窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一到九章梗(㊗)概
窗边(🐩)的小豆豆讲(jiǎ(⛹)ng )各章不断(🥝)(duàn )地(👐)的是一个是(shì )因(👨)为顽皮而(⛱)(ér )在一年级(🔌)就(jiù )被退学的小豆豆到(🍺)了一所全新学(🐯)校(💎)巴学(🈹)园(🦗)后突然(🏳)发(⛏)生(🤓)(shē(⏯)ng )的有(🎐)趣的故(gù )事
每章主要内容简要(➰)概括(kuò )
第一章(📕)在电车里平时(🏭)上(♏)课的巴(bā )学园(🧦)
小豆豆(dòu )是(shì )个天性天真烂(🕤)漫精力旺盛完(🧓)全没有纪律不受拘(jū )束的孩子她被普通地学校(🐪)纳入问题学生却(🌝)在巴学园能长成一个富有同情心乐意助人知书识(🚶)礼(lǐ(🏫) )想(🍩)象力丰富动手能力不强(😶)的(de )好孩子(🤭)或许她本性如此(🕧)巴(bā )学(xué )园仅仅挺好地能维(📪)护引导出来她本性的发展
这所由教育家小(🚹)林宗作(🥨)(zuò )一手创办的小学老师中有(yǒu )他的大儿子巴(bā )学生中(zhō(🌯)ng )有(yǒu )小女儿美作(zuò )他自(🦒)(zì )己任校长小林(👂)先(xiān )生富(➖)足热情满(🀄)心信念(😆)地(⛄)(dì )创办教(👹)育了这(zhè )所(📏)小学(🏄)确实它的存在(🎀)相当短暂的瞬间(🌟)1937年1945年虽说全校学(xué )生唯有五十来(📳)人但他(👕)专心研究教育之道悉心种子(zǐ(🥡) )培育(🤗)每(měi )一个学生心细(🕞)挖掘到每一个学生的长处(chù )这(🐟)种对(duì )教育(🖲)的(de )赤子之心呵护巴学园(📎)学子快(🏍)乐成长读书成才
小(🔈)豆豆(👦)蓝月帝(dì )国联合(hé )国(guó )儿(🔑)童基金会亲善大使(🎒)(shǐ )小豆(👗)豆的(de )同学有(⬇)的蓝月帝国(🖱)世界卓(zhuó )越的物理(📡)学家有的曾(💞)经的国内最顶尖(jiā(🎠)n )的植(🚲)物鉴定专(zhuān )家(🛀)有的(de )下一界大学老师有的成为医生(🐐)有的创派美术设(🎚)计公司(sī )有(💄)的下一界资(🦈)深专业(🛒)发(⏺)型师(🔳)(shī )不过巴学园的学(xué )子长大成(chéng )了对(🥐)社(🙄)会(🍯)用(📅)处之人以及曾(céng )经的的问题儿童
这无疑是(shì )最终的(🌤)教育(🙄)基地(🔀)(dì )这(🎥)也使巴学园成(chéng )为如今(📀)许多(🕐)人梦(😲)想中的学校只(zhī )是可惜巴(🔗)(bā )学园已犹是(🥘)修真(🚛)者的存在可幸综合类全书则(🐑)可对(🍓)巴(bā )学园当年杰出的的办学理念略(luè(😯) )窥一二(èr )
第二章人(rén )人平等(🥂)尊(🏷)重
小豆(🔬)豆第(💅)一天去面试会校长(⭕)小(xiǎo )林(lín )宗作陪她聊(✳)天四个小时在那以前及以后没有了(le )一个大人这么严(yán )肃听小豆豆讲话(huà(🤚) )对孩子最大(dà )的尊重就是(🍢)认真听她回(🥢)话哪怕可(kě )她(tā )说得半点条理大人听得一头雾(wù(⛔) )水(⛽)又(🥖)(yòu )是最管用的交流孩(há(🐝)i )子的表(biǎo )达(dá )欲得到满足大人(rén )我得到所了解孩子的(💅)机会而且这份(fèn )十分尊重使孩子深刻体会到自己值得去爱被尊重是自信的基石(💒)
第三章(📩)小班教育巴学园所有学生才五(wǔ )十来人按年龄(🚥)从年级(📢)一至五(🥠)分成五班每个班十个学生左右(🦖)配备完(🌶)善一(🔓)个(💣)老师分别在锈(xiù(😊) )迹斑(🔁)驳的电(🛩)车里(✉)天天上课老(🛂)(lǎo )师有足够的精力了解你是什么学(💨)生(🕜)所了解你(💥)是什么(🦑)学(🥓)生(📿)的特性
第(🐏)四章开放教学巴学园(🀄)是没(méi )有(yǒu )单独计算的课程(🐴)表一天早(zǎo )上由学(🤺)生自(🏹)己判断先从哪个地方科(🈚)目就开(👐)始索性同一(🐣)个电车课(👸)(kè )室里(lǐ )有(😧)的写假(🃏)片名有的做(zuò )物(🎿)(wù )理(lǐ )实验不相互(hù )干扰大家(🦊)(jiā )都心无旁鹜地做着自己真正(zhèng )比较感兴(xìng )趣事情这锻炼身体了(le )孩子的专注(🐓)力和(hé )自控力即使在嘈杂(🎛)(zá )的(💍)人群也能沉(chén )下心(🎗)来专(📑)(zhuān )注自己的事
第五章(zhā(🕉)ng )形式极(💾)为丰(fēng )富(🧒)(fù )假如(rú )学生们都能(🤺)够完成了(le )功课老师可能会带他们(😏)到野外散步地头见过花草树木历史古(🦃)迹村庄人烟不动声色中孩子们学习(xí )历(🌴)史生(😁)物(🚋)理(lǐ )科等知识此外还会不时举(jǔ )办一(🤪)次露营温泉之旅(🏴)找(zhǎo )妖(😠)怪茶(chá )话会等活动充分释放孩子的(de )天性寓教于学
第六章注重实践(jià(🕎)n )小林先生请(👴)(qǐ(🥁)ng )来(🏄)能够的农(🚬)民旱田教孩子们庄稼知识并让(🏅)孩子(✝)(zǐ )们派人(🗽)到田(tián )里去摸索实践(🐳)如何能种植庄(zhuā(🎪)ng )稼(jià )教材加强(📢)实践(jiàn )的形式使(🚕)孩子的认(🔶)知更详细
第(🐎)七章(🌥)因材施教巴学园(yuán )有个不能站立走路的孩子高桥君运动会上小林先生因为他的条件专业点设计比赛(🐗)项目让(🏬)(ràng )他不知不觉间中获得冠军解决高桥(🏌)君(🍴)组建(🖼)自信(🕳)(xì(🧓)n )心(📇)听(💤)说后来高桥君平(🍅)时工(gōng )作(zuò )中负责人(🥝)际关(🌚)系协调(diào )工(🚔)作
窗边(biān )的小(xiǎo )豆(dòu )豆这一本书中让你(😙)印象(xiàng )最深的是
t这(🙅)一本的确并非什(🥁)么东西名著(zhe )也又不是研究和探讨深沉人(rén )生意义(🆗)的也没有很多(duō )警世名言(🛬)(yán )长大以后的我我看过很多让我震撼让我(👀)泪眼婆娑让我拍手称绝的书可是(shì )从引响(xiǎng )埋藏(cáng )最深(shēn )这(💷)一(yī )角度(🛅)可以说我(wǒ(🍮) )我(👩)还是提(👋)这(zhè )一本窗边的(de )小豆豆黑柳彻子著(zhe )
当然这并也(🌧)不是我的(de )启蒙书我真正(🖋)(zhèng )的意义(🔗)上(shàng )读的第(dì )一(❇)本求下载的让(👣)我印象非常深(🕕)刻的书估计(jì )是简(jiǎn )爱不(bú )光(🚃)比较喜欢(👁)她(🌙)处(🛄)处受(🎓)气忽然间(jiān )怡(yí )然自(😤)得(🤡)的部(💢)分(fèn )后面爱(🔅)情的部分确实当时年龄(🧒)不足(🐯)没有懂得什么其中的含义不过(guò )那本书书(📪)让我(🤒)感觉得到(dào )描叙的力量书中出现的山的味道海的味道(🏾)(dào )
电车教(👔)室
小林(🧠)一茶
等(🤝)那些(xiē )个(gè )场景和细节让我现在都记忆犹(👃)新当然小(🌒)豆豆是一个(📞)都(🛐)有点(diǎn )古(gǔ )怪的孩子被上一(🎖)所学校申请退学我们来到这里(lǐ(📵) )这里开(👃)明豁(🐶)达的校长诚(chéng )心的(de )老(lǎo )师友好(hǎo )的同学新颖的授课让小(🌤)豆豆(💘)的人(rén )生突然发(🌇)生了巨大的变化这本书我(wǒ )现在还(hái )保(🚖)存在(zài )书架(jià )上(🆑)要究(🐌)其原因倒底我想知道为什么对我影响深(shēn )远(😫)差不多(❗)就(🛏)是让我第(dì )一次(🧠)对(🎙)一所学校对一群老师充满向往想迫(🏧)不及待的(♐)认识书中的人想了解小(xiǎo )豆(dòu )豆(🛫)想转成小豆(🧞)豆现在我早不是小孩子了只(⭐)不过我真心喜(xǐ )欢只(💯)希望我以后的孩子这个可以(🏪)像小(xiǎ(🎦)o )豆豆(dò(🎡)u )一样长大我也会一天(🎼)给她做山(📕)的味道(🆔)和海(🔱)的(😊)(de )味(📌)道哒
窗(chuāng )边的小豆豆真的存在吗
小豆豆并非真实(♑)存在的(💳)人物是(🎁)虚构的窗(chuāng )边的小(xiǎo )豆豆讲(🥍)述了(🔲)作者上(shàng )小学时的一段真(🤓)实(🔀)的故事作(zuò )者(zhě )因调皮(🍣)被(🏭)原学校申请退学后来到巴学园在小(🍺)林校长的爱护(🙏)和(🐜)引导下让一(🔧)般人眼(yǎn )里怪怪的小豆(📘)豆渐渐(jiàn )地成(🔪)了一(yī )个(👎)大家都能(📲)得到的(🐭)孩子(zǐ )并打下(😬)(xià )了坚实的基础了她一生的基础豆豆三部(bù )曲哪(nǎ(🍼) )个最经典
豆豆三部曲(qǔ(🐣) )哪个(gè )最超(🚃)经典(🍎)不同的(de )年龄段完全(🔪)不同的人(rén )生经历不(bú )一样(yàng )的文(🕦)化属性看书的心境(👹)情绪(xù )想法(😤)都(🍰)不(🛂)一样这样的话看点书(🆑)的目的(🔏)有三个第一(💻)启迪(dí )智慧陶冶(yě )情操(🙈)第(dì )二也(yě )可以充实自己的大脑(☔)不想自己(jǐ )的(🎯)头(🏈)脑被愚(yú )昧落(luò )后和(🍊)无知(🤝)占(zhàn )据地第三简单(dā(🔺)n )点不委婉完(💹)成任务更(🚺)多的物(⛄)质供应(💧)和精神供(🌷)应豆(🔉)豆的三部曲(👪)是背(🔕)叛(🍖)遥远的(🤺)救(😑)世主天幕红尘用文化的视角上帝(🔔)视角(jiǎo )重新睨视文化(huà )制度生产(chǎn )力包括文化在(zài )朔(shuò )造(🤪)个体命运的过程是不是有一种文化是无比(🐿)的(🚣)强(qiáng )势文化强悍霸(🚜)道文(wé(🔨)n )化造就强(qiá(🥝)ng )者弱势文化造就弱者明确的客观(guān )规(guī )律你(🐙)办(🗳)事(shì )的人的文化(🌸)属性更能完成更符合国家(🚩)规定天道不然(🦋)的(de )话有没违背规(⏯)律的(🌃)人(🥣)就(jiù )一定没有好下场
区(🍪)别于(yú )曲解然(rán )后的因果说上一辈作孽我这一辈子才(😄)这(🎞)幅模(mó )样这一辈(🍶)(bèi )子(🗺)(zǐ(🕒) )不怕吃苦下一(yī )辈(🚴)子一定(🥓)能投个好胎比(bǐ )如王思聪等区别于歪曲的(🐯)基督大(dà )同(🏕)世界(✌)信者得不(🌼)死不(🎁)(bú )灭不信(😮)者(🕝)下地狱本质(🔒)(zhì )上那(🎷)(nà )是宗(zōng )教给自己的(de )力(lì )量是离指见明月的(🕘)手对准比(💠)指头本身(shēn )更最重要但人们更喜(xǐ )欢研究(🥏)指头这(🥣)才是客观(🕝)(guān )意义(yì )实际(jì )
经典(🤬)也好神(shén )剧也好(hǎ(📃)o )我们(👬)不要试图去论(❤)长(zhǎng )论短试着去(qù )知道一点一下豆豆三部曲的文化脉络包(📱)括不惜一切手段如何(🕑)能盒子包(bā(🖱)o )装让自己内心不受道德的审判总之(zhī(🆔) )有一(🈹)(yī )句话天道本质应该(❓)是(📄)适(🐖)者生存优胜(🎵)(shè(🔰)ng )劣汰物竞天择(💭)适者生存而人类可是有比(bǐ )较(🎩)完备的教育体制和文明魔皇(📙)(huá(😐)ng )的的方法是(shì )对自然(🏣)界相比生存能力是实力最弱的也是最(👮)强的(🐳)(de )
谁都要(🛫)有过背叛包括自己也会(huì )背(🍎)(bèi )叛自(💯)己(jǐ )隐逸山林是我(🥖)们都(dōu )必须救赎自己的灵魂是因为(wéi )有(📲)无数的恩无数的爱供(🚦)养三宝(🐷)我们我(❣)们对(⛲)于(🍛)一无所知农(nóng )村(🗯)的孩子多农村孩子的父母苦(🐇)只不(😸)过充分(🔽)尊(zū(🤷)n )重(chóng )苦(kǔ )肯定(dì(🕢)ng )不能苦教育苦没(méi )法(fǎ )苦孩子(🚰)的原(🕳)则为什么不我(😺)们走的这(🏠)等(⛓)坦(🎋)然(🗒)和坦(👅)荡(🌉)是因(💋)为有人为(👸)我(📮)们负重(🧔)前行
那就对付背(bèi )叛(pàn )我们会(🚷)不会(🌇)像宋(🚙)一坤一(yī )样(yàng )救赎是(shì(🔋) )不是会用爱化解(💽)一切苦难宋一坤的姐姐(📧)(jiě )找不到一条自我(wǒ )救赎的(📬)路(😐)去西部支教在(zài )陕西当教师(🎃)一辈子青春化成养料孵化(huà )更大(dà(🚍) )祖(zǔ )国的未来实话(🛋)(huà )实话行者修行生活一样(😓)的(de )修行才是大智慧当下智才(🍋)是正智相也(yě(🛅) )很宋一坤(🏙)的救(👍)赎饱含了争议只不(🕗)过他破坏性开(kāi )采市场(chǎng )资源劳(💫)动(🏉)力资源文化资(zī )源价值资(📊)源和公(🎊)共(🏟)资源宋一(😨)坤(kūn )试图用这(🛐)样(👫)的阶(jiē )层跃(⛳)迁想一下子(🆓)基本温饱问题和世(🌝)俗对(duì )于生(🔆)存竞争的压力(🍑)宋一坤的时间很很值钱他(🐐)不只希望(wàng )自己的生命(🎭)实在(💕)是浪费在(🍜)柴米油盐的消耗战上这样的(🔆)生(🐒)命才能(👆)活(🎹)得滚烫的
那你遥(🍷)(yáo )远的救世(😸)主改编成成电视剧(🏒)天(🎵)道被被(🦈)人们熟知这个书的时间线相当奇(qí(🧘) )怪(👟)电(🏘)视剧(jù )改编成后把时(🔳)间线故意往后推了10年不过背景设(shè )定在1995年股市(💙)市场正方(🍗)兴未艾大(dà )熊(🗳)市之后的(🌱)第一(yī )波(bō )政策红利因为外(wài )资(😘)和中方(🦁)(fāng )也可以(yǐ )建立混合基金不不允许发(🥢)行新股大家恐慌逃往zf就(jiù(🎥) )是为(✌)了救市(shì )易安科(kē )技的(🦐)股(gǔ )票从草根(➖)价(jià(🐿) )到网(🕶)红比较热门之路一路腾飞股市神话(huà )伴随一三个系列忧伤的股市(shì )在坊(fāng )间流唱
同时任何行业(😔)(yè )的竞争完全没有不存在地(dì )道义道德包(bāo )括伦理市(🥉)场讲规律(lǜ )规则(🦍)信息差(chà(🕒) )认(📺)知差(♋)时间(💽)差(🔻)还(♌)没有人(ré(🌺)n )怜惜失败(bài )者这里唯有一直(zhí )赢才能站在高处(🤨)看风景(📴)行业的二八定律在内财(🙄)富的(de )马(🗾)太(🚓)(tài )效应一(yī )直存在地(dì )我(wǒ )想知道(🔥)为(🌑)什么穷富差距极为之(zhī )大是因为社会不需要只不过只有贫富巨(jù )大无比的(🔀)差异(🈺)别人才不(🤚)(bú )愿意牺(🗒)性更多的时间生产(🌮)价值无差别(⚓)的人(🧡)类劳动(😬)真要所有的(de )被机(jī )器(🌌)人替(🛹)代这样机器(⏲)人会成(chéng )为这个世界的主宰是因为故事一直是(💌)这样既得利(🐝)益者(zhě )不一定是最会创(🐻)造(🍥)价(🗄)值的一(📡)定是(🍉)(shì )最会分(🌫)配价(🌌)值和画大饼的存在(⛳)人这生物不给吃(🚠)的给空(🛃)头支(💙)票都(🐞)会(✏)照单全(⬅)(quán )收(♎)的(de )物种完全没有肯定不能有逻(👇)辑和理(lǐ )性去推导
穷富是格局是(🏞)思维是(🧖)文化(💟)也传统我们以为(📨)一个(〽)人成功与否有(🔁)很多(🐛)标(biāo )准最多保障是钱多少要知(zhī )道(dào )并不是如此(🚂)而(ér )且很(🆓)多(🌀)人哪怕很没(méi )钱的(de )话(🏚)仍然挺穷(🔻)
丁元英根据王庙村的精准扶(🍫)(fú )贫这对别(bié )人可(🎀)以(🏃)说也是(🚾)(shì )一场屠杀我(wǒ(🐗) )记得二战期间有一个人把正(🎻)(zhè(🏉)ng )在大(⏳)(dà )量喝水的敌人(🤛)给(📭)杀(🗽)了战争和和平也要有人(📱)性(xìng )结(🙇)果(guǒ )一丝(🏐)遮羞(🍷)布为(wéi )什么不毕竟(🔼)平(👝)均人战争大都那个层面的(🚡)治理个(✉)人(rén )的力量(🐌)太弱小的人类没(méi )法在喝水的时候(😭)去杀人是(📫)(shì )是因为人动物本能的一丝善良(🌧)纯(chún )洁(📮)和悲悯就(🙏)算是动物(wù )肯定在喝(👸)水不的(😮)时候也(🕛)未必发(fā )动(dòng )獠(🏣)牙去被屠(😮)杀纵然是有人类充当唯一中级文(wén )明的人难道(dào )不(🦖)会刷新(🛺)一下自(🤭)己的格局吗
劣(📈)币(bì )驱逐良币世(🌼)(shì )间公理只不过做动弹啊行业的那个(gè )二(èr )另的(😄)八老是被收割的主体哪怕是(shì )所有(yǒ(🎇)u )人都是韭菜饥(jī )饿(è(😨) )游戏楚门世界就没对错只有输赢
天幕(🐸)(mù )红尘(🙊)当人(🚀)(rén )们用道理逻辑理智命(⛩)运和天(❣)道请解释(👪)世界的时候就早被(💌)卷入(🐸)在红尘中天幕下了就像易(📽)经天(tiān )地人奇门(✂)遁(😾)甲甲乙丙丁道(dào )德经阴阳佛(fó )家讲因(yīn )果儒家讲忠(🏕)恕很多时(🛸)候天才和凡人的(🤞)区别(🔩)不只在(🌃)于思(🧔)维(👄)格局而取决于人智(zhì )慧至于110的的(🎇)非理(🍣)性(🚬)繁荣李小龙把(📊)那种叫肌肉记(💯)忆王(wáng )明阳(🖌)叫知行合一老子叫天法道
对(✉)(duì )付水会学游(😓)泳一定不是恐惧(jù )而是(👈)本能就像人在母体羊水里面一样高(🚪)人并非(🍷)神高(gāo )人(ré(💲)n )是明白某(🤪)个特定立场和范(🐲)畴内的(de )规律并且依靠
那(🤔)像刘(🥑)慈欣三体(🏐)里(🚼)面的宇宙炼狱丛林(lí(🐌)n )法则一样核心坐(🚗)标的暴露(lù )一定会让更高(gāo )纬度(⛓)(dù )的智慧生命(mìng )降纬打击
那就(🙅)叶子农(🐚)(nóng )手中掌握了这(zhè )样的(📅)话一(🏷)套(🏦)科学的方法论(🛣)势必会(🔡)会拥有这条街最靓的仔为什么不一定(dìng )会被(🤖)代价是因(🧘)为(🕌)这样的人未知是对(🌻)世界文化格局(jú )影响深远(yuǎ(🅱)n )就好(🐹)似西方元(yuán )首会被斩首一样优(⤵)秀的人(👠)肯定不会隐藏地自(🉐)己很可能会会被别人所伤害不(🚯)能成事一定为(🚵)我所杀
看上去像华容(róng )道曹操(👁)和关羽狭路相(xiàng )逢的时候诸葛亮为(🤣)么(🧓)让(ràng )关羽去(qù )守这样至关重要的隘(🥒)口毕(bì(📷) )竟曹操不能死(😀)三足(👄)鼎(🌓)立的格局肯定不能彻底毁灭(miè )是因为格局(🔵)毁了的前提是万(🎃)千民(mín )众的死亡(wá(🎗)ng )包括(🍤)(kuò )时(shí )代过了好一(🍈)会(😿)儿安(🎡)宁后的(🈷)(de )繁华热闹都变(biàn )成废(fèi )墟文(wén )明还好战争再说我们(men )都是(shì )这(👉)样(🍞)一(📠)个概(🎁)(gài )念系统内的(🌛)争斗有一个临界值那像国共(🏅)一起(🔑)抗日(☕)一样(🐶)解决的一定(dìng )是(shì )主要矛(🚸)盾(dùn )这那(nà )就是天道
这样(👐)的话豆豆(😘)的红尘三(sān )部曲那个经(jīng )典不入红尘如(rú )何(hé )断红尘不(📷)想(⬇)体验有(🚄)请要如何做到冷血无(wú )情则是空也是一样空(🆎)也不是一(🗞)无所有是经历过繁华热(🖇)闹穿过人山(📏)人海我(🎗)看过诗和(🦖)远方回(huí(🌾) )过(guò )身(🛂)人生何止唏(xī )嘘不已红(hóng )尘(👫)就像大染缸大坟(fén )场(🌮)垃圾堆甚至连是(shì )污水处理(😾)(lǐ )厂(〽)唯有坚(🤲)(jiān )守(shǒu )初心方得始终怎一个爱字了(le )得(🌲)
豆豆用(🚏)谣言(👔)的救(🚯)世主中(🛎)丁元英说了(♓)一句(🐩)(jù )大实话烧(🔝)香磕头的烧香拜佛烧香的礼佛得(🚛)智的得(dé )智慧(👎)修(⛔)禅的修(xiū )禅(⏫)平均(jun1 )人收获(🐊)不一样只(🥠)不过(🖌)是哪有(🥇)那个比(📎)那个更经典(🌙)
很多人戏(xì )言这(🐉)个女生(🎭)和那个女(⚪)生(shēng )不一(🔈)样(🐺)(yàng )不(💗)信你(nǐ )试(🚾)试(shì )有时候确实是一(😾)样(yàng )的(🆒)最合适自己的就好不(🧞)一(💯)定非要是别(bié )人家(💌)的才好正见正智正(zhèng )念那是坦坦荡荡(🌇)做(🥦)人哪(nǎ )怕贞洁(🍢)烈女(nǚ )肯(🗨)定无毒(🎶)不(bú )丈(⛏)夫纯(chún )粹是自(zì )己给(gě(🍶)i )自(🌴)己的不(bú )是什(🎑)么别(bié )人给(gěi )你的
一样去读书有(🗣)人(rén )就(jiù )是喜欢平凡的世界有人喜欢百(🦓)年孤(gū )独有人不(🏮)喜欢红楼梦(🌛)有(💿)人金瓶梅不一样的人(🧙)看金瓶梅(méi )换取的结论和(🍥)感触都不一(yī )样可(⛸)见人的文化(huà )属性和慧根和悟性相差(chà(📚) )十万八(📥)千里
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