sss完整视频观看剧情简介
如(📨)何(🔀)(hé )引(🔀)导孩子读书(👢)
我们都期(qī )望我们的孩(hái )子能(🎆)勤奋(fèn )努力只(🕣)不(🐖)过都有哪(🏹)些东西能使孩子走上(👖)刻苦之路呢文章从七个方面(miàn )做了(🤥)分(🔲)析论(😘)(lùn )述聪(cōng )明理(😠)想兴趣自(zì )信自尊(zūn )责任意志每一方面的论述具体(tǐ )对(🤰)我们有挺好的的启迪作(🤚)用
懒字当(🚆)头(🕵)万(🗄)事难勤(qín )字(📞)迎(🌌)头万事易春天(tiān )播(bō )种(🥓)秋天收少年勤奋壮年酬(💎)植树(👅)不一定结果但不植树就一定应该(🛋)(gā(🗑)i )不会结果勤奋不(🥉)一(🐮)定顺利但不勤奋就(🤰)一定(🆘)不(🥌)会顺利一般(🤬)人只要(🚅)你努力勤(🛬)奋大都会(💵)蓝月帝(dì )国(🥎)不(bú )一(😾)般(🌠)的人
人(🌈)的容貌(mào )大(💐)多(👳)一般谁美心谁那(nà )就是(🥑)美男(nán )美(mě(✴)i )女人(🕳)的智力(🕉)大(😗)部(🐔)分同(tóng )一谁(🚐)努力(lì )勤奋谁应(➕)该是天才人(💑)唯(🔺)有勤懒之分(🍢)也(🤞)没灵笨之分高山之宝只(🚯)都属于那(📲)些敢于攀登(dēng )之人深地(dì )之藏只不属于(🍙)几个勇敢(🐭)地(dì )挖掘之人
如果(🎸)能勤于努力耕耘倒处也有收获只(🖤)需勤于(yú )请教全是应该有老(lǎo )师如果能(néng )勤学善思倒处都是(🕵)(shì(💖) )知识只(🖍)需善于思考大街上都(🧜)有问题只(✏)要你(📞)勤于突然发现全(📠)是应(🏟)该有美丽的如果勤(qín )于练习(🆑)写作(🗳)倒处应该有素(🧣)材如果(🎴)勤于(🥈)探索倒处都有真(🙂)理(🎯)(lǐ )
心勤就(jiù )有想不完(😆)的(🙉)问题体勤就有干(gàn )不完的事(🕢)情多(👼)问问题多多经经(🎢)验多多学学识多(🥈)多(duō )思(sī )思想多勤奋(🌃)(fèn )莫御(🐴)有怠(🛺)惰有可失勤奋(🥉)的人所创造的(⏫)财富你的懒惰的人撒落财富
古今中外关与勤奋的(de )经典(diǎn )名(📋)言成(🤒)万(🎮)(wàn )上亿条其中的许多大家都(dōu )耳熟能(néng )详(🏊)此处我就再次累述了上(💬)边所(👲)(suǒ )述是(shì(📥) )笔者对勤(🏚)奋重要性的一些不认识和感言
勤奋(🕞)是如(🚗)此地地不重要呀(🔤)可就在(💆)这每个家庭(✨)都(dōu )十分如此重视教育更(😢)加舍不得在(zài )教(🌋)育上(shàng )投资(zī )什么的今天许多(😾)孩(hái )子(zǐ )却不知道(😢)勤(qín )奋刻(🧤)苦地学习这(zhè )令孩子的家长更加无(🗯)(wú(🦖) )可奈何和头疼起来那就什(shí )么(me )可使孩子相当踏(🕐)实努力地(🚺)怎么学习呢
一聪明使孩子努力勤奋
无知(🥌)的(🎷)人完全相(xiàng )信天(tiān )才聪明(🏽)的(♿)人我相信勤奋刻苦愚(💴)蠢无知的贪图(🙇)安(🔟)逸聪(🎊)明的(🌴)人努力再努力(lì )勤奋唯(🔊)一聪明(🤴)的人(❄)大都(🏢)酷爱(ài )怎么学习之人是(🐪)特别刻苦努力之人(🏣)
因(🕟)(yīn )为他(⛏)们自然也知道念书(🍗)自学和勤奋(fè(😚)n )努力(🎱)的(♟)重要性(xìng )大(🤫)家可能会经常会听到这样的话(huà )我的孩子(🐐)尤(yóu )其(🐍)(qí )聪(🗝)明(míng )是还不知道自学到(🕯)(dào )底勤(qín )奋努力当我听着这(👅)(zhè )样(👨)的(📺)话(👍)时心里在想你(➖)的孩子并非(🕑)聪(cōng )明反(fǎn )而一个十足的小傻瓜
为(😾)啥呢读(🎙)书好去(qù )学习勤奋(🐓)努力(☝)(lì )的重(🍊)要性(👴)举世皆知麻烦问(wè(🍃)n )下(♐)它们的名言警句名人(🤜)故事屈指可数一个连读书呢去学习勤奋努力(🧝)的重要性(👫)都不知晓而不干正(🎵)事(🏟)很贪玩贪耍实(❄)在是浪(là(🌍)ng )费比(🍩)金银珠宝还得珍贵的物品得多的(⛸)即将到手时间(jiān )的人能(🌏)说是笨(bèn )的(⏱)吗
我其实智商高不不(🚓)等于(😩)(yú )聪(🎲)明当然也知道读书好自学和(hé(🚪) )踏实努力重要性而踏实(😿)努力(lì )自(🔌)学的(de )人才是完全精明之人我们做(🔐)家长的估计神智(zhì )地(dì )知道这一点要对孩子接受有效(🌨)的聪明教育使我们的孩子(⚡)真(💨)正地聪明站了起来仅有(🚒)让孩子完(🎭)全了解到了(🐮)(le )学习(xí )和勤奋(🚭)刻(kè )苦的重(chóng )要性他们(🚯)才会唯(⛽)一热爱学习真正去努力勤奋
二(🍲)理想使孩子刻苦
理(⏲)想是麻(🔶)烦问(🧥)下未(🕎)来的美好憧憬你是什么人(🍯)身(shēn )上(💫)(shàng )都(🐫)蕴(🔽)含着巨(🖊)大无比的智力精力(lì )体(📌)力等潜能那样(yàng )的潜(🔇)能一(yī )旦被理想的火焰火(🐷)点燃了其狂暴出去的巨型(xí(⏹)ng )能量有时连(🔂)自己(📰)也会(🚄)惊奇(🚶)
如(rú )果没有一(🍥)个人有了(👂)远大的理想他就会甚至(⏹)于我们的(de )理(📃)想(📌)永(yǒng )不放(📧)弃奋勇向(xiàng )前地(dì )踏实努(📴)力拼搏(bó )奋斗甚至(👧)连(🔝)为之甘愿(👡)牺牲生命也奋不(bú )顾身在所不辞(⬇)这些模范人物(🍐)英雄(xióng )人物应该(🥙)是最是是(🍉)的例子(zǐ(🙈) )
据(👳)我远处观察小学生就有理想的差(🏥)(chà )不多中学生中的一些人巳经有(🍱)了实现(xiàn )理想的意识大学(xué(👻) )生则许(xǔ )多人最终确立了未(🧞)来的奋斗目(🚯)标
作为(wéi )家(jiā(🌵) )长要及时并且小(♉)孩(hái )健康的理想(🛍)教育让孩子(🤕)尽快地(dì )占据远大(📧)理想多么伟大的理想才能(🍨)产(chǎ(😲)n )生(🔳)钢铁般的意志斯大林一(yī )个人的目标(👆)(biāo )越新亚他的潜力就可以发挥得越(🚑)大高尔基那些经典的至理名言都(⛑)深含理想使(shǐ )人勤(⏯)奋(fèn )刻苦之意
三(sān )兴趣使孩子努力(🙃)(lì )勤奋
兴趣是(📃)一(⛽)个人对某事的热(✅)爱(🕡)心里其实理想是人们刻苦努力的借用(🕹)动(dò(⛓)ng )力再逼使人(🐖)专心致致努力(🏑)(lì )勤奋(fèn )的那巨大力(➿)量(😟)(liàng )是(🌽)兴趣牛顿道尔顿导致痴迷于(yú )物理学(🚊)一辈子不结婚了而为科学事业(🌧)拼搏奋斗了一(👍)(yī )生一个人拥有了物理学之父(fù )一个人拥有了化学(🔤)(xué )之(🍼)父(fù )
爱因斯(😔)坦(📫)由于(yú )对罗(📮)盘的不解(jiě )长长(🍑)地爱上了(🔺)了物(🐖)理学(xué )为科学事(shì )业踏(⏬)实努力(lì )地(🚾)探索了一生(✅)(shē(🍒)ng )曾(🐊)经的继牛顿之前(qián )最(🀄)(zuì )崇高的物理学家一些痴迷于网络(luò )游戏的(🍏)(de )孩子这些(xiē )痴(📳)(chī )迷于打牌的成年人都(🎶)是兴趣的巨型力(🔁)量在催使着他们但是(shì )那是很高级的(de )害人(🚊)兴(xìng )趣罢了
每一(🥍)个(gè )孩(🐯)子一(🏇)(yī )我属(❗)兔就(🧚)有一(yī )个(gè )很不(♓)错的心里(👉)品质好奇心它是产生(shēng )兴趣的前提因此我们(💸)要有意识地(🚥)温柔呵(⏳)护依靠保(💹)持优化孩子的这(👜)一优越的(🕒)自然条件心(🍀)理品质(zhì )使他们才能产生对现代科学(🎿)对去学习(🤡)对发明创造等(🐤)的浓(nóng )厚(🚘)(hòu )兴(🎷)(xìng )趣(🎹)
兴趣分(fèn )两种一种是真接兴趣一种是利(📱)用兴趣事(shì )物(🌐)本身饶有(🏧)兴致而紊乱(📂)的兴趣(🔠)称之为直接兴趣(qù )它是兴趣的低级形态如游(🍖)戏影(❣)(yǐng )起的兴趣
建立起在对(🔽)事物(🌯)(wù )重(🔋)要性的深刻认识基础高(🤞)台(🖐)之上而有(yǒu )一(🎽)种的兴趣称之为利用兴趣儿童对事物的(🌈)兴趣(😈)(qù(📮) )大多(🥂)不属于(🕍)直接兴趣成(chéng )人对事(🍰)物的兴趣(qù )大(🕦)多(🈁)数都(dōu )属于借(jiè )用兴(xìng )趣
的原因(🚟)间接兴趣组建在对事物重要性(xì(💀)ng )的(de )深刻认(rèn )识基础(✉)之上所以我它(tā )比(bǐ )直(🐕)接兴趣(qù )稳(⏺)定不持久也比前(📶)者(🤯)更(🚀)重要
我们应当(📀)据孩(📢)子(🌝)的年龄早日(🤤)地放出他们对怎么学习的兴趣儿(ér )童期(🥇)要多外在表现去学习对(🕷)象的趣(🔂)味性以催发他(💡)们的(🧥)就兴趣青少(shǎo )年期要多影像展示(👇)学(xué )习对象的(📑)重要性放出他(🗨)们(🎬)的主动(🔹)兴趣(🍟)兴趣有着极(🐳)为(🌖)强大的推动力你若放出起了孩(🈳)子对自(🕯)学的浓重兴趣(qù )你(😘)是不想让(rà(🗽)ng )他(🔀)们勤奋努(😢)力去学习都不行的话
四自信心使孩子勤奋刻苦
唯有相信自已经奋斗拼搏(🎯)能完成(🈶)的(🆔)人才会去(💬)努(🍡)力勤奋自卑心(xī(✳)n )理极(jí )为严(yá(💷)n )重事事对自(zì )己不绝对的信任怀疑(🎣)自(🏬)(zì )己努力再努(🖍)力又是白费劲的人会(🔼)去努力再(zà(🏈)i )努(😆)(nǔ(🚈) )力吗自信使人刻(kè )苦勤奋使人成功成(chéng )功使人更加(jiā )自(zì )信越来(🍠)越的自(zì(🤲) )信使人非常努力勤奋
这那就是自傲(ào )与(yǔ )勤(👀)奋的(🔻)囊腺瘤(liú )互动与良性循环(🍮)也可以称之为(wéi )自信勤奋(fèn )循(📍)环我们(men )只要把孩(🤕)子(zǐ )们约束到这种良(liáng )性(🥗)(xìng )循(xú(📲)n )环(👸)中去(qù )了他们(🐥)自然变(🤞)会太地(dì )努力勤奋(👶)
没(🌌)的家(😜)长经常人前或人后(🔯)把(🚶)你咋这么说笨这两句话挂(😦)在(🐫)嘴边(biān )这(👛)样的家长(zhǎng )他们的(🍦)孩(hái )子(🎪)应(🌌)该(gāi )是个聪明娃也要被他们说成小(xiǎo )笨瓜善(💿)于观察发现(🚆)孩子(🔄)的(🥁)(de )闪(🧢)光(🙆)点(👿)(diǎn )多(🐻)安(🐭)慰(😉)(wèi )和鼓励少指责(zé )应该是(shì )为了使他们有(🕗)成应该是是为培(péi )养(yǎng )孩子的(🍐)(de )自(🕳)信心
越(🍘)有自信越(yuè )易完(wán )成越(🉐)最终就(jiù )越(⚫)强大的自(💫)信这(👸)是自(zì )信(xì(🦒)n )与成(😛)功(👑)了的(💜)(de )囊腺瘤互(hù(🐲) )动与良性(🐿)循(🕜)环这个可以称之(zhī )为自信成功循环
是没(⛲)有这个(🏸)自信成(🕑)功小循环的实现上述自信勤奋之(zhī )大循环(🏇)就(🍝)(jiù )应该不会实现程序我们做(zuò )家(🕝)(jiā )长的(🦕)一定(💍)要把孩(🔶)子引到这些循环(🦗)中去假如让(👟)(ràng )孩子进入到了自卑心理(🍣)失(🧦)败(⤵)的(de )话自卑(👛)(bēi )之(💇)恶(😆)性循环洞(🗻)府之(🌴)中那孩子势(shì )必会越加自卑(📖)感(🌘)厌学你的懒惰(🦁)(duò )
五自尊心使孩子努力勤奋
人人应该(👼)(gāi )有自尊心那是年(➕)(nián )幼的孩子(💀)也是这等所以我我们(men )在人格(🐽)上一定(🌜)要把孩子(zǐ )当大人来看待要像尊(zūn )敬大人一样谦让他(💁)们以完全保护他们的自尊心小学生(shēng )一般不可能有(yǒu )一种(zhǒ(🌃)ng )远大(dà )的理想(xiǎng )其怎么学习(🏹)动力比较多应该是(shì(🔽) )自尊心在(zài )起作用
是(shì )因为(💉)学习那样最好老(lǎo )师(shī )就是(🤫)喜欢(❓)家长很不待(dài )见同学高看自(zì )尊心就换(huà(🕦)n )取了比较(jiào )大满足人一(yī )旦失去了(le )自尊心死不(🚒)悔(💟)改别(🎊)了脸皮就失去了了教育(yù )的(de )前提就(👥)死去了积(🔛)极(🤷)上进(🦂)勤奋努力的动力(🎯)所以(yǐ )才我们一定要尤感去珍惜孩子(zǐ(🏫) )的自尊心要在此前提下得以为原则对孩子并(❗)且教育(☝)
例如(🌻)多公开表(🔈)扬(💶)少严厉(😉)批(pī(🕔) )评人前且(qiě(✌) )不说孩子笨不学年轻不(🎫)懂事(🗝)等身上(🤼)有伤孩子自尊(zūn )的(✳)话(huà )那些好给孩子乱发脾(🔼)气(🍫)甚至于动不动就恶语相向相(🏊)伤棍棒乘积的(🔆)家长(🏦)确实是是太(😏)也没(méi )一点教育知识和水平了要(🈷)想现(🐦)代教育好孩子欲得教育(yù )好(🌭)自己(🐩)
六责任(➗)心使人勤奋
责任心又叫责(🛤)任感是(💀)指人们特别要求(🔰)自己(🕵)做(🌪)好应该是承担部(🦄)分(fè(👎)n )的事情(⛎)的自(🐉)觉心理意(yì )识责任心强的人会对自己所畜牧兽医(😘)相关专业的(de )事所应该是承担部(bù )分的事尽职尽责踏实努力以至少(🥈)精益(yì )求(💆)精
因此我们应迟些对孩子们参与责任心教育(yù )让他们很清(💠)楚另外学(🐈)生就肯定(🌓)也(❔)可(kě )以说前(👆)提是踏实(shí )努力地学习(✨)且(💏)(qiě )好好学习天天向上才是(🕐)孩子(〰)就应(🥥)(yīng )该要尽(jìn )一(yī )切所(suǒ )能地多(🚭)体(🍘)谅父(fù )母(mǔ(🥢) )为父母(🥦)分担忧愁为(🌤)(wéi )父(🏁)母争口(📓)(kǒu )气让(🤘)父母为自己突然(rán )感到无(🛁)比(bǐ )自豪这对孩子的(👏)(de )勤奋(🛂)努力很有帮助
穷(✨)人的(de )孩子因此早大(dà(🦆) )东家应该(🐦)是的原因穷(qióng )苦的(de )家(🧛)境(jì(✅)ng )逼使(👞)他们(men )赶着地为父(fù )母分担(📶)家庭责任(➡)这(🔛)无形中就培(pé(🕘)i )养训(xùn )练了他们的(🍊)(de )责任(rèn )心(xīn )少年强(🌜)则国家(🔢)强少年智则国(🐑)家智若(👝)让孩子清楚国家对他们所牵挂的殷(yīn )切的期望(🛃)而有胸怀天下的责任心那就就会对孩子(⛑)的勤(💇)奋努力(♏)再产生无穷尽的力量
七意志力使孩子努力勤(🍌)奋(💷)
做(⛰)(zuò )任何(🤕)事都并非(🖌)一帆风顺的若(🔙)做得(dé(🕓) )最拔(🐴)(bá )尖更是会(😴)遇到了很多艰难险(🏖)阻(zǔ )因而(ér )一(🗳)件(📆)事情要(🚜)想(xiǎng )勤(🈚)奋(fèn )努力地一直(🕐)做继续必须(🍸)得有十分(fèn )顽强的意志要不然(rán )就不会(🌆)(huì )去勤(qín )奋去努力(💵)也没恒心(xīn )和毅力必是意志不坚强的表现也不勤奋的(🏞)表现(🧠)
谁(🤤)又能真正(🆎)勤(🦈)奋刻(kè )苦(🍎)的人会三分钟(🥑)热血吗(ma )许多人那种渴望子(🔂)(zǐ )孙兴(🌵)旺却不打算六(🤽)根(♌)清净地(🧝)生活生活许(🏍)多人一种渴望成功却不想(🌳)勤奋刻苦(📢)刻难地努力(🗓)只(zhī )思很(hěn )努力(🐻)并(bì(🆎)ng )不(🐑)想(xiǎng )结果(❣)并不(bú )一(✔)定会有(yǒu )好的结(jié )果只(👋)思(sī )结果并不想努力(🐗)而(é(🎻)r )不(bú )会有坏(🖤)的结果(🔖)
贫家子弟因此多良才那(📖)就是(🌉)的原因他(🔃)们的困顿家境慢(màn )慢的地锻炼身体了他(🐝)们的意志系统优化了他们的(🏔)性格(gé(📚) )同时也造就了他们自强自(🤑)立(🕜)发(fā )愤图强(qiáng )变则通(🍾)(tō(🏊)ng )的(📐)努力进取(💮)向上的精神
我们(🔮)县里北部地少人多(😭)办(🦉)厂做生(shēng )意赚钱的(de )人(rén )很多因(📛)为北半县家(📠)庭(tí(🔓)ng )的经(jīng )济状(🏠)况(👹)比南半县(xiàn )好众多(🎄)南半县(xiàn )家(〽)庭的孩子土里刨(🏋)食汗滴(🎽)(dī )禾下(xià )土地也(yě )在帮大人干繁重农活的时候(💭)北(🛃)半县(🎫)家庭(tíng )的(🐓)大部分孩子(👦)则正在空调屋里打电脑(🔀)玩(⤴)游戏呢(🎫)
繁重的农活历(lì )练了他们的意(yì(🛍) )志坚强(💤)的毅力使他们也能刻苦地怎么(me )学习因(🌮)此每年考到重点(🌒)高中的初中生(🐶)考进大(🈳)学本科的高中生(shēng )百(🗼)(bǎi )分之八十是南半县家庭(tíng )的孩子
女儿上(🍇)高中时距家每(měi )年中秋(🈴)周(😀)末我都要(yào )骑(qí(📢) )山地车去接她我玄阴门做了(🍸)调查后发(♉)现到大多数自(🧜)行车接(🌨)送或自己(jǐ )骑单车来回的孩子学习(🛍)成绩基(🐬)(jī )本(běn )都(👖)好一点或很不(bú )错(⛩)凡(💓)是小轿车(🐍)接送的孩子学(🔳)习成绩基(😡)本(běn )都相对不好或特差
不(bú )超(chāo )过(guò )两(liǎ(😲)ng )个(🖲)例子在一定(🌛)程度上说明了一贫家子弟多人杰纨绔(kù )子弟少伟男二仙官降大任于斯人也必(⬇)先苦(kǔ )其(👀)(qí )心(xīn )志劳其筋骨空乏其身劳其筋骨(🧓)行拂乱其所为(wéi )所以动心忍性曾益其所不能(🦍)
现在大力提倡的困(⛲)苦教育是是为磨练孩子们的意(🚳)志所以我们要有意识给孩(👆)子分配较重的家庭(🛂)任(🆓)务(wù )让他们去(🚡)拼命干安慰和鼓励他们积极地(dì )不参(💅)(cā(🎲)n )加异常艰苦(👞)的社会实(🔽)(shí )践活动(dòng )去锻炼多(duō )自(🙊)己在家事事(🚼)照顾在外事事(shì )担(📜)忧太舍不得孩子(🏪)应该(📗)是娇惯孩子(🍁)要(😻)(yà(🔐)o )知道(🏡)红方印如杀(shā )子
不勤奋努(🤣)力的孩子又(🍻)或者是小傻瓜或者导(🚛)致也没远大(dà )的抱负(♉)又或者对学习内容不比较(🏯)感兴趣(qù(🛹) )又(😯)或者是(🏼)而自尊心自信心责任心不强(qiáng )又(yòu )或者(zhě )是导致意志力(lì )薄弱
要想使(shǐ )他们相当踏实努力地(🔴)学我们做(🦍)家长的(😞)就(🉑)必(🚼)须使孩子充分认识到勤(qín )奋刻苦怎(zěn )么学习(xí(🔑) )的重要性拥有远大的理想对(duì )学出(🚱)现弥漫(👠)的(de )兴趣有(💅)相(xiàng )对较大的自(🏾)信心自尊心责任心(xīn )有(yǒu )刻(kè )苦(kǔ(🛤) )专研的坚(jiā(🔵)n )强意志祝每一个家长都是(shì )一个能够精明的(🥓)(de )孩子盼每一个孩(hái )子都能相当刻苦努力(🔀)地去学(🖊)习(xí(🔥) )
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