窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
(👜)窗边的小豆豆一到九章梗概
窗(chuāng )边(biān )的小豆豆(🤯)讲(📊)各(🛸)章不断地的是一个(gè )是因为(💹)顽皮而在一年(nián )级就被退学(🔧)的小(⚾)豆豆到了一所(🉑)全新学校(xiào )巴(🛬)学园后突然发生的有趣的故事
每(mě(👟)i )章主(zhǔ )要内容简要(yào )概括
第(dì )一章在电车里平时上课的巴学园(😄)
小豆豆是个天(🌽)性天真烂(📿)(làn )漫精(🌬)力(lì(🗿) )旺(😔)盛(shèng )完全没有(🚈)纪律(😶)不受(shòu )拘(📩)束的(🎼)孩子她(tā )被(bèi )普通地学(xué )校纳入问题学生却在巴学园能长成一(yī )个富有同情心乐意(yì )助(🌓)人知书识礼想象(😕)力丰富动手能(néng )力(🤹)不强的好孩子(zǐ )或许她本(běn )性(🐒)如(🎷)此(cǐ )巴学园仅仅挺好地(🏋)能维(🚫)护引导(dǎo )出(🦊)来她本性的发展
这所由教育家小林宗(✳)作(zuò )一手创办的(de )小学老师中有(🌏)他的(⏫)大儿子(zǐ )巴学(🦗)(xué )生(🥏)中有(yǒu )小(😨)女儿美(♿)作(🚇)他自己任校(👃)长小(xiǎo )林先生富足热情(qíng )满心信念(niàn )地创办教育了这所小学确实(shí )它的(📯)(de )存在(🛹)相当短暂的瞬间1937年(🔸)1945年(🎍)虽说(🍝)全校学生(🐳)唯有五十来人但他专心(💹)(xīn )研(🛒)究教(jiāo )育之(zhī )道悉心种子(📰)培育每一个学(⤴)生心细挖掘(jué )到每(měi )一(yī )个学生(🧞)(shēng )的长(zhǎng )处这种(😙)对(duì )教育的(de )赤子之心呵护(🛁)巴学园学(📵)子快乐成长读书成才
小(xiǎo )豆(🆖)豆蓝月帝(🔑)国联合国儿童基金会(💷)亲善大使小豆豆的同学有的(🚌)蓝月帝国世(shì(💲) )界卓越的(🈯)物理学家有的曾经的国内最顶尖(🛄)的植(zhí )物鉴(🤩)定专(🌉)家有的(🛐)下一界(😹)大学老师有的成为医生有的创(chuàng )派美术设(🏨)计公司(sī(👮) )有(💰)(yǒu )的下一界(😻)(jiè )资深专业发型师不过巴学园(yuán )的学(🌯)子(zǐ )长(⛺)大成了对社会用处之人以(yǐ )及曾(cé(🌥)ng )经的的问题儿童
这无疑(🥐)(yí )是最(zuì )终的(de )教(🐘)(jiāo )育基地(🌃)(dì )这也使巴(bā )学(🍊)园(yuán )成为(🌱)如今许多人梦想(🤝)中的(de )学校只(🌅)是(shì(🐖) )可(🧞)惜巴(bā )学园(📣)已犹是(shì )修真者(🎹)的存在可幸综(zōng )合类全(🔑)书则可对巴(🦀)学园当年杰出(🛍)的的办学理念略(luè )窥(♌)一二
第二章人人平等(děng )尊(🏖)重(chóng )
小豆豆第一天去面试会校(xiào )长小林(🐯)(lín )宗作陪她聊天(🕺)(tiā(📍)n )四个(🌲)小时在那以前及以(🖲)后没(🎯)有了(le )一(yī )个大人(🔒)这么严肃听小豆豆讲话对孩子最大的尊(🍻)重就是认(🏃)真(🚤)听(🐥)(tīng )她回话哪怕可她(👺)说得半点条(🔙)理(🌅)大人听得(🌈)一头(🛃)雾(😽)水又是最管用的(🏐)交流孩子的表达(dá(👯) )欲(yù )得到满足大人我得到所了解孩(hái )子(zǐ )的机会而且(⭕)这份(fèn )十分尊重(💚)使(✒)(shǐ )孩(🍦)子深刻体会到自(zì )己值得去爱被尊(zūn )重是自信(🦑)(xìn )的基(🦔)石
第三(sān )章(zhāng )小班教育巴学园所(🤤)有(yǒ(🚈)u )学生才五十来人按年龄从年级一(yī )至五分成(♟)五班每个班十(📝)个学生(🕣)左右(🎏)配备(bèi )完(😰)善一个老师分(👣)别在锈迹斑驳的电车里(🌆)天(tiā(🍥)n )天上课(🍜)老师有足够的(💱)精力了解你是什么学生所(📁)了(♐)解你是什么学生(🙋)(shēng )的特(😽)性
第四章开(👋)放教学(xué )巴学园是没有(yǒ(⛷)u )单独(dú )计(🏉)算的课程表一(🚼)天早(zǎo )上由学生自己判断(🔹)先从(🍺)哪个地方(fāng )科目就开始索性同(🥎)一个电(🌜)车(💣)课室里(👽)有(🍥)的写假片(😮)名(mí(🚟)ng )有的做物理实验(🥦)不相互(hù )干扰(📬)大家(㊙)都心无旁鹜地做着自(zì )己(🦒)真正比(bǐ )较感兴趣(qù )事(shì(🐍) )情这锻炼身体了孩子的(🍆)专注(zhù )力和自控力即使在(zài )嘈杂的人群也(yě )能沉下(📄)心来专注(zhù )自己的(🐓)事(shì )
第五章形式极为丰富假如学生们都能够完成了功课老师可能会带(👸)他(💶)们(♿)到野外散步地头见(jiàn )过花草树木(mù )历史(💡)古迹村庄人烟不动声色中(🌵)孩子们(🖥)学习历史(😰)生(shēng )物理(lǐ )科等(🗃)知(🏺)识(shí )此外还会不时举办一(yī )次露(🚿)营(🎢)温泉之(zhī )旅找(😀)(zhǎo )妖怪茶话(🚞)会等活动(✊)充分释放孩子的天性寓教于学
第(🍔)(dì )六(🈴)章注(🏩)重实践小林先生(📨)(shēng )请来能(🆑)够(😚)的农民旱田教孩子们庄稼知识并让孩子们派人(rén )到田里(lǐ )去摸(mō )索实践如(👒)何能种植庄稼教材加强(📳)实践的形式使(shǐ )孩(hái )子的认知更(🐺)(gèng )详细
第七(👟)章因材(🏥)施(🍓)教巴学园有个不能站立走路的孩子高桥(qiáo )君运动(🥑)会上小林(🎈)先(😹)生因为他的条件专业(yè )点设计(♓)比赛项目让他(🍡)不知不(bú )觉间中获得(dé )冠军解(🔦)决高桥君组建自信(xìn )心听说后来高桥(🤐)君平时(✍)工作(🧟)中负责人(👮)际关(🚓)系协调工作
窗(chuāng )边的小(🕌)豆(dò(🐩)u )豆(dòu )这(🔆)一本书中让你印象最深(🧥)(shēn )的是
t这一本的确并非什么东西(🤾)名著也又不是研究和(hé )探讨深沉人生意(🎬)义的也没(🈷)有很(🍵)多警世名言长大(🔼)(dà )以后的我我看(kàn )过很多(🏂)让(ràng )我(🔚)震撼让(ràng )我泪眼婆娑让(rà(🎁)ng )我拍手称(chē(🧟)ng )绝的(de )书可(🔐)是从引响埋(⛽)藏最(🐯)深(shēn )这一角度可以说我我还是提(tí )这一本窗边的小豆豆黑柳(liǔ )彻子著
当然这并也不是我(🎐)的启蒙书我(🐤)真正(zhèng )的意义上读的(🚔)第一本求下载的让我印(🏪)象非(🏬)常深刻的书估计是简(🌯)爱不光比较喜欢她处处受气忽然(🌥)间怡(🤝)然自得的部分(💥)后面爱情的部分(💵)确实当时年龄不足没有(yǒ(😘)u )懂得什(📗)(shí )么(➗)其中的含义不过那本书(shū(🍪) )书(🕉)让我感觉得到(😬)描叙的力量书中出(🌜)现的山的味道海(hǎi )的味道(🚡)
电车教室
小林一茶
等(děng )那些个场景和细节让我现在都记(jì )忆犹新(📐)当然小豆(dòu )豆是一个都有点(diǎn )古怪的孩子被上一所学校申(🎟)请退学(🔎)我们来到这里(lǐ )这里开明豁(💃)达的校长诚心的老师友(yǒ(❗)u )好(🔓)的同学新(🏖)(xīn )颖的授课让小豆豆的(⭐)人生(🆕)(shēng )突然发生了巨大的变化这本书(🍣)我(wǒ(🍔) )现(🤸)在(zài )还保存在书(💙)架上要究其原因倒底(dǐ )我想知道(dào )为(🦋)什么(🚕)对我影响深远差不多(🦌)就是(🖇)让我第一次对(🕙)一所学校对(duì )一群老(✖)师充满(mǎn )向往想迫(📳)(pò )不及(🗃)待(🐚)的认识书中的人(💢)想了解小(xiǎo )豆(dòu )豆(dòu )想转(zhuǎn )成小豆豆现在我早(🐜)不(bú )是小(xiǎo )孩(📐)(hái )子了只不过我真心喜(xǐ )欢只希望我以后(😭)的孩子(zǐ(🥛) )这(📦)(zhè(♏) )个可以像小(🐞)(xiǎo )豆豆一(yī )样长大我也会(🔫)一(🐐)天给(🛵)她做(⛲)山的味(wè(😁)i )道(dào )和(😘)海的(😉)味道哒
窗边的小豆(☝)豆真的存在吗
小豆豆(💼)并非(fēi )真实(shí )存在的人物是虚构的窗(🕣)边的小(🤪)豆豆(dòu )讲述了(😁)作者上小(xiǎo )学时(🕛)的一段真实的(🕕)故事作者因调皮被(bè(😶)i )原(🕑)学校申(🔁)请(qǐng )退(🎞)学后来(🍹)到巴(🐔)学园在小林校(xià(🎓)o )长(zhǎng )的爱(🕸)(à(〰)i )护和引导下让(😜)一般人眼里怪(guà(💗)i )怪的小(🍄)(xiǎo )豆豆渐渐地成了一个大(🔡)家都(⛽)能得到(🛣)的孩子并(🚰)打下了坚实的(🦑)(de )基(jī )础了她(✌)一(🤤)生的(🖤)基础豆豆(🏯)三(sān )部曲(🃏)哪个最经典
豆豆三(🔔)部(bù(🅰) )曲哪(⛏)个最超经典(🛥)不(♓)同的(de )年龄段完全不同的人生经历不(🚁)一(📒)样的(de )文化属性(🉐)看书的心境情(🕷)绪想法都不(😍)一样这(zhè )样的话(🛋)看(🌟)点书的目的有(yǒu )三(🎽)个第一启(qǐ )迪智(🙎)慧(huì )陶冶(🏝)(yě )情操第(dì )二也可(kě(🙂) )以充实(🍼)自(zì )己的(🚬)大(🛀)脑不(bú )想(🆎)自己的头脑被愚昧落后和无知占据地(dì )第三简单点不委婉完(🏖)成(chéng )任(🖥)务更多的物质(🌫)供应(🦉)和精神供(gòng )应豆(📰)(dòu )豆的(📚)三(🌇)部曲是背(🐈)叛遥远(yuǎ(🤪)n )的救世(📎)主(🐗)天幕红尘用(yòng )文化的视角上帝视(shì )角重新(🗯)睨视(shì )文(📡)化制度生产力(lì )包括文(wén )化在朔造(zào )个体命运的过程(ché(😴)ng )是不是有一种文化是无(wú )比的强势(shì )文化(🚢)强(qiá(🤓)ng )悍霸道文化造就(💋)强者(🏜)弱势文化(🚛)造就弱者明(míng )确的客(🤝)观规律你办事的人的(🔗)文(wé(📇)n )化属性更能完成更符合国(📳)(guó(🚳) )家(jiā )规定天道不然(📁)的话有没违背(bè(🛬)i )规律的人就一(🎏)定没有(🥏)好(📊)下场
区别于曲解然(🤕)后(👎)的因(♉)果说上一辈作孽我这一辈子(zǐ )才这(zhè )幅模样这一(🧔)辈子不怕吃(🧢)苦(😖)下一辈子一(yī )定能投(tó(🤔)u )个好(💛)胎比如(rú(🥤) )王思聪(cōng )等区别(❄)(bié )于歪曲的基督大(🔯)同世界信者得不死不灭(miè )不信者下(xià )地狱本质上那是宗教给自己的力量是离指见明月的手(shǒu )对准(zhǔ(🎅)n )比指头本身更(🖼)最重要但(👚)人们(men )更喜欢研究指头这才是客观(🏨)意义实际
经(🕒)(jīng )典也好神剧(🛸)也好我们不(🏧)要试图去论(🌓)长论短(duǎn )试着去知道一(yī )点一下豆豆三部曲的文(🧡)化脉络包括(🎣)不惜(xī )一切手段如何(✝)能盒(👶)子包装(🌈)让自己内心不(bú )受道德的(👄)审判总之有(🔊)一句话天道本(běn )质应该是适者生存(🎡)优胜(🏛)劣(👮)汰物竞天择适者(🐶)生(🤯)存而(🍂)人(🔯)类(🎌)(lèi )可是有比较完备的(📹)教育体(🥍)制和文(wén )明(míng )魔皇的(📄)的方法是对自然界(🐀)相比生存(🌖)能力(💰)是实力最(zuì )弱的也(❣)(yě(🆖) )是最强的
谁都要(🎀)有过背叛包括(kuò )自己(jǐ )也(yě )会背(🏏)叛自己隐(🎞)逸山林(🌿)是我们都(🐼)必须救(🕊)赎自己的灵(🍩)魂是因为有(🍏)无数的恩无数的爱供养(yǎng )三宝(💣)我(⛄)们我们对于一无(💗)所知农村的孩(hái )子多农(🕘)村(cūn )孩子(🚫)的父母(⛏)苦只不过充分尊(🚈)重苦(kǔ )肯定不(🕙)能(🎞)苦(🦑)教育(🌙)苦(kǔ )没(🤪)法(🈁)苦孩子的原(😖)则为(wéi )什么不我们(⬅)走的这等坦然(💃)和坦荡是(👽)因为有人(🏩)为(🐅)我(wǒ )们(men )负重前行
那就对付背(bèi )叛我(wǒ )们会(🌫)不(bú )会(huì )像(xiàng )宋一坤一(🐧)样救(🤹)(jiù )赎是不(🐦)是会用(🕗)爱化解一切苦难(🛵)宋(sòng )一坤的(🤘)姐姐找不(🏚)到一条自(zì )我(wǒ )救赎的路去(🐕)西部支教在陕西当教师一辈子(🔨)青(🔗)春化成养料孵(🕶)化更(🔸)大祖国的未(wèi )来实(shí )话实话(💉)行者修行(🚻)生活一样(🎫)的修行才(cái )是(shì )大智慧当下智才是正智相也很宋一坤的(🏪)救赎(🚫)饱含了争议只不(🈲)过他破(pò )坏性开采市场(😎)资源劳动力资源文(wén )化资(zī )源价值资源和公(gōng )共(gòng )资源宋一坤试图用这(zhè )样(yàng )的阶层跃迁想一(🌼)下子基本温饱问(💿)(wèn )题(tí )和世(⏩)俗对于生存(cú(🕜)n )竞(🍋)争的压力宋(sòng )一坤的时间很(🏑)很值钱他不只(🔆)(zhī )希(🦇)望自己的生命实在是浪费在柴米油(😖)盐的消(📝)耗战上这样的(📽)生命(👩)才(🧤)能活得(⚡)滚烫(tà(💛)ng )的(de )
那(🏿)你遥远的(🥢)救世主(🌮)改编成成电(🐲)视(🗳)(shì )剧天(🛌)道被被人们熟知这个(🐮)书(🐺)的时间线相(🤩)当(⛪)奇怪电视剧改编成后把时间线故意往后推了10年(nián )不(🧜)过背(bèi )景设定在1995年股市市场正方兴未艾大熊市(shì )之后(👤)的第一波政(🤩)策红利(🥌)因为外(🍠)资和(🍒)中方(🌉)也(yě )可以(yǐ )建(jià(👻)n )立混(✳)合(🤡)基金(⛅)不不允许(🕡)发(🦕)行(🗳)新(xīn )股大家恐慌逃(táo )往(💢)zf就是为了(le )救市易(📋)安科技的股票从(🛩)草根价(jià )到网红比较热(📚)门之路一路腾(🕜)(téng )飞股(gǔ )市神话(🏉)伴(🖲)随一三(🐕)个系列忧伤(shāng )的股市(shì )在坊间流唱
同(Ⓜ)时任何行业的竞争完全没(🗳)有不存(cún )在地(🧜)道义道(🥢)德包括伦理市场讲(jiǎ(🌎)ng )规律规则信息(🧓)差认知差时间差还没有人怜惜失败者这里唯有一直赢才能站在高处(🤢)看风景(jǐng )行(🚷)(háng )业的(de )二(èr )八定律在内财富的马太效应(💦)一直存在地我想知(zhī )道为什(🏩)么穷(🗼)富(🥞)差距极(🐸)(jí )为之大是因为社会不(🦅)需要只不过只有(🎁)贫富(fù )巨大(dà )无(🅿)比的(♟)差异别人才不愿意牺性更多(duō )的时间生产价值(🕵)无差别的人类劳动真(🎬)要所(suǒ(😠) )有的被机器人替代这样机器人会(huì )成为这个世界的主宰是因为故(🥍)(gù )事一直是这样既得利益(🍖)者不一定是最(📁)(zuì )会创造价(🐼)值的一定(🕹)是(🖌)最会分(fèn )配价值和画大饼的(de )存在人这生物不给吃的给空头支票都会照单全收(📛)(shōu )的物种完全没有(🍵)肯定不(🚁)能(🦉)有(yǒu )逻辑(jí )和理性去推导
穷(🌙)富(fù(⛪) )是格(🕴)(gé )局是思维(🗑)是文化也传统我们以为(wéi )一个人(rén )成功与否有很多标(🦈)准最多保障(🈸)是钱多少要知(🌏)(zhī )道并不是如此而且(🍢)很多人(😁)哪怕很没钱(qián )的话仍然挺穷
丁元英根据王(🐼)庙村的(🛀)(de )精准扶贫这对别人可以(🏡)说也是一(👄)场屠(🚅)杀(shā )我记得二战期间有一个人(📓)(rén )把(🦆)正(zhèng )在大量(🐏)喝(hē )水(🐋)的(🔵)敌人给杀了战(❌)(zhàn )争和和平(👮)也要有人性结果(🃏)一丝遮(👺)羞布(bù )为(🤜)什么不毕竟平均(jun1 )人战争大(dà )都(🎯)那个层(céng )面的治理(🖨)个(gè )人的(🗨)力量太弱小的(de )人类没(〽)法(🙋)在(zài )喝水的时(📉)(shí )候(hò(🍺)u )去杀人是是因为人动(dòng )物本能(🔔)(néng )的一丝善(🛍)良(🕑)纯洁和悲悯就算是(🚅)动(🎥)物肯(kěn )定在喝水不(bú )的时候也未必(🚘)发(🤷)动獠牙去被屠(🥒)(tú )杀(🌗)纵然是有(🌀)人类充当唯一中级文(🧣)明(🌍)的人难道不会刷新一(🎙)下自己的格局吗
劣币驱逐(🎡)良币世(🧚)(shì )间公理只不过做动(👊)弹(😑)啊行业的那个二(èr )另的(de )八(⛽)老是(shì )被收(😵)割的主体哪怕是(🚪)所有人都是韭(jiǔ )菜饥饿游戏楚(🖌)门世界就没对(🈚)错只(📙)有输赢
天幕红尘当人们用道(dào )理逻辑理智(zhì )命运和(😩)天道请解释世(🧦)界的(🐷)时候(hòu )就早被卷入在(🏂)红(😑)(hó(🈚)ng )尘中天幕下了(📲)就像(🦆)(xiàng )易经(🐪)天地人奇门遁甲(jiǎ )甲乙丙丁道德(🐱)经阴阳佛家讲因(yīn )果儒家(jiā(🛐) )讲忠恕很多时候天(tiān )才和凡人(rén )的区别不只在于(💙)思维格局(✴)而取决于人(🔅)智慧至于110的(de )的(🥣)非理性繁荣李小龙把那(🍸)种叫(🎇)肌肉(📽)记忆王明(🥄)阳叫知行(🚲)合一老子叫天法道
对付(fù )水(🥅)(shuǐ )会(huì(😵) )学游(🧕)泳一定不是恐惧(📽)而是本能就像人在母体羊水(😱)里面一(📖)样高人并(bìng )非神高人(rén )是明白某(mǒu )个(gè )特定立场和范畴内的规律并且依靠
那像(👋)刘慈欣(xīn )三体里面的宇宙(🏹)炼狱(🍖)丛林法则一(👉)样核心坐标的暴露一定(dìng )会让(🐞)更高纬度(dù )的智慧生命降纬打击
那就叶子农手中掌握了这(zhè )样的话一(🍇)套(tào )科学的方法论势必会(🌃)会拥有这条街(🕑)最靓的仔为什(😲)么不一定会被代价是因为这样的人未知是对世界(🛡)文(🕙)化格(gé(🕉) )局影响深远就好似西方元首会被(⛅)斩首(📷)一样优秀的人肯定(🔶)不会隐藏地(dì )自己(✖)很(🕊)可能会会被别(bié )人(🚚)所伤(shāng )害不能成事(❗)一定为我(☕)所杀
看上去像(😪)华容道曹操和(hé )关羽(🔠)狭路相逢的(🚒)(de )时候(⏹)诸葛亮为(🔤)么(🐢)让关羽去(🥜)(qù(🤤) )守这样(🎳)至关重要的隘(ài )口毕(bì )竟曹操不(🍜)能死三足鼎(🤗)立的格(🍠)局(🏄)肯定不能彻底(🍜)毁灭是因为(wéi )格(🤢)局(👝)毁了的前提是(shì )万(wàn )千民众(👅)的死亡(🐚)包括(🗯)时(🚢)代过了好一会儿安宁(➖)后的繁华热闹都变成废墟文(🚶)明还(🥅)好(🚹)战争再说我们都是(shì(🥌) )这样(yà(🥚)ng )一个(🏮)概念系统内的(de )争斗有一(yī )个(🎂)临界值那(nà )像国(guó )共(🆕)一起(qǐ )抗日一样解(jiě )决的(de )一定是主要(yào )矛(máo )盾这那(🛒)就(🌜)是天道
这样(♏)的(🚙)话豆豆的红尘三部曲那个经典不入红尘如何(hé )断红尘不想体验有请(qǐng )要如何做到冷血(xuè )无情则(🎮)是空也是一(😃)样空也不(🗃)是一无所有是经历(lì )过繁(🙅)华热闹穿(chuān )过(🍅)人山(🤝)人海我看过诗和远方回过身人生(🔶)何(hé )止唏(➖)嘘不(🏐)已(🔸)红尘就像大染缸(gāng )大坟场垃(lā )圾堆甚至连是污水(🏄)处(🥩)理厂唯有坚守(💯)初(chū )心方得(🍡)始终怎一个爱字了得
豆豆(dòu )用谣言(yán )的(de )救世(shì )主中丁(📈)元英说了(le )一句大实话烧香磕头的(de )烧(shāo )香拜佛烧香的礼佛得智的得智慧修禅的修禅(chán )平均人收获(huò )不一样只不过是哪有那个比那个(🥛)更经典(🔈)
很(🚛)多人戏言这(💲)个女生(🚣)和那个女生不一(⏱)样不信你(🚱)(nǐ(👆) )试(🅰)试有时(🤷)候确(🚎)实(🔊)(shí )是一样的(de )最合(🥕)适自己的就(📜)好(🌦)不一定(dìng )非要是别(🌸)人(rén )家的才(💡)(cái )好正见正(zhèng )智(zhì )正念那是坦坦荡荡做人哪怕(pà )贞洁烈女(🕠)肯定无(wú )毒(🐚)不(bú )丈夫纯粹(🃏)是自己给自(zì(🕛) )己的不(bú )是什么别(📳)人给你的
一样去读书有人就是喜(🧥)欢平(píng )凡的世(🕰)界有人喜欢(✈)(huān )百年(👹)孤独有人不喜欢红楼梦有(🙄)人金瓶(📋)梅不一样的人看(😉)金瓶(⏰)梅换取的结(jié )论和感(🦏)(gǎn )触都不一样(🥎)可(kě )见(📹)人(rén )的文化属性和慧根和(💁)悟性(🔝)相差十万八千里
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