窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(chuāng )边(✳)的小豆豆一到九章梗(gěng )概
窗(chuāng )边的小豆豆讲各章不(bú )断地(dì )的(🌺)是一个是因为(wéi )顽(wán )皮而在(zài )一年级就(🌾)被(bèi )退(❌)学的(🆖)小豆(👷)豆到(dào )了一(yī(🥛) )所全(📔)新学校巴(bā(📨) )学园后突然(💺)发(⏯)生的有趣的(de )故事(🤠)
每章主(😆)要内(🌙)容简要概括
第一章在电车里平时上课(😄)的巴学园
小豆豆(dòu )是(🏳)个(gè )天(🏹)性天(😳)(tiān )真烂漫(👡)精(🎹)力旺盛完全没有纪律不受拘(jū )束(🏋)的孩子她被普(📨)(pǔ )通地学校(❇)纳入问(🚨)(wèn )题学生却在(💍)巴学园能长成一个(🆖)富有同(🥐)情心乐意助人知(💤)书识(💒)礼想(xiǎng )象力丰富动(👦)(dòng )手能力不强的好(hǎo )孩(🦌)子(🐽)或许她本性如此巴学园仅仅挺(👿)好地能维护(hù )引导出来她本(🌸)性的发展
这所由教育家(🕢)(jiā )小林(🦉)宗作一手创办的小学老师中(🧦)有他的大儿(⏩)子巴学(xué )生中有小(🌔)女儿美作他(tā(🚓) )自己(🏧)任校长(zhǎ(🏢)ng )小林先生富足热情满(🕉)心(🏙)信念地(🎨)创办教育了这所小学(xué )确实(shí )它(tā )的存(💢)在(🖼)相当短暂的瞬间(🍬)1937年1945年(🌴)虽说(🚁)全校学生唯有五十来人但他专心研(🐗)究教育之道悉心种子培育(🏷)每一个(⛰)学(🔊)生心细挖掘到(🌴)每一个学生的长处这种对教育的(🐍)赤子(🗾)之心(🦊)呵(🌊)护巴学(🎧)园学子(☔)快乐成长(zhǎng )读书成才(cái )
小豆豆蓝月(💊)(yuè )帝国联合国儿童基金(jīn )会亲善(🔔)大使小豆豆的同(tó(📡)ng )学有(📎)的蓝(lán )月帝国世界卓越(🚑)(yuè )的(de )物理学(🐛)家有(🆔)(yǒ(💄)u )的曾经的国内最顶尖的植物鉴(🔽)定专家有(yǒu )的下一界大学老师有(🔈)的成为(⛏)医生有(yǒu )的创(🌍)派美(🥇)术设计公司(😮)有的下一界资深专业(yè )发型师不(👥)过巴(bā )学园(🤧)的(👾)学(👐)子(zǐ )长(🕘)大成(🥌)了对社会用处(🔞)(chù )之(🐁)(zhī )人以(yǐ(📀) )及曾经的(🎊)的问题儿童
这无(🌎)疑是最终的(de )教育基地这也使巴(💧)学(🕚)园成为如今许多人梦想中的学校只是(shì(🐬) )可(kě )惜巴学园已犹是修真者(🏚)的存(🤐)在可幸(xìng )综合类全书则可对巴学(🎺)园当年杰出的的办学理念(niàn )略窥一二
第二(🛸)章(zhāng )人人(🔱)平等(dě(🚥)ng )尊重
小豆(🏻)豆第(🅱)一天去面试(📟)会校(xiào )长小林宗(🏞)作(🥍)陪她(👑)聊(⏰)天四个小时在那以前及以后没有了一个大人这么严肃(🦁)(sù )听小豆豆讲话对孩子最(💶)大(💺)的尊重就是认真听她回话(🚙)哪(nǎ )怕(🃏)可她说得半点条理大人听得一(🕜)头雾水又是最管用的交(🙍)流(🈂)孩子的表达欲得到(🤭)满足大(🕓)人(rén )我得到所了解孩子的机会而且这份十分尊重使孩子深(🕳)刻体会到自己值得(dé )去爱被尊重是自信(xìn )的基(🕎)(jī )石
第三(🐞)章小班教育巴学园所有学(🔎)生才五十来人(🏒)(ré(🕴)n )按年龄(líng )从年级(🚟)一至(🥊)五分成五班(🚚)每(🎸)个班十个学生左右配备完善一个(gè )老师分(fèn )别在锈迹(jì(🤪) )斑(bān )驳的(💝)电车里天(tiān )天上课老(lǎ(🏘)o )师(shī(💨) )有足够(😧)的精力(🐱)了解你(nǐ )是什么学生所了解你是(shì )什么学生的特性
第四章(😹)开放教学巴学园是(🎓)没有单(dān )独(⬆)计算的课程表一天早(🔞)上由(🦅)(yóu )学生自己判(😼)断(🕙)(duà(😬)n )先从哪个地方科目就开始索性同一个电(🌜)车(🗒)课室(shì )里有(🐷)的写假(🍹)片名有的做物理(🛑)实验不相(xiàng )互干扰大家都心(xīn )无旁鹜地做着自己真正(zhèng )比较感(gǎn )兴趣(qù )事情这锻炼身体(💇)了(le )孩子的(de )专注力和自控力即使(🥩)在嘈(⏫)杂(💴)的人(rén )群(📏)也(yě )能沉(🈂)下心(xīn )来专注自己的事
第(📨)五(⤵)章(zhāng )形(xíng )式极为丰富假(jiǎ )如(🚱)(rú(🎚) )学生们都能够完成了功课老(😱)师可能会带(🚮)他们到(dào )野外散步(🎷)地头见过花草(🐅)树木历(lì )史古迹(🥕)村庄人烟不动声色中孩子们学习历史生物理(lǐ(🍘) )科等知(🤡)识此外还(🌱)会不时举(jǔ(🛍) )办一次露营温(wēn )泉(💧)之旅找妖怪茶话会等活动充(chō(🙎)ng )分释放(🌊)孩(🌶)子的天(🕟)性寓(🛋)教于(🐞)(yú )学
第六章(zhāng )注重(chóng )实践小林先生请来能(🚬)够的农民旱田教(🐊)孩子(zǐ )们庄稼知识并(bìng )让(🤟)孩(hái )子们(🤖)派人(rén )到田里去摸索实践如何能种(zhǒng )植(🥔)庄稼教材(👀)加强实(shí )践的形式使孩子(zǐ )的认(🐮)知更(gè(💦)ng )详细(xì )
第七章因材施教巴学(🔂)园有个不(✅)能站(zhà(💲)n )立(🏊)走路的孩子高(🚠)桥君运(♑)动会上小林先生因为他的条件专业(😎)点设计(☔)比赛项目(💵)让(🥏)他不知不觉(🥚)间中获得冠军解(🎓)决高桥(🤲)君组建自信心听说后来(🤡)高(🚦)桥君平时工(⛎)作中负(🐶)(fù )责人际关系协(xié )调工作
窗边的小豆豆这一本书中让(📖)你印象(🏽)最深的是(⛲)
t这一本的确(💻)并非什(shí )么(🥩)东西名著也又不是研(🖲)究和探(tàn )讨深沉人生意义(yì(🌲) )的(🦉)也没有很多(💥)警(🤬)世(shì )名言长(📥)大(👻)以(😭)后(hòu )的我我看过很(hěn )多让我震撼(hàn )让我(🌭)泪眼婆娑(🥂)让我(wǒ )拍(🤠)手(shǒu )称绝(🤜)的(de )书(📟)可(kě )是从引响埋藏(🦂)最(zuì )深这一角度可(🕧)以说我我(💇)还是提这一本窗边的小豆豆黑(⏹)柳彻(⛓)子(👎)著(🏌)
当然这并也(🐼)不是(🍲)我(wǒ )的启(qǐ )蒙书(shū )我真正的意义上(🏵)(shà(✊)ng )读的第一本求下载的让(🥑)我印象(🐡)非(fēi )常(cháng )深刻的书(shū )估计是简爱不(bú )光比较喜欢她处处受气忽(🍤)(hū )然间(jiān )怡然自得(🕯)的部分(fèn )后(🌊)(hòu )面爱情(👎)的部分确(🍗)实当时年(🔶)(nián )龄不(bú )足(zú )没有懂得什么(me )其(📰)中的含义不(🎄)过那本(🧤)书书让我感(😦)觉得(🐙)到描叙的(💝)(de )力(👌)量书中出(🕞)现(🥤)的山的味道(🚂)海的味(😐)道
电车教室
小(🐩)林一茶(🐌)
等那些个场(🖌)(chǎng )景和细节让(👵)我现(🤐)在都记忆(🤸)犹(👓)新当然小豆豆是(shì )一个都有(🍃)点古怪的孩子被上一所学校申(shēn )请退(🎋)学我们(😂)来到这里这(zhè )里开明豁(😁)达的校长(zhǎng )诚心的老(lǎ(😶)o )师友好的同(😃)(tóng )学新(🤝)颖的授(♑)课让小(🛩)豆豆的(🗾)人(💓)生突然发(🔖)生了巨大的变(🧜)(biàn )化(💉)这本(🤛)书我现(xiàn )在还保(🐦)存(cún )在(zài )书(shū )架上(shà(🤑)ng )要究其原因倒(🌪)底我想(🦕)知道为什(shí )么对我影(📂)响深远差不多就是让(😈)我第(dì(🎪) )一次对一所学校(xià(😫)o )对一群老师充满向往想(xiǎ(💭)ng )迫(pò )不(🦖)及待(dài )的认识(🧤)书中(📫)的人想了解小豆(👲)(dòu )豆(🎫)想转成(chéng )小豆豆现在我早(zǎo )不是小孩(há(⏩)i )子了(🔖)只不过我真心喜欢只希望我以后的孩子这(zhè(🈵) )个可以(🤒)(yǐ(🚶) )像(xiàng )小豆豆一样长大我也(🎎)会一天给(gěi )她做山的味道和海的味(🚩)(wè(🈺)i )道哒
窗边的小豆豆(🐦)真(🕙)的存(💒)(cú(🅰)n )在(🔢)吗
小(👆)豆豆并(bìng )非真实存在的人物是虚构的窗边的小豆豆讲述了作者上小学时(🙁)的一段真实的故事作者因(yīn )调(diào )皮被原学校申(shēn )请退学(xué )后来到巴学(🚲)园在小(🚄)林校长的(🔖)(de )爱护和引导(dǎo )下让一(🙀)般人眼里怪怪的小豆豆渐渐地(dì )成了一个大(🐉)家都能得到(🛰)的孩子并打下了(🎐)(le )坚实的基础(🍏)了她(🐷)(tā )一生的基础豆(🚞)豆三部曲哪(🍰)(nǎ(⏱) )个(🥎)最经典
豆(dòu )豆(⏰)三(sā(🆖)n )部曲哪个最(zuì(💖) )超经(jīng )典不同(🐍)的年(🏔)龄段完全不(🎖)同(🐰)的人生经历不一(yī(💋) )样的文化属(🤠)性(🚁)看书(🐹)的心境情绪想(📢)法都(🤭)不一(🎳)样这样的话看点书(shū )的目的有(🔨)三个(gè(📻) )第一启迪智慧陶冶情操(🍎)第二也可以充实自己(🕵)的大脑不想自己(jǐ )的头脑被愚昧落后和无知(🎏)占据地第(dì )三简(💚)单点不委婉完成任(🙈)务更多的物质供应和(🥛)精神(shén )供应豆豆的三部曲是背叛(🌫)遥远的救(🍟)世(shì )主天幕红(🥡)尘用文化的视(🍤)(shì )角上帝视(shì )角(jiǎo )重新(🥏)睨视文化制度生产力(🥞)包(🚌)括文化在朔造个体命运(🚟)的过(🚝)程是不是有一种文(🔗)化(😹)是无比(bǐ(😙) )的强(🚓)势文化强悍霸道文化(💀)造就强者弱势文(wé(📱)n )化造(🌟)就弱者明(😪)确的客观规律(lǜ )你办(👳)事的人的文化(🌤)属性更能完成更符合国家规(🕊)定天道不然的话有没违背规律的人(🎏)就一定没有好下(xià(🎄) )场
区别于曲解(🎿)然后的因果说上一辈(🦕)作孽(🍕)我(🙏)这一辈子才这幅模样这一辈子(zǐ )不(bú )怕吃苦下(🔋)一(yī )辈(bèi )子(🦇)一(yī )定能投(🏛)个好胎比如王(🥥)思聪(cōng )等区别于(yú(🗳) )歪曲(💃)的基督大同世界信者得不死不(bú )灭不(🏦)信(xìn )者下(🤵)地狱(😠)本质上那(⛄)是宗教(🦆)给自己(jǐ )的(🧖)力量是离指见明(míng )月的(🐤)手对(duì )准(zhǔn )比(bǐ )指头本身(💇)更最重要但人们更喜欢(🍾)研(yán )究指头(🍹)这才是客(📤)观意义实际
经典(🌮)也好(🔂)神(shén )剧也(🏚)好(👬)我们不要试图去(qù )论长论(🏫)短试着去(📁)知道一点(🏫)一下豆豆三部曲的文(wén )化脉络包括(🌵)不惜一切手段如何能盒(🦋)子包装让自(🤨)己内心(📘)不受道(📿)德的审判总之(🎥)(zhī )有一句话天(💞)道(🐕)本(běn )质(zhì )应该是适者生存(😐)优胜劣(🎤)汰物竞(🐉)天择适者(🤐)生存而人(🤜)类可(🍤)是有比较完(🛍)(wán )备(🐒)的教育体(🌪)制和文明魔皇的的(🤟)方法(⏸)是对自然(📦)界相(xiàng )比生存(cún )能力是实力(lì )最弱的(🗨)也是(🎎)最强的
谁都要有过(🏸)背(bèi )叛包(bāo )括自己也(🐒)会背叛自(⬜)己隐逸山林是(🍒)我(🎺)们都必须救赎自己的灵魂(😵)是因(🗼)为有(➖)无数的恩无数的爱供养三宝我们我们对(😄)于一无所知农村的孩(🕞)子多农村孩(💱)子(🌝)的父(🧛)母苦只(zhī(🥡) )不过充分尊重苦肯定(dì(🕳)ng )不(bú )能苦教(jiāo )育(yù )苦(kǔ )没法(👀)苦(🛌)孩(🎁)子的原(yuán )则为什么不我们走的这等坦(tǎn )然和坦荡是因为有(🏩)人为我们负重前(qiá(🌅)n )行
那就对付背叛我们会不(bú )会像(xiàng )宋一坤(🥅)一(🥈)样(👵)救赎是不是会用爱化(😍)解一切苦(kǔ )难宋一坤的姐(jiě )姐找(zhǎo )不到一条自我救赎的路去西部支教在(🐒)(zà(🚚)i )陕西当教师一辈(🔫)子青(qīng )春(🏓)化成养料(liào )孵化更(gèng )大祖国(guó )的(de )未来实话(🏅)实话行者修行生活(👫)一样的修行(🎴)才(💤)是大智慧当下智才是正智相也很宋一(🦔)坤(🥥)的救赎(🎱)饱含了争议(🍝)只(🙌)不过他破坏(huài )性(xì(💐)ng )开(kāi )采市场(chǎ(🛺)ng )资(🥗)(zī(🕛) )源劳动力资源文化资源价值资源和公共资源宋一坤(🖼)试图用这样的阶层跃迁想一下(xià )子基本温饱问题和世俗对于生存竞争的压力宋一坤的(de )时(shí )间很很值钱他(🙂)不只(🚲)希望自己的生命(🕍)实(🍲)在是浪(😿)费在(zài )柴米(mǐ )油盐的消耗战上这样(yàng )的生命才(🤕)能活得滚烫的(🚮)
那你(nǐ )遥远的救(🎒)世主改(gǎi )编成成电视剧天道(🐬)被(🐬)被人们(men )熟知这个书的(🔡)时间(🧟)线相当奇怪电视剧改(🏮)编成后把时间线故意(🍣)往后推了10年不过背景(jǐng )设定在1995年(🛍)股市(shì )市场正(🕎)方(🥫)兴未(wèi )艾大(🏪)(dà )熊市(💒)(shì )之后的第一(yī )波政策红利因为外资和(hé )中方(🎟)也可(kě )以建立混合基金不不允许发行新(🦀)股大(dà )家恐慌逃往zf就是为(wéi )了(le )救(🉑)市易安(🤲)科技(🕔)的股票从(🌀)草(cǎo )根价到网(😍)红比较热门之(😂)路(🐃)一(😴)路(🛒)腾飞(🎟)股(gǔ )市神话伴(bà(😖)n )随一(😍)三个(🥈)系列忧伤的(🏻)股市在坊(fāng )间流(🐻)唱
同时(🎅)任何行业的(⌛)竞争完(wán )全没有(🛩)不存在(🛒)(zài )地道义道(dào )德包括伦理市(☔)场讲规律规则(🀄)信息(💊)差认知差(🔅)时(🕜)(shí )间(🏇)差还没有人怜惜(🍐)失败者(zhě )这里(lǐ )唯有一直赢才能(💺)站(zhàn )在高处看风景(🐅)行业的二八定(dìng )律在(🐭)内财(cái )富的马太效(xiào )应一直存(🗑)在(🗾)(zài )地我想知道(🔂)为什么(🛹)穷富(🛣)差距极为之大是因(🔦)为社会不需要只不过只有贫富巨(🔑)(jù(🍑) )大无(wú )比(bǐ )的(🎻)差(chà )异(🕴)别人才不愿意牺性更多的时间生产(chǎn )价值(zhí )无(📋)差别的人类劳动真(🔲)要所有(🥦)的(🤥)被(bèi )机器(📨)人(🚬)替代这样(yàng )机器人(🚌)会成为这(🦕)个世界的主(zhǔ(🏬) )宰(🤖)是因(yīn )为故事一直(zhí )是(🏞)这(🧞)样(🧖)(yàng )既(jì )得利益者不一定是(shì )最(🏨)(zuì )会创造价(🍄)值的一(🌛)定是最会分配价值和画大饼(bǐ(🛶)ng )的存在(🐗)人(🤬)(rén )这生(shē(🐹)ng )物(wù )不给吃的(de )给空头支(🕷)票都会照单全(quá(🏩)n )收(😮)的物(wù )种完全没有(yǒu )肯定不能有(yǒu )逻(luó )辑和理性去推导
穷(🏬)富是格局是思(🈹)维是文化也传统我们(men )以为一(🐀)个人成功(gōng )与否(fǒu )有很多(duō(🖱) )标准最多保障是(🤯)钱多少要知道并不(🐦)是如此而且很多人哪怕(❗)很(hěn )没钱的话仍(🧦)然挺穷
丁(dīng )元(🦅)英(yīng )根据王庙村的(🔪)精准扶(💑)贫(pín )这对别人(😸)可以(yǐ )说也是一场屠杀我(🛁)(wǒ(📟) )记得(🔁)二战期间有一个人(🥀)把正在(zà(🔼)i )大(dà(🥍) )量(🐪)喝(hē )水的(🗑)敌(dí(✊) )人给(🥒)杀了战(🏞)争和和平也(yě )要有(yǒu )人(🔳)性(🎓)结果一丝遮羞布(bù )为什么不毕竟平均人战争大都那个(gè )层(céng )面的治理个人的力量太弱(ruò )小(xiǎo )的(🦏)人类没法在(zài )喝水(🔠)的时(shí )候去(🔪)杀(⏹)人(🛅)是(🈳)是因(✉)为人动物本能的一丝善(shà(🖥)n )良(📠)纯(chún )洁和悲悯就算是动物肯定在喝水不的(❣)时候也未必发动獠牙去被(bèi )屠杀(💳)纵(🔌)(zòng )然是有人类(🐶)充当唯(wé(🐎)i )一(yī(🧤) )中级文明的人难道不会刷新(📚)一下自己的格(🦅)局吗
劣(liè )币驱逐(😝)良(🍊)(liáng )币(🏬)世间(🤖)公理(🛠)只不过做动(🍝)弹啊(🐱)行业的(🐱)那(🦑)个二另的八老是被收割的主(📌)体哪怕是所有人(rén )都是(🗣)韭菜饥(🎋)饿游(😝)戏楚门世界就没对错只有输(🐞)赢
天(tiān )幕红尘(chén )当人们用道理逻(luó )辑理智(🚤)命运和天道请解释(💺)世界的时候就早被卷入在(zà(🔰)i )红尘中天幕下了就像易(yì(⏳) )经(🕸)天(tiān )地人(rén )奇门遁甲甲乙(yǐ )丙丁道(🥚)德经阴阳佛家讲(🔟)因果儒家(jiā )讲忠恕很多(🏮)时候天才和凡(💰)人的区别(bié )不只在于思维(wéi )格(🌻)局(🖨)而(ér )取决于人智慧至于(yú(🏴) )110的的非(fēi )理(🎤)性(🎉)繁荣(róng )李小龙把那种叫肌肉记(jì )忆王明阳叫(jiào )知行(háng )合一老子叫(💚)天法道
对付(fù )水会学游(🔌)泳一定不是恐惧而(🌈)(ér )是本(běn )能就(jiù )像人(🛀)在母体羊水(🌠)里(🐖)面一(yī(🗞) )样高(🥐)人并(bì(🤡)ng )非(🌆)神高人是明(🔗)白某个(gè )特(🚹)定立场和范畴内的规律(lǜ )并且(🔎)依靠(👀)
那像(🦉)刘慈欣三体里(lǐ )面的(🥅)宇宙炼狱丛林法则(🕔)一样核心坐标(🚖)的暴露(❎)一(🆓)定会让更(📈)高(🍖)纬度的智慧生命(🏁)降纬打击
那(📨)就叶(yè )子农手中掌(⏮)握了(le )这样的(💨)话一套科学的(🈳)(de )方(🌃)法(fǎ )论势必会(🍦)(huì )会拥有这(🖱)条街最靓的仔为什(💹)么(🍨)不一定会被代价是因(🎴)为这样的人未知是对世界文化格局影响深远就好(😓)似(⛔)西方(🤭)元(yuán )首会被斩首(shǒu )一样(🌵)(yà(🌤)ng )优秀(xiù )的人肯定不会隐藏(cáng )地自己很可(🔝)能(🍎)会会被别人所伤(shāng )害不(bú )能成事(shì )一(yī )定为(🍌)我所杀
看上(💏)去像华容(⬇)道曹操(cā(🧞)o )和(hé )关羽(yǔ )狭(🦐)路相逢的时候诸(zhū )葛亮(liàng )为么让关羽(yǔ )去守(shǒu )这样(yà(🏆)ng )至关重要的(de )隘口(⛩)毕竟(🏋)曹(🚡)操(cāo )不能死(💕)三足鼎立的格局肯定不(🔕)能(🥠)彻(chè )底(dǐ )毁灭是(⭐)因(🗜)为(🌕)格局毁了的前提是万千(🕦)民众的死(🕗)亡(😠)包括(👁)时(shí )代(📳)过了(le )好一会儿安宁(🕝)后的繁华热闹(🥗)都变成废墟文明还好战争再说我们都是(🌻)这样一个(gè(🙇) )概念(nià(👹)n )系统(📦)内的争斗有一个临(🧞)界值那像国(guó )共一起(📖)抗日一(🚭)样解(🔫)决的(🅱)一定是主要矛盾这(zhè )那(🔟)就是天(🙆)道(♊)
这样的话(🐩)豆豆的红尘三部曲那个经(🐥)典(diǎn )不入(🐣)红尘如何断红尘不想体(🚶)验有请(🍰)要如何做到冷血(🤨)无情则是空(🚭)也是(🚞)一样空也不是一(yī )无所有(yǒu )是经(📀)历过繁华热闹穿过人山人海我(🔳)看过诗和远方回过身人(rén )生何止唏嘘不(bú )已红尘就像(📻)大染(❤)缸(gāng )大坟场垃圾堆甚(🌄)至连是(shì )污(🐽)水处(chù(✋) )理厂唯有坚守初心方得始终怎(➕)一个爱字了(🔗)得
豆豆用(🙈)谣言的救世主中(zhōng )丁元英说(shuō )了一句大实话烧香(xiāng )磕头(🏦)的烧(🚭)香(🧖)拜佛烧香的礼佛得智的(🏅)得智慧修禅的修禅平(pí(➡)ng )均人收(👿)获(huò )不(🐋)(bú )一样只不(🙏)过是哪(nǎ )有那个比那个更(🏾)经典
很多(🍆)人戏言这(🤱)(zhè )个女(🐖)生和那个(gè )女生(🐣)(shēng )不(bú(🏀) )一样不信你试试有(💘)时(💃)候确实(shí(📙) )是一样的最合适自己的就好(hǎo )不一定非要是别(bié )人(👥)家的才好正见正(👎)智正(🕉)念(niàn )那(nà )是(🤜)坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈女(💑)(nǚ )肯定无毒(dú )不丈夫纯粹是自己给自(zì )己的不是什么别人给你的
一样(🔺)去读书有(🖍)人就是喜欢平(🎞)凡的世(🥡)(shì(🐭) )界(😮)有人喜欢百年孤独有人不喜(🔄)欢红楼梦有人金(jīn )瓶梅不一样的人看(🍎)金瓶梅换取的结论和感触都不一(📱)样可(🕶)见人的文化属性和(⏱)慧根和悟性相(xiàng )差十(🤑)万八千(qiān )里(🏭)
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