窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆(😭)豆一到(🔹)九章梗概(gài )
窗(🕦)边的(🧗)小豆(📹)豆讲各章不断地的是一个是(shì )因为顽(🃏)皮而在(🛫)(zài )一(🚖)年级就被(bèi )退学的小豆(dòu )豆到(dào )了一所全新学校巴学园(🛋)(yuán )后突然发生的有趣的(💸)故事(🚣)
每章主要内容简(🔫)要概括
第一(🎦)章在电车里平(🛵)(píng )时(📁)(shí(🥞) )上课的巴学园
小豆豆是(🐃)(shì )个天性天真烂漫(🥣)精力旺(🦄)盛完全没有纪律不(😍)(bú )受拘束的孩子她被普通地学校纳入问题(tí )学(😣)生(shēng )却在巴学园能长成(👣)一(💐)个富有同(👑)情心乐意助人知书识礼想(xiǎng )象力(👇)丰(🚉)富动(🏐)手(shǒu )能力不(👭)强的好孩子或(🌅)许她(tā )本性如此巴学(🕰)园(🦁)仅(jǐn )仅(🛍)挺(🍭)好地能维护(🌨)引导出来她本性(🚜)的发展(💭)
这所(👒)由(yóu )教育家小林(🐁)宗作一(yī )手创办的小学老师(shī )中有他(🌯)(tā )的大(dà )儿子巴(⛱)学生中(zhōng )有小(🚊)女(nǚ )儿美作他自己任校长小林先(xiān )生富(fù )足热情满心(🚿)信念(💜)(niàn )地创办教育(yù )了这所小学确实它的存(cún )在相当短暂的瞬(🗡)间1937年1945年虽说全校学(🤠)生唯有五十来人但他专心(🥏)研究教育之(🐛)道悉(xī )心种子(🐞)(zǐ )培(📌)育每一个学生(📐)心(💿)(xīn )细挖(wā )掘到每一个学(🤓)生的长处这种对教育的赤子之(zhī(💦) )心呵护巴学园(🧡)学子(🔎)快乐成长读书成才(🚯)
小豆豆蓝月(yuè )帝国(🔰)联合国(🕴)儿(🤵)童基(🍰)金会亲(🏙)善(📟)大使(🕸)(shǐ(🖋) )小豆(dòu )豆(👍)(dò(🆕)u )的同学有的蓝(🥛)月帝国世界卓(🙆)越(🥎)的物理学家(🏙)有的(de )曾经的国内最顶(🤔)尖的(de )植物鉴定专家有的(👰)下一界大学(xué )老师有的成为医(🖌)生有(yǒu )的创派美术(😉)(shù )设计公司有的下一界资深专业发型(🔏)师不过(guò )巴学园的学(💽)子(zǐ )长(💦)大成了(✊)(le )对社会用(🐉)处之人以及曾经的(🤥)的问题(😽)儿(🌄)童(🚰)
这无(wú )疑(👬)是最终的(de )教育(🉐)基地(dì )这也使巴学园成为如今许多人梦想中的学(♋)校只是可惜巴学园已(🕍)犹是修(🤾)真(🎿)者(zhě )的(de )存在(🗒)可(👀)幸(🍤)综合类(lèi )全书则可对巴学(⛱)园当年杰(🕑)出的的办(🐯)学理念略窥(kuī )一二
第二章人人(rén )平等尊(zūn )重
小豆豆第一天去面试会校长小林宗作陪(péi )她(🧑)聊(🧙)天四个小时在那以前及以后没有了(🖌)一(🎟)(yī )个大人这么严(💷)肃听小豆豆讲话对孩子最大的(📃)尊重就是认真听(✋)她(🖖)回话哪(👈)怕可(kě )她说得半点条(🎿)理(🖍)大(dà )人(📫)听得一(💾)头(🕓)(tóu )雾水又是最(🖕)管(🚶)用(yòng )的交(🚦)流孩(hái )子的表达欲(yù )得到满(mǎn )足大(🉐)人(🍝)我得到所(suǒ )了解孩子的机会而且这份十分(fèn )尊重使孩子深刻体会到自己值得去爱被尊重是(shì(🅱) )自信(📣)的基石
第三章小班教(🕋)育巴学园所(suǒ )有(yǒu )学(🌄)生才五(🐫)十来人(🤣)按(💽)年龄从年级一(🌲)至(zhì(🐔) )五分成(🤕)五班(♟)每(👞)个班(🔒)(bān )十个学生左右配备(bèi )完善(shàn )一个(gè )老师分别在锈(🏻)迹斑(bā(🤐)n )驳的电(diàn )车里(🚯)天天上课老师(👺)有足够的精力了解你(🏭)(nǐ )是(shì )什么学生所了解你是什(🏮)么学生的特(👼)性
第四(🏚)(sì )章开(🚶)放教学巴学园是没(⛸)有(🚧)单独计(👈)算的课程(🐎)表一天(📡)早上由学生自己判断先(🈸)从(🌽)哪个地方科目就开始(shǐ )索性同(tóng )一(yī )个电(diàn )车课室里有(yǒu )的写假片名有的做物理实(💩)验不相互(🐶)干扰大家都(dōu )心无旁(👧)鹜地做着自己真正(💱)比较(🧕)(jiào )感兴趣事(🙎)情这锻炼身体了孩子的专注力和自(zì )控力(lì )即使(🥎)在嘈杂(👍)的人群也能沉下心来专注自己的事
第五章(zhāng )形式极(jí )为(🚍)丰富假(🌗)如(rú )学(✂)生们都能够(🏫)完成了(⏳)功课(kè(🈂) )老师可能会带他们到野外(wài )散步地(dì )头(🐉)见过花草树木历史古迹村庄人烟不动声色中孩(💁)(hái )子们学习(xí )历史生(shēng )物理(👈)科等(děng )知识此外还会不时(🤒)(shí )举(😢)办(⏫)一次露(🔋)营温泉之旅找(🗒)妖(yā(⛸)o )怪(💷)茶话会等活动(🏛)充分释(🏟)(shì )放孩(⛺)子的天性(💛)寓教于学
第(🛳)(dì )六章注重(chó(🎖)ng )实践小林(lín )先(🔛)生(shēng )请来能(☔)够的(👝)农民旱田教(👎)孩子们庄稼知识并(😫)(bìng )让(🚙)孩子们(🌺)派人到田里去(👠)摸索实践如(👫)何能种植庄(🚃)稼教材(🚕)加(🛐)强实践的形(😏)式(🦍)使(⏹)孩(hái )子的认知更详(💽)细
第七(qī )章(☝)因材施教巴学(🌀)园有个(gè )不能站(🤯)立走路(lù )的孩子高(🔟)桥(qiáo )君运动会(👄)上小林(lín )先生(shēng )因为他的(de )条(😧)件(🌕)专业点(diǎn )设计比赛项目让他不知(🐽)不(📆)觉间中(🆕)获(🚦)得(dé(🌷) )冠军解决高桥(qiáo )君(jun1 )组建自信心(😢)(xīn )听说后(🐬)来(🐓)高(🐃)桥君平(píng )时工作(🚢)中负责人际关系协调工作
窗边的(❤)小豆豆这一本书中让你印(yìn )象最深(shēn )的是
t这一本(🥅)的确(💓)(què )并(🗨)非什么(💿)东西名著也又不是研究和探(✨)讨(💡)深沉(📍)人(🐍)生意义的(de )也没有很多警世名言长大以后的我我看过很多让我震撼让我泪眼婆娑(suō )让我(wǒ )拍手称绝的书可是从引响埋藏最深(📌)这(🔂)一角度可以说我我(wǒ )还是提这一本窗(🍳)边(🌤)的小豆(dòu )豆黑(📦)柳彻子著
当然(rán )这并(🏧)也不是(💑)我(🐲)的启蒙书我真正的意义上读的(de )第一本求下载的让我印象非(🕢)常深刻的(🤯)书估计是简(📕)爱不光比较喜欢她处处受(♟)气忽然间怡然自(♌)得(dé )的部分后面爱(🌰)情(qíng )的(🕴)部分确实当时年(🧣)龄不足(zú )没有懂得什么(me )其中的含义(🤰)不过(🚤)那本(✏)书书让我感觉得到(🔃)描叙的(😆)力量书中出现(xiàn )的山(🍲)(shān )的(🕓)味道海的味道
电车教室
小林一茶
等那些个场景和细节让我现在都记忆犹新当然小豆豆是一个都(dō(🎁)u )有点古(gǔ )怪的孩子被(bèi )上一所(📤)学校申请(🖇)退学(⛓)我(🚠)(wǒ )们来到这(❓)里这(🎙)里开明豁(huō )达(🔑)的校长(🤗)诚(chéng )心的(🔱)老(lǎo )师友好的同学新颖的授(🚏)课(kè )让小豆豆的人生突(tū )然发(⏺)生(🌔)了巨(jù(🍚) )大的(de )变(🥂)化这本书我现在还保存在书架上要究其(📘)原因(yī(🦎)n )倒(🐜)底我想知道(dà(🕎)o )为什么对(➰)我影响深(🧔)远差不多就是让我第一(🌖)次对一所(suǒ )学校对一(🚑)群(qún )老师充满向(🐩)往想迫不及待的认(rèn )识书中的人(❓)(rén )想了(le )解小豆(dòu )豆想转成(🎺)小(🏂)豆豆现在我早不是(🥝)小孩子了只不过我真心喜欢只(zhī(❕) )希望我(🃏)以后的(de )孩(hái )子这个(🏩)可(kě )以像(xiàng )小豆豆一样(😜)长大我也(🥨)(yě )会一天给她做山的味(wèi )道(💍)(dào )和海的味(👫)(wèi )道哒
窗(😠)边(biān )的小豆豆真的存在吗(ma )
小豆豆并非真实(shí )存在的人物是虚(🍒)构(😑)的窗边(biān )的小豆(dòu )豆讲述(😮)了作者(zhě )上小学时的一(🐺)段真实的故事作者因(🐛)调皮被原(⬜)学(🦀)校申请退学后来到巴(bā )学园在(zà(🧤)i )小林校长的(🍰)爱(🥚)(ài )护和引导(⏱)下让一般人眼里怪怪(🥋)的小(🎤)豆豆渐渐地成了一(😬)(yī )个大家都能得到的孩(🐐)子(🏜)并打下了坚实的基础了她一(🗯)生的基础豆豆三(sān )部曲哪(🎗)个最经典
豆(🐋)(dòu )豆(🛢)(dòu )三部曲哪(🏙)个最超(chāo )经典不同的(🥟)年(nián )龄段完全不同的人生经历不(bú )一(yī(🍍) )样的(🍡)文(wén )化(🅿)属性看书(🐙)(shū )的心(xīn )境情(🚫)绪(xù )想法都不一样(🏵)这样的话看点书(🚍)的目的有(yǒu )三个(🤺)(gè )第一(🏅)启迪智慧陶冶(😩)情(✔)操第二也可以充实(🅱)自己(🎚)的大脑(🕗)不(bú )想自(zì )己的头脑(nǎo )被愚昧落后和无知占(zhàn )据地第三简单点(diǎn )不委婉完(📉)成任务更多的物质供(📏)应(yīng )和精(🕤)神供应豆(dòu )豆的三部曲(🌌)是背叛(🍣)遥远的救世主天幕(mù(🍪) )红(hóng )尘(🧟)用文化的(de )视角上(🤥)帝视角重新睨视(shì )文(💒)化制度生产力包括文(🦕)(wén )化在朔(🐸)造个体命(mìng )运(👯)的过程是不是(🎛)有(yǒ(📜)u )一种(zhǒng )文化(huà )是无(wú(🎛) )比的强势(📧)文化(huà )强悍(💾)霸(😲)(bà )道文化造就强(🚷)者弱势(shì )文化造就弱者明确的客观规(🔧)律(💁)你(🥍)(nǐ )办(bàn )事的(de )人的文化属性(xìng )更(🌦)能(📉)完成(📜)更(🎰)符合国家(jiā(🕌) )规定天道(🚰)不(bú )然(⚪)的(de )话(huà )有(🗒)(yǒu )没违(🚫)背(bèi )规(🏩)律的(🛢)人就一定没(🕋)有好下(xià )场(🚡)(chǎng )
区(🤫)(qū )别于曲解然后的因果说上(🤗)一辈作孽我(wǒ )这一辈子才这(zhè )幅模样这一辈子不怕吃苦下一辈(bèi )子一定能(👩)投个好胎比如(🍁)王思聪等区别于歪曲(qǔ )的基督大(dà )同世界(jiè(🔗) )信者得不死不灭(miè )不(🗞)信(⛸)者下(🚅)地狱(👐)本质上(shàng )那是(🧕)宗教给自己(🥫)(jǐ )的力量是离(🏛)指见明月的手对(🦅)准(🐶)比指头本身更最重要但(🐕)人们更喜欢(🍿)(huā(📍)n )研究指头这才是客(🏏)观意义实际
经典也好神(⭐)剧(jù )也好(hǎo )我们(🔣)不(📲)(bú )要试图去论长论短试(🙈)着去知道一点(diǎn )一下豆豆(😊)三(😿)部曲的(de )文(📱)化脉络包括(🆗)不(🥊)惜一切手段如何(⚾)能(🥃)盒子包装让自己内心不受道德的审判总(zǒng )之有一(🌟)句(🛍)话天(㊙)道本质应该是(🥐)(shì )适者生存优胜劣汰(🚐)物竞天择(🎞)(zé )适者生存而人类(🌍)可是有比较(jiào )完备的教育体(🕋)(tǐ )制和文明魔皇的的(de )方法是(🔆)对自然(rán )界相比生存能力是(🐾)(shì )实(🐝)力最弱的也是最强的
谁都要有过背叛包括自(zì )己也会背(🚷)叛自己(jǐ )隐逸山林是我(🤩)们都必(👏)须救(🏇)赎(📇)自己(🥖)的(🦔)灵魂是因为有(😑)(yǒu )无数(🆓)的(🗣)恩(🔑)无数的爱供养三宝我们我们对(🚢)(duì )于一(yī )无所(⬆)知农村的孩子多(✳)农村孩子的父(🎨)(fù )母苦只不过充分尊重苦(📜)肯(🛴)定不能苦教育(yù )苦(😦)没法苦孩(🌯)子的原则为什么(🦍)不(🔱)我们走(zǒu )的这等坦然和(🙌)坦(🥝)荡是因为有人为我们负重(chóng )前行
那就对付背叛我们会(🎷)不(💜)会像宋一坤一(👆)样(🛣)救(jiù(🕥) )赎(shú )是(shì )不(bú )是(🥢)会用爱化解一切(😧)(qiē )苦难宋一坤的(🙆)姐姐找不到一条自(🌥)我救赎的路去(⚡)(qù )西部(🛷)支教在陕(🥕)西当教(🙎)师一辈(🐟)子青(🎛)春(chūn )化成养料孵化更大(❄)祖国的未来(🧡)实话实(😯)话(huà(💸) )行者修行生活一样的修行才是(👹)大(🐽)智慧当(🤵)下智才是正智相也(yě )很(🛁)宋(sòng )一坤的(🆒)救赎(🛣)饱含(👕)了(🕓)争(zhēng )议只不过他破坏(🥛)性开采(🧓)市场资源劳动(dò(🧙)ng )力资源文化(huà )资源(yuán )价值资源和公共资源宋(🛌)一坤试图用这样(🤥)的阶层跃迁(👢)想一(🏯)下子基本温(🌚)饱问(🥞)题和世俗对于生存竞争的压力宋一坤的时间很很值钱他不只(🥄)希望自(🧠)己的(🌺)(de )生命(mìng )实在(🐗)是(shì )浪(làng )费在柴(📗)米油盐的(de )消耗(👿)战上(🥜)这(🐸)样(🍵)的(🍭)生命才能活得(dé )滚烫的
那(⬛)你遥远(💍)的救世主改编成成(chéng )电视剧(📍)天道被被人们熟知这个书的时(🏭)间线相当(🎃)奇怪(👀)电视(shì )剧改编成后把时(🤰)间线故意(🖕)往后推了10年不过背景设定在1995年(🚡)股(🥌)市市(shì )场(🥣)正(🕓)方兴未艾大(dà )熊市之(zhī )后(♍)的第一波政策红利因为外资(⚫)和中方也可以建立(lì )混合基金不不允许发(fā )行新股大家恐(🆒)慌逃(🚮)往zf就是为了救市易安科技的股票从草根价(jià )到网红(🚯)比较热门之路(📶)一路腾(🔀)飞股市神话伴随一三个系列忧(⛩)伤(shāng )的股市在坊间流唱
同时任何行业的竞争(zhēng )完全没(🚸)有不存在地道(🌯)义道德(dé )包括伦理市(🐟)场讲规律(lǜ )规(guī )则信息差认(🚢)知(🏅)差时间差还没有人怜惜失(👓)败(bài )者这(zhè )里唯有一直赢(💴)才能(né(➕)ng )站在高处看(🏳)风(😉)景(📕)行业的二八定律在(zài )内(🥨)财富(⛰)的(de )马(🧒)(mǎ )太效(xiào )应一(㊙)直存(🌈)在地(🍱)我(wǒ )想知道为什么穷富(💖)差距极为(📄)之(💹)大是因为(wéi )社会不需(xū )要(yào )只(🚕)不过只(zhī(🌐) )有贫(🏗)富巨大无比的差异别人(🔀)才不愿意牺性更多(🚈)的时间生产(🐘)价(🥛)值无(🖲)差别的人类劳动真要所有的(👃)被机器人替代(🥦)这样机器(🍯)人会成(chéng )为这(👁)个世界的(de )主(😦)宰是因为(📞)故事一直(zhí(📲) )是这样既(🕟)得利益者不一定是最(🍫)会创造价(🍒)值的一(🏳)(yī )定是(shì )最会分(fè(🥃)n )配价值和画大饼的存(cún )在人(🔧)这生物不(🧛)给吃(📬)的给空头(🌊)支票(📻)都会照单(🥍)全收的物(wù )种(❔)完全没(méi )有肯定(🚲)不能有逻(🍟)(luó )辑和理性去推导
穷富是(shì )格局是思维(😗)是文化也(yě )传统(📍)我们以(yǐ )为(🏝)(wéi )一个(🦔)人成功(🕛)与否有很多(🍹)标(🐠)准(🚔)(zhǔn )最多(🤦)保(🏤)障是(shì )钱多(duō )少要知道(👁)并不是如此而且很多(🔴)人哪怕很(🚉)没钱(🧔)的话(huà )仍(ré(👹)ng )然挺穷(qióng )
丁(🔪)(dī(⛔)ng )元(yuán )英根据王庙村的精准扶贫这对别人可以(🔯)说也是一场屠杀(shā )我(wǒ )记得二战期间(⬆)有(🛰)一(yī(🕋) )个人把正在大(dà )量喝水的敌人给(✊)杀了(le )战(zhàn )争(zhēng )和和平也(✏)要(🍏)有人(rén )性(😗)结果一(yī )丝(🏯)遮羞布(bù )为(wéi )什么不毕竟(🍟)平均(🏕)人战(zhàn )争大都(💷)那(💿)个层面的治理个人(😫)的力量(liàng )太弱小的人类没(🔠)法在喝水的时(😧)候(😘)去杀(🤝)(shā )人是是(shì )因为人动物本能(💆)的一丝(🚗)善良纯洁和悲悯(🎖)就算是动物肯(kě(📽)n )定在(💎)喝水不(🏠)的时候(🥙)也未必(bì )发动獠牙去被屠杀纵然是有人类充当唯一中级文明的人难(🍭)道不会刷新(xī(🕵)n )一下自己的格局吗
劣币驱(🌼)逐良(liá(💑)ng )币世间公理只不过做(zuò(👶) )动弹啊(ā )行(háng )业的(♍)那个(🌔)二另(lìng )的(📭)八老(lǎo )是被收(😹)割(🗒)的(🐟)主体哪怕是所有人都是(📗)(shì )韭(🍑)菜饥饿游戏楚门世(shì )界就没对(duì )错只有输(🐳)赢
天幕红尘当人(🛁)们用道理逻辑(🎤)理智命运(yùn )和天(tiā(💋)n )道请解释世界(jiè )的时(shí )候就(jiù )早被卷入(🍫)在红尘中天幕下了就像(🌚)易经天地(dì )人(👇)奇门遁甲甲乙丙(🎼)丁道德经阴(🗣)阳佛家讲(☕)(jiǎng )因果儒(🐳)家(🈹)讲忠恕很多时候天才和(hé )凡(fá(🍥)n )人的区别(bié(🥍) )不只在于思(🚭)维格(gé )局而取决于人智慧至于110的的非(fēi )理(🦆)性繁荣李(🌛)小龙把那种(zhǒ(🍳)ng )叫肌(🚓)肉记(✈)忆王明阳叫知行合一老子叫(🔊)天法(🐍)(fǎ )道
对(🍓)付水会学(🐽)游泳(🐾)一定(🦃)不是恐惧而是本能就像(🔑)人在母体(🏖)羊水(🚭)(shuǐ )里面一样高人并非神高人是明白某个(🍮)特(🐶)定立场和范畴内的规律并且依靠
那像刘慈欣三体里面的宇(yǔ )宙(zhò(😞)u )炼狱丛林法则一样核心坐(zuò )标(🐳)(biāo )的暴露一定(🔤)(dì(⛩)ng )会让更高纬(wěi )度的智慧生命(mì(🕣)ng )降纬打击
那(nà )就(jiù )叶子农手(shǒu )中掌握了这样的话(🗄)一套科(🐵)学的方法论势必会会拥有这(⏹)条(tiáo )街最靓的仔为什么(me )不一定会被(💉)代价是因(yī(♑)n )为这(zhè )样的(💆)人未(wèi )知是对世界文化格局影响深远就好(😢)似(💮)(sì )西方元首(shǒu )会被斩首一样(😡)优秀的人(rén )肯(kěn )定不会隐(yǐn )藏地(dì )自己很可能会会被别人所(suǒ )伤害不能成(🐰)(chéng )事一定为我所杀
看(⭕)上去像华(🏈)(huá )容(ró(🛤)ng )道曹(cáo )操(🥖)和关羽狭路相逢的时候诸葛亮为么(🌗)让关羽去守这样(🏬)至关重(🈶)要(yào )的隘(🈸)(ài )口毕竟(😧)曹操不(📰)(bú )能死三足鼎(📠)立(🏨)的格局肯定不能彻(chè )底(🕕)毁灭(♑)是因为(♎)格局(⬇)毁了(✡)的(🏂)前提是(♉)万千民众的死亡(🕯)包括(🌯)时代(dài )过(guò(🤘) )了好一会儿安宁(✒)后的(de )繁华热闹(nào )都变(🔜)成废(📹)(fèi )墟文明还好战争再(📕)说我们都是这(🕕)样一个(gè )概念系(💮)统内的(de )争斗有(✂)一个(🔆)临(✂)界值那像(🌼)国共(gò(📭)ng )一起抗日一样解(🚄)决的一定是主要(yà(🗄)o )矛盾这那就是天(tiān )道
这(🚋)样的话豆豆的(🙁)红尘三部(👔)曲那个经典不入红尘如(🙃)何断红尘不(💹)想(🌵)体验有(yǒu )请要如何(🙎)做到冷血(🖌)无情(🍳)则是空也是(🤧)一(⏬)样空也不(🌗)是一(yī )无所有是经历过繁华(🔓)热闹(⏳)穿过人山人海(👘)我看过诗(🗾)和(🎢)远(yuǎn )方回过(🛴)身人(rén )生何止唏嘘(🌸)不已红尘就像(🔵)大染缸大坟场(chǎng )垃圾堆甚至连是污水处理厂唯有坚守初心方得(🍛)始终怎一个(🆒)(gè )爱字了得(🛷)
豆豆用谣(➡)言的救世(👵)主中(💓)丁(🏳)元英说了一句大(🌛)实话(🤫)烧香磕头的(de )烧(🕑)香拜佛(🥧)烧香的礼佛得智(👪)的得智慧修(🐒)禅的修禅(🙌)平均(jun1 )人(✊)收获(⏺)不一样只(zhī )不过是哪有那个(🍳)比那个更经典
很多(duō(🚥) )人戏言这(🎁)个女生和那(📧)个女生不(🤷)一(🗜)样不信你(⬜)试试有(yǒ(⤵)u )时候(hòu )确实是一样的(🆚)最合适自己的(de )就好不一定非要是别(🙉)人家的才好(👝)正见正智正念那是(shì )坦(tǎn )坦荡荡(dàng )做人哪怕贞洁烈女肯定无毒(🦎)不(🏈)丈(zhàng )夫纯粹是自己给自己的不是(🍾)什么别人给你(🎲)的(de )
一样(yàng )去读(dú )书(⬜)有人就(🕋)是(🍴)喜欢平凡的世(💡)界有人(🍘)(rén )喜欢百年孤(👪)(gū )独(💍)有(🕯)人(🐈)不喜欢红(👴)楼梦(mèng )有(yǒu )人金瓶(🐻)梅不一(🎉)样的人看(kà(🍤)n )金(😋)瓶梅换取(🤞)的结论和感触都不一(🕎)样可见人的文化(🍃)属性和慧根和悟性(xìng )相差十万(🍕)八千里
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