窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(🙆)边(🐀)的(🦁)小豆(🌓)豆一到九章(🤘)梗概
窗边的小豆豆(🤱)讲各章不断地的(de )是一(🎞)个是因为(🍽)顽皮而在(🛂)一年级就被退学的小豆豆到了(le )一所全新学(xué )校巴学园后突然(rán )发(fā )生的有(🚐)趣的(🚻)故(🌺)事
每章主要(yào )内(⚓)(nèi )容简要(😛)概括
第一章在电(diàn )车里平(🌹)时上(⛹)课(💠)的巴学园
小豆豆(dòu )是个(gè )天(🦀)性天真烂漫精力(🌂)旺盛完(wán )全(🦆)没(🗜)有纪律不受拘束(🙋)的孩(hái )子她被(bè(🌼)i )普(⛩)通地学校纳入(rù )问题学生却在巴学园能长成一个富有(👨)(yǒu )同情(🐵)心乐意助(🤸)人知书识(🗾)礼(🚯)想象力丰富动(🐡)手能力不强的好孩子(zǐ(🔮) )或许她本(běn )性如此巴学(🤽)园仅仅挺好地能(🗯)维护引导(🏬)出来她(tā )本性的发展
这所(suǒ )由教(🏹)育家小林宗作一手创办的小学老(🌼)师中有他的大儿子巴学生(♑)中(zhōng )有小(🎺)(xiǎo )女(📥)儿美作他(📫)自己任校长小林(lín )先生富足(zú )热情满心信念(🤾)地创(chuàng )办教(🌒)育了这(♊)所小学确实(🚓)它的(🔓)存在相当短暂的瞬间1937年1945年(🔇)虽说全校学生唯(🏳)有五十来人但(dàn )他专心研究(🦏)教(🙏)育(👶)之道悉心种子培育每一个学(🍣)生心细挖(wā )掘到每一个学(xué(🌱) )生(🎫)的长处这种对教育的赤子之心(👖)呵护(🈳)巴(bā )学园学子快乐成长(💨)读书成才
小豆豆蓝月帝(dì )国联(🎠)合(🦃)国儿童基金会亲善大(🗡)使小豆豆(🌄)的同学有(💕)的(🦆)蓝月(🎓)帝国世界卓越的(👛)物理学(🤫)家有的(👳)曾经的国内最顶尖(😅)的植物(wù )鉴定(⚽)专家有的下一界大(🧘)学老师有(🤮)的(🤺)成为医生有(yǒ(🐵)u )的创(😼)派美术(shù )设计公(gōng )司有的下一界资深专(😬)业发(fā )型师不过巴(bā(🤘) )学园的学子长大成了(🚵)对社会(huì )用处(chù )之人以及(jí )曾经的的问题(🌂)儿童
这无疑是最终(🛑)的教育基(😑)地这也使巴学园成为如(🐾)今许多人梦(mèng )想中的学校只是(🛺)可(🔙)惜巴学园(yuán )已(🚎)犹是修真(zhē(😺)n )者(zhě )的(🚧)存在可(🍫)幸综合类全(🤱)书则可对(duì )巴(🌁)学园当年(nián )杰出的的办(bàn )学理念略窥一二
第(🥖)二章(🈲)人(📍)人平等(🚪)尊重(🏛)
小(xiǎ(📨)o )豆(🚐)豆第一天去面试会校长小林宗(🕴)作(📥)陪(🤓)她(🏅)聊天四个小时在那以前及以(🖇)后没(méi )有(🔩)了(📚)一(yī )个大(💷)人这(zhè )么(me )严肃(❗)听小豆豆讲话对(🏗)孩子最(🏹)大的尊重就是认真听她回话哪怕(😹)可她(tā )说得(🌞)半点(diǎn )条理(lǐ )大人听得一(yī )头雾水又是最(🛀)管用的交流孩子的表达欲得到满足大人我(🌊)得到(🐑)所了解孩子的(de )机会而(🍷)且(🚤)这份十分尊重使孩(hái )子深(🧑)刻(🥟)体会到自己值得(dé )去爱(à(🐈)i )被(bè(🌔)i )尊重是(⛩)自(😸)信的基(jī )石(shí )
第三(sān )章小班(☔)(bān )教育巴学园所有学生才五十来人按(🤺)年龄从年级(🏧)一(yī )至(🏳)五分成五班每(📦)个(gè )班十(🍎)个学生左(🌊)右配备完善一个(gè )老师(🦎)(shī )分别在锈迹斑驳的(📙)(de )电车里天天上(🎌)课老师有足够的精力了解你(nǐ )是(🐄)什么学生(🔷)(shēng )所了解你是什(shí )么学生的(😋)特性
第四章开(🕞)(kāi )放(⏪)(fàng )教学巴学(🐔)园是没(🛂)有单独(dú )计算的课程表一天早(🔇)上由学(🍅)生自己(🅰)判(pàn )断(🌿)先从哪个(gè )地方科目就开始(⚪)索性(xìng )同一个电车课室里有的写假片(🔣)名有的做(🔔)物理实(🍱)验不相互(💦)干扰大家都(dō(🏾)u )心无(wú )旁鹜(🐄)地做着自(🐺)己真正比较感(gǎn )兴趣(qù )事(📒)情这锻炼(🔈)身体(tǐ(🏃) )了孩子的(🏀)(de )专注力(📠)(lì )和自控力即使在嘈(🤕)杂的人群(qún )也能沉(chén )下心来专注自(🚢)(zì(🎥) )己的(👜)事
第五章(🗄)形式极为丰(🚄)富假(😣)如学生们都能够完成了功课老师可(kě )能会带他们到(🌺)野外散步地头见(jiàn )过花草树木历史古迹村庄人烟不动声(👎)(shēng )色(sè )中孩(😂)子们学习(🏢)(xí )历史生物理科等(⏫)知识此外还会不(🐩)时举办(⏳)一次(🔢)露营温泉之旅找妖怪茶话会等活动充分(💲)释放孩子的(de )天性(🦁)寓教于学
第(🐧)六(liù )章注重实践小林先(🚶)生(shēng )请来能够的农民旱田(tián )教(jiā(🥦)o )孩(🖼)子(🎀)们庄稼(jià )知识并(bìng )让孩子们派(😙)人(🀄)到田(🚘)里(🦈)去摸索实践如何能种植(⏬)庄稼教(jiāo )材加强实践的形式(shì )使孩子的认知更详(xiáng )细
第(🎰)七章因材(🐴)施(shī )教巴(🕋)学园有个不能(🕴)站立走路的(🏵)(de )孩子(📼)高(gāo )桥(🌑)君运动(dòng )会上小林先生因(yīn )为他的条(🚛)件专业点设(shè )计比赛(sài )项(💆)目让他(📊)不知不觉间(🚣)中获得冠军解决高桥(🗜)君组建(jiàn )自信心听说后来(🏨)高桥(🍯)君平(🐌)时工作中负责人(🎒)际关(🕰)系协调工(gōng )作
窗边的(de )小豆(😼)豆这一本书(🦊)中让(🕔)你(nǐ )印(💷)象最深的是(shì )
t这一本的确(què )并非(fēi )什么(me )东西(😹)名著也(🏰)又(🥣)不是研究和探讨深沉人生意义的也没有很多警世名言(😆)长大(🌌)以后的我(🚑)我看过很多让(🔟)我(wǒ )震撼让(ràng )我泪(🍸)眼婆娑让(ràng )我拍(pā(💻)i )手称(chēng )绝的书可是从引(♋)响(xiǎng )埋藏最深这(zhè )一角度可以(⏺)说我(🥪)我还是(😙)提这(🐫)一本窗(chuāng )边的小(👻)豆豆黑柳(🥊)彻子(🌡)著
当然这并也不是我的(de )启(🍷)蒙(mé(❤)ng )书我真(🐜)正的(🤭)意(yì )义上读的(🍹)第一(yī )本求下载的(🍯)让我印象非常(cháng )深刻(kè )的(🌺)书估计(jì )是简爱不(🏏)光比较喜欢她(🚭)处(chù )处(chù )受气忽然间怡然自得的部分(fèn )后面爱情的部分确实当(✈)时年龄不足没有懂得什么其中(🤨)的含义不过那本书书让我感觉得到描叙的力量书中出现(🏼)的(🗣)山的味道(🦑)(dào )海的味道
电车教室
小林一茶(chá )
等那些个场景(jǐng )和细(🔘)节让(ràng )我(wǒ )现在(👒)都记忆犹新当然小豆豆是一个(💬)都有点古(gǔ )怪的孩(🧥)子被(😊)上一所(🚟)(suǒ )学校申请退学(㊗)我(😸)们(🥕)来到(dào )这里这里开明(míng )豁达的校(🚈)长(zhǎng )诚(💢)心的老师友好的同(tóng )学新颖的授课(🐥)让小豆豆(🥁)的人生(🔬)突(tū )然发生了巨大的(de )变化(⛲)这(zhè )本书我现在(😖)(zài )还保存在书架上要(🔡)究其原因倒底(🐮)我想知(🚪)道为什么对我影响深远差不(🧔)多就是让我第(dì )一次对一(🤪)所学校(xiào )对一(➕)群老师(shī )充(🗓)满向往想迫不及待(dài )的(🌕)认识书中(🆓)的人(📄)(rén )想了解小豆豆想(🐫)转(zhuǎn )成小(🧦)豆豆现(🤾)在我早不是小孩子了只不过我(☕)(wǒ )真心喜欢只希望(🏈)我以后的孩子这个可(🧙)以(yǐ )像小豆豆一样长(zhǎng )大我(wǒ(🕤) )也会一天(🈹)给她(tā )做山的(🚗)味道和海(🍟)的(de )味道哒(dā )
窗边(🆖)的小豆豆真的(de )存在(zài )吗(🛁)
小豆豆并非真(🚬)(zhēn )实(shí )存在的人物是虚构(🥪)的窗边的小豆豆讲述(shù )了作者(zhě )上小学(🚁)时的(de )一段真实的故事作者因调(diào )皮(pí )被原学校申请退(🌥)学后来到巴学(❌)园(🔬)在小林(⛲)校长的爱护和引(⛱)导下让一般人眼里怪(guài )怪的小豆豆(dòu )渐渐地成了一个大家都能(néng )得到(📆)的孩子并打(dǎ(🤙) )下了(✒)坚实的基(jī )础了(le )她一生的基础豆(dòu )豆三部(📡)曲哪个最经典
豆豆三部曲(🌘)哪个最超经典不同(tóng )的年龄(líng )段完全(🕰)不同(tóng )的(📣)人(🤒)生(🏊)经历(🥣)不一样的文化属(shǔ(🚿) )性看(♏)书(shū(🎪) )的心境情绪想法都不一(yī )样(yàng )这样的话看点书的目(mù )的有(✈)三个第一(🏨)启迪(dí )智慧(🙋)陶(🤔)冶(🎬)情(🍌)操第二也可(🥛)以充实自(🌮)己(jǐ(🏁) )的大脑不(📨)想自己(🆎)的头脑被愚昧(mèi )落后和无知占据地(dì )第(⏺)三简单点不(bú )委(wěi )婉(👖)完(🚺)(wán )成任务更多(💯)的(de )物质供应和精(💗)神供应豆豆的三部曲(🔭)是(shì )背叛遥远的救(jiù )世主天(🍤)幕(✈)红(♋)尘用文(wén )化的视角(⛰)上(📠)帝视角重新(🍜)睨视文化制(zhì )度生产力(🥏)包括(🏐)文(🏥)化在朔(shuò )造个体(🥅)命运的(de )过程(😤)是不是(😐)有一种文(☝)化是无比的强势(shì )文化强(🏺)悍霸道文化造(🔶)就强者弱势文化(huà(🥣) )造就(🗝)(jiù )弱者明(míng )确的客观规律你(🔕)办事的(de )人的文化属性更(gèng )能完成更符合国家规定天道不(bú )然的(de )话有没违背规律的人就一定没有好下场
区别于曲(👌)解然后的因(👳)果(guǒ )说上一(🐡)辈作孽我这一辈子才这幅模(mó(🧤) )样这(😄)一辈子不(🦇)怕吃苦(📛)下一辈子一(yī )定能(⏯)投(📱)个好胎比如王思(⬛)(sī )聪(cōng )等区(qū )别于歪(wāi )曲的基督(⚪)大(📰)同世界信者得不死不灭不信者下地狱本质上(♉)那是宗(🍅)教(🔏)给自己的力量是离(lí )指(zhǐ )见明(🍏)月(yuè )的手(🌬)对准(zhǔn )比指头本身(shēn )更(👿)最(🍖)重要(🏪)但人们更(🐶)喜欢研究指头(🏠)这才(🍝)是客观意(👏)义(🛬)(yì )实(shí )际(🏵)
经典也(🚬)好(🔃)神剧(🅰)也好我们不要(yào )试图(🛏)去论长论短试着去知道一点一下豆(🕋)(dòu )豆三部曲的文化(🚆)脉络包括不惜一切手(🏾)段如何(hé )能(🧣)盒子包装让(👟)自己内(🤖)心不受(shòu )道德的审判总之有一(yī )句话(huà )天道本质应该是适者(zhě )生存(🚴)优(🎷)胜劣汰物竞天择适者生存(😼)而人类可是有比较完(🍳)备的(🍀)教育体(tǐ )制和(hé )文明魔(mó )皇(huáng )的的方(🤸)法是(🤖)对自(zì )然界(jiè )相比生存能力是实力最弱的也是最强的
谁都要(🖖)有(🌖)过背叛(🏰)包括自己也会背(bè(🍉)i )叛(pàn )自己(🗝)隐(🍔)逸山林是我们都必须救赎自(🉐)己的(🎣)灵魂是因(yīn )为有(📿)无数(🌆)的恩无数的爱供(🔝)养三宝我们(👊)我们对于一无所知(zhī(📝) )农村(cū(🎿)n )的孩子多农(🌗)村孩(😌)子(🕦)的父母苦(🎟)(kǔ )只(🛤)不(🗡)过充分尊重(📇)苦(kǔ )肯(🤵)定不(bú(💳) )能苦(👒)教育苦没法苦孩子(🗾)的(🐳)原则(📁)为什么不我们(men )走(⛳)的这等坦(🆕)然(☝)和坦荡是因(🔷)为有人(🚚)为(wéi )我(🏉)们负重前(🍡)行
那就对付(👻)背(♓)叛我们会不(bú(🍐) )会(🤯)像宋一坤一样救(🧔)赎是(shì )不是会用(yòng )爱(💘)化解(🛶)一(yī )切苦难宋一(🌰)坤的姐姐找不到一(🚫)条自(zì )我(🖊)救(📀)赎(⛽)的路去西部支教在陕西当(🕳)(dāng )教师一辈子青春化成养料孵(fū(🤒) )化(huà )更大祖国(guó )的未来实话实话行者修行(🍪)生活一样的修行才是大(💩)智(🦊)慧当下智才是正智相也(yě )很宋一(🥪)坤的救赎(🚃)饱含了争议只不过他(🤔)破坏性开采(🆑)市场资源劳动(🧛)力资源文化资源价值资(zī )源和公共资(zī )源宋一(🍣)坤试(shì )图用这(🔶)(zhè )样的阶层跃(🍨)迁想一下(🌥)子基(🌴)本(bě(⛽)n )温饱问题(🧟)和世俗(sú )对于生存竞争的(🍢)压力(lì )宋一坤的时间很很值钱他(🚏)不只(📪)希望(😵)自己的(de )生命实在是浪费(🛩)在(🤚)柴米(mǐ )油(yó(🎬)u )盐(🎸)的消耗战上这样的生命才能活得滚烫的
那你遥远的救世主(zhǔ )改(🌥)编成成电视剧天道被被人们(🕶)熟知这个书的时(🛎)间线相当奇怪(🅾)电视剧改编成后把时间线故意往后推(tuī )了10年(🥓)不过背景设(👲)定在(🍤)1995年股(⬆)市市场正方(🎽)兴未艾大熊市(🍾)之后的第一波政(zhèng )策红利因为外资和中方也可以(🛃)建立混合基金不不允许发行新股大家恐慌逃(🔛)往(wǎng )zf就是为了(le )救(🔲)市易(🛷)安科技的股票从草根价到(dào )网红比(bǐ )较(🤟)热门(🌾)之路一(😄)路腾(🚋)飞(fē(✨)i )股市神话伴(🌀)随一三个系(📫)列忧(yōu )伤的股(gǔ )市在(zài )坊间(🏨)流唱
同(🧀)时任何行业的(👠)竞争(🐩)完全没有不存在地道义道德(😜)包括伦(lún )理(lǐ )市(shì )场(chǎng )讲(♊)规律规(guī )则信息(xī )差(📞)认(rè(🐹)n )知差(🛋)时(🥎)间差还没有(yǒu )人怜惜失(🖋)败者(🤔)这(👧)里唯有(yǒu )一直(👘)赢才(🚺)能站在高处看(kàn )风(🏅)景行(háng )业的二八定律在内财富的马太(🍜)效应一直(🚔)存在地我想知(⚽)道为什么(me )穷富差距极为之大(dà )是因(yīn )为社会不需(xū(✡) )要(🌊)只不过只有贫富巨大无比的差异别(bié )人才不愿意(yì )牺(🚮)性更多的(de )时间生产价值无差别的人类(lèi )劳动真要(yào )所有的被机器人替代(✴)这(📫)样机器(😷)人会成为这个世(shì )界的主(😧)(zhǔ )宰(😥)(zǎi )是因(🍦)为故事一(yī )直(🦀)(zhí )是这样(😉)既(😆)得利(🎱)益者不(👎)(bú )一(yī )定是最会创造(🐤)价值的一(🙊)定(🍪)是(shì )最会分配价值和画大饼的存在人这(zhè )生物不给(🥔)(gěi )吃的给(🛰)空头支票都会(🐜)照单全收的(de )物(wù(✏) )种(zhǒng )完全(♉)没有肯定不(bú )能有逻辑和理性去推导
穷富是(👡)格(gé )局(🔥)是思(🤒)维是(👄)文化也传统我(⏺)们(men )以(🏽)为一个人成功与(🏖)否有很(😫)多标准最多(🐪)保障是钱多少要知道并(⏰)不是如(💷)此而(🚐)且很多人哪怕很没钱的话(😒)仍(😵)然挺(👶)穷
丁元英(❇)根据(👥)王(🌰)(wáng )庙(⤴)村(🐟)的精(🆘)准扶(fú )贫这(zhè )对别人可以说也是一(yī )场(chǎng )屠杀我记(🚽)得二战期间有一个人把(👆)正(zhèng )在大(👙)量喝(🕴)水的敌人(😔)给杀了战(🚢)争和(🏾)和平也要有(🙇)人性结(🙋)果一丝遮羞布为什么不毕竟平均人战争大都那个层面的治(zhì )理(❎)个人的力量太(📫)弱小(🌷)的(🐉)人(ré(🥕)n )类(lè(🐁)i )没(⛲)法在喝水(shuǐ )的时候去(qù )杀(💒)人(📃)是是(shì )因为人动物本能的(🔽)一丝善(🌀)良(🛤)纯(chún )洁(jié )和(hé(🉐) )悲(🛄)悯就(🐬)算是动物肯(🕴)定在喝水不的时候(🌇)也未(wèi )必发动獠(🦈)牙去(🚳)被屠杀纵然(rán )是(shì )有人类(🎓)充(chōng )当唯一中(👏)级文明(míng )的人难道(🤬)不会(🈶)刷新(🙅)一下自己的格局(🏔)吗(🚓)
劣币驱逐良(📘)币世间公理只不(🕴)过做动(🗝)弹(dàn )啊行业的那(😑)个(🎭)二(🖥)(èr )另的八老(lǎo )是被收(shōu )割的主体哪怕是所(🕥)有人(😶)都是韭(🌶)菜饥饿游戏(🐭)楚门世界就没对(😒)错(📋)只(zhī(🍒) )有输赢
天幕红尘当(🤟)人们用道理(🙅)逻(🌒)辑(🐿)理智命(mìng )运和天道请解释世界的时(shí(🐁) )候就早被(bèi )卷(🚖)入(🤯)在(zài )红尘中天幕下(🐓)了就像易(🏓)经天地(🕹)(dì )人奇门(mén )遁(dùn )甲甲乙丙丁(💓)道德经阴阳佛家讲(jiǎng )因(🎍)果儒家(jiā )讲忠(zhōng )恕很多时候天才和凡人的区别不只(🗺)(zhī )在于思(sī )维格(🎋)(gé )局(💥)而(💒)取决(jué(🧒) )于人智慧至于110的的非(🥈)理性(👯)繁荣李小(xiǎo )龙把那(🌆)种(🥪)叫(jiào )肌肉记忆王明阳(🐶)叫(jiào )知行合一老子叫天(📇)法道(dào )
对(duì )付水会学(🤜)游泳一(yī )定不(👳)是恐惧而(ér )是本(🚁)能就像人在母体羊(🛤)水里面(🏥)一样高人(rén )并非神高(gāo )人是明白某个特定立场和范畴(chó(⛺)u )内的规律并(🍎)且依(📽)靠
那(nà )像刘慈(cí )欣三体里面的(🚿)宇宙炼(liàn )狱丛林法(🥪)则(zé )一样核心坐标的(🖕)暴露一定会让更高(🚯)纬度(🔽)的(de )智慧生命(🏄)降纬打(dǎ )击
那(😃)就叶子农手中掌握了这(🆑)样(🍭)的话一套科(🛰)学的(de )方法论势必(bì )会会(⏩)拥有这(zhè(🥇) )条街最靓的(🌘)(de )仔为什么不一定会被代价是因(🗼)为这样的人未知是(📛)对世界文化格(😱)(gé(📖) )局影响深远就好似西(😶)方元首会被斩首一(🛡)样优秀的(de )人肯定不会隐藏地(📶)自己(🖤)很可能会会(🌀)被别人所伤(💶)害(👆)(hài )不(🦇)能成事一定为我所杀
看上去(😬)像华容道曹操和关(guān )羽狭路相逢的时候诸葛亮为么让(📅)关羽去守这样至关(💢)重要的隘口毕竟曹操(🎞)(cāo )不能死三足(🌾)鼎立(🎀)的格(🦈)局肯定不能彻底毁(🔄)灭(🎪)是因为格局(🚬)毁了的前提是万千民众的死亡包括时(shí )代过了好一会(🔔)儿安宁后的繁华热闹都变(biàn )成废墟文明还好(hǎo )战争再说我(⛄)们都是这(🐱)样一个概念系(xì )统内的争(zhēng )斗有一(yī )个临(🎆)界(jiè )值那(🔹)像国共一起抗日(rì )一(yī(😼) )样(yàng )解决的(👑)一定是主要(yà(👛)o )矛盾这(📯)那(🍟)就是天道
这样的话豆(🐆)豆(🤑)的(🥝)红尘三部曲那个经(🍴)典(🏾)不(🍋)入(😩)红尘如何(💝)断红(🚛)尘不想体验有请要如何做到冷血无情则(zé )是空也是一样空(🈶)也不是一无所有是经历(lì )过(guò )繁华热(🌙)闹穿过(🖖)人山人海我看过诗(🔅)和(hé )远(🦌)方回(😄)过(guò )身人生何止(🦑)唏嘘不已红尘就像大染(🎏)(rǎ(🎮)n )缸大(dà )坟(⚾)场(chǎng )垃圾堆甚至连是污水处理厂唯有(yǒu )坚守初心方得始终怎一个爱字了得(dé )
豆(🕍)豆(dòu )用(🅱)谣言的救世主(zhǔ )中丁(dīng )元英说了一句大实话烧(🚪)(shā(🐫)o )香磕头(🥫)的(🤒)烧香拜佛烧香的礼(lǐ )佛得智的得智(zhì )慧(huì )修禅的修禅平均人收获不一样(🦌)(yàng )只不过是哪有那个比那个更经典
很多(🚪)人戏言这个女生(🥓)和(hé )那个女生(shēng )不一样不信你试试有时(✂)候确实是一样(yàng )的最合适自(🛅)己的(de )就(jiù )好(hǎo )不一定非要是(shì(🍾) )别人家的(🦕)才好正见正智正念那(😪)是坦坦荡荡做(zuò )人哪怕(pà )贞(🏗)洁烈女肯定(📊)无毒不丈夫纯粹是自(zì )己给自己(jǐ(⏱) )的不是什么别人(🔣)给你的
一样(👲)去读书(😔)有(🐝)人就是喜欢平凡的(🛥)世界(💲)有(🤸)人喜(xǐ(🐁) )欢百年(🤮)孤独(dú )有人不喜欢红楼梦有人金瓶梅(mé(🐰)i )不一样(📬)(yàng )的人看金(🦅)(jīn )瓶梅换取的结论和感触都不一(🍷)样可见人(rén )的文化属性和慧根(gēn )和(🈁)悟性相差十万八千里
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