窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(🆘)边的小(📮)豆豆(💍)一到九(👰)章梗概
窗边的小豆豆(🌎)讲(✅)各章(🍊)不断地的是一个是因(yīn )为顽皮(🥜)而在一(🧔)年(niá(🖕)n )级(🚑)就(jiù )被退(😰)学的(😽)小(🚕)豆(👦)豆到了一所全(quá(🧐)n )新学(xué )校巴学园(yuán )后突然发生的(de )有(👍)趣的(🍃)故事
每章主要内容简要概括
第(dì )一(yī )章在电车里平(🏘)(píng )时(💿)上(🚵)课的巴(bā )学园
小豆豆是个天性天(✨)真烂漫精力旺(🏍)盛完全没有(👐)纪律不受拘束(👅)的(🥦)孩子她被普(🤦)通(🌬)地(🚓)(dì )学(xué )校纳入问题学生(😂)(shēng )却(💼)在巴学园能长成(⛩)(chéng )一个富有同情心(xī(🎌)n )乐意助人(rén )知书识礼(🎏)想象(xiàng )力丰富动手能力(lì )不(📺)强(🔽)的好孩子或许她(⤵)本性如此(😢)巴学园仅仅挺好(🦔)地能维护引导(📩)出来她本性的发展
这所由教育家小林(🦏)宗(🦖)作一手创(chuàng )办(bàn )的小学老(lǎo )师中有(⛪)他的(de )大(dà )儿子(🗜)巴(📁)学(🍛)生中(🍫)有小女儿美作他(tā(🦒) )自己(👃)任(🏺)校长小林先生富足热情满(mǎn )心信(xìn )念地(dì )创(🐙)办(bàn )教(🕳)育了这所小学(xué )确(🍃)实(👕)它的(de )存在相当短暂(zàn )的瞬(🦃)间1937年1945年虽说(shuō )全校学生唯有五十来(lái )人但他专心研究教育之道悉心种子培育每(👴)一个学生(❓)心细挖掘到每(🚋)一(yī )个学生的长(📳)处(✖)这(🏡)种对教育的赤子之心呵护巴学园学子快乐成(⤵)长读书成(chéng )才(🕡)
小(⛅)豆豆(dòu )蓝月(yuè )帝(dì(🥀) )国联(💈)合(🌎)国(guó )儿童基金会亲(qīn )善大使小(🕺)豆豆的同学有的蓝(lá(🌼)n )月帝国世(shì )界卓越(👃)的物(🌕)理学家有的曾经的国内(nèi )最顶尖的植物鉴定专(zhuān )家(🖖)有的(🐛)下一(yī )界大学老师有的成为医生有的(🗿)创派美术设计公司有(yǒ(🆒)u )的下(🎇)一界(🛍)资深(🗿)专业发(fā )型师不(📇)(bú )过(guò )巴学(😚)园(👣)的(🚆)学子(🥚)长大(🤼)成(🚨)了(⭐)(le )对社(shè )会(🍇)(huì )用(yòng )处之人(📈)以及曾经的的问(wèn )题(tí )儿(🏋)童
这无疑是最(zuì )终(🔩)(zhōng )的(de )教育基地(🕔)这也(🎷)使巴学园(🙊)成为如今(🚼)许多人梦想中(zhōng )的学校只是可惜巴学园已犹是修真者的存在可幸综合类全书则可(kě )对巴(bā )学园(yuán )当年杰出的的办学(🔳)(xué )理念略窥一二
第二章(⌛)人(rén )人平(píng )等尊重
小豆(😒)豆第(💰)一天去面试会校(🗓)长小(🚕)林宗作(zuò )陪她聊天(🛥)四个小(🐿)时在那以前(👏)及以后没(🤵)有(yǒu )了一个大人这(zhè )么严肃听小豆豆讲话对孩(hái )子最大的(de )尊重就是认真(🗳)听她回话哪怕可她(🥎)说得(🐦)半点条(🧗)理(🏜)大人听(👳)得(dé )一头(🔩)雾水又是最管用的交流孩子的表达(💖)欲得到满(🚦)足大人我得到所(🤚)了(🔅)解孩(👅)子的(de )机会而且这(🗾)份(👨)十分尊重使孩子(🔆)深刻(🥚)体会(🧜)到自己值得(dé )去爱被尊重是自信的基(🥠)石
第三章小(🏆)班教(🏇)育(yù )巴学园所有学生(shēng )才五十(🔷)来人按(àn )年(nián )龄从(🍇)年级一至(zhì )五分成五班每个班十个学生左右配备(bèi )完(🎃)善一个老师分(🍩)别(🎢)在(💺)锈迹斑驳的电(🎹)车(🤘)里天天(💯)上(shàng )课老师(👁)有足(❣)够的(😫)精力了解你(nǐ(🤡) )是什么学(🛹)生(🍂)所(👨)了解你是什么学(xué )生的特性
第四章开放教学巴(bā )学(xué )园是没有单独计算的(🈂)(de )课程表(🚋)一(yī )天早(🧒)上(shàng )由学生自己判断(🌨)(duàn )先从哪个地方科(kē )目就(👔)开始索性同一个(🌎)(gè )电车课室里(lǐ )有的写假片名有(🔭)的做(🔬)物(🎖)理实验不(🏡)相互(📷)干扰大家都(🐒)心无旁鹜(👷)(wù(🤯) )地做着自己真正比较感兴趣事情(qíng )这锻(duàn )炼(🍨)(liàn )身体(🈳)了孩子(🔭)的专注力(🛁)和自(🐁)控力即使在嘈杂的人(rén )群(🀄)也能沉下心来专注自己的事
第五章形式极为丰(fēng )富假如学生(📃)们(🗝)都(dōu )能够(🛵)完成了功课老师可(kě )能会带他们到野(📆)外散(🍢)步地(📬)(dì )头(🐜)见过花(🤴)草(🎠)树木历史古迹村(🕔)庄人(rén )烟不动声色(🗺)(sè )中孩(🎎)子(📧)们学习历史(⬇)(shǐ )生物理科等知识此(😓)外(🆓)还会不时举办(bà(🍶)n )一次(👴)露营温泉(🐿)之旅找妖(💐)怪茶话会等活(🌛)动充分(🗻)释放孩子(🚇)的天性寓教于学
第六章注重实践(jià(😇)n )小(xiǎo )林先生请来能够(🔘)的农(💧)民旱田教孩子们庄稼知识并(🍋)让孩(hái )子们派(pài )人到田里(lǐ )去(qù )摸(mō )索实践如(🏿)何(hé(💈) )能种植庄稼教材加强实践的形(⛔)式使孩(📒)(hái )子(🏌)的认知更(🚒)详(xiá(🤗)ng )细
第七章因材(🖨)施教巴学园有个不能站(💞)立走(🎳)路的孩子高桥(qiáo )君运动(🍢)(dòng )会上小林先生因(⏸)为他的条件专业点设计比赛项目(mù )让(🕐)他不知不觉间中(🎥)获得冠(🐃)军(jun1 )解决高桥君组建自信心听(🍫)(tīng )说(🦃)后来高(gā(🚥)o )桥(🎇)君平时工作中负责人际关系协调工作(🐰)
窗边的小豆豆这一本书中让你印象最深的是
t这一本的确(🥔)并非什么东(😣)(dōng )西名著也又(➕)不是研究和探讨深(🕝)沉人生意(🏩)义的(🐗)也没(🕢)有很多警世名言(✈)长大以后的(🔵)(de )我我看过很多让我(wǒ )震撼让我泪眼婆娑让我拍手称绝的书可是(🌋)从引响埋藏最深这一角度可以说我(🍜)我(👆)还是提(tí )这一本窗(chuāng )边(🎸)的小(xiǎo )豆豆(🍲)黑柳(👕)彻子著
当然这并也不是我的启(qǐ )蒙(🌲)书我真正的意义上(🥇)读的第一(🔘)本求(🐨)下载的让我(wǒ )印(yìn )象(🐇)非常(🗝)深刻的书估计(jì )是简爱不(💉)光比较(💂)喜(🐨)欢(📉)她处处受气忽然间(jiā(🚦)n )怡(yí )然(🏎)自得的(🛩)部分后面爱情(🌺)的部分(😉)确实当时年龄不(🔺)足(💸)没有懂得什(shí )么其中的含义不过那本(běn )书书让我感觉得到描叙的力(🛏)量书中(zhōng )出(chū )现(📈)的山的味道海的味(🎩)道
电(🚘)车教(jiāo )室
小林(👿)一茶
等那些个(gè(👩) )场景和细节让(🌮)我现在(🔪)都(👫)记(🤢)忆犹新当然小(xiǎo )豆豆是(🍎)(shì(🗃) )一个都有(yǒu )点古怪的孩子被上一所学校申请退(🌾)学我们来(🗃)到(dào )这里(🔻)这里(🏀)开明豁达的校长诚心的(🏣)老师友好的同学新(xīn )颖的授课让小(xiǎ(🆖)o )豆(🥑)豆(dòu )的人生突然(🔖)发生了(le )巨(🍦)大的变化这本(🗒)书我现在还(♈)保(bǎo )存在书架(jià )上要究(⚽)其原(🤚)因倒底我(😨)想(💦)知道为什么对我影响深远差不多(🌏)就是让(ràng )我第一(yī )次对一所学校对一群老师充满向(xiàng )往想迫不及(jí )待的认识书中(🎡)的人想了(❔)(le )解小豆豆想转(⤵)成小豆豆现在(🎓)我早不是小孩子了只(🎱)不过我真心喜欢只希望(wàng )我以(🐛)后的(de )孩子这(zhè(〰) )个可以(yǐ )像小(👍)豆(📕)豆一样(yàng )长大我也会一天给她做(zuò(🛅) )山的(de )味道和海的味(wèi )道哒(🎶)(dā )
窗边(biān )的(📳)小豆(📇)豆真的存在吗(ma )
小豆豆并(🐷)非(fēi )真(zhēn )实存在的(de )人物是虚(📥)构的窗(😫)边的小(xiǎo )豆豆讲述了(le )作者上小学时的一段真实的故(gù )事作者因(🐄)调皮被原学校申请(🐉)退学后来到巴学园在小(xiǎo )林(🍹)校长的爱护和引(🎵)导下让一般人眼(yǎn )里怪怪(guài )的小(✌)豆(dòu )豆渐渐地成了一个(gè )大家都能得(🔃)到的孩子并打下(📢)了(🔑)坚实的基础了她一生的(♌)基础(🚥)豆(dòu )豆(dòu )三部曲哪个最经典(📃)
豆豆三部曲哪个最(💊)超(🌾)经典不同的年龄段完全不(🚨)同的人生经(jīng )历不一样的文化属性(😴)看书的心境情(🤾)绪想法都(dōu )不一(👎)样(🗽)这(zhè )样的话(huà(⛑) )看点(diǎn )书(💒)的目(🐪)的(de )有三个(gè )第(dì(🥈) )一启(🛐)迪智慧(🛺)陶(🎆)冶情操(📴)第二也(🉑)可以充(🐎)实自己的(👙)(de )大脑不想自己的(🥡)头(😰)脑被(bèi )愚(🐻)昧落(luò )后(😴)和无知(zhī )占据地第(🤼)三简(🎵)单(🏂)点不委婉完成任(rèn )务更(gèng )多的物质(zhì(😑) )供应和精(jīng )神供应豆豆的三部曲是背叛遥远的救世主天(🌩)幕红尘用(💫)文化的视角上帝视(💺)角重新(🙃)睨视文化制度生产力包(bāo )括文化在朔造个(🐎)体命运的过程(chéng )是不是有一种文(wén )化是无比的强势文化强悍霸(bà )道(dà(🕊)o )文化造(💷)就(jiù )强者弱(ruò )势文化造就弱者明确的客(kè )观规律你办事的(🛡)人的(💴)文化属性更能(néng )完成更(🌟)(gèng )符合国家规定天(🔀)道不然的(🏕)话有没(méi )违背规律的人(🖕)就一定没有(🤴)好下场
区(🐔)别(🙆)于(📆)曲(qǔ )解然(⏮)后的因果说(🐹)上一辈作孽我这一辈(bèi )子才这幅模(✊)样这(🎑)(zhè )一辈子不怕吃苦下一辈(bèi )子(zǐ )一定能(néng )投个好胎比如王思聪等区别于(🌅)歪曲的基督大同(🐵)世界(🌈)信者得不死不(✈)灭不信者(zhě )下地狱本质(zhì )上(💡)那是宗教给自己的力量是离(📘)指见(🌊)明(🐸)(míng )月的手对准比(bǐ(🚎) )指(🐖)头(😸)本身更最重要但人们更(gèng )喜欢研(yán )究指(zhǐ )头这才(cái )是(🎲)客(🎸)观意(🚟)义实际
经典也好神剧也好我们不(⏭)要试图去论长论短试着去知道一点一下豆豆三部曲的(de )文化(🤚)脉络包括不(bú )惜(xī(🖲) )一切手段如何能盒子包(bāo )装让自(🥕)己(jǐ )内心(🕗)(xīn )不受道(🦐)德的审(shěn )判总之有一句话天道本质应该(gāi )是适(shì )者生存优胜劣汰(tài )物竞(🏧)天择(🤾)适者生(🤯)存(cú(😩)n )而人类(lèi )可是有比较(🚷)(jiào )完备(bè(🕘)i )的教(✡)(jiāo )育体制(📮)和文明魔(😙)(mó )皇的的方(🚨)法(fǎ )是对自然界(🏊)相比生存能力是实(shí )力(lì )最弱的(🔗)也(🐰)是(shì )最强的
谁都要(🚒)有过背叛包括自己(jǐ )也会背叛自己(🕙)(jǐ )隐逸山林是我们都(🍉)必(🚺)须救赎自己的灵魂是因为有无数的恩(ē(🧡)n )无数的爱供养三宝我(wǒ )们我们(men )对于一无所知农村(🎥)的孩(⏪)子多农村(cūn )孩子的父(🔀)母苦只(zhī )不(bú )过充分尊重苦(🖖)肯(🦊)定不能苦(🔄)教(jiāo )育苦没法(🗑)苦孩(🚐)子(zǐ(🙎) )的原则(🚄)为什么不我们走的这等坦然和坦荡是因(yīn )为(wéi )有人为我(👓)们负重前行
那(🍽)(nà )就对(😑)付背叛(🌁)我们会(🚇)不会(huì )像宋一(yī )坤一样救赎是不是(shì )会用爱化解一切苦难宋一(⛵)坤的姐(🛡)姐找不到(😧)一条自我救赎(shú )的路去西部(🔤)支教在陕(🎓)西当教师一(🐎)辈(bèi )子青春化成养(yǎng )料(liào )孵化更(🔆)大祖国的未来实(🚱)话实(shí )话行者修(🖼)行(🐱)生活一样的修行(🕕)才(🐋)是(🥍)大(💮)智慧当下智才是(📜)正智相也很宋一(🏁)(yī )坤的救赎饱含(⭕)了(🍂)争议只不过他(✊)破(🐥)坏(♓)性(xìng )开采市场资源劳动力资源(🐳)文(⏫)化(huà )资源价值资源(yuán )和公共资源宋一坤(🧖)试图用(🍯)这样的阶(🐲)层(🈯)跃迁想一下(😂)子基(✨)本(bě(👛)n )温饱问(💓)题和世(shì )俗(sú )对于(yú(⛎) )生存竞(🍉)争(➡)的压力(🌘)宋一坤(🔮)的时(🛵)间(jiā(🐉)n )很(🚃)很值(🥅)(zhí(🎭) )钱他不只希(🥈)望(🏦)自己的生命(⬆)实(👏)在是(shì )浪费(fèi )在(🏪)柴米油(🛃)盐的(de )消耗(🎇)战上这样的(🎄)生(🔞)命(mìng )才能活得滚(🎊)烫的(🔉)
那你遥(♌)远的(🏝)救世(shì )主改编成成电视剧天道被被人们熟(🕊)知(zhī )这个(🌃)书的时间线(xiàn )相当奇怪电视(🍝)剧改编成(🈚)后把时间线故意往后(🤲)推了10年(nián )不过背(bèi )景设定在1995年(💎)股市市场正(👹)方兴(xìng )未艾大熊市之后的第一波政策(cè )红利因为外资和中方(🎼)(fāng )也(📦)可(♒)以建立混合(🖊)基金不不允许发行新股(📩)大家恐慌(huāng )逃往zf就是(🐜)为了救市易安(🐴)科技的(de )股票从(🌮)草根价到网(😸)红(hóng )比较热门之路一(🌾)路(lù )腾飞股市神话伴随一三个系(❇)列忧伤的股市在坊间流唱
同(🧒)时任(rèn )何行(háng )业的(de )竞争完全没有不存在地道义道德包括伦理(lǐ )市(shì )场讲规律规则(zé )信(xìn )息差认知差时(shí )间(🎐)(jiān )差(📳)还没有人(🗻)怜惜失败者这(zhè )里唯有一(yī )直赢才能站在高处看风(🚐)景行业的(de )二八(👝)定(dìng )律在内财(🆗)富的马太效应一(📨)(yī )直(zhí )存在(🏍)地我(🏟)想知道(👖)为什么穷富(fù )差(chà )距极(🏁)为之大是(shì )因为社(🚗)会不需(xū(🤸) )要(🥥)只不过只有贫富(💙)巨大无比(👏)的(de )差异别人才不愿(yuà(🔧)n )意(👺)牺性更(🤦)多的时间(jiā(🍑)n )生产价值无差别的人(rén )类劳(🌺)动真要所有的被机器人替代这(🚨)样机器人会成为这(🌸)个(📌)世界的主宰(🌝)是因为故事一(🤫)直是这(zhè )样既得利(🛂)益者(😰)不一定是最(🛁)会创(💧)造价(jià )值的一(🧘)定(🔂)是最(zuì )会分配(🚮)价值和画(huà(⚾) )大饼的存在人(rén )这生物(🕟)不给吃(chī(🔐) )的(🌛)给(🔊)空头支票都(dō(🧕)u )会照(🚿)单全收的物种完全没有肯(🌸)定(🤢)不能有逻辑(jí )和理性(🎳)去推导
穷富是格局是思维是文化也(yě )传统我们以为一个人(🥖)成功与否有很(🦁)(hě(📇)n )多(duō )标准最(zuì )多保障是钱多(✨)少要知道并不是如此而且很多人哪怕很(🕺)没钱的话仍然挺(🕞)穷
丁元英(😥)根据王庙村的(de )精准扶贫(pí(🐕)n )这对别(bié )人(rén )可以(🌽)说也是一场屠杀我记得二战期间有一个(🐜)人把正在大量喝水的敌人给杀了战争(zhē(➡)ng )和(🐗)和平也(⛔)(yě )要有人性结(🈯)果一丝(🗯)遮羞布为什么不(🤪)毕(🛅)竟平均(jun1 )人战争大(dà )都那个层面的治理个人的力量太弱小的人类没(mé(🎋)i )法在喝(⛳)(hē )水的(de )时候去杀人是(shì )是(shì )因为(👗)人动物本能的一丝(🗺)善(shàn )良纯(😬)洁和悲悯就算是动物肯定在喝水(💊)(shuǐ(📜) )不的时候也未必发动獠(🔝)牙去被屠杀纵然是有人类(😴)充当唯一中级(🚿)文明的人(🤝)难道不会刷新一下自己的(🙊)格局吗
劣币驱逐良币世间公理(💖)只(zhī )不过做动(🎴)弹啊行业的那(💖)个二(🚢)另的八老是被收(🌂)割的主体哪怕是所有人都是韭菜(cà(🤭)i )饥饿游(🛸)戏楚门(mén )世界就没对错只(✉)有输赢
天幕红尘(chén )当人(📫)们(men )用道理逻(💁)辑理智命运和天道请解释世界的时候就早被(🏉)卷(⚪)入在红尘中天幕下了就(🔦)像易经(jī(😚)ng )天地人(🕡)(rén )奇门(mén )遁甲(🚞)甲乙(⚓)丙(bǐng )丁(🔘)道德经阴阳佛家讲因果儒家(jiā )讲忠恕很多时(shí )候天才和凡人的(de )区别不(bú )只在(🎼)于思维格局而取决于(🤼)人(🤒)智慧至于110的的非理性繁荣李(lǐ )小(🏃)龙把那种叫肌肉记(jì )忆王明阳叫知行合一老子(🖱)叫天(💟)法道
对付水会学(xué(✈) )游(😗)(yó(🦃)u )泳一定(❄)(dìng )不是恐惧而是(👒)本能就像人在母体羊水里(lǐ )面一样高人并非(fēi )神(🏥)高(🚒)人是(shì )明白(bá(🌷)i )某个特(tè(☔) )定立(⚓)场(🚽)和范畴(chóu )内的(🏜)规律并且(qiě )依靠
那像刘(🤺)慈欣三体里面的宇宙炼狱(🎡)丛林法(🕣)则一(😔)(yī )样核心坐标的(🤣)暴露一定(🔬)会让(⛑)更高纬度的(🔓)智慧生(🔲)命降纬打(🐗)击
那就叶子(zǐ )农手中掌握了这(💑)样(➡)的话一套科学的方法论(🗃)势必(😟)会会拥有(⏮)这条(👉)街最靓的(de )仔为什么不(😱)一定会被代价是因为这样(🌄)的人未(🔅)(wèi )知是(🏕)对世界文化格局影响深远就好似西方元首会被斩首一样优秀(🚆)的人肯定不会(🍎)隐藏地(🍆)自己(🏾)很可(😾)能会(🛬)会被(🏰)(bèi )别人所伤害不(㊗)能(néng )成事一定为我所杀
看上(🕓)(shàng )去(🏰)像华容道(🕔)曹(cáo )操和(hé )关(🔗)羽狭(🚖)路相逢的时候诸葛亮为(wéi )么让关羽去守这样至关重(😍)要(🥚)(yào )的隘口毕竟曹(🍤)操不能(🐗)死三足(🚀)鼎立的格局肯定不(bú )能(🥔)彻(🔖)底毁灭是因为格(📗)局毁了的前(qián )提(🅰)是(📍)万千民众(👞)的死亡包括时代(🎷)过了好一会儿安宁后(🍹)的繁华(huá )热闹都(🖍)变成废墟(🕑)文明(🤨)还(hái )好(hǎo )战争再(👺)(zài )说我(👩)们都是(🚎)这样一个概念系统(📱)内的争斗有一个临(lín )界值那像国共(⏫)一起抗(kàng )日一(🚆)样解(🕣)决(jué )的一定是(👙)(shì(🅱) )主要矛(🥀)(máo )盾这那就是天(🔣)道
这样的话豆豆(🔑)的(🖋)红(✝)(hóng )尘(chén )三部曲那个经典(diǎn )不入(🥁)红尘如何断红尘不想体验有(yǒu )请要如(📋)何做到冷血无(⭐)情则(🙎)是空也是(shì(🚺) )一样空(kō(😵)ng )也不是一(yī )无所有是经历(lì )过繁(🧤)(fán )华热闹穿过人山人(rén )海我(📎)看过诗和(🌍)远方(🐍)回过(guò )身人生(🤑)何止(zhǐ )唏嘘不已红尘就像大(🕥)染缸大(🔵)坟场垃(lā )圾堆甚至连是污水处理厂唯有坚(jiān )守初心方(🚃)得始终怎一个(🎨)爱字(zì )了得
豆豆用谣言的救世主(zhǔ )中丁元英说了一句大(🙋)实(🌀)话(huà(🌇) )烧香(📮)(xiāng )磕头的(❕)烧香拜佛(fó )烧香(🚒)的(de )礼佛(fó )得智的得智慧修(🥜)禅的修(xiū(😣) )禅平(🔷)均人收获不(🎓)一样只不过(guò )是哪有(🍉)(yǒu )那个比那(🆓)个更经典
很多(duō )人戏言这个女生和(hé )那个女生不一样不(➿)信你试试(shì )有时候确实是一样的(🏣)最合适(shì )自(zì )己(jǐ )的就好不一定非要是(🗞)别人家(🚯)的才(cái )好正见正(😂)智(zhì )正念那(👂)(nà )是坦坦荡荡做人(🎪)哪(🎷)怕贞(🍐)洁烈女肯定(dìng )无毒(🆑)不丈夫(🔓)纯粹是自(🚖)己(🐝)给(⛱)自己的不是什(🤳)(shí(☕) )么别人(☕)给你的
一(🔓)样去(❗)读书有人(😦)就是喜(🎆)欢平凡的世(🍘)(shì(♊) )界有人喜(🏵)欢(🌋)百年孤独有(yǒu )人不喜(👴)欢红楼(❕)梦有人金瓶梅不一样的人看金瓶梅换取(qǔ )的结论和(hé )感(🏧)触都(😲)不(🌟)一(❣)样(🍚)可(kě )见人(🍢)的文(wén )化(huà )属性(🎦)和(🛋)慧根和悟性相差(chà )十(shí )万八千里
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