窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
(🌼)窗边(biān )的(😚)小(xiǎo )豆(🥢)豆一到九章梗概
窗边的小豆(dòu )豆讲各(gè )章不(🔎)(bú )断地的(de )是一(😩)个是因为顽皮而在(zài )一(yī )年级就被退学的小豆(dò(🏠)u )豆到(dào )了一所全(🐠)新学(🐁)校巴学(👅)园(😚)后突然发生的(de )有趣的故事
每章(🧀)主要内容简(🕋)要概括
第一(🐻)章(zhā(✏)ng )在电车里(lǐ(💹) )平时(🔺)上(shàng )课的(📗)巴学(xué(❔) )园(yuá(📄)n )
小豆豆(😽)是(👰)个天性(xìng )天真烂漫精(jīng )力旺(🎈)盛(shèng )完全没有纪(🔡)律不(bú )受拘(🏂)束的孩子她被普通地学校(xiào )纳(🔙)入问题(tí )学生(shēng )却(què )在(zài )巴学(📸)园能长成(🎫)一个富有同情(🎃)心乐(💀)意助人(rén )知(🚢)书识礼想(xiǎng )象力丰富(🛋)动手能力不强的好孩子(🤛)或许她本性如此巴学园仅仅挺(tǐng )好地能维护引导(🍋)出来她本性(✈)的发展
这所由教育家小林宗(zōng )作一手创办的小(👐)学老师中有他(🚒)的大儿子(zǐ )巴学(❔)生中有小女儿(é(✡)r )美作他自己任校长小林先(🙀)生富足热(🏨)情满心信念地创办教育了这所小(👑)学(🚩)确实它的(🍗)存在相当短暂的(⬇)瞬间1937年1945年虽(suī )说全(🦒)校学生唯有(😲)五十来人但他专心研究教育之道悉(👞)心种子培(🥋)育(➰)每(🧗)一个(gè )学(🌒)生(👥)心细挖(wā )掘到每一个学生的长(🍲)处(🏹)这种(🙉)对教(jiāo )育的(de )赤子之(zhī )心(🥐)呵护巴学(xué )园学子(⛅)快乐(🥁)成长读书(shū )成(🦌)才(💁)
小豆豆蓝月帝国联合国儿童(🚌)基金会(🈺)亲善大使(🛀)小(😵)豆(dòu )豆的(de )同(tóng )学(xué )有的蓝(🔋)月帝国(guó )世界卓(🦄)越(yuè )的物理(lǐ )学家有的曾经的国内最顶尖的植物鉴定专(zhuān )家有的下(😰)一界(jiè )大学老师(shī )有(🏃)的成为医生有的创(chuàng )派美(🏜)术设计(🀄)公司有的下一界资(🤨)深(😢)专业发(🎇)型师不过巴学园的学子长大成了对社会(huì(🛩) )用(yòng )处之(👖)(zhī )人以及曾(🉑)经(🛰)的的问题儿童(tóng )
这无疑是最终的(🎲)教育基地这也使巴学园成为(🤳)如(🎐)今许多(duō )人(🐆)梦想(🔙)中的学校只是(🛳)可惜(🐙)巴学园(😋)已犹(yóu )是修真者的存在可幸综(🏓)合类全书则可对巴学园(🏳)当(🌽)年(🍙)杰出的的办学理念(🐦)略窥一二
第二章人(😏)人(🔢)平等(😂)尊重
小豆豆第一天去(qù )面试(💅)会校长小林宗(😵)作陪她聊(🌠)(liáo )天四个小时在那(nà )以前及(🏙)以后没(méi )有了一个大人这么严肃听(😳)小豆豆(dòu )讲话对孩(🍍)子最大的尊重就是(shì )认(👶)真听(tīng )她回话(🌱)哪(🍙)怕可她说得半点条理(❣)大(🥌)人(rén )听得一(yī )头雾水又是最管用的(de )交(🕉)流(🖥)孩子的表达欲得到(✝)满足大人我(wǒ )得(🐄)到所了解孩(👾)子(🌗)的机会而且这份十(⛎)分尊(zūn )重使孩(🗄)子深刻(kè )体会到自己(jǐ(🌮) )值(zhí )得去(😐)爱被(bèi )尊重(🐾)是自(zì )信的基石
第三章小班教育巴学园(yuán )所有(❤)(yǒu )学生才(cái )五十来(➗)人按年(nián )龄从年级一(🤟)至五分(🏟)成五班(🍆)每个班(🐻)(bān )十个学生左右配备完(wán )善一(yī )个(💁)老师分别在(zài )锈迹(jì )斑驳的电车里天(tiān )天上(🏮)课老师有足够的精力了解(🏠)你(🧖)是什么学生所了解你是(💭)(shì )什么学(xué(🏂) )生的特性(🛃)
第四章开放教学巴学园是没(méi )有单独计算(✖)的课程表一天早(zǎo )上由学生自(🏻)己判断先(😁)从哪(🏷)个(gè )地(🕚)方科目(🈴)就开始索(🔳)性同(tóng )一个电(🛎)车课室(😄)里(🚲)有的(de )写假(🛵)片(piàn )名有(🔋)的做物理实(🚅)验不相互干扰(⛓)大(dà )家都心无旁(páng )鹜地做着自己真正(😜)比较感(gǎn )兴(☔)趣事情这锻炼身体了孩子的(de )专注力和自(🙉)控力即(⏯)使在嘈杂(💁)的人(🕐)群(🔴)也(yě )能沉下心来专注(🚪)(zhù )自己的事
第五(🍜)章形式极为丰富(🌬)假如(🥌)学(🙆)生(🗽)们都(❄)能(néng )够(gòu )完成(🍟)(chéng )了功课老(🤨)师(🔋)可(🏰)能会(🌭)带他们到野(yě )外散步地头见过花(huā )草树木历史(📙)(shǐ )古(💗)迹(jì(🔻) )村(🍔)庄人烟不(🍸)动(😏)声色中(🚞)孩(🐓)子们(🗓)学(🥉)习历史生物理科等知(zhī(👝) )识此外还会不时举(⛹)办一次露营温泉之旅找妖怪茶话会等活动充(chōng )分释放孩子的天性寓教于学
第(🏘)六章注重实践小林先生(📸)请来(lái )能够(gòu )的(🔭)农民旱田教孩子(zǐ )们(🧔)庄稼(jià )知识并(bìng )让(ràng )孩(há(😰)i )子(🎀)(zǐ )们派(⛴)(pài )人到田(tián )里去摸索实(💀)践如何(🦁)能种植庄稼(⌚)教材(🤨)加(jiā )强(qiáng )实践的形式使孩子的认知更详细
第(⛅)(dì )七章因材施教巴学(📱)园有个不能站立走(zǒu )路(🛅)的孩子高(🌡)桥君运动会(📫)上小林先(xiān )生因为他的条(🍵)件专业点设计比赛项目让他不知不觉间(jiān )中(zhōng )获(huò )得冠军解(🈷)决高桥(📮)君组建自信心(xīn )听说后来高桥(♎)君(jun1 )平时工(👳)作(zuò )中(〰)负责人(🗻)际关系协调(🗳)工作
窗边(🆑)的小豆(dò(🐱)u )豆这(📜)一(🛎)本(💸)书(🐕)中(🎰)让你印象最深的是
t这一本(🧟)的确并非(fēi )什(🈂)么东西(🌶)名著(🤚)也又不是研究(jiū )和探讨深沉人(🏯)生意义的也(🕛)没(🔹)有很(🍎)多警世名言长大以后的(👰)我我(wǒ )看过很多让(ràng )我震(zhè(🎦)n )撼(hàn )让我泪眼婆(pó )娑让(㊗)我拍(pāi )手称绝(❔)(jué )的书可(🚪)是从引响(xiǎng )埋藏最深(shē(📓)n )这一(🔌)角度可以说(🖱)(shuō )我我还(hái )是提这一(⏲)本窗边的小豆豆(🌬)黑柳(liǔ(🤮) )彻子(🖍)著
当然这(zhè )并(bìng )也不是(shì )我的启蒙书我真正的意(yì )义(🌭)上读的第一(yī )本求下载的让我印象(🔌)非常深刻的书(📈)估计是(🦐)简爱不(🍯)光比(🍋)较喜(xǐ )欢她处(🔼)处受气忽(🖱)然间怡然自(zì )得的部分(fèn )后面爱情的部(bù )分(✏)确实(🧡)当时年龄不足没有懂得什么其中的含义不过那本书书(shū )让(ràng )我(🔗)感觉得到描叙(🚛)的力量(🌮)书中出现的(🎥)山的(🌶)味道海(hǎi )的(de )味(🎒)道
电车教室
小(🈲)林一茶
等那些个场景(jǐng )和细节让我现在都记忆犹新当然小豆豆是(🍤)一(yī )个都(🍗)有点古(gǔ )怪的孩子被(😷)上一所学校申(😿)请退学我们(👼)来到这里(lǐ )这里(💇)开(🔹)明豁达的校(🍀)长诚心的老师友(🥄)好的(🔋)同学新颖的授(🤣)课(🥋)让小豆(dòu )豆的人(ré(🎞)n )生突然发生了(🉐)巨大的变化这本书我现在还(🏾)保存在(🐄)书架上(🌘)要究其原因倒底我想(⛑)知道(dào )为什么(me )对我影(🕵)响深远差不多就是让我第一次(cì )对(duì )一所学校对一群老师充(chōng )满向往想(⛺)迫不及待的认(➗)识书中的人想了解小豆豆(🌬)想转成小豆(📮)豆现在(🕰)我早不是小孩子了只(zhī(🍥) )不过(🌁)我真心(🥈)(xīn )喜欢只希望我(💧)(wǒ )以后的孩(🐜)子这个(🐅)可以像小豆豆一(✒)样长大我也会一(😍)天给她做山的味道和海的(de )味(🕧)道哒
窗(🍎)边的(de )小豆(dòu )豆真(🤮)的存在吗
小(📂)豆豆(🕳)并非真(🥁)实存在的人物是虚构的窗(chuāng )边(🍆)(biān )的小豆豆讲述了(🐜)作(⛑)者上小(🔝)学时的(😗)一段真实(🦍)的故事作者因(🏬)调皮被原(yuá(💄)n )学校申请退学后来(👋)到巴学园(💶)在小林校长的爱(à(👬)i )护和引导下让一般人眼(yǎn )里怪怪的(de )小豆豆(🤝)渐(jiàn )渐地(🌸)成了一个大(🅿)家都能得到的(👓)(de )孩子并打(🗯)(dǎ )下(xià )了(🦉)(le )坚(jiān )实的(de )基础了(🎡)她(📡)一(yī(🍓) )生的基础(chǔ )豆豆(🙂)三(🔬)部(🈸)曲(qǔ(🏄) )哪个(🐵)最经(⏭)典
豆(dò(🗞)u )豆三(sān )部曲哪个最超(👖)经典不同的年龄段完全不(bú )同的人(rén )生经历不一(yī )样的(de )文化属(shǔ(🆒) )性看书的心境(✏)情绪想法都不一(🌞)(yī(🌊) )样这样(📠)的话看(🎟)点书的目的有(🥪)三个第一(🚒)启迪(🍸)智慧陶冶情操第(🤙)二也可(🐌)以充实(🌄)自己的大脑不想自己(💔)的头(😜)脑被愚昧落后和无知占据地第(🤠)三(💌)简单点不委婉完(wán )成任务更多的物质供应和精神(🍱)供应豆豆的三(🙌)部曲是背叛遥远(yuǎn )的救世主天(tiān )幕红尘用文化(🦅)的视角上帝视角重(🤼)新睨视文化制度生(🚖)产力包括文化在朔造个(🐚)体命运的过程是不是有一种文化是无(💋)比的强(🍽)势文化强悍霸道文化(huà )造(zào )就强(🍝)者弱势文化造就(🦏)弱者(zhě )明确的客(🔧)(kè )观规律(😵)你办事的人的文(😘)化属(💒)性更能完成更符(💒)合国(🤛)家规定天道不然(😸)的话有没违(wéi )背规律的人就一定(dìng )没有好下场
区别于(🚶)曲解(🏒)然后的(👨)因果说上(🍄)一(⬇)辈作孽(⬅)我(🌌)这一(😔)辈子才这幅模样这一辈子(🔔)不怕吃苦下(⏹)一辈(🍟)子一定能投个好胎(🆚)比如王(wáng )思聪等区别(bié )于歪曲的基(🚐)督(🏨)大同(🛐)世界信者得不死不灭不(bú )信者下地狱(yù )本质上那(😻)(nà )是(shì )宗教(🦂)给自己的(🎣)力量是离指(🌫)见明月的手(🕌)对准比(🔐)指头(💌)本身更(gèng )最重(⛎)要但人们更喜欢研究指(💈)头这才是(🌳)(shì )客(💘)观意义实际
经典(🚮)也好神剧(🔼)也好我们不要试图去(qù )论长论短试着去(💫)知(💝)道一点一(yī )下豆(dòu )豆三(🎵)部曲的(🤓)文化脉络包括不惜(🚽)一(🛢)切(qiē )手(shǒu )段(duàn )如何能盒(🥫)(hé )子包装让(🌰)自(zì )己(⌛)内心不受(shòu )道德的审判(pà(💶)n )总之有一句(jù )话天道本质应该是适(🛷)者生存优(🤢)胜劣汰物竞天(tiān )择适者(zhě )生存而(🌄)人类(🥄)可(😬)是有比较完备的教育体制和文明魔皇(😫)的的(🍟)方法是对自然界(jiè )相(🤓)比生存能力(📀)是实(shí )力最弱的也是最强的
谁都要有过(guò )背叛(pà(👍)n )包括自己(jǐ(🏬) )也会(🥐)背叛(pàn )自己隐逸山林是我们都必须(🥏)救赎自己的灵魂(hún )是因为(wéi )有无数的恩无数(shù )的爱(ài )供养(yǎng )三宝我们我(wǒ )们对于(🥙)一无所知农(nóng )村的孩(⭐)子多(🚒)农村孩子的父母苦只(🕟)不过充分尊重苦(🎵)肯定不能苦(💥)教(😙)育苦(kǔ )没法苦(😎)孩子的原则为(🌐)什(⚪)么(me )不我们走的这等坦然和(hé )坦荡(♓)是因为(wéi )有人为(wéi )我们负重前行
那(🌜)就(jiù(😒) )对(🐙)付背叛(pà(⏸)n )我们会(huì )不会(huì )像宋(🌟)一(🚳)坤一样救赎是不是(❓)(shì )会用爱化解一切苦难宋一坤的(👴)姐姐找(🛎)不到(dào )一条自(zì(🌆) )我救(👊)赎的路(lù )去西部支(🦔)教在陕西(🔄)当教师一辈子(🥋)青春(🏓)化成养料孵(♏)化更大(dà )祖国(🕑)的未来实(shí )话实话(🥙)行(🐑)者修行生活一样的(👎)修行才是大智慧(🚆)当下智才是正智相也很(🆎)宋一坤的(de )救(🆗)赎(🚇)饱含了争议只(zhī )不过他破坏性开(😏)采市(📈)场资(🔝)(zī )源劳动力资源(yuán )文(🌭)化资源价(jià )值资源和公共资源(yuán )宋一坤试图用这样的阶层跃(yuè )迁想一下子基本温饱问(🤾)题和(hé(😁) )世(⏲)俗对于生存竞争的压力(lì )宋一坤(kū(🏡)n )的时间很(hěn )很(🥌)值钱他不(bú(🌝) )只希望(wà(🎻)ng )自己的生命实在(〽)是浪费在柴(🌼)米(mǐ(😵) )油盐的消耗战(🦆)上这样(yàng )的生命才能活(🐳)得滚烫的(🛬)
那你遥(yáo )远的(de )救世(⛓)主改编成成电视剧天道被被人们熟知(⏱)这个书的时间(👢)线(🥈)相当(🌰)奇怪电视剧改(👪)编成后把时间线故意(yì )往后推了10年不过背(🤓)景设定在1995年股市市场(chǎng )正方兴未艾大熊市之(zhī )后的(🔁)第一波(🚷)政策红利因为外资和中方也可以建立混合(🔇)(hé )基金不不允许发行新股大家恐慌(📱)逃往zf就(🔴)(jiù )是(shì )为(🎻)了(le )救(🖥)市易(👢)安科技的股票(🕐)从草根价(🙁)到网红(🤾)比较热门之路一(🚌)(yī )路腾飞股(🏧)市神话伴随一三个(🚛)系列忧伤的(😄)股(💌)市(📩)在坊间流(liú )唱
同时任何行业的竞争完全没(🐚)有不(⏺)存在地道义道德包括(😦)伦理市场(chǎng )讲规(🏿)(guī )律规则信息差认知差(🆕)时间差还(🤚)没有人怜惜失败者(🍤)这里唯有(yǒu )一(🛹)(yī(🧚) )直赢才能(👇)站(🈵)在高处看风景行(háng )业的二八定律在内财富的马太效(🏑)应(yīng )一直存在(🌼)地我想(🍏)知道为什么(🐤)穷富差距极为之(🉑)大是因(🕢)为社会不需要只不过(guò )只有贫富巨大无(wú )比的差异别人才不愿意牺性更多的时间(jiān )生产(chǎn )价(🥂)(jià )值无差别(🗺)的人类劳动真要所有(🙅)的被(bèi )机器人(rén )替(tì )代这样机器人会成为这个世界(⛸)的(de )主宰(🖕)是(🕌)因为故(gù )事(💓)一直是(shì )这样(🏂)既得利益者(zhě )不(😠)一定(🦓)是(🛢)最会创造价值(📪)的一定(🗻)是最会分(🐧)配价值(👵)和画大(dà )饼的存在(😀)人这生物(🐂)不给吃(📧)的给空头支票都会照单全收的物种(zhǒng )完全没(mé(👤)i )有(yǒu )肯定不能有逻辑和理(🚭)(lǐ )性去推(🙆)导(➕)
穷(🎩)富是格局是思维(wé(🕑)i )是(shì(♐) )文化也(🕵)传(💢)统我们(🛏)以为(🤔)一(yī )个(gè )人成(💠)功(📢)与否(🙍)有很多(🧡)标准最多保(🍌)(bǎo )障是钱多少(🐸)要(yà(😵)o )知道并不是如(🔲)此而且很(💞)多人哪怕很没钱的话仍然挺穷
丁元英根据王庙村(🍋)的精准扶(fú )贫(pín )这对别人可以说(🚴)(shuō )也是(📬)一(🥅)场屠(🖌)杀我记(jì(🤜) )得二战(📐)期(qī )间有一个(🌆)人把正在大量(👒)喝水的敌人给杀了战(🥞)争(🗺)和和平也要有人(🍍)性(xìng )结果(guǒ )一(yī )丝遮羞布为(🕳)什么(me )不毕竟平(🎯)均人战争(zhēng )大都那(nà )个层面的治(zhì )理个人的力量(liàng )太弱小的人类没法在(zài )喝(🦑)水的时(shí )候去(🐾)(qù(🎿) )杀(🥠)(shā )人是是因为人(⛎)(rén )动物本能(🦗)的一丝善良纯(chún )洁和悲悯就算(🍂)是(😀)动物肯定在喝水不的(de )时候也未必(♿)(bì )发动(👖)獠牙(⛺)去被(bèi )屠杀纵然(rán )是有人类充当(🔪)唯(🙉)一中级文(💂)明(📜)(míng )的人(rén )难道不会刷新(🐨)一下自己的(🚥)格局(➖)吗
劣币(🔦)驱逐(zhú )良币世(🏳)间公理只不过做动弹啊行业的那(🌮)个二另的(🧑)八老是被(👾)收割的(🔄)主体哪怕(🕒)是所有人都是韭菜饥饿(è )游戏楚门世(❔)界就没对错只有(🌦)输(shū )赢
天(tiān )幕(🐏)红尘当人们用道理逻辑(🤡)理智命运和天道(dào )请(qǐng )解(jiě )释(⛪)世界的时候就早被(♋)(bèi )卷入在红(hóng )尘中天幕下了就像易经天地人奇(📔)门(🤧)遁甲甲乙(😙)丙丁道德经(📒)阴阳佛(fó )家讲因果儒家讲忠恕很多时(shí(🗒) )候天才和(😓)凡(fán )人的(📹)区别(bié )不只(zhī )在于思(🚛)维格局而(📕)取(🎇)决(jué )于人(🤞)智慧至(🦔)于110的(de )的非理性(👢)繁荣(🦑)李小龙把(💳)那种(🌥)叫肌肉(ròu )记(🏝)忆王明阳叫知行合一老子叫天法道
对付水会学(🌆)游(yóu )泳(💑)一定不是恐(🧦)惧而是本能(néng )就像(xiàng )人在(🍈)母(🧑)体羊(👳)水里面一样(🔝)高人并非神(💗)高人是明白(🦓)某个特定(⛲)立场(🏎)和范(👻)畴内的规(guī )律并(🛀)(bìng )且(qiě(🔔) )依靠
那像刘慈欣(🌉)(xīn )三体里面的宇(👬)宙炼(⏺)狱丛林法则一样核(hé )心坐标的暴(bào )露一(🤮)定会(huì(🍘) )让更高纬(🎈)度(⤴)的智(👜)慧生(🔋)命(🖥)降纬打击
那就叶子农手中掌(🥫)(zhǎng )握(wò )了这(zhè )样的话一套科(🐠)学(xué )的方(🏫)(fāng )法(fǎ )论势必(🤼)会(⚪)会拥有(yǒu )这(zhè )条街最靓的仔为什么不一(🍍)定会被代价(🚋)是因为(wéi )这样(yàng )的人未(wèi )知是对世(shì )界文化格(🌐)(gé(💹) )局影响深远就好似西(xī )方元首会(💅)被斩首(🎹)(shǒu )一(👾)样(🍐)优秀(❓)的(🐬)人肯(🤹)定不会隐藏地自(😿)己很(🥔)可能会会被(🐃)别人所伤害不能成事一定为我(wǒ )所杀
看上去(❇)像华容(róng )道曹操和关羽狭路相(🐒)逢(féng )的时候诸(zhū )葛亮为(🆕)么让关羽去守这样至关重要的隘口毕竟曹(🗿)操不能死(🍓)三(📱)足鼎立的格(🎁)局肯定不能彻底毁灭(🎮)是因为格局毁了的前提是万(wàn )千民众的(de )死亡包括时代过了好一会儿安(🤠)宁后的繁华热(🥑)(rè )闹都变成废墟(😔)(xū(👈) )文(🍶)明还好战争(🤫)再说(🉑)我们都(🏣)是这样一个(gè )概念系统内(🦗)的(🚤)争斗(🐀)有(✴)一(🔊)个(💈)(gè(📔) )临界值(zhí )那(🆓)像国(🤤)共一起抗(kàng )日一样解决的一(🏫)定(dìng )是主要(🔜)矛盾这那就(📑)是天道
这(🐁)样(yàng )的话豆豆(dòu )的红尘三(♌)(sā(❗)n )部(bù )曲那个经典(💁)不入红尘如何(👓)断红(hóng )尘不想体验有请要(💫)如何做到冷血无情则是空也是(shì )一(yī )样空也(🚰)不是一(🍰)无所有是(🎉)经历过繁华热闹(🥂)穿过人(🦉)山人海(🍜)我(🦄)看(kàn )过诗(💡)和(🏞)远方回过(🕧)身人生何(💦)止(zhǐ )唏嘘不已(🌭)红尘就像(🧟)大(dà )染缸大坟场垃圾堆甚至连是污水处理厂(chǎng )唯有坚守(shǒ(🌍)u )初心方得始终怎一个爱字了得(🤜)
豆(dòu )豆用谣(🥋)言的救(jiù )世主(😸)中丁元(💶)英说了一句大实话烧香磕头(🔇)的烧(shāo )香拜佛烧香的礼(🎲)(lǐ )佛得智的得(💗)(dé )智慧修禅的修禅平均人收(shōu )获不一样只不(bú )过是(shì(🅰) )哪有那个比那个更经典
很多人(🏛)戏言这个女生(shē(😖)ng )和那(🤩)个女生(shēng )不一样不信(👃)你(nǐ )试(🐡)试有(yǒu )时候确实(🐚)是一样的最合适(🥝)自己的就(jiù )好不一定非要是别人(🔟)家的(de )才好正(📚)见正(🆔)智(zhì )正念那(nà(🛢) )是坦(🧝)坦荡荡(dà(🍆)ng )做人(🔎)哪怕贞洁烈(liè(🎂) )女肯定(dìng )无毒不(🈵)丈(zhàng )夫(🚌)(fū )纯粹是(shì )自己(jǐ )给自己的(🖕)不是(shì )什么别人给(🌹)(gěi )你(🤪)(nǐ )的
一样去读书有人(rén )就是(🧛)喜欢平凡(🎉)的世界有人(🦄)喜欢(huān )百年(nián )孤独有(yǒu )人(ré(😟)n )不喜欢红楼梦有人金(jī(💎)n )瓶梅不一样(🕗)的人看金瓶梅换取(🍖)的结论(🌿)和感触都(📇)(dōu )不一(👃)样可见(🚊)人的文化属性和慧根(😡)和悟性相差十万八千里
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