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如何引导孩子(🐬)读书
我们都期望我(🏮)们的(🌷)孩子(📍)能勤奋(🐼)努力只不过都有(💫)哪些(xiē )东西(🥗)能使孩子走上刻苦之路呢文章从(🙂)七个(⛳)(gè )方面做了分析论述(shù )聪明理想兴趣自信(🦓)自尊责任(🆎)意(yì )志每一方面的论述具体对(duì )我(wǒ )们有挺好的的启迪作用
懒字当头万(👳)事(🔩)难(nán )勤(qín )字迎头万(🖼)事(shì )易春天播种秋(qiū )天收少年勤(qín )奋壮年酬植树不一(🗡)定结果但不植树(🍝)就一定(🔡)应该不会结果勤奋不一定顺利但不(bú )勤(🏪)奋就一(👸)定不会顺利一般人只(😣)要你(💡)(nǐ(🧙) )努力勤奋大(dà )都会(👛)蓝月(🀄)帝国不(bú )一(🐟)般的人(📳)
人(rén )的(🎨)(de )容貌大多一般(bān )谁(shuí )美心(😝)谁那就是美男美女人的智(⛪)力(lì )大部(🔳)分同一(yī(🚺) )谁努(🗼)(nǔ )力勤(🤜)奋(🔦)谁应该是天才(💘)(cái )人唯有(⏬)勤懒之分也没(😽)灵笨之(zhī )分高山之宝只都属于(🛍)那些敢于攀登(🛒)之(👿)人深地之藏只不(bú )属于几(👜)个勇(❗)敢地(📲)挖掘(jué(🕳) )之人
如果能勤于努力耕耘(🦍)倒处也有(yǒu )收获只需勤(📰)(qín )于请(💪)教全是(🈳)(shì )应该(🎑)有老师如果能(🎷)勤学(🤐)善思倒处(🥄)都是知识只需善于思考大街上都有(🕡)问题(tí )只要你勤于突然发现全(🍧)是应(yīng )该有美丽的如(rú )果(guǒ )勤于练习写作(⤴)倒处(😞)应该有素材如果(🤢)勤于探索倒处都有真理
心(🐥)勤就有想不完的问题体勤就有干不完的事情多问(🔨)(wè(📡)n )问题(⛏)多多经经验多(duō )多学学识多多思思(🍆)想(🎪)多勤奋莫御有怠惰有可失勤(qí(🈁)n )奋的(🛬)人所创造的财富你的懒惰的人撒落财富
古今中(🧙)外关(⚽)与(yǔ )勤奋的经(jī(🖖)ng )典名言成万上亿条(🦈)其(🌾)中的许多大(dà(🔵) )家都(❎)耳熟(🅾)能详此处我就再次累(⏯)(lè(🚺)i )述了(🌐)上边所述是笔者对勤奋(🈁)重要性的一些不认识和感言
勤(🌐)奋是(shì )如此(📤)地地(dì )不重要呀可就在这(zhè )每(😵)个家庭都十(🚚)分(fèn )如此重视(shì )教育更加舍不得在教育(yù )上投资什么(me )的今天许(xǔ )多孩子却(🤙)不知道勤奋刻苦(kǔ )地学习这令孩子的(de )家长更加无(🎋)可奈何和头疼起(🌟)来那(✝)就什么(🥇)可使孩子相(🏞)当踏实努力地怎么学习呢(📐)
一(🛩)(yī )聪明使孩子努力勤奋
无(🐧)知的(🎻)人完(wá(💀)n )全(🐣)相信天(🈹)才聪明的人我相(📡)信勤奋刻(kè(👱) )苦愚蠢无知的(de )贪图安逸聪明的(😽)人努(nǔ(🔛) )力(📒)再努(㊙)力勤奋(fèn )唯一(yī )聪(cōng )明的(🙄)人大都(🔕)酷爱怎(🏻)么(🌝)学习之人(rén )是(shì )特(🐹)别刻(kè )苦努力之人(rén )
因为他(tā )们(♎)自然(rán )也(yě(🌱) )知(zhī )道念书自学和勤奋(fèn )努(🏳)力(lì )的(👄)重要(💓)性大家(jiā )可(🤹)能会经常(cháng )会听到这样(🧕)的话我的孩子(zǐ(⬇) )尤(🐧)其(💐)聪明是还(🎱)不知道自学到底勤奋(fè(🌀)n )努(💱)力当(🔓)我听(🍛)(tīng )着这样的话时心里在想你(🐤)的孩子并非聪明(míng )反而一个十(shí )足(😄)的(👏)小傻瓜
为啥呢读(dú )书好去学习(🔎)勤奋(🖍)努(🍼)力的(💭)(de )重要(🏟)性举(⛄)世皆知麻烦问下它们的名(🏢)言警句(🚨)名人故事(shì )屈(qū )指可数(🎑)一个连(💺)读书呢去学习勤奋努力的(🍔)重要(📎)性都不(🤑)知晓而不干(⏺)正事很贪玩(🧠)贪(🙎)(tān )耍实在是浪费比(💂)金银珠宝还得珍贵的物品得(🔄)多的即将到手(👙)时间的(📈)人(ré(🈂)n )能说是笨的(🥜)吗
我(🐵)其(📴)实智商(💋)高(🖱)不不等于(🧐)聪明当然也知道(dào )读书(😑)好自学和(hé )踏实努力重要性而踏(tà )实(🚗)努力自学的人(🌕)才(✔)是(shì )完全精明之人(👶)我们做(zuò )家长的(🕦)估计(🏝)神智地(dì )知道(😙)这(👿)一点要(🍱)对孩子接受(🔽)有效(🥋)(xiào )的聪明(🙍)教育使我们(men )的孩子(🕧)真正(🌓)地聪明站了起来仅(🕥)有让(🍯)孩子完全了解(📱)到了学习和(🥞)勤奋刻苦(📠)(kǔ )的重要性他们才(🐓)会唯(🙂)一(🕵)热爱学习真(🎁)正去努力勤(👷)奋
二(🐬)理想使孩子(zǐ )刻苦
理想是麻(🕒)烦问下未(🥋)来的美好憧憬(jǐng )你是什么人身上都蕴(💆)含着巨大无比的(🕉)智力精力体力等潜(qián )能那(nà(⚡) )样的(🏼)潜能一旦被理(🖌)想的(👄)火焰火点燃了其狂暴出去的(de )巨型能量(liàng )有时(shí )连自己也会惊奇(qí )
如果(🛁)没有一个人有了远大(dà )的(😜)(de )理想他就(jiù )会甚至于我们的理想永不放弃奋勇向前地(dì )踏(tà )实努力拼(🤢)搏奋(🤹)斗甚至(📶)连(lián )为之甘(gā(😭)n )愿牺(xī )牲生(🍵)命也(⏳)奋不顾(gù )身(🙄)在(🍩)所不辞这些模范人物英雄人物应该是最是是(⛸)的例子
据我远处观(🧔)察小学生就有理(🚝)想的差不多中(🍳)学生中的一(🚿)(yī )些(👀)人(🦋)巳经有(💭)了实现(🕰)理想的(de )意识(🕌)大(👆)学生则许多人最终确(què )立了未(😫)来(lái )的奋斗目(🐫)标
作为(🥝)家长要及时并(😲)且小孩健康的理想教育让(ràng )孩子(zǐ )尽快(kuài )地占据远大理想(xiǎng )多么伟大的理想(👍)才能产生钢铁般(😘)的意志斯大(🕝)林一(💧)个人的(de )目标越新(🏢)亚他的潜力就可(🔢)以发(👹)挥得越大高尔基那(nà )些经典的(de )至理(lǐ )名(🚘)言(🍺)(yán )都深含理想使人勤奋刻(🌫)苦之意
三兴趣使孩子努力(🎧)(lì )勤奋
兴趣(qù )是一个人对某事的热爱心里其实理(🔬)想是人们刻苦努(nǔ )力的借用(💗)动力(lì )再逼使人(rén )专(👝)心致致努(🅿)力勤奋(📖)的那巨(🖥)大(dà )力量是(😭)兴趣牛顿(🙀)(dùn )道尔(⚽)顿导致痴(🤸)迷于物理学(🍼)一辈子(🌷)不结婚了而为科学事业拼搏奋斗了一生一个人(🐐)拥(yōng )有了物理学之父一个人拥(yō(🤾)ng )有了化学(xué )之父
爱因斯(🍋)坦由(🕍)于对(duì(🆓) )罗盘的不解(jiě )长长地爱(💈)上了了物理学为科(👨)学事业踏实努力地探(🌆)索了一生(shēng )曾经的继(🌬)牛顿之前最崇(⚓)高(📡)(gāo )的(de )物理(🔶)学家一些痴迷于网络游(📼)(yó(🍪)u )戏的(📶)孩子这些痴迷(🥀)于(yú )打牌的成年(nián )人都是兴趣的巨型(😠)力量在(🔚)催使着他(🔳)们但是那是很高级的害(hài )人兴(🎬)趣(💗)罢了(🐂)(le )
每一个孩子一我属兔就有一个很不错的心里品质好奇心它是产(😣)生兴趣的前提因此我(👓)们(🥞)要有意识地温柔呵护依靠保持优化孩子(zǐ )的这一优越的自(💢)然(📤)条件心理品质使他们(🧡)才能产(🏾)生对(duì )现代科(🏭)学对去学(⏩)习对发明创(🕡)造等的浓厚兴(🦏)趣
兴趣分两种一种是真接(jiē(🍠) )兴趣一(🥋)种(zhǒng )是利用兴趣事物本身饶有兴致(zhì )而紊(📻)乱的兴趣称(👲)之为直接兴(xìng )趣它(〰)是兴趣的(de )低(dī )级(🚜)形态(😞)如游戏(🔮)(xì )影起的兴趣
建立起(qǐ(🍺) )在对事(➗)物重要性的深刻(kè )认(🍠)识基础高台之上而有一种的兴趣称(🎲)之为利(⏩)用(yòng )兴趣儿童对(🍾)事物的兴趣大多不属于(📌)直接兴趣成(🖇)人(🚑)对事物(🌎)的兴趣大(dà )多数(🛐)都属于(🆓)借用兴趣
的原因间接兴(🔁)趣组(zǔ )建(📗)在(zà(👟)i )对(🆎)事(👾)物重要性的(😅)深刻(kè )认识基(🛃)础(☔)之上所(suǒ )以我它(🌑)比(🚙)直接兴(xì(🏎)ng )趣(qù )稳定不持(chí )久也(🆖)(yě )比前者更重(🤰)要
我们应当据孩子的年龄早日地放(🌑)(fà(👌)ng )出他们对怎么学(xué )习的兴趣儿童期要多外(🍼)在表(biǎo )现去学习对象的趣味性以催发他们的就(jiù )兴趣青少(👎)年期要多影像(xiàng )展示学(📊)习(🎌)对象的重要(yào )性放出他们的主动兴趣兴(🔗)(xì(🎂)ng )趣有(🛵)着(💎)极(🏏)(jí )为强大(dà )的(de )推动力你(🚏)若放出起(qǐ )了孩子对(duì )自学(🌭)的浓重(🥍)兴(⬇)趣你是(🗽)不想让他们勤奋(🐭)努力去学(🌵)习都(dōu )不(🥜)行的(👥)话
四自(zì )信心使孩子勤(👽)奋刻苦
唯(wéi )有(yǒu )相信自(zì )已经奋(fè(♐)n )斗(⚫)拼搏能完成的人才会去努力勤奋(🧚)自(🚞)卑心理极为严(🎂)(yá(💮)n )重事事对自己不绝对的(🔖)信(🔞)任怀(🙁)疑自己努力再努(🆔)力又是(🌛)白费劲的人会去努力(🆚)再努(nǔ )力(🍧)吗自信(👼)使人刻苦(kǔ )勤奋使人成功成功使人更加自信越(🚖)来越的(de )自信使人(🛺)非常努力(🚨)勤奋
这那(nà )就是自傲与勤(📷)奋的囊(🍡)腺(🧔)瘤(💳)互动(🈁)与良性循环也可以(yǐ(🐤) )称之为自(🕙)信勤(qín )奋循(🌤)环我(🦍)们只要把孩子们(🍔)约(yuē )束(shù(♿) )到这(😔)种良(😠)性(💙)循环(huán )中去了(✨)他们(men )自然变会太地努力(🚦)勤奋
没的家长经常(cháng )人前或人后把你咋(zǎ )这么说笨这两句话挂(guà )在嘴(🎫)边这样的家(⬛)(jiā )长(zhǎng )他(🦂)们的孩子应(👿)该(🌯)是个聪明(míng )娃也(yě )要(👎)被他(tā )们说(shuō )成(🌫)小(xiǎo )笨瓜善(💸)于(yú )观察发现孩(🚖)子的闪光点(✨)(diǎn )多安(🐵)(ā(🚆)n )慰和(hé )鼓励少指责应该(gāi )是为(wéi )了使(shǐ )他们(men )有(yǒu )成(🌂)应该是是为(🌉)培(péi )养(yǎng )孩子的自信心
越(yuè )有自信越易完成越最终(zhōng )就(😛)越强(🌙)大的自(🎸)信(〽)(xìn )这是自信与成功(👼)了(⌛)的囊(🤶)(náng )腺瘤互动与良(🎞)(liáng )性循环这个可以称之为自(🏀)(zì(🔤) )信成功循(xún )环
是没(méi )有(yǒu )这个自信(🎓)成功小循环(🤶)的实现上述(🎛)自信勤奋之大循环就应该(🦃)不会实(🔖)(shí(🅿) )现程序我们(men )做(🚱)家长的(❕)一定要把孩子引(🤮)到这些循环中去假如让(ràng )孩子进入到(🌞)了自卑心理失败的(de )话自卑之恶性(xìng )循(🙋)环洞(🤴)府之中(🎑)那孩子势必会越加自卑感厌学你的懒(lǎn )惰
五(wǔ )自尊心使孩子努力(💱)勤奋(fèn )
人人应该(💘)有自尊(🚄)心那是年(🤣)幼的孩子也是这(⛴)等(děng )所以我我们在人(💍)格上(🐶)一定要(yào )把(bǎ )孩子当大人来看待要(🌟)像(💀)尊敬(💠)大(🅿)人一(yī )样谦让他们(🕜)以完全保护他们(men )的自尊心小学生一(🔫)般(bān )不可能有一种远(💗)大的理(🐪)想其怎(⚪)(zěn )么学习动力比较(👠)多应该(😀)是(🏻)自尊(💠)心在起(qǐ )作用
是因为学习那样(yàng )最好老师就是(🚯)喜欢(🙀)家(🌁)(jiā )长很不(bú )待见同学高看自尊心就换(🎳)(huàn )取了比(🏃)较(👳)大满足人一(yī )旦失去(qù )了自(zì )尊心死不悔改别了脸皮就失去了(le )了教育的前(😜)提就死(🍡)去(📆)了积(jī )极上(❣)进勤奋努力的(🌲)动力(lì )所以(yǐ )才我们一定(🎹)要尤感去珍(🔞)惜孩(⛸)子(zǐ )的自尊心要在此前提下得以为(wéi )原则对孩子并且教育
例如多公(gōng )开表扬少严厉批评人(🕉)前且不(🈵)说孩(hái )子笨不学(😨)年轻(🚒)不懂事等身(🏣)上(🦃)有伤(shāng )孩子自尊的话那些好给(gě(🍼)i )孩(🍭)子(🔈)乱发脾气甚至(zhì(💄) )于动不动(dòng )就恶语(🔥)相(🎩)(xiàng )向(🔸)(xiàng )相(🐐)(xiàng )伤(👟)棍(gùn )棒(👥)乘积的(🔸)家长(🌬)确实是是太也没一点教育知识和水平了要想现代教育好孩子欲得教育好(🌃)自己
六责(💩)任心(🕶)使人(rén )勤奋(♒)(fèn )
责(🕧)任心又(yòu )叫责任感(🛅)是指人们(men )特别要求(qiú )自己(jǐ )做(zuò )好(🕤)(hǎ(🛏)o )应(🐷)该(🦏)是(🙂)承(🈴)担部(🤧)分的事情(🐅)的自(💾)觉心理(🏹)意识责任心强的人会对自己所(🏘)(suǒ )畜牧(mù )兽医相关(guā(🕋)n )专业的事所应(💙)该是承(💣)担部分(fè(🅱)n )的事尽职(zhí )尽责踏实(⛹)努力以至(💍)少(💷)(shǎo )精(jīng )益求精
因此(cǐ )我们应迟些对孩子们参(🧔)与(👚)(yǔ )责任心(⏰)教(🚋)育让(ràng )他们很清楚(chǔ )另外(🌇)(wài )学(⏮)生(🏰)就(jiù )肯定也可以说前提(tí )是踏实(🌫)(shí )努力地学习(xí )且好(☔)好学习天天向上才是(🚎)(shì )孩子就应(🚔)该要(yào )尽一切所能地多体(tǐ )谅父母为父母分(⌛)担忧愁为父母(mǔ )争口气让(ràng )父母为自(🐐)己(jǐ )突然感到无比自豪(háo )这(🧠)对孩(há(🙏)i )子的勤奋(fè(🐓)n )努力很有(yǒu )帮(bāng )助
穷(qió(🔈)ng )人的孩子因此早(zǎ(🌋)o )大东家应(yī(👲)ng )该(gāi )是的原因穷苦的(😠)家境逼(bī )使他(🥎)(tā )们赶(😉)着地为父母分(🙆)担(👊)家(😴)庭(👉)责任这无形中就培(péi )养训练了他们的责任心少(🈴)(shǎo )年强(qiáng )则国家(jiā )强少年智则国家智若让孩子清楚国家(jiā )对他们所牵挂(🕵)的(🤒)殷切的期望而有(yǒu )胸怀天下的责(🐑)任心那就就(🆖)会对孩(♎)子的勤奋努力再(🎧)产生无穷(👐)尽(jìn )的力量
七意志力(lì )使孩子(💟)努(🥜)力(😔)勤奋
做任何(🍑)事都并非一(yī(🆚) )帆风顺的若(ruò )做得最拔(🔗)尖更是会遇到了很多(duō )艰(jiān )难险阻因而一件事(🚳)情(😍)要想(🍊)勤奋努(🥂)力地一直做继续(🎼)必须得有十分顽强(qiá(🐅)ng )的意(yì )志要不然就不会去(🚇)勤奋(👹)去努力也没恒(⛏)心(🐲)和毅力必是意志不坚(🐛)强(qiáng )的(de )表(🎓)现也(yě )不勤奋的表现
谁又(🈚)能真(🧜)正勤奋刻苦的人会三分钟热血吗许(🐏)多(duō )人那种渴(🚇)望子(👪)孙兴旺却不打(👆)算(🧣)六(🥒)根清净地生(😧)活生活许(📻)多人一种渴望成(🕺)功却(🦊)不想勤奋刻(⬜)苦刻难地努(⛔)力只(😰)思很(🏢)(hěn )努(⚓)力并不(bú )想结果并不一(yī )定会有好的结果只思(🈷)结(jié )果并不想努力(🥄)而不(✔)会有坏(huài )的结果
贫家(🧙)子弟因(yīn )此多良才(cái )那就(🧥)是的原因他们的困顿家境慢慢的地锻炼身体了他们的意志系统优(yōu )化了他(tā )们(🤛)的(🖤)性格(🧚)同(🆙)时也造就了(🔪)他们自(💛)强自立发愤(📦)图强变则(zé )通的努力进(🐲)取向上的精神(shén )
我们县里北部地少人多办厂做生意(🐢)赚(zuà(🎋)n )钱的人很(hěn )多因为北半县家庭的(🅿)经济状况比南(📥)半县(🚋)好众多南(🚃)半县(xiàn )家庭的(💆)孩子土里刨(🐕)食汗滴禾下土地也在(😩)帮大人干(gàn )繁重(🔎)(chóng )农(nóng )活(huó )的时(shí )候北半(bà(😧)n )县家庭的(⛱)大(💑)部分孩子则正(🥥)在空调(💂)屋里打电脑玩游戏呢(🥩)
繁重的农活(⛓)历(lì )练了他们的意志坚强(😚)的毅(⛑)力使他(🚻)们也能刻苦(🙆)地怎么(🏆)学习因(💒)此每年考到重点高(🍿)中(🚘)的初(🌏)中(🈺)生考进大学本科的高中(🤟)生百分(fèn )之八十是南半县家(jiā )庭的孩子(zǐ )
女儿上高中(📛)时(🕚)距家(😜)(jiā )每年中(🔳)(zhōng )秋周末我都要骑山地车(🥘)去接她我玄阴(🕤)门做(zuò )了调查后发(😽)现到大(🎾)多数自行车接送或自己(👎)骑(qí )单车(chē )来回的孩子(🎠)学习成绩基(🔬)本(😃)都(📊)好(hǎ(😋)o )一点或(📐)(huò )很不错(🤛)凡是小轿(jià(🍱)o )车接送的孩子学习成绩基本都相对不好或(huò )特差(🌭)
不超(😴)过两个例(🔧)子在一(yī )定(👌)程度上说明(💲)了一贫家子弟多人杰纨绔(🥔)子弟少(✡)伟男二(👍)仙(xiā(🏨)n )官降大任(🛰)于斯(sī )人也必先苦其心(🔤)(xīn )志(🤱)劳其(qí )筋骨空乏其身劳其(🔛)筋骨行拂(fú )乱其所为所以动心(🕘)忍性曾(céng )益(yì )其所(📻)(suǒ )不能
现在大力提(tí )倡的困苦教育是是为(wéi )磨(🍤)练孩子们的意志(🐄)所(🚾)以我们要有意识(shí )给孩子(🐄)分(🍷)配较重的家庭任(🧤)务(🛥)让他们去拼命干安慰和鼓励他们积(jī )极地不(bú )参(⏲)加异常(cháng )艰苦的(🙀)社会实践活动去(🍚)锻炼(😸)多(🌅)自己在家事事(shì )照顾在(zài )外事(🔧)事担忧太(🐮)舍不得(🐵)孩子应该是娇惯孩子要知道红方印(yìn )如杀(🏀)子
不(📂)勤(qín )奋(🔖)努力的孩子又或者是小傻瓜(guā )或者导致也没远大(🌅)的抱负又或者对学习内容不比(bǐ(👏) )较(jiào )感兴趣又或者是而自尊(zūn )心自信心(🏤)责(💛)任心不强又或者是导致意志力薄弱(ruò )
要想(🐉)使他们相当踏实努力地(dì(👒) )学我们做家(🏼)长(zhǎ(🚾)ng )的(🔩)就必须使孩(👕)子(🌋)充(chōng )分认(🤭)识到(🎯)(dào )勤奋刻苦怎(zěn )么(me )学习的(💃)重(🚉)要性拥有(yǒu )远大的(🌖)(de )理想(🎞)对(duì )学(xué )出(🥛)现弥漫(👷)的兴趣有相对较大的自信心自(zì(🏞) )尊心(🅱)责(zé )任心(🍡)有刻苦专研的(🤶)坚强意志祝每一个家(jiā )长(😣)都(dōu )是(🐶)一(yī )个能够精明的孩(🏥)子盼每一个孩(hái )子都能相(xiàng )当刻苦努(🔔)力地(💻)去学习
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