孩子到(dào )底该不该让爷爷奶(😧)奶带
现在的年轻人生(🔇)活压力太(🙋)(tài )大(🗼)了特(tè(🏼) )别是三(📅)十五岁左右吧的(🔍)年轻父母(🤴)工(📂)作(🍚)压力经济压(🥑)(yā )力都什么大了一般情况下(🧡)两口子都要工作孩子阴历了要是不许(xǔ )爷爷奶奶带必(🌏)然要有(🏼)(yǒu )一个人全(🎙)职虽说请(qǐng )得起保姆(mǔ(🌱) )的人不(🛃)太多并(🦅)且(😌)请(qǐng )保姆还不如把(👘)孩子送到(dào )爷爷(📘)(yé )奶(nǎi )奶受到(🥩)得放心(⛲)吧(🎮)图片来源(❌)于网(wǎng )络
那就孩(hái )子不(⛎)(bú )知道要千万不能交给你们(👚)爷爷奶奶去带呢我(wǒ )感(gǎn )觉现在这一代新晋的五(🥣)六十岁的爷爷奶奶假如他们有时(🔵)间有精力带孩子的话我还(hái )是只不过这一代的爷爷(🆑)奶奶大都都很有文化(🔥)素质的他们亲身经(jīng )历过新旧(👒)时代观念的冲击或者(zhě )说(shuō )本(bě(🔕)n )身(💁)就是推动新(xīn )时代发展(🍫)思想观念转变(biàn )大的(de )的一代人他们不论从(🉐)教育观念上育(😯)(yù )儿理念上以(🤓)至于代沟的认识上(shàng )还都是符合(⭕)时(🚕)代要求的甚至(⌚)不少人都是自己更(❄)成(⌛)熟的更独到(dào )的见解和处理问题的(de )所以(😑)孩子由(👩)他(👵)们来(lá(🧝)i )带效果不过应(🥗)该是(🕝)比想象(🏏)都更合(🦓)(hé(🈲) )适
例如我们(men )这(zhè )几年大批(❓)有女同事(🆕)到了(le )退(🏐)休年(nián )龄她(🌞)们退休的时都才55周岁身康(kā(📻)ng )体健(jiàn )本身(🚎)又是小学老(🏢)师她们有知识有文化有管理孩子教育孩子的(de )能力(😁)教育观念(🏉)一(🥣)点也并不比年轻人落(👺)(luò )后只会(🍤)比年(niá(🥓)n )轻人更有经验(🏣)她(🚁)们(men )退休后后(😄)都赶(💴)不上(🚾)自家(📌)(jiā )生孙子(🐱)现在都当不了了辞职在(🍎)家奶(👽)奶了她们的(de )儿(ér )子媳妇都安(🌄)下心(xī(🐬)n )来(lái )公司上班(bā(💕)n )下班回到家了再亲(🕴)子(🎮)互动一举两(🚰)得(dé )羡煞我们(men )那(nà )些旁人图片来源(yuán )于(yú(👌) )网络
其(🏤)实将孩(🔺)(hái )子交给你们爷爷奶奶带也要注意几点问题(tí )
上初中的时(🍩)候我们班每天都会有一个老人来捡垃(🥒)圾也就是我们平时丢的废弃的砖(🎆)窑(🍍)纸张
他(tā )虽然(👎)太约(🛠)(yuē )七十(🐥)岁(🍟)而且壮(🐓)(zhuàng )实穿的也破破烂烂的(🛒)尤其是(🎨)冬天他穿(chuān )的(de )很少鞋子感觉起来是(🚖)秋天穿(♌)的(🧚)单鞋
但是他是骑着(zhe )一匹三(sān )轮车来扫大街的冬天(🔸)那你(nǐ )冷(👯)他(tā(🙌) )却连一副最简单的手套(tào )都是没有让人看上去(🔉)很(🏝)是怜(lián )惜
记(🎆)得当时我们几(🚡)个同学还参(📿)与全(quá(💕)n )班同学把(bǎ(🕡) )丢(🎦)弃的废纸什(😡)么的都几乎全部丢到一(🚲)个特定的事件的袋(dài )子里这样(yà(🤾)ng )的话那个爷爷来(lá(🐊)i )捡垃圾的时候直接都带走就那样最好
每次看见了爷爷(yé(😚) )孤零零扫大街的样子我(📎)们都会痛(🆖)批他(🥧)孩(🔹)子不(bú )孝(🔮)顺(shùn )长辈(🏒)当时(shí )我们并可不知道他是否(fǒu )需要(🚩)有孩子只是感觉应(yīng )该要有听说后来才很(🗂)清楚(🕘)确(🏨)实(🐮)是是有是父(fù )亲年纪这(🎈)么(🖲)大(📦)了(🎀)还让他(tā )出(chū )去捡垃圾
时间久了有了解那位(🍩)爷爷的(🔋)人(rén )说那(🧝)个爷爷到今天那个(gè )地(🧣)步是(🗯)(shì )自己(🥈)作的(de )
原来是那(🌵)个爷(Ⓜ)爷年轻时(shí )候(🧘)是个浪子(zǐ(📢) )
他(🆕)年轻时对自己的(de )父母(🗑)不问不顾对自(zì )己的妻子总是暴力想(🌟)(xiǎ(🤬)ng )加三个女儿他根本就不可能(🛢)也就也没(mé(🔓)i )管过
他的父母也是他(tā )的小(xiǎo )妹(mèi )妹(mèi )一(🍱)直在(zài )照看
他老是嫌弃老婆只给他生闺女生不出儿子对(duì )他老婆很是不(🕥)客(🙌)气(🤰)了
年轻时他又(🖖)懒又(🥔)馋别人家(jiā(🐹) )都(dōu )再想办法养家他三天打鱼(yú )两天晒网钱多就拿到喝酒多别(bié )人(🙇)(rén )劝(👹)他(🗓)(tā )多挣钱(qián )养(yǎng )家糊口(🛶)别一(⬜)门心思吃(🐑)喝(hē(🔛) )他就说唯有三(sān )个赔钱货(🍏)这家有什(📁)么好(⏹)好养的
他(tā )不管三个(gè(🌁) )女(nǚ )儿三(🎅)个女儿而且他时总打妈(🎾)妈也但(dàn )胆怯他心里愤(🅾)恨他如今都出嫁时了母亲活在(🌪)世间的时候(❣)还回去吧(ba )买点(✡)好吃呀(ya )的如(rú )今只(🦈)剩(shèng )他一个人(rén )三个女儿(ér )对他(🍽)确(🏧)实是很少管(🥃)
人(rén )都会有(👭)变老的(🎌)那(🚸)一(yī )天现在他的子(🧜)女不孝(🌑)顺长辈(😃)的苦果不那就是他年轻时种(🔪)(zhǒng )下的因吗
凡(fán )事应该(📱)有因(😙)果报应就像这(zhè )种只能说是(🤠)自(😅)作作受(🐡)自己种下的(de )苦果(🚭)自己(jǐ(🎩) )忍(rěn )受
以及子女你要孝顺长辈(🌥)且不说(🐖)像古(🚛)代现在这(💡)样对父母每天(🐏)晚(🚲)上都要(🛎)问候你(nǐ )至少(🥇)(shǎ(💉)o )要可以做到对他们有好的(de )态度和给(🕗)他们需要提(😀)(tí )供日常(😄)所需(xū )
才是丈夫(fū )你要(⏪)(yào )有男子(🔕)汉(hàn )气(🙎)概(🦌)疼(🍝)爱老婆有(🕐)家庭有责任(⏪)心
才(✝)是父亲你要爱(🕹)你的孩子(zǐ )还要(🕦)给孩(hái )子做(zuò )孩(hái )子的榜(bǎng )样你做的(😟)一切事都会无影无形之中影响(🥉)不大着孩子要(yào )是(shì )你孝顺父母这样你现(xiàn )在年老时他们也(Ⓜ)会孝顺你这是榜(➕)样的力量不管怎么样(🤺)这都是因果轮(lún )回老天(🍿)自有绝对的(de )公平
不过我肯(🏰)定期望大家遇见(🎐)这样的老(lǎo )人时能帮点就(🕯)帮(bā(🌊)ng )点吧大爱在(🏼)人间(jiān )百善孝为先
硬笔书(🐽)法(🍔)最(zuì )吃(🍰)功夫(🗝)当为行草(🥦)但赵贺新能将楷书写一段那般水平实属不易当(dāng )今(🖥)书法圈(🚲)里眼(yǎn )高(🔂)手低或嘴(zuǐ(😐) )上功夫低于手上(🐾)本领(lǐng )的人挺多一有什么(me )事站在山巅以教师爷(yé )的口(🎸)吻顾盼自雄侃侃而谈(🈹)云里雾里(🤳)蒙骗众人的确写的很(💳)好的作(zuò )品却鸡蛋里(📞)面挑骨头喷的(🤕)一(👭)无(wú )是处此刻写得死蛇(👾)掛树般(bān )的丑书(😪)却捧的吹得(dé )天(👃)花(huā )乱坠满(🍀)篇溢美之词令(😨)人哭笑不(bú )得对赵贺新的作品应从善如流(🎪)实事求(🔟)是(🎎)客观公正(🚞)的态度
赵(🚅)贺新的硬笔书法最(zuì(😏) )大(🏧)的特点是(🌨)语言(yán )平实而不炫技老实规(guī )规整(🗽)整真心在写也清新(xīn )让(💠)人看(🎁)了(👇)不舒服(🍽)看着顺(shùn )眼硬笔书法贵在出神入化有神采千万不(Ⓜ)可匠气赵的楷书清新怡人灵动(💰)(dòng )有(yǒu )书卷气息对于(🐿)质地生硬的(de )笔(🌅)锋(🈁)(fēng )能写出了(📧)什么富(💚)有(yǒu )质感的(🃏)韵律充分体(😏)现其(🚮)超群(qún )的(de )功底当然了其(🍚)在(zài )行草书(shū )上也有较大的提升空间(🈳)(jiā(🍟)n )衷心希(🌉)冀他有更(gèng )多新作推(🍲)(tuī(💍) )出(chū )市场
此为一家之言仅供参考(🔢)以下是本人硬笔书法作品
在现在大多的家长视孩子为生(🍋)命有时甚至(🕒)于比生(🔤)命更重要这虽然(rá(👭)n )是优(yōu )点但同(🦒)时也成(🔴)了(🧠)家长(zhǎng )的软肋孩子一(🍭)直好(hǎo )还可以吧稍有(💴)不如意家长即没了了理智为(🥛)(wé(👯)i )了孩子家长逼(bī )迫(pò )用刀捅死人(🆕)家的孩子怕影响孩子妄图(🏤)让老师被偷饭碗哪怕(🌉)让老师走头无路(📯)你选跳(🤓)水自我了断(✈)
完全没有为人父母者有谁不(🌲)爱自(✊)己(🎆)的孩子呢爱要(yào )清醒理性的爱孩子才是真爱爱孩子并非过分(➖)溺爱要阻(zǔ )止孩(🚀)(hái )子(🙂)走社会(⛏)很(hě(💲)n )有名气的真确之路而不是(shì )把孩子抱在怀中(🐀)由家(🧚)长代(📉)替孩子走孩子(🕖)估计走而(🐢)且(❤)谁也(🐴)能用不了(🎏)的(🥃)路人(rén )生路上(shàng )有鲜花(⛹)也有荆棘有(🔟)阳光也(yě )有风雨家长根本(bě(💺)n )不会没(mé(📧)i )能(néng )把(🙁)孩子走的路(lù )铲平铺就一(🌁)条(👶)铺满(mǎn )鲜(💨)花的平(🦀)坦大道(dà(⏰)o )可(kě )总有家长(⤵)不那样的(de )话想其(🕧)实自己就这个可(kě )以可(kě )以用(yòng )孩子只是走路只好(hǎ(🐛)o )把孩子并(♒)且人即的(🦇)包装让孩子率(lǜ )性而为待人接物已经以(yǐ(🌻) )自己为中心这样的家长表(🛁)面上坚强独立但是更为脆(📀)弱孩子(✒)一(🔛)不如(✍)意即(jí )这个可以(🔺)让家长破(pò )灭
再有一(yī(🚰) )部(🔟)分家长只会生孩子而绝(🚔)对不会(🧐)养孩子就算是小学教育孩(😎)子那些(xiē(🗿) )家长如果(👗)说只要(yào )你自己给孩(hái )子备下(🎪)丰(🕹)(fēng )富地的物(wù )质财产那就是对孩(hái )子(⏭)发自(🛷)内(🍣)心的爱可谁知道物质财产再不菲也有穷尽(🐧)的时候这样的家长根本不会(huì(🔊) )尽不(🚷)到监(jiān )护(⬅)人的(de )责任(rèn )孩(🤸)子(zǐ(💄) )一(yī )有(yǒu )事情总(zǒng )是推卸向(xiàng )外界找责任者然后(🐁)寻求索赔
安(ān )全不需要全社(🙄)会行动(🧤)(dòng )起(qǐ )来家长(🤕)责任尤为重要(🕸)学会了防患未(wèi )然早作准备而不是什么出(chū )事(🆘)之(🎀)后千方百计(jì )寻求(qiú )无根无据的责任者
反正彻底(dǐ )摧(🥙)毁一个(🙊)家长是很(hěn )很简单的因为孩子应该是他们的(🍓)一切因为(wé(🔰)i )孩子出了(⚽)事情之时(shí )也就(🕚)是家(jiā )长(🌫)(zhǎng )被(😡)摧(📏)毁之日
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