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如(🚃)何引导孩(hái )子读书
我们都期望(🥐)我们的(de )孩(📻)子能勤奋努力(🕷)只不过都(⏳)有(🧐)哪(➿)些东西能(né(🙍)ng )使孩子走上刻苦之(🥋)路呢文章(⛴)从七个(🐀)(gè )方面做了分析论述聪明(míng )理想兴趣自信自尊(⏩)责任(rè(💉)n )意志每一(yī )方面的论述具体(🅰)对我们(men )有挺(tǐng )好的的(de )启(👿)(qǐ )迪作(zuò )用(🐔)(yòng )
懒字当头万事难(😶)勤字迎头万事(shì )易春天播(🔶)种(🕞)秋天收少年勤奋壮年(🦄)酬植(🎲)树不一定(🆖)结(🆔)果但(📆)不植树就一定应该不(🎰)会结果(🕸)勤奋不一定顺利(🐴)但(dàn )不勤奋(fèn )就一定不(🍜)会顺(⭕)利一般(♿)人(🥧)(rén )只要你(⤵)努力勤(🗿)奋(🌺)大(dà )都会(📢)蓝月帝国不一般的人
人(🧐)的容貌(🥤)大多(duō(🐝) )一般谁(🍊)(shuí(💛) )美心谁那就是(🐹)美(🐸)男美女人的智(➖)力大部分(fèn )同一谁(shuí )努力勤奋谁(💸)应该是天才人唯有勤懒之(🐺)分也没灵(🚽)笨之(🍮)分高山之宝只(zhī )都(🍄)属于那些敢于攀登之人深地之藏只不属于几个勇敢地挖掘之(🛺)人
如果能勤于努力(lì )耕耘(💅)倒处也有收获只(🛬)需勤(🧥)于请教全是应该有(🕤)老师如果(🐮)能(🐹)勤学善思倒处都(Ⓜ)是知识(shí )只(🖼)需(💹)善于思(sī )考大街上(🚣)(shàng )都有问(wèn )题只要(yào )你勤于突然发(fā(🕰) )现全是应该有美丽的如果(👽)勤于练(🛬)习写作倒(🐊)处应该有素材如果(🥡)勤于探索倒处都有真(🧕)理(lǐ )
心勤就有(🎶)想不完的问(🀄)题体勤就有干不完的(de )事情(🌅)多问问题多(🉑)多(📌)(duō )经经验多多学(♋)学识多多思(🤯)思想多勤奋莫御有怠惰有可失勤奋的人所创造的财(🚗)富你的懒惰的人撒(㊗)落财富(fù(🧔) )
古今中(zhōng )外关与(🖋)勤(❤)奋的(de )经典名言成万(wàn )上亿条其中的许(📪)多大家都(🏽)耳(ěr )熟能详此(✳)处我就(✴)再次累述了(🔼)(le )上(📕)边所述是笔者(📊)(zhě(⬜) )对勤(🐧)奋重要(yào )性(😠)的一些(👳)不认识(shí )和(hé )感言
勤奋是(shì )如(🐉)此(👊)(cǐ )地地不重(chóng )要(yào )呀可(kě )就(💶)在(🏨)这每个家(jiā )庭都十(shí )分如此(📸)重视(shì(🌭) )教育(🌚)更加舍不得在(zài )教育上(🚙)投资什么的今天许(xǔ )多孩子却不知道(dào )勤奋刻苦地学习这(zhè )令孩子(🥁)的(de )家(🐌)长(zhǎng )更加无可奈何和头(➡)疼起来那(👔)就(jiù )什(🤟)么可(kě )使孩子相(✖)当踏实努力(👘)地怎么学习(💸)呢
一聪明使孩(👾)子努力(🐯)勤奋
无知的(🌺)(de )人(🤽)完全(🐆)相(💋)信天才聪(🔳)明的人我(🦍)相信(🛄)勤(qín )奋刻苦(🔉)愚蠢无知的贪图(😠)安逸聪明(🌊)的人(😶)努力(lì )再努(🏝)力(lì )勤奋(🍹)唯一聪明的(🔎)人大都酷爱怎么学习(xí )之(🏹)人是特别刻苦努力之人
因为他们自然也知道念书(shū(♍) )自学和勤奋努(🥌)力的重要(🖋)性大家可能会经常会听到这样的话我的孩子尤(🎅)其聪(🎱)明是(🐿)还不知道(🥘)自(🥨)(zì )学到底勤奋努力当我听(🛁)着这样的话时心里在(zài )想(xiǎng )你的孩(há(🌲)i )子并非聪明反而一(🌃)个十足的小傻(🆖)瓜
为啥呢(ne )读书好(♑)去(qù )学习勤(💻)奋努力(lì )的重要性举世(😙)皆知麻烦问下它们的名言警句名人故事屈指(🌄)可数一个连读书呢去(⌛)学习(🚝)勤奋努力(♋)的重要性都不(🌀)知晓而(ér )不干正事(🚋)(shì )很贪玩贪耍实(shí )在(♊)是(👂)浪费比金银珠宝(🕷)还得珍贵(guì )的物品(pǐn )得多的即将到手时间的人能说是笨的吗
我其实(⚫)智商高不不等于聪明(🙀)当(📇)然也(yě(🥚) )知(🗒)道读书好自(🖇)学和踏实努力重要性而踏(tà )实(shí )努力(lì )自学的人(👍)才是完全(🕦)精明之人我们(💺)(men )做家长的估计神智地知道这(zhè )一点要对孩(🕖)(hái )子(🍏)接受(shòu )有效(💲)的(⏫)聪明教育(😄)(yù )使我们的孩子真正地聪明站(➰)了起(👄)来(🛵)仅有让(😢)孩(hái )子完(🧢)全了解到了(💢)(le )学(🙁)习(xí )和勤奋(🅾)刻苦的重要(🍪)性(🤮)他们(📗)才会(📘)(huì )唯(wéi )一(yī )热爱学习真正去努力勤奋(🌓)
二理(lǐ )想使孩子(⌚)刻(♌)苦
理(🐠)想是麻烦问下未来的美好(⏫)憧憬你(🥗)是什么(me )人身上都(🚥)蕴含(👒)着(zhe )巨大无比的智力精力体(tǐ(🤧) )力等(💈)潜能(🛂)(néng )那样的潜能一旦被理想(🏌)的火焰(yàn )火点燃了其狂暴出去的巨型能(néng )量有时连自(zì(🏭) )己也会惊奇
如果没有一(🔓)个(🍗)人有了远大的理想他就会甚至于我们(🐨)的理想永不放弃(🍱)奋勇向前(qián )地踏实努力拼搏奋斗甚至连为之(zhī )甘愿牺牲生命也(⛹)奋不顾身(shēn )在所(suǒ )不辞这些模范人物英雄人物应该(gāi )是最是是的例(🏂)子
据(🏡)我远处观察小学生就(🥒)有理(🎙)(lǐ )想(🌷)(xiǎng )的差不多中学生(💄)中的一些人巳经有(💊)(yǒu )了实现理想的意(🀄)识大(dà(📼) )学生(🍕)则许多人最终确立了未(📱)来(lái )的奋斗(🏓)目(mù )标
作为家长要(😜)(yào )及时并且小孩健康(😖)的(⚽)理(lǐ )想教育(yù )让孩子(📠)尽快地(📭)占(🃏)据远大理想多么伟(🍖)大的理想才能产生(🔍)钢铁般(bān )的意(🔠)志斯大林(lín )一(🙍)(yī )个(🕚)人的(de )目标越新亚他的(🗄)(de )潜力就(🔄)可以发挥得越大高尔基(🏀)那(nà(🈵) )些经典的至理名(⛅)言都(🔀)深含(🤼)理想使(🏇)人勤(qín )奋(fèn )刻苦之意(yì )
三兴趣使孩子(zǐ )努(nǔ )力勤奋
兴趣是(🦄)(shì )一个人对(🎰)某事的热爱心里其实理想是人们刻苦努(🚍)力的借用(🎠)动力再逼(bī(🕤) )使人专(🚠)心致致努(🌇)力勤奋的那巨大力(📯)量是兴趣牛(niú )顿道尔(🔡)顿导致痴迷于物理学一辈子不结婚(hūn )了而为科(kē )学事业拼搏奋斗(🈴)了一生一个(gè )人(🙋)拥有了物(⛵)理学之父一个(gè )人拥有了化学(xué )之(🐾)父
爱因斯坦由(💶)(yóu )于对罗盘(pán )的(📺)不(bú )解长长地爱上(🛅)了了物理学(🐕)为(wéi )科学事业踏(😯)实努力(🍕)地(🕉)探索了一生(🛴)曾(céng )经(⬛)的继牛顿之前最崇高的物理学(🥨)家一些(💁)痴迷(🆙)于网络游戏的孩子这些痴迷(🚒)于打牌的成年人都是兴趣的(de )巨型力(🈯)量在催(👈)(cuī )使着(zhe )他们但是那是很高级(😫)的(🏪)害人(🐜)兴趣罢了(🍄)
每(měi )一个孩子(🤳)一(🚢)我(🤥)属兔(🛫)就有一个很不错的心里(🐢)品质好奇心它是产生(shēng )兴趣的前提因此我(wǒ )们要有意识地温柔呵护依靠保持优化孩子的(🐻)这一优(🖨)越(⛩)的自然条件心理品质使他们才能产(chǎn )生对现代科学对去(🧗)学习对发明创造(🎤)等的浓厚兴趣(😜)
兴(💼)趣(🔨)分两种一(yī(⛳) )种(zhǒng )是(📇)真接(jiē )兴趣(📝)一(yī )种是利(lì )用兴(✈)趣(qù )事(🙉)物本身(👢)饶有兴(🌊)致而紊乱的兴(xì(📪)ng )趣(🐉)称之为直接兴趣它(🥉)是兴趣(👽)的低级形(xíng )态(😛)如游戏影起(qǐ(🍵) )的兴趣(qù )
建立起在对(👖)事物重要(🚓)性的深(🐼)刻认识基(jī )础高台(😕)之上而有(yǒu )一种的兴趣称之为利用兴趣儿童对(🏒)(duì )事物的兴趣大多(🌋)不(🌋)属(🐗)于直接兴趣成人对(duì )事物(wù )的兴趣大(dà )多数都属于借用兴(📵)趣
的(🔑)原(🔼)因间接兴趣组建(🍥)(jià(🤑)n )在(🍦)对事物重(📧)要性的深刻认识基础之上所以(yǐ )我(wǒ )它(🏦)比直(👏)接(jiē )兴趣稳定(🚭)不持久(jiǔ )也比(💟)前者更重(💠)要
我们应(🥒)当据孩子的年(💉)龄(lí(🎑)ng )早(zǎo )日地放出他们(🏚)对怎(🗻)么学习的兴趣儿(🌻)童(🏗)期要多外在表现去(🕣)学习对象的(de )趣味性(xìng )以(yǐ )催发他们的就兴趣青少年期要多影像展示学(xué )习对象的重要性(🔞)放(fàng )出他们的主(zhǔ )动(🥣)(dò(🙉)ng )兴趣(🏣)兴(xìng )趣有着极为强大的(🎾)推动力你(nǐ(🦋) )若放出起了孩(🆒)(há(🚈)i )子对自学(xué )的浓重兴(🍼)趣你(🛍)是不想让他(🕴)们(🐥)勤奋努力(🐂)去学习都不行的话
四自(❔)信心使孩子(🛂)勤奋刻苦
唯有相信(🌾)自已(yǐ )经奋斗拼搏能(🔩)完成的人(rén )才会去努力勤奋(fèn )自卑(bēi )心理极为严重事事对自己不绝对的(🔹)信(🥂)(xìn )任(🧟)怀(♒)疑自己努力再(zài )努力(🗜)又(🥈)(yòu )是白费劲(jìn )的(👢)人会去努力再(⚡)努力吗自信使人刻苦勤奋(🏀)使人成功成功(gōng )使人更加(😬)自信越来越的自(zì )信使(shǐ )人非(fēi )常努力勤奋
这那就(🛴)是自傲与勤奋的囊腺瘤(🎶)互动与良(🚩)性循环也可以称之(zhī )为自(👊)信(👔)勤奋(💚)循环(🕷)我(🐕)们只要把(bǎ(📛) )孩子们约束到这种良(🕐)性(㊙)循环中去了他们(men )自然变会(🧀)太地(🗃)努(🤣)力勤奋(fèn )
没(méi )的(📗)家(jiā )长经常人前或人(rén )后把你(⏩)咋这么(me )说(🤒)笨这两句话挂(😰)在(📜)嘴(🧠)边这样的家(jiā )长(zhǎng )他(🕡)们的孩子应该是个聪明(mí(💨)ng )娃也要(⬆)被他们说(shuō )成(🍲)小笨瓜善于观察(chá )发(🅱)现(xiàn )孩子的闪(⚓)光点多安慰(wèi )和(hé(🍖) )鼓励少指(🐵)责(🤯)应(💨)该是为了使他(🍅)们有成(🎳)应该是是为(🏥)培(🏛)养(😇)孩子的自(🤤)信心
越(⌚)有自信越(🔔)易完(🧡)成越最终就越强大的(🚁)(de )自信这是自(💜)信与(🏹)成功了的囊腺(㊗)瘤互动与良性循环这(🥔)个可以称之为(wéi )自(zì )信成功循环
是(shì(🐊) )没有(🐳)(yǒu )这个自(🕎)信成(🏥)功(gōng )小循环(🍲)的实(👤)现上(🤺)述自信勤奋之大(dà )循(xún )环就应该(🏆)不会(huì )实现程序(💎)我们做家长的(🈯)一定要把孩(hái )子引(🔺)到(🈴)这些(😁)循环中去假(🔏)(jiǎ )如让孩子进入到(dào )了自卑心(xī(⛷)n )理失败(😂)的话自卑之恶性(🤹)(xìng )循(xún )环(🧀)洞(dòng )府之(zhī )中(zhō(🏘)ng )那孩子势必会越加自(🍕)卑感(⏭)厌(🆔)学(xué(🖼) )你的懒惰
五自尊(zūn )心使孩(🚠)子努力(😘)勤奋
人人(👧)应该有自尊(🚞)心那是年(nián )幼的孩子也(🤩)是这等所以(yǐ(🎒) )我我们在人(🕯)格上一定(dìng )要把孩子当(dāng )大(dà )人(rén )来看待要像(🤮)尊敬(🚖)大(🎂)(dà )人一样谦让他们以完(🐈)全保护他(tā(🍽) )们(⏺)的(🌡)自尊心(☔)小学(😞)生(🚲)一般不可能有一(yī )种远(🐵)大(dà )的理想其怎么学习(👳)动(dòng )力比较(🍶)多应该是自尊心在(🏤)(zài )起作用(🐔)
是因为学(🐨)习那样最好老(🕸)师(✖)就是喜欢(🥍)家长很(🚬)不待(dài )见同学高看自(😻)尊心就换取(qǔ )了(le )比较大(dà )满足人(rén )一旦失去(qù )了自尊心死不(bú )悔改别(bié )了脸皮(pí(⤵) )就失去了了(🎎)教(jiāo )育(🌺)的(🔔)前提(tí )就死去了积极上进勤(🌓)奋努(🔉)力的动力所以才我们一定要尤感去(qù )珍惜孩(🧔)子的自尊心要在此(💑)前提(🐧)下得以为(🐃)原则对(♌)孩子并且教(jiāo )育(yù )
例(lì )如多公开表扬少严厉批评人前且不说孩子笨不(👊)学年轻不懂事(💱)等身上有(yǒu )伤孩(há(🍖)i )子自(zì )尊的(🖱)话那些好给孩子乱发脾气甚至于动不动就(🕐)(jiù(😚) )恶语相向(🤗)相伤(🍲)棍棒乘(⛸)积的家长(zhǎng )确实是是(🆙)太也没一点教育知(🔯)识和水(shuǐ(🥛) )平了要想(🍥)(xiǎng )现代教(jiāo )育好孩子欲得(dé )教育(yù )好自己
六(🌙)责任心使人(ré(🏰)n )勤奋
责任心又叫(jiào )责任感是指人们特别要求自己做好应该(🕳)是(🌋)承担部分的事(shì )情的自觉(🗽)心(🦁)理意识责任心强的人会对自己所畜牧兽医相关专业的事所应该是承担部分的(de )事(🕠)尽职尽(jìn )责(㊗)踏实(shí(😐) )努力以至少精益(🚣)求精
因此我们应(🎥)迟些(🏁)对孩子(🎡)们(⛷)(men )参与(😈)责任心(xīn )教育(🏰)让他们很清楚另外(🏌)(wài )学生就(🍍)肯定(💾)也(🤸)可以说前提(🎵)是踏实(👁)努力地学习(xí )且好(🍕)好学(xué )习天(🕊)天向(🅰)上才是孩子就应该(👹)要尽(🏀)一切所能地多体谅(😽)父母为父母分担忧愁(🍶)为(📝)父(fù )母争口气让(📉)(ràng )父(📳)母为自己突然(🍃)感到无比自豪这对孩子(zǐ )的勤奋努力很(🧒)有帮助
穷人(🏢)的(de )孩子因此(🚪)早大东家应该(💯)是的(🉐)原因(😌)穷苦的家境(jìng )逼使他(tā )们赶着地(🕜)为父母分(🍿)担家庭责(🚮)任(rèn )这无形(🕹)中就(jiù )培养训练了他(📇)们(men )的(de )责任心少年强则(🚚)(zé )国家(jiā )强少年(nián )智则国家智若让孩子清楚国家对他们所牵挂的殷切(🍬)的期(🙇)望(wàng )而有胸(xiōng )怀天下(😗)的责(🍠)任心那(nà )就就会对孩子(zǐ )的(🥘)勤奋努力再产生(🦀)无(🍥)穷尽的力(lì )量
七意(🦇)志力使孩(✨)子努(nǔ )力(🥖)勤奋
做(⏺)任何事(shì )都(🆕)并非一帆(🐥)风顺的若做得最拔尖更(gè(😔)ng )是会(huì(🚇) )遇(🌮)到了(le )很(hěn )多艰(🛬)难险阻因而(😍)一件事(🐋)情(❎)要(🏃)想(🚀)(xiǎng )勤奋努力地一直做继续必须得有(⚓)十(shí )分(🔉)顽强(🖊)的意志要不(bú )然就(🚸)不会去(🍭)勤奋去努力也没恒(héng )心(🎅)和(🌁)毅力必是(shì )意志(zhì )不坚强的表现也不勤奋的(de )表(🏏)现
谁又能(🔧)真正勤奋(fèn )刻苦的人(🦆)会三分钟热血吗(ma )许多人那种渴(kě(🎶) )望子孙兴旺却不打算六(liù )根(gēn )清净地生活生活许多人一种渴望(🔯)成功却(🕚)不想勤(🌁)奋刻苦刻(kè )难地努力只(🐠)思很努力并不想(xiǎng )结(🥋)果并(bìng )不(🔪)一(🍔)定会有好的结果(guǒ )只(zhī )思(🦔)结果并不想(xiǎng )努力而不会有坏的(🦐)结果
贫(❗)家子弟因此多良(⛑)才那就是的原(yuá(🔌)n )因他们的(⬆)困顿家境(🏓)慢慢(⬛)的地锻(duàn )炼(liàn )身体了他们的意志系统优(🏓)化了他们的性格同时(shí )也造就(👬)了他们自强自立发愤图强变则通的(de )努力(lì )进取向上的精神(shé(👱)n )
我(📽)们县里北部地少人多办厂(chǎng )做(🌱)生(shēng )意赚钱的人很多(🚭)因为(wéi )北(🚙)半县家庭的经济状况比(bǐ )南半县好(🏌)众多南(nán )半(🏠)县家庭的(✂)孩(🕖)子(zǐ )土(⬛)(tǔ )里刨食汗滴(🦐)禾下土地也在帮(bāng )大人干(♐)繁重农活的时候(hòu )北(🐞)半(bàn )县家庭的大部分孩(há(🗓)i )子(🐼)则正(👍)在(📅)空调屋(🔖)里打电脑(🕖)玩(🕠)游(🌍)戏呢
繁(fán )重的农活历练了(🍷)他们的(🙉)意志坚强的毅力使他们也能刻苦地怎(🧓)(zěn )么学习因此每年考到(dào )重点高(gāo )中的初中生(👛)(shēng )考进大学本科的高中生百分之八(bā )十是南半县家庭(tíng )的孩(há(💴)i )子
女儿(ér )上高中(zhōng )时距家每年中秋周末我都要骑山地车去接她(🤘)我玄(🙋)(xuán )阴门做了(🔃)调查后(hòu )发现(🅱)到(dào )大多(🕞)数自行车接送或自己骑(👹)单车(📓)来回的孩子(zǐ )学习成绩基本都好一点或很(🐉)不错凡是小轿(🛴)车接送的孩(hái )子学(🌮)习成绩(👣)基本都相对(🏊)不好或特差
不(🐻)超(🥊)(chāo )过两个例子在一(yī(🚱) )定程度上说(shuō )明(🗯)了(🙎)(le )一贫家(jiā )子弟(🍁)(dì )多人杰(🈴)纨绔子弟(dì )少伟男二仙官(🔖)降大任于斯人也必(🌎)先苦其(qí )心志劳其筋骨空(kōng )乏其身劳其筋骨行(háng )拂乱其所为所(🦃)以动心(xī(✡)n )忍(📠)性曾益其所不(bú )能(🔬)
现在大力提(🤪)倡的困(📴)苦教(💧)育是(shì )是为磨练孩子们的意志(zhì )所以(⌛)我们要有意(🔗)识给孩(💎)子分配(🏁)(pèi )较重的(🧛)家(🏿)庭任(🐳)务让他(📵)们去拼命(mì(🕧)ng )干安慰(📚)和鼓励他们积极(jí )地不参加异常艰苦(⛎)的社会实践(🆒)活(📘)动去锻炼(🐊)多自己在家事事(shì )照顾在(🏼)(zà(😏)i )外事事担(🔍)忧太(tài )舍不得(🔹)孩(hái )子应该是娇(🧢)惯(guàn )孩子要(yào )知道红方印如杀(shā )子
不勤奋努力的孩(⏯)子又或者是小傻瓜(guā )或者导致也没(🛐)远大的抱负又(🍢)(yòu )或者(🐴)(zhě )对学习内容不比(bǐ )较感兴趣(🤦)又或者是而自尊心自信(xìn )心责任(⏭)(rèn )心不(bú )强又(yòu )或者是导(📕)致意志力薄弱
要想(xiǎng )使(🏌)(shǐ )他们相当(🙉)踏(tà )实努力地学我(📏)们(men )做家(jiā )长的就必须使(🔕)孩子充分认识到勤奋刻苦怎么学(✡)习的(💿)重要(yào )性拥有远大的理想对学出现(🕡)弥漫的兴趣有相对较(jiào )大(😃)的自(zì )信心自尊心(🎷)责任(🌾)(rèn )心(👘)有刻(kè )苦专(🏾)研(yán )的坚(jiān )强(🗨)意(💛)志祝每一个家长都是一个能够精(🥔)明的孩子盼每一(📂)个(gè(🍐) )孩(⏱)子都能相当刻苦(kǔ )努力(👁)地去学习
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