下(xià )得以为原(yuán )则(zé )对孩子并且教(jiāo )育
例如(🍔)多公开表(💴)扬少严厉(🎾)批评人前(👗)且不说孩子笨不学年(👪)轻(😋)不懂事(shì )等身上有伤(✅)孩子自尊(🌤)的话那(nà )些好给孩子乱发(fā )脾(pí )气甚至于(🛺)动不(❇)动就(🕐)恶(⛵)语(🌙)相(♐)向相伤棍棒乘积的家长确(què )实(shí )是是(📑)(shì )太(tài )也没一(yī )点教育知(🤦)识(shí )和水(😰)平了要(🏎)想现代教育好孩(📭)子欲得教育好自己(jǐ(🌂) )
六责任心(xīn )使人(🔵)勤奋
责任心又(🙈)叫责任感是(🎁)指人们特别(Ⓜ)要求(❎)自己做好(🎒)应该是承(chéng )担部分的(de )事情(🥏)的(🍒)自觉心(🍐)理意识责任心强(qiáng )的(de )人(⏭)会(🏴)对(😮)自(✨)己(👳)所畜牧(mù )兽医相关专(zhuān )业的事所应该是承(🔩)担部(⏸)分的事尽职尽责踏实努(nǔ )力(👢)以(yǐ(🏐) )至少精(🔙)(jīng )益(yì(🤓) )求精(jīng )
因(yīn )此我们应迟(⏺)些对(🏞)(duì )孩子们(👧)参与责任心教育(yù )让(🌽)他(tā )们很(🗼)清楚另外学生就(jiù(🍐) )肯定也可以说前提是踏实努力地学习(🛹)且好好(🧥)学(🙁)习天(🌉)天向上才是孩子就应该要尽一(🌄)切(🚡)所能(🧐)地多体谅父母为父母分担忧愁为父母争(😋)口气让父(fù )母为(wé(🧐)i )自(zì )己突然感到无比自豪(💶)这对孩子的勤奋努力(lì )很有帮助
穷人的孩子因此(cǐ )早(📯)大东家应该是(👥)的原因(⛪)穷苦的(de )家境逼使(shǐ(😇) )他们赶着地(💪)(dì(💦) )为父母(🖐)(mǔ )分担(💯)家庭责任(rèn )这无形中就培养(🏨)训(xùn )练(💡)了他们的(🏫)责任心少(shǎo )年强则国(guó )家强少年智则国家(jiā )智若(🏇)让孩(hái )子清楚国家对(duì(🏕) )他们所牵挂的殷切的期望而(💫)有胸怀天下的责任(🤞)心那就(jiù )就会(🏝)对孩子(💙)的勤(qín )奋(fèn )努力(🚤)再产生无穷尽的(🧓)力量
七意志力(lì )使孩子(zǐ )努(⛏)力勤奋
做任何事都并非一帆风顺(🏟)的若做得最拔尖更是(🎤)会遇到了很(🃏)多艰难(🥘)险(❄)阻因而(🐭)一件(jiàn )事情(qíng )要(❄)想勤奋努力地一(⛎)直做继续必须得(🧤)有十分(fèn )顽(📢)强的意志要不然就不(🌬)会去(🚦)勤奋去努力也(yě(👟) )没(méi )恒心和毅力必是(🍍)(shì(🤜) )意志不坚(jiān )强的表现也不勤(💿)奋的(🤧)表现
谁又(yòu )能真正勤(🔜)奋刻苦的人会三分钟(😀)热血吗许多(🍝)人那种渴(kě(🦎) )望子孙兴旺却(🛫)不打算六根清净(jìng )地生活生活许多人(👿)一种渴望成功却(🚼)不想勤(qí(🚃)n )奋(🐰)刻苦刻难(nán )地努(nǔ )力只思很努力并(📝)不(💹)想结果并不一定会(huì )有(🎦)好的(de )结果(🚁)只思结果(guǒ )并不想努力而不会有坏的结(🌁)(jié )果
贫家子(♟)弟因此(🙂)多良才(🎐)那就是(shì )的(📙)原(📮)因他们的困(👼)顿家(🎊)境慢慢(màn )的地锻炼身(shē(🈳)n )体(💶)了他们(🥌)(men )的(de )意志系统优化了他(tā )们的性(🔯)格同时(🥋)也造就了(le )他们自强自(📔)(zì(🌾) )立发愤图强变则(🛳)通的努力进取(🐂)向上(😽)的精(📆)神
我(wǒ )们(🗯)县里北部地(dì )少人多办(🎅)厂做生意赚钱的(🥫)人(🤡)很多因为北(🖌)半县家庭的经济(📌)状况(♟)比南半县好(🌀)众多南半县(xià(🈲)n )家庭(🍋)的孩子(🥨)土(tǔ )里(lǐ )刨(🏘)食汗滴禾下(🤦)土地也在帮大人干(gàn )繁(🧥)重(chóng )农活(huó )的时候北半县家庭的大部分孩子则正在(🚉)空调(diào )屋里打(🏗)电脑玩游戏(🔲)呢(📜)
繁(🚪)重的农(nó(🍅)ng )活历练了他(tā )们的(de )意志坚强的毅力使他们也(yě )能刻苦地怎么学习(xí )因此每年考(🛣)到重点(diǎn )高中的(de )初中生考进大学本科(kē )的(🆎)高中生百(👾)分(fèn )之八十是(shì )南半县家庭的孩子(zǐ )
女儿(🌃)上高中时(🍄)距家每年(🈹)中秋周末我(wǒ )都要骑山地车去接她我(🚂)玄阴门做(zuò )了调查后(🤓)发现(🍘)(xiàn )到大多数自行车(⏮)接送或自(⛪)己骑单车(🔊)来回的孩子(🔺)学习成(🐒)绩基本都好(🕙)(hǎo )一点或很不错凡是小(😾)轿车接送的孩子学习成绩基本都相对(📍)不好或特(tè )差
不超过两个例子在一(💷)定程度上(shàng )说明了一(🔝)(yī )贫(pín )家子(📋)弟多人杰纨绔子弟少伟男二(🕕)仙官降大任于斯人也(yě )必先苦其心志劳其筋(🍝)骨空乏其(💀)身(shēn )劳(👾)其筋骨行拂乱其所(💹)为所以动心(⤵)忍性曾(🤺)益其所不能
现在大力提(🐳)倡的困苦教(🤥)(jiā(🔽)o )育是是为磨练孩子们的意(🔜)志(⚾)所(suǒ )以(yǐ )我(🍉)们要有意识给孩子分(fèn )配(🦀)较重的家(🖇)(jiā )庭任务(wù )让他(🖊)们去拼(😯)(pīn )命干安慰和(hé )鼓励(lì )他们积极(💵)地不(bú(🍛) )参加异常艰苦的(🍵)社会(🕐)实(🔯)践活动去(🎳)锻(🏓)炼多自己在家事事(shì(🛁) )照(zhào )顾在外事事担忧太(🐡)舍不得孩子应(yīng )该是娇惯孩子要(🎅)知道红(hó(🥩)ng )方(fāng )印(🍮)(yìn )如杀子
不勤(🏣)奋努力(🚋)的孩(🕋)子又或者是(shì )小傻瓜或(🎅)者导致也没远大(dà )的(🗳)抱负又或(⛲)者对(📼)(duì )学习内容不比较感兴(xìng )趣又或者是而自尊心自信(xìn )心责任(⚓)心不强(👔)(qiáng )又(🛒)或者是导致意(yì(🌄) )志力薄弱
要想使他们相当踏(tà )实努(🦌)(nǔ )力地学我们做(⛓)家长的就必须使孩子充(🚝)分认识(shí )到勤奋刻苦(👶)怎(🔴)么学习(💥)的(🌮)重要性拥有远(😴)大的理想对学出现弥漫的兴趣有相对较(😗)大的自(📊)信心自尊心责任(🛹)心有刻(🚖)苦(💩)专研(yán )的坚强(🕥)(qiáng )意志祝每一(🏙)个家长都(🧒)是一个能够精(🌉)明的孩(hái )子(🙅)盼每一个孩子都能相当刻苦努力地(dì )去学习(📗)(xí )
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