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如何引导(dǎo )孩子读书
我(🌡)们都(dōu )期望(wàng )我(wǒ )们的孩子能(♒)勤奋努(🎤)力只不过都有(yǒu )哪些东西能使(❎)孩子走上(📴)刻(⏯)苦之路呢文章从七个方面做(🔥)了分析(🆗)论(lùn )述聪明(🤟)理想兴趣自信自尊责(zé )任意(🏕)志(🧣)每一(😖)方面(😺)的论述(🛩)具体(📿)对我们有挺(tǐng )好的的启迪(📉)作用
懒字当(🧕)头(tóu )万事难勤(qín )字(zì(😐) )迎头万(📨)事易春天(📀)播种(〰)秋天收少年勤(♒)奋壮年酬植树不一定结果但不植(🍾)树就一定应(🐓)该不会结果勤奋(♍)不一定(🌥)顺利但不勤奋就一定不会顺利一(🏩)般人(🕘)(rén )只(zhī )要你努力勤奋大都会(💠)蓝月帝(🔱)国不一(📧)般的(🔹)人
人(rén )的容貌大多(🎣)一(🔦)般谁美心(🦈)谁(shuí )那(🥤)就是(📻)美男美(🔦)女人的智(zhì )力大部(🌯)分(Ⓜ)同一(😬)谁努(🌩)力勤(qí(📸)n )奋谁应(yīng )该是天才人唯有勤懒之(⛅)分也(⏩)没灵笨(🏙)之分高山(🤵)之宝只都属于那些敢于攀登之人深(shēn )地(📲)之(🆒)藏只不属于(🐛)几个勇敢地(dì )挖掘之(🎶)人
如果(guǒ )能勤于努力(lì )耕耘倒处也有收获(huò(🔋) )只需勤于请教全是应该(💹)有(👃)老师如果能(🗽)勤学(xué )善思倒处都是(shì )知识只需善于(🤱)思考(🐦)大街上(🤤)都有(🏇)问题只要你勤于突然(🧑)发现全是应该有美丽的如果勤于练习写作(zuò )倒处应(😸)(yīng )该有素(sù )材如(♓)(rú )果勤(🚂)于探索倒处(🛴)都有(🔊)真(➗)理
心勤就有想(xiǎng )不完的问(wèn )题体勤就有干不完(wá(⏲)n )的(🐻)事情多问(👾)问题多多经经验(👄)多多学学识多多(🏳)思思(sī )想多(🚖)勤(💉)奋(fèn )莫御有怠惰有可失勤奋的人所创造的财富你的懒惰的(🏷)人(rén )撒落财富
古今(jīn )中外(🤞)(wài )关与勤(⏲)奋的经典(diǎ(📳)n )名(🗓)言成万上亿条其(😳)中的许多大(🔥)家都耳熟能详(😌)此处我就再次累述了上边所述是笔(bǐ )者对勤奋重要性(🐮)的一些不认识和感言
勤奋是如此地地(dì )不(bú )重要呀可(🍅)就(🚧)在(🐋)这每(měi )个(gè )家(🍸)庭(👨)都十分如(🚆)此重(chóng )视教育更加舍不(🕣)(bú )得在教育上投资(😶)什么的今天(🌘)许(🥕)(xǔ )多(💅)孩子却不(👗)知道勤奋(📲)刻苦地学(xué )习(xí )这(♿)令孩(há(📽)i )子的家(😩)长(zhǎ(👽)ng )更加(jiā(🍒) )无(🍼)可奈何和(🌭)头(tóu )疼起来那就什么(me )可使孩(hái )子相当(🤓)踏实努力(🕴)地(dì(🚙) )怎(zě(🐺)n )么(me )学(😿)习呢
一(🤺)(yī )聪(cōng )明(🔄)使孩子(🌠)努力勤奋
无(wú )知的人(rén )完(wán )全相信天才(Ⓜ)聪明的人我相信勤(♏)奋刻(kè )苦愚蠢无知的贪图安逸聪明的(🥚)人努力再(zà(🆚)i )努(🚐)力(lì )勤奋(🗿)唯一聪(cōng )明(míng )的(de )人大都酷爱怎么学习之人(🀄)是特别刻苦(❄)努力之(🔁)人
因为他们自然也知(zhī )道念书自学和勤(qín )奋努(🈺)力(lì(♒) )的重要性大家(🕋)可能会经(💹)常会听到这样(🎦)的话我的(de )孩子尤其(🐽)聪明是还不知(⏬)(zhī )道自学(xué )到底勤奋努力当我(💒)听着(🔀)这(🐏)(zhè )样的话时(🔙)心里在想你的孩(🍮)子并非聪明反而一(🔙)个十足的小傻(shǎ )瓜
为啥(⛷)呢读书好去学习勤(qín )奋努(nǔ )力的(🗓)重要性举(🍣)世皆知麻烦(🔫)问(wè(📄)n )下(xià )它(tā )们的名言警句名人故事(👗)屈指可数(🕑)一个连读(🍢)书呢去学习勤奋(fèn )努力的(de )重要性都不知晓而(💶)不干正事很贪玩贪耍实(shí )在是浪(🌻)费(fèi )比金银珠宝还得(🍭)珍贵(🏝)的物品得多(🧕)的(😴)即(jí )将(🦓)到手时间的(🌟)人能(🌚)说是笨的吗
我其实智商高不(🚉)不(bú )等于聪明(míng )当然也知道读(🍑)书(⬆)好自学(xué(🏁) )和(🌬)踏实努(nǔ )力重(🐓)要(❣)性而(🦖)踏(📏)实(📒)努力自(😏)学的人(rén )才是完全精明之人我们做家(jiā )长的估(gū )计神智地知道(🏄)这一(yī )点要对孩子接(😹)受有效的聪(cō(🚞)ng )明(míng )教(jiāo )育使(shǐ )我们的孩子真正地聪(🔼)明站了起来仅(🖋)有让孩子(🧘)完全了解(jiě )到了(🖍)学(👤)习和(🌭)勤奋刻(☔)苦(kǔ(🌿) )的重(🏧)要性他们才会唯(wéi )一热爱学习真正去努力勤奋
二理想使孩子刻苦
理想是麻(🥦)(má )烦问下(xià )未来的美(měi )好憧憬(🔇)你(👸)是什么人身(🥚)上都蕴含(hán )着巨(📜)大无比的智力(👢)精(🔷)力体力等潜能那样的(🈁)潜能一旦(📺)被理想的火焰(yàn )火(huǒ )点燃了(le )其(🈁)狂暴出去的巨(🏮)型能(néng )量(liàng )有时连自己(🗓)也会惊奇
如果没有(♿)一个人有了远(yuǎn )大的理想他就会甚至于我们(men )的(de )理(😓)想永不放弃奋勇向前地(🤔)踏实努(nǔ )力拼搏奋斗甚至(zhì )连(🍻)为之甘愿(yuàn )牺(🕰)牲(🥢)生命(mìng )也奋不顾(👈)身(🌅)在所(🛀)不辞这些模范人物英雄人物(🌿)应该是最是(shì )是(shì )的例子(⬆)
据我远处(chù )观察小(🆙)学生(🦍)就(jiù(🙏) )有(🤦)理想的差不多中学生中的(de )一些人巳经有(🈯)了实现理想(🐨)的意识大学生则许(xǔ )多人(🌔)最(zuì )终(zhōng )确立了(🌋)(le )未来的奋斗目标
作(zuò )为家(🌉)长要及时并且小孩(🔶)健康(🐍)的(de )理想教育让(📫)孩(🌵)子尽快地占据远大理(🤧)想多(🏽)么伟大的理(lǐ )想才(cái )能产生钢铁般(bān )的意(✒)志斯大林一个人(❣)的(✒)目标越新(xīn )亚他的潜力就可以发挥得越大高尔(🚜)基那些经(✉)典(diǎ(😇)n )的至理名(❓)言都(dōu )深含理(lǐ )想使人勤奋刻苦(👛)(kǔ )之意
三(🤗)(sān )兴趣使孩(😒)子努力(🥊)勤奋(😻)
兴趣是一个人对(🛥)(duì )某事的热爱(✡)心里其实理想是人们刻苦努力的借(jiè )用(🤼)动力再逼使人专(💯)心致致努(nǔ(🍟) )力勤奋的那巨大力量是兴(xìng )趣(🗡)牛顿(🚅)道尔顿导致痴(🈚)迷于物理学(🚢)一辈子(zǐ )不结(jié )婚了(le )而为科学事业拼(🕶)搏奋斗了一(yī )生一(🤹)个人拥有了物理学之父一个(gè )人(👧)拥有了化学之父
爱(⚾)因斯坦由于对罗盘的不解长长地爱上了了物理学为科(🏏)学事(😚)(shì )业踏实(🤠)努力(💒)地(🦆)探(🏗)(tà(🌠)n )索了一(yī(🚣) )生曾经(jīng )的继牛顿之前最(🍂)崇(🌭)高的物理学(⏲)家一(🌝)些(🐟)痴(👽)迷于网络(luò )游戏(🚨)的孩子这些痴迷于(yú )打牌(🚓)的成(🛴)(chéng )年(💦)人都是(❕)兴趣的巨型力量在催(🎺)(cuī )使着他(🎑)们但是那(🤵)是很(hě(💋)n )高级(jí )的害人兴趣罢了
每(😿)一个孩子一我(wǒ(🥃) )属(shǔ )兔就有一个很不错的(💉)心里(👩)品质好奇心它(tā )是产生兴趣的前提因此我们要有意识地(dì )温柔呵护依靠保持优(🐰)化孩(hái )子(📅)的这一优越的自然条件心理(🔄)品质(🐩)(zhì )使他们才(📏)能产生对(👭)现代(🚕)(dài )科学对去学习(🙊)对(👪)发明创造等的(➰)浓厚兴趣
兴趣分两(🏆)种一种是(🏾)真接兴趣一(yī )种是(📠)利用兴趣事物(wù )本身饶(ráo )有(yǒu )兴(🤘)致而(ér )紊乱的兴趣称之(zhī )为(wé(🏩)i )直(zhí )接兴(⭐)趣它(🗂)是兴(🏏)趣的低级形态如游戏影(🔡)起(🙃)的兴趣
建(jiàn )立起在对事物重(📌)要性的深刻认识(😨)基(😩)础高(🚳)台之上而(ér )有一(yī )种的(🔬)兴趣称之为利用兴趣儿童(💄)(tó(🔓)ng )对事(✋)物的兴趣大多不属于直接兴趣成人对事物的(🏀)(de )兴(xìng )趣大(🧓)多数都属于借用兴趣
的原因间接兴(🛍)趣组建在(🕹)对事物(🙏)重(🤹)要性的深(shēn )刻认识(shí )基础之上所以我它比(bǐ )直接兴趣稳定不持久也(yě )比(🚊)(bǐ )前者更重要
我们应当据孩子(zǐ )的年(🍮)(niá(⭐)n )龄(líng )早日(🚇)地放出他们对怎么学(xué(👁) )习(xí )的(🧥)(de )兴(✖)趣儿(🎧)童期要多(🧣)外在表现去学(🏴)习对(🛳)象(🍊)的趣味性以催(💯)发他们的(📒)就兴(xì(🚑)ng )趣青少(💔)年(nián )期要(yào )多影像展示(🚺)学(🏝)习(📻)对象(xiàng )的重要性放出他(🅱)们的主动兴趣兴趣有(🍶)着极(🙌)为强大的(💳)推(tuī )动力(💬)你若放(🛋)出起了(🐟)孩子对自(👫)学的浓重兴趣你是不想让他(🗺)(tā(📆) )们勤奋努力去学习都不行的话
四自信心使孩子勤奋(🐣)刻苦
唯有相信自已经(📑)奋斗(dòu )拼搏(bó(🍾) )能完成的人才会(huì )去努(nǔ(🚦) )力勤奋自(🌕)卑心理(🤑)极为严重(🎶)事事对(duì )自己不绝对的(⏳)信(xìn )任怀(huái )疑自己(🈯)努(🗓)力再努(💦)力又是白费劲的(de )人会去努力再努力吗(🌾)自信使人刻苦勤奋使人成(chéng )功成功使(♈)人更(gèng )加(💖)自信越来越的自信(🚂)使人非常努力勤(🧦)奋(fè(👦)n )
这(👫)那(🌡)就是(🈴)(shì )自傲与勤奋的囊腺瘤(🥐)互(🧔)动与(🚺)良性(🧢)循环也可以称之为自信勤(🦒)奋循环(🍭)我们只要把孩子(zǐ )们约束到这种(zhǒng )良性循(😨)环中去了他们自然(🚲)变会太地努力勤奋
没的家长(🍀)经常人(🏇)前或人(⏩)后把你咋(zǎ )这么说笨这两句话挂在(👡)嘴边(⭐)这(zhè )样的家长(😧)他们的(😳)孩子(🐈)应(yīng )该是个聪(🤱)明娃也(🏅)要被(🥦)他们(🚸)说成小笨瓜(guā )善于观察发现(🕕)孩子的(de )闪(shǎ(🦆)n )光点多(🧤)安慰和(hé(🐐) )鼓(🚴)励少指责应该(gāi )是为(wéi )了使他们有成应(🌆)该是(🍅)是(shì )为培养孩子(🤱)(zǐ )的自信心
越有自(zì )信越易完成越最终就(🏹)越强大的自信这是(shì(🚣) )自信与成功了的囊腺瘤互动与良性循环(⛓)这个可以(🛸)称之为自信成功循环
是(shì )没有这个自信成功小循(🆒)环(🕦)的实现上述自(🔞)信勤奋之大(dà )循(Ⓜ)环就应该不会(🏇)实(shí )现程序我们(men )做家(jiā )长的一定要把孩(🐻)子(zǐ )引(🚹)到这些循环中去假如让孩子进(🌥)入到了自卑心(🏦)理(🍶)失败(😭)的话自卑之恶(è )性循环洞(dòng )府之中那(😕)孩子势必会越加自(zì )卑感厌学你(nǐ(🐨) )的懒惰(🍾)
五(wǔ )自(zì )尊心使孩子努力勤奋
人人应该有自尊心(xīn )那是年幼的(de )孩子也(🖼)是这等所以我我们在人格上一定(㊗)要(yà(😄)o )把孩子当大人来看待要像(🉑)尊敬大人一样谦让他们(men )以完全保护他们的(de )自尊心小学生一般(bā(🎮)n )不(bú )可能有(yǒu )一种(zhǒng )远大的理想其怎么学习动力比较多应(yīng )该是(🔶)自尊心在起作用
是因为(📳)学习那样最(🐉)好老师就是(shì(😢) )喜欢家长很不待(dài )见(✍)同学(xué )高(🐍)看自尊心(🌪)就换取了比(bǐ )较大满足人一(yī )旦失去了自尊心死(sǐ )不悔(🈂)改别了脸皮(pí )就(jiù(🥃) )失(shī )去了了教育的前(qián )提(🛬)就死去(🤽)了积(jī )极上进勤奋努(nǔ )力的(🔆)动(📳)力所以才我们一定要(🔯)尤感去(🔓)(qù(🏬) )珍惜(xī )孩子的自尊心(xīn )要(yào )在此前提下(🗡)得以为原则对(🈚)孩子并(🐁)(bì(🆑)ng )且教(⬇)育
例如多(🚽)(duō )公开表(biǎo )扬(🎓)少(✅)严厉批评人前且(qiě )不说孩子笨不学(👸)年轻不懂(🈚)事等(📸)身(📳)上有伤孩子自尊的(👇)话那些好给孩子乱(🥅)发(💆)脾气甚至于动不(🤘)动就恶语相向相(🐼)伤(👎)棍棒乘积的家长确实(shí )是(shì )是(shì )太也没一点(👃)教育(💐)知(zhī(💏) )识和水平了要想现代教育好孩(hái )子欲得(⛓)教(🐼)育好(📕)自己
六责任心使(🍜)人(rén )勤奋
责任心又叫责(👆)任感是指人们特(tè )别要求自(zì )己做好应(🍙)该是承担部分的事情的自觉心(xīn )理(🕑)意(yì(🤩) )识责(zé )任心强的(🤵)(de )人会(huì )对自己所畜牧兽医相关(guān )专业的事(🍇)(shì )所应该是承(🎮)担部分(fèn )的(👅)事尽(jì(😉)n )职尽责踏(tà(🐓) )实努力以(🤧)至少(🧔)精益求精
因此我们应(🍲)迟些对孩(hái )子们参与责任(💺)心教(🍹)育让(ràng )他(tā )们(🎾)很清楚(♋)另外学生就(jiù )肯定(🙈)也可以说(shuō )前提是(🤰)踏实努力(🦗)地(👟)(dì )学(xué )习且好好(hǎo )学习天天向上(🤺)才是孩子就应该要(🥦)尽一切所能地多体谅父母为(wé(🏩)i )父母(mǔ )分担(dān )忧愁为父母争(🧒)口(🌺)气(💏)让父母为自(🧜)己(jǐ )突然感到无比(bǐ )自(💓)豪这(🌧)对孩子(😘)的勤(❓)奋(🈴)努力很(⏱)有帮(🤜)助
穷人的(👲)孩子因(🥡)(yīn )此早(🆙)大东家应该(🌓)是(shì )的原因穷苦的家(jiā )境(jìng )逼使(shǐ(🐍) )他们赶着地为父母(🤱)分担(🍪)家庭责任这无(🔙)形中就培(péi )养(🧗)训(xùn )练了(le )他们的责任心少年强(qiáng )则(zé )国家(jiā(📣) )强(🕛)少(⛴)年智则国家智若让孩子清楚(chǔ )国家对他们(men )所牵挂的(🥜)殷切的期望(wàng )而有胸怀天下(xià )的责任心那(🕹)就(jiù )就会对孩子的勤奋努力(🛃)再(🔴)产生无穷尽的力量
七意志力使(🔐)孩子努力勤(😾)(qín )奋(😨)
做任(🌏)何(🍈)事都并非一帆风(fēng )顺的若做(🥀)得最拔尖更是会遇到了很多艰(💡)难(🈸)险(🈴)阻因而一件(🐥)事(shì )情要想勤(🎈)奋努力地一直做继续必须得(🕟)有十分顽(🎵)强(qiáng )的意(🍟)志要(🗻)不然就不会去勤奋去努力也没恒心和毅(yì )力必是(🍶)意志(🤗)不坚强(qiáng )的表(biǎo )现也(🍬)不勤奋(♌)的(de )表现(🍡)(xiàn )
谁又能真正勤(🕳)奋刻苦(🍯)(kǔ )的(🎒)人会三分钟热(rè )血吗许多人(🌐)那种渴望(wàng )子孙兴(⛺)旺(wàng )却不(bú )打算(suàn )六根清净地生活生活(🤧)许多人一种渴望成功(👰)却不想勤奋刻苦刻难地努力只思很努力并不想结(⛹)果并不一定会有(💽)好的结(jié(😆) )果只思结果并不(bú )想努力而(🚥)不(😿)会有(yǒu )坏的结果
贫家子弟因此多良才那(nà )就是的原(📣)因他们的困(kùn )顿家境慢慢(màn )的地锻炼(liàn )身体了(le )他(🚼)们(🌦)的意志系统优化(huà )了(📩)(le )他们的性格同(🎱)时也造(🐳)就(🖐)了他们自强自立发愤图(➕)强变则通的(🌨)(de )努(nǔ )力进取向(xiàng )上的精(🎭)神
我们县(👯)里北部地少人多办(bàn )厂做(🔊)生意赚钱(🕟)的人很多因为北半县(xiàn )家庭的经济状(🚃)况(😞)比南半(🌜)县好众多南(🌮)半县家(🚿)庭(😈)(tíng )的孩子(😬)土里刨食汗滴禾下土地(dì )也(yě )在(🐇)帮大人干繁重农活的时候北半县家庭(tíng )的(🐣)大部分孩子(😛)则(zé )正在空调屋里打电(🍞)脑玩(🛸)游戏呢
繁重(chóng )的农(🌗)活历练(liàn )了他(👯)们的意志(😌)坚强的毅力使他们(⛓)也能刻苦地(dì(🥤) )怎(zěn )么(🗞)学习(🐭)因此每年考到重(🥟)点高中的初中生考进大学(xué )本科(⛺)的高(gāo )中生百分(🍬)之八十是南半县家庭的孩子
女儿上高(🌐)中时距(♓)家每年中秋周(🗳)(zhōu )末(🧢)我(wǒ )都要骑山地车(🥜)去接她我玄阴门做了调查(chá )后发(fā )现到大多(🛺)数自行车(🌚)接送(sòng )或(🌎)自己骑单(🥩)车来回(huí )的孩子学习成(chéng )绩(🥃)基本都(🏿)好一点或很(🧡)不错(🐏)凡是小(🛤)轿(jià(🍾)o )车(chē )接送的孩子学(xué )习成绩基本都相对不好或特差
不超(👝)过两(😴)个例子在一定程度上(💢)(shàng )说明了(🤧)一贫家子弟(📇)多人杰纨绔子(🔗)弟少(🗜)伟男(nán )二仙官(🌊)降大(📖)任于斯人(👠)(rén )也必先苦其心志劳(🐎)其筋骨空(⏱)乏(fá )其身劳其筋(jīn )骨(✌)行拂乱其所为所以(⛷)动心忍性曾(😽)(cé(🎭)ng )益其所(suǒ )不能
现在大(dà )力提(🛷)倡(😖)的困(🕴)苦教育(yù )是是为磨练孩子(zǐ(🕊) )们的意志(🙁)所以(yǐ )我们(men )要有意识给孩子分(fè(💫)n )配较(🌔)重的家庭任务让他(👅)们(🕷)去(🤣)拼命干安慰和鼓(❗)励他们积极地(🚼)不(bú(😬) )参加异常艰苦的社会实践(🚼)活动(🗾)去锻炼多自(🆑)己在家事事(〰)照顾在(🐶)外(🕳)事(✈)事担(🚃)忧太(tài )舍不得孩(hái )子(🚋)应该是娇(🆘)惯孩子要知道红方(fāng )印如(🐯)杀(📘)子
不(🕟)勤奋努(👔)力(🕊)的(🧞)孩子又或者是小(xiǎ(🍎)o )傻瓜(💖)或者导致也没(🥝)远(👋)(yuǎn )大的抱负又(yòu )或者对学习内容(🌎)不(🍍)比较感兴趣又(🤛)或者(👼)是而自尊心自(📺)信心责(📆)任(🚤)心(😼)不强(qiáng )又或(huò )者是导致意志力薄弱(🐦)
要想使他们相(📟)当踏实努力地学我们做(🎋)家(🚰)长的就(jiù )必须使孩子充分(fèn )认识(shí )到(🌔)勤(qín )奋刻苦怎(♑)么学(🕓)习的(🅰)重要性(🕛)拥有远大(dà )的理想对学出(🤚)现弥漫的(🌓)兴趣(🤣)有(yǒu )相对较大的自信心(👌)自尊(zūn )心责任心(🍈)有刻苦专研的(de )坚强意志祝每(👆)一(😨)个家(🚛)(jiā )长(🎙)都是一(yī )个能够精明的(de )孩(hái )子(🚣)盼(🚍)每一个孩子都能(néng )相当刻苦(💩)努力地去学习
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