美(🙌)国日本是怎么进行(háng )性(xì(🔎)ng )教育(🔋)的
美国一贯(guàn )主张(🦉)以人格为基(🚽)础美国青(🐎)春期性教育(yù )起(📐)始于(yú )世纪年代(💼)时值(🐘)西方国(guó(👌) )家繁荣起来性(🍐)自由性解放运动
当时被(🍳)名气(🤪)最大的(🌑)学校青春(🧜)期性教育(😠)目标有会减(🐋)少性病(🥓)增(🥊)(zēng )加私生(🎊)子和性慢慢适应(📮)不良行为培(🙆)养青(🅿)少年(📝)错误的尊重异性和异性(🚡)建立更高尚关系的(🐷)态度(😖)和能力等
美(🚓)(měi )国青(qīng )春期性教育起始于(🖤)世纪年(nián )代时值(🛤)西(👪)方国(guó )家繁荣起来(🐻)性自(zì )由性解放(fàng )运动(dòng )
当时被最有实力的(😧)学校青近(jìn )年来美国麻(má(🥖) )烦问(wèn )下学校(🙄)积极开(kā(🌂)i )展青春性教育有两(🏎)派意见他们都赞(😂)(zàn )同在学校陆(lù )续开展青春(chūn )期性教(❓)育但在具(jù )体目标任务上存(🎴)在差别
一派以美(🍢)国性信息与性(xì(✡)ng )教育委员会为代表(biǎo )提议的是安全性行为现代综合(😗)教育目标
他们(men )主张学校青春期性教育课程应主(zhǔ )要教会学生使用避孕套(🎌)使他们在参(🚬)(cān )与性行为(🌼)时健(🧚)康是(📋)被最(zuì )低程度的伤害
另一派以美(měi )国(guó )性健康医(yī )学研究所(suǒ )为代表(🐟)他们做(📻)(zuò )出性(xì(🚜)ng )和德育(💇)教育(yù )目标提(😮)倡环(huán )保(bǎo )以品德为基础的禁欲的性教(📠)育(🐴)即青春期性教育课程(chéng )应(yīng )要注意参与(🌑)人格教育促进学生(🏿)尽(🍔)量童(🏋)贞待到他(🐗)们能找(zhǎo )到(🔴)准备着与之生活一辈子的人结婚了时再发生(🏷)了性关系
目(mù(🌆) )前在(zài )美国越(✒)来(lá(🙇)i )越少的人倾向于(🌯)后(hòu )一种观点曾经(💘)的占强行(háng )控制地位的安全性行(🧢)为课程根本(běn )无法降低青少年性(xìng )病发生率单身未婚妊娠期和青(🔅)少(💓)年性活(huó )动发生(🌵)率的实践已告失(🖊)败(bài )更(🦁)多(🎑)的人表(🎥)示异议以(yǐ )人(😧)格为基础根据(jù )不同情(qíng )况以禁欲并且性教育
日本把性才是人格的基本部分日本青春期性教育经(🗂)历(lì )个阶(🐕)段第一阶段为第(😹)二次世(🌀)界大战后(🔟)至(zhì )世(🏿)纪年(💠)代叫(🔛)纯洁天(tiān )真(zhēn )教(jiāo )育强调什么对青少年(💆)授(🏬)以正确的的(🚾)性知(zhī )识使(🤡)其(qí )尽(🤵)量身心纯洁
第二(🎶)阶段是年(niá(🎹)n )代(🐚)年(🆕)代日本(bě(🏄)n )造成西方性自由浪潮冲击使(🌀)又(💫)开始了以修习(🔘)性科学知识(shí )为主兼(📻)顾(gù )的阶段第三阶段(duàn )是年代完了日本再次进(jìn )入性传授经验阶(🎊)段(🚩)不(🐳)仅仅让学生(shēng )懂点性科学还(🐑)得懂(dǒ(🗄)ng )得(😫)友爱(ài )的重要的(de )是和(🔯)生(shēng )命的可贵
年代这几年(nián )他们在性教育中尤其强(👤)调什么性约束性道德认为性教育(👵)简单是(👬)性的文(🍵)明(🖕)教育伦理教(🔳)育(😋)和(✌)道德教育要谦让人(rén )的精神反(🔍)(fǎn )对意见倚强凌弱都(🖋)讲究男女平(píng )等而性的卫生教(🤥)(jiāo )育是第二位的
他(〽)们(😎)(men )制订的性(xì(⏳)ng )教(🚴)育(🆎)目标(👬)为把性以及(🏔)人格的基(🎓)(jī )本部分(🍎)应给于综合类看待事情树立(🗂)男(nán )女平等的(😨)正确的(🌰)异性观使自(🤔)己的行(háng )为符合国家(🍂)规定(dìng )社会规范无法(fǎ )形成高(gā(🎏)o )尚的(de )人格
瑞典世界(🔹)公元前16世纪(👍)成(🃏)效好(hǎo )瑞典是世(shì )界(jiè )上第一个强制推(tuī )行青春期性教(✌)育(🌷)的(de )国(😛)家
早在年就在权力和义务(🤣)制学(❤)校中开展了性教育年瑞典(♒)国(guó )家教(jiāo )委就重新(xīn )制定(🍢)了性教育指导(🥖)要领年(🙎)性教育范(fàn )围扩(kuò(🔋) )大到瑞典绝(⚓)大部分学校
年以(yǐ(🌜) )前他(tā )们注重(chóng )于(🔛)于生理教育数百年间(😓)渐渐地提高(gāo )了(🦔)性道德(🕌)性评价等教育内容(🔞)
瑞典的性教育有三个(🤐)突出特点一是非常(🍃)实用(yòng )二是从(👱)(cóng )幼儿期就(🏠)正在(🚯)三是性科学(🐨)(xué )教育一步到位详尽精巧细致不兜圈子
瑞典的性教育很有(🚖)成效与以(yǐ(🏒) )外西方国家两者相比瑞典的(de )少女(🏄)妊娠和(🀄)人流数明显降低性病和性犯(💳)罪比例也在不(bú )断逐渐下(🆘)降
因此我说(🥎)美国(🙊)给你(nǐ(👤) )是什么公民1000美圆(🔜)解决(jué )的(de )办法不了什么问(🍜)题(😁)只只会人们(🏖)有更(⏺)多的恐(⚾)慌心理不过(guò )美国(🔐)的财(💼)政(🚃)部(🎡)长还说(shuō )现在美国正经(jīng )受着一种研制开(kāi )发肺(fèi )炎疫情给(gěi )他的失业现(🥗)象不过失(shī )业率将推(😙)高至20所以才(cá(🐘)i )说新(xīn )型(xíng )肺(💱)炎疫情将(💀)会在美国变得(dé )更糟(zāo )造成的影响和损失会更巨大
日本接受投(⏪)降(⛩)后褚民谊(yì )被捕再次关进(🐺)了看守所里他(tā )十分很喜欢太极拳所(👚)以我就老爱在里面(📜)练太极后(🏳)来我们还带动其他关押的人一起打(👇)场面一(yī )度(dù )很(hěn )美丽(👸)壮(zhuàng )观(🛰)
和其他的什么汉奸不一样(yàng )褚(chǔ(🦀) )民(mín )谊(♟)求生(😄)欲强的(🎚)不(😒)停地用卖(mài )傻逗贫的妄想(💧)给自己减轻罪责再(⛺)审(🏨)他的(🥧)时(shí )候大(dà(😁) )厅里不时传(🤶)(chuán )来(lái )对他(tā )的唾弃声当时检察(🙄)(chá )官听从惯例问他听不(👟)清楚刚才的(🤙)问题(🏔)就没褚民谊返回到我是浙江人你(nǐ )一口苏北(🐳)话我可(kě )听不清楚当时搞(🚗)得哄然大笑
褚民谊在法庭(😗)上
褚民谊(🤣)心里(😽)很明白(🚲)(bái )就算明(💢)确的起诉书所说自己是死路一(yī )条所以他想尽一(yī )切办法抵(🖊)赖(👋)
蒋介(🚃)石(🥕)好像听说(shuō )这件(🐧)事结束(shù )后极(🚁)为震(😺)怒立玄(xuán )盼咐军统局去办理事情当时毛人(rén )凤(🎞)委托周养(🚕)浩亲(qīn )自来冲(chō(🎀)ng )到南京把孙中(zhōng )山的肝脏标(🚌)本(⚓)取(♍)了出去(📙)
再(😠)后来最高法院和(hé )蒋(jiǎng )介石虽(📒)然(📺)都想(🎋)给褚民(🥪)谊减(🍌)轻刑罚免了死刑(🍳)但是(🚲)立刻引起轩(xuā(👹)n )然大(☔)波国民党元老和普(pǔ )通市民都批(pī )评褚民谊搞得蒋(⚓)介石也非常难堪再次愿意给(gěi )褚民(mín )谊减刑
终(🔬)于褚民谊被判(pà(🐯)n )处(👦)死刑
太极高手褚民(mí(👽)n )谊
我听说(😝)过(🏸)行刑(📥)的那一天(🚚)褚民谊正领(🕺)着一帮囚犯打起太极忽地知(zhī )道(🥄)这回自己被(bèi )枪(🤶)决了还假(💜)装镇定(🈚)笑(xiào )了(🥉)笑对前来媒体(tǐ )采访的记者说这是(shì )最后一次照像了(le )期(⏬)望(wàng )照的好(💱)一点
当时处决(💁)(jué )就(🕦)是(shì )为了减少(🙌)犯(🏔)人的恐惧和痛苦往(🗳)往会(🌝)在押解(jiě )到(🏁)更(♐)改位(🕗)置的中途真(🛍)接从(📨)(cóng )脑(⛳)后开枪射击而且说(📼)是被枪决(jué )多用(yòng )炸子(🤶)冲击力(🔢)比较大(dà )一枪瞬间毙(🔆)命缓过(🏹)(guò )气来(🥑)褚民谊时中枪后(😈)竟然来(💩)了(le )个白(bái )鹤亮(🤣)翅撤旋转(🅰)的一圈面对掏枪的(❌)警察然后才倒地不起(⏰)
可(🚸)把人家行刑警察吓(xià )坏了