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如何引(🌗)导(dǎo )孩子读书
我们都期望我们的孩子能勤奋努力(🌆)只不过(🛍)都有哪(⏱)些东西能使孩子(zǐ )走(🥗)(zǒu )上刻苦之路呢文章从七个方面做了(le )分(🎇)析论述聪明理想兴(xìng )趣自(zì )信自尊(🥦)责任意志每一方面的论(👪)述具体(tǐ )对(duì )我(🈹)们有挺好的的启迪(🖨)作用
懒字(zì(🐳) )当(dāng )头万事(☕)难勤字迎头万事易(yì )春天播种秋天收(🏠)(shōu )少年(🎶)勤奋壮年酬植树不一定结果但不(🥥)(bú(🌵) )植树(📲)就一定应该不(bú )会结果勤奋(👦)不一定(dìng )顺(shùn )利但不勤奋就(👚)一定不(🍏)会(😍)顺利(👸)一般人只要你努力勤奋大都会蓝月帝国不一般的(🍧)人
人的容(😃)貌大(dà )多一般谁美心谁(shuí )那就是美(📲)男美女人的(❓)智力大(dà )部分同一谁(✌)努力勤奋谁应(🐥)该是(shì )天才人(ré(🐿)n )唯有(yǒu )勤懒之(🕓)分也没灵笨之(zhī )分高(gāo )山之宝只都属于那(📩)(nà )些(xiē )敢于攀登之人深地之藏(cáng )只不属于几个勇敢地挖掘(jué(🐮) )之人
如(rú )果能勤于(🛠)努力耕耘倒处也有收获只需勤于请教全是应该有老(😠)(lǎo )师如果能(néng )勤学(👱)善思(🏻)倒(🦓)处都是知识只(zhī )需(xū )善于思考大街上都有问题只(🐄)要你勤于突然发现全(quá(⏯)n )是应(yī(🔻)ng )该(gā(💷)i )有美丽的(de )如果勤于练习写作(zuò )倒处应该有素材如(🏫)果勤于探(♿)(tàn )索倒处都(dōu )有真理
心勤就有想不完的问(wèn )题体勤就有(yǒu )干不完的事情多问(👶)问(🎭)(wèn )题多多经经验多多学学识多多思思(⛓)想多勤(qín )奋莫御有(yǒu )怠(dài )惰有可失(📁)勤奋的人所创造的财富你的懒惰的(de )人(rén )撒(📌)落财富
古今(🐸)中外关与勤奋的(🏓)经(🕶)典名言成(👙)万上亿条其(qí )中的许多(😘)大(dà )家都耳熟(shú )能详此处我就再次累述了上边所(😀)述(shù )是笔(⛴)者(🎮)对(duì )勤奋重要性的(🍷)(de )一(yī(😞) )些不认识(shí )和感言
勤奋(😞)(fèn )是如(🚮)此地地(dì )不(bú(🌓) )重(🔪)要呀可(🥗)就在这每个家(jiā )庭都(dōu )十分(fèn )如此重(🛢)视教育更(gèng )加舍不(⏩)得在教育上(shàng )投资(🉐)什么(🍁)的(🚏)(de )今(🚵)天(😼)许多(duō )孩子却不知(🚟)道勤奋(🚋)刻苦地(dì )学(🕕)习这令孩子的家长更加(jiā )无可奈何和(hé )头(🍎)疼起来(🍼)(lái )那(♊)就(🍬)什(🕌)么可使(🐣)(shǐ )孩子相当踏实努力(🐃)地怎么学(xué )习呢
一聪明(míng )使孩子努力勤奋
无知(⛰)的人(🙉)完全相信天(tiā(🔠)n )才聪明的人我(🕖)相信勤奋刻苦愚蠢无(wú )知(🔕)的贪图安逸聪明的人努力再努力勤(qín )奋唯(wé(😘)i )一聪明(míng )的(de )人大都酷爱怎(zěn )么学习之人(🍔)是特别刻苦努(🕐)力之人
因(♎)为他们自然(🚃)(rán )也知道念书自学(xué )和勤(qín )奋努力的(de )重(🌶)要(🚗)性大家(🧜)可能(📒)会经常会听(🥈)到这样的话我的孩子尤其(😈)聪明是还(🐵)不(🎥)知道自(🕹)(zì(😽) )学(🛬)到底勤奋努力当我听着这样的话时心里(🧕)在(🥩)想你(🏎)的(de )孩(👕)子并(🕧)非聪明反(fǎn )而一个十足的小傻瓜
为啥呢读书(shū )好去学习勤奋(🚱)努力的重要性举世皆知麻烦问下它们的名言警句名人故事屈指可数一个连读(🌵)书呢(🔎)去(💷)学(💟)(xué(🕗) )习勤奋努力的(🏼)重要性都不(🍬)知晓(👋)而不(🐝)干正事很贪(tā(❤)n )玩(🍄)贪耍实在是浪费比金银珠宝还得珍(🙍)贵(🕹)的物(wù )品得多(🧀)的(de )即将到手时间的(🎨)人(👿)能(🐿)说是笨(🚚)的吗(😳)
我其(💞)实智商(shāng )高不不等于(⛪)聪明当然也知道读书好(hǎo )自学(📙)和踏(tà )实努力重要性而踏实(shí )努力自学的(🏨)人才(🐇)是完全精明之人我们做(zuò(😨) )家长的估计(jì )神智地知(🥀)道这一点要(🎿)对孩子接受有效的聪明(🚏)(míng )教育使(👅)我(🍷)们的(🛫)孩子真(🥇)正地聪明站了起来仅(🌺)有让孩子完全了解到了学习和勤奋刻苦的(🏿)重(chóng )要性他们才会唯(✅)一热(🚽)爱学习(🧐)真正去努力勤(🥩)奋
二理(👵)想使孩子(🚗)(zǐ )刻苦(👔)
理想(xiǎng )是(shì(📑) )麻烦问下(xià(🎛) )未来(📕)的美好憧憬你是什么人身上都蕴(yùn )含着(zhe )巨(jù )大无比的智(zhì )力精力体力等潜能那样(yàng )的潜(🌸)能一旦(dàn )被理想的火焰火(👠)点燃了其(🌍)狂(🛳)暴出去的(de )巨型能量有(🦆)时连自(🔖)己(🍑)也(⏪)会(huì(Ⓜ) )惊奇
如(😄)果没有一个人有了(le )远大的理(lǐ(🧤) )想他就会(🥦)甚(⌚)至于我们(🏓)的理想永不放弃奋勇(yǒng )向前地踏实努(🙃)力拼搏奋斗甚至连为之甘愿牺(👷)牲(shēng )生命也奋不(bú )顾(🏌)(gù )身在(😑)所不辞(👾)这(😵)些模范人(🤑)物英雄人物应该是最是(shì )是的(🌟)例子(👭)
据我远处(🚮)(chù(🔌) )观察小学(🐲)生(shēng )就有理想的差不多中(🆕)学(xué )生中的一些人(rén )巳经有了(🛁)实现理想(😢)的意识大学(😰)生(📰)则(zé )许多人最终确立了未来的(🎳)奋(fè(👋)n )斗目标
作(🏿)为家长(🍿)要(🖕)及时(🎹)并(👁)且小孩健康的理想教育(yù )让孩子尽快地占据远大理(🛡)想多么(me )伟(😮)大的(🧒)理想才能产生钢铁般(bān )的意志(📇)斯大(🍅)林一(yī(🧥) )个(gè )人(🕰)(rén )的目标越新亚他的潜力(🎦)就(🐠)可(kě )以(yǐ )发挥得越大(😻)(dà )高尔(ě(🤕)r )基那些(🌺)经典的(de )至理(🌭)名(🌃)言都深含理想使人勤(🗓)(qín )奋刻苦之意(yì )
三兴(xì(🔯)ng )趣(💪)使孩子努力勤奋
兴(✔)趣是一个人对某事的热爱(🌱)心里其(qí )实(😯)(shí )理想(🚬)是(🤭)人们刻苦努力(💘)的借(🔵)用动力再逼使人专心致致努力勤奋(fèn )的那巨(jù )大力量是兴趣牛顿(📙)道尔顿(dùn )导致痴(🗳)迷于(yú )物(✅)理(🆙)学一辈子不结婚(🈯)了(👋)而为(wé(📽)i )科学(🕺)事业(✨)拼搏奋斗了一生一个人(rén )拥有了物(wù )理(📩)学之(👶)(zhī )父一个人(😲)拥(👇)有了化学(🚌)之父
爱(🎡)因斯(sī(🚰) )坦由于对罗(🉑)盘的不解长长(🛬)地爱上了(🔻)了物(wù(🥌) )理学为科学事业踏实努(♍)力(🐉)地探(tàn )索了一生曾经的继牛顿(😻)之前最崇高的(de )物理学家一些痴迷于网络游(🥏)(yó(🎹)u )戏的孩子(🖥)这(🥜)些痴迷于打牌(pái )的成(chéng )年(niá(🤰)n )人都(⬜)是兴(xìng )趣(qù(🥇) )的巨型力量(🏫)在催(cuī )使着他们但(👳)是那是(😽)很高级(🦏)的害人(♑)兴趣罢了
每一个孩子一我属兔就有一(🔺)个(🌹)很不错(🍺)的心里品质好奇(📈)心它(🚢)是产生兴趣的(de )前(qiá(👪)n )提因此我(wǒ )们要有(🐸)意识地温(wē(🌦)n )柔呵护依靠(kà(😼)o )保持(chí(☝) )优化(👦)孩子的这一优越的自然(🌾)条件心(xīn )理品(🔼)质使他们才能产生对现代科学对去学习(xí )对发明创(🥌)造等(🍅)的浓厚兴趣(qù )
兴趣分两种一种是真(🍶)接兴趣一种是利用兴(xìng )趣事物本身饶有兴致而紊乱的兴趣称(😺)之为(wéi )直(zhí )接兴趣它是兴(🔶)趣的低级(♐)形态(tài )如(rú )游(🔕)戏(🎳)影起的兴(🙂)趣
建立(🏵)起在对事(shì )物重要(🚚)性的(💼)深刻认识基础高台(🏃)之上而(🗃)有一种的(de )兴趣称之(🥛)为利用(🌺)兴(xìng )趣儿(♐)童对事(🌹)物的(😃)兴趣大多不属(shǔ )于直接兴趣成人对事物的兴趣大多数都属(🥟)于借用兴(🛐)趣
的原因(🏑)间接兴趣组(♐)建在(zài )对事物重要性的深刻认识(shí(🍢) )基础之(🗄)(zhī )上所以我它(tā )比直接兴趣稳(🕶)定(😇)不(🤯)持久(🍴)也比前者更重要
我(🦌)们应当(dāng )据(jù )孩(🍤)子的年龄早日地放(🛏)出他们对怎么学(📳)习的兴趣儿童期(🦁)要多外在表现(🎓)去学习对象(xiàng )的(de )趣(🚆)味性以(🃏)催发他们的就兴趣青少年期要多影像(✈)展(🏅)示学(😥)习对象的重要性放出他(🏀)(tā(😴) )们的主动兴趣兴趣有着(😘)极为强大的推动(dòng )力你(🚬)若放出起(qǐ )了(🍔)孩子(zǐ )对自学的(🐸)浓(🐩)重兴趣你是不(💆)想让(🍽)他们勤奋努力(lì )去学习都不行的话(🕹)
四自信心使孩子勤奋刻(🥈)苦
唯有相信自已经奋斗拼搏能完成的人才(cái )会去努力勤奋自卑(🚳)心理极为(🤾)严重(👰)事事对自己不(🐷)绝(🍿)对的信任怀(😠)疑自己努力再努力(lì )又是白费劲的人(⛩)会去努力(lì )再(🐊)努力吗自信使人刻苦勤奋使人成(⛳)功(🍆)成(chéng )功(gōng )使人更加自信(💨)越(🚃)来越的自信使人(✊)非常努力(🚑)勤(qín )奋
这那就(🎦)是(🎏)自傲与(yǔ )勤奋的囊腺(🔀)瘤互动与良性(🥙)(xìng )循环也可以称之(zhī )为自信勤(🤯)奋循(xún )环(huán )我们只要把孩(hái )子们约束到这(🏳)种(👛)良性循环(👋)中去(🍧)了他们(men )自(🍞)然变会(🌹)太(🥑)地努(nǔ )力勤(qín )奋
没的家长经常人(rén )前或人后把你(💒)咋这(👔)么说笨这两句话挂(🦃)在(zài )嘴边这(zhè )样的家长他们的(de )孩子应该是个(🕠)聪明娃(wá )也(yě )要被(bèi )他们说成小笨瓜善于观察发现(🗺)孩子(📛)(zǐ )的闪(shǎn )光点多(🎳)安慰和(🧥)鼓励少指责(😴)(zé )应该是为了使他们有成应(yī(🗞)ng )该是是(👙)(shì )为(🧀)培养孩子(zǐ )的自信心(xīn )
越(🕶)有(🍷)自信越易完成越最终(🌴)就越强(qiáng )大的(de )自(⛔)信这是自信与成功了的囊腺瘤(🐰)互动(🍂)与良性循环这个可以(📿)称之(✊)为自信(🤘)成功循环(🔝)
是没有这个自信成功小循环的(🐀)(de )实现(❌)上述自信勤奋之(🎚)大循环就应该不会(📰)实现(xiàn )程序我(🉑)们做家长的(de )一(🛀)定要把孩子引到这些循环(😯)中去假如让孩子进入(🚄)到(📽)(dào )了自卑(bē(🍲)i )心(💢)理失败的话自卑之(📮)恶性循环洞府(fǔ )之(zhī )中那孩子势必(bì )会越加自卑感厌学你的懒惰(📅)
五(🉑)自尊心使孩子努力勤奋(fèn )
人(♏)人(🥁)应该有自(zì )尊心那是年幼的(de )孩子也是这等所(🛷)以我(wǒ )我们在人格上一定(🔵)(dìng )要(👇)把孩子当大人来看待要像尊敬大(📈)人一样谦让他们以完(⛷)全保护(🖖)(hù )他们的自尊心小学(xué )生一般不可能有(yǒu )一种远大的理想其怎么学习动力比(👗)较(jià(🤡)o )多(✖)应该(gāi )是自尊心(✝)在起作(🍋)用(🌠)
是因为学习(🐳)那样最好老(lǎo )师就(🤮)是喜(xǐ )欢家长(🌹)很不待见同(🔆)学高看自尊心就换取了比较(🍬)大满足人一(🧞)旦失去了(👭)(le )自(💋)尊心死(🐔)不悔改别(🍬)了脸(🥝)皮就失(shī )去(🌳)了了教育的前提(🌋)就死去了(le )积极上进勤(👑)奋努力的(🦎)动力所以才我们一(♋)定要尤感去珍惜孩(🔽)子的(🛵)自(zì )尊(🔣)心(xīn )要在此前提下得以为原则(zé(🐧) )对(🗿)孩子并(bìng )且教育
例如(☔)多(💎)公(gō(😹)ng )开表扬少严厉批评人前且(♓)不说孩(😻)子笨不学年轻不(📦)懂(🛥)事等身上(🔡)有伤孩子自(⏺)尊(⏱)的话那些(xiē )好给孩子乱(🧐)发脾气甚至于(💩)动(dò(👂)ng )不(bú )动就恶语相(🎩)向相(🐆)伤棍棒(bàng )乘积的(🥙)家长确实是是太(🔼)也(😏)没一点教育(yù )知识和水平了要(🕡)想现(🎩)代教(👜)育好孩子欲得教育(yù )好自己
六责任心使人勤奋(fèn )
责任心(xīn )又叫责任感是指人们(men )特别要(📼)求自己(❔)做好应(yīng )该是(🔚)承担部分的事情的(🔄)自觉心理意识责任心强的(de )人会对自己所畜牧兽(🏒)(shòu )医相关专业的事所应该是承担部分(🦋)的(de )事尽职(🍤)尽(jìn )责踏实努力以至少(shǎo )精益求精(jīng )
因此我们应(🐤)迟些对孩子们(🏠)参与(⏯)责任心教育(🍱)让(🌻)他们很(hěn )清(qīng )楚另外(wài )学生就肯(kěn )定也可以(🔺)说前(qián )提是踏实努力地学(🈷)习且(qiě )好好(hǎo )学习天(🌏)天(tiān )向上才是孩子就应该要尽一(🔵)切(qiē )所能(néng )地多体(tǐ )谅父母为(👉)(wéi )父母(mǔ )分担忧愁为父母争(😠)(zhēng )口气让父母(mǔ )为自己突然感到无(🚞)比自豪这(🏮)对(duì )孩(hái )子(🛅)的勤奋努力很(💋)有(yǒ(🤺)u )帮助(🥏)
穷(🔦)人的孩子因此早大东家应该是的原因穷苦的(de )家境逼使他们赶着(zhe )地(dì )为父母分担家庭责任(🤚)这无形(🥣)中就培养(🍶)训练(liàn )了他(🎼)们的责任心少年强则国家强少(🚺)年(🛂)智则国家智若让孩子清楚国家对他们所(😉)牵挂的殷切的期(🗽)望而有胸怀(🥐)天(tiān )下的责任心那就就会对孩子的勤奋努(🐐)力(🛀)再产生无穷(🛢)尽的力量
七意(⌚)(yì )志力使孩子(zǐ )努力勤奋
做(zuò )任何事(shì )都(🕌)并非一帆风顺(🎎)的若(🔹)(ruò(🕍) )做得最拔尖更是会(👈)遇到了很多艰难险阻(🚖)因(yīn )而(ér )一(🐂)件事情(💉)要想(🥣)勤(⌚)奋努力(lì(🍮) )地(🔇)一直做继(🔌)续必须得(dé )有十分顽强的(🕕)意志要不然就不(😘)会(huì )去勤(qín )奋去(💮)努力(lì )也没恒心和毅力必是(🏵)意志(🤷)不(🎢)坚(📢)强的表(biǎo )现也不(🏤)勤奋的表现
谁又能真正勤奋刻(🍵)苦的人(ré(👷)n )会三分钟(💞)热(💦)血吗许多人(🛩)那种渴望子孙(🏻)兴旺却不(🍈)打(👤)算六根清净(⬅)地生(📄)活生活许多人一种渴望(🎱)成功却不(😑)想(xiǎ(🤮)ng )勤奋刻苦刻难地努力(🎑)只思很努力并不想结果并(bì(🖨)ng )不一定会有好的结(🕔)果只思结(🏺)果并(bì(⛑)ng )不(bú )想努力而不(🍼)会(huì )有坏的结果
贫家子弟因此(😯)多良才那就(jiù )是(🚧)的原因他们的(🚄)(de )困顿(😘)家(💝)境慢(🏨)慢(🌰)的地(🏠)锻炼身(🗳)体了(🍸)他(tā )们的意(yì )志系(xì )统优化了(le )他(🔡)们的性格同时也造就了他们自(zì )强(🎑)自立发愤(fè(⬇)n )图(🤤)强变(🌖)则通的努力进取向(xiàng )上的精(🎸)神
我(🚈)们县里北(🤔)部(📪)地少人多(duō )办厂(chǎng )做生(🍐)意赚钱(qián )的(de )人很(🐲)多(🚊)因为(😒)(wéi )北半县家庭的经济状况比南(🚤)半县好众多南半县家庭的孩(hái )子土里刨食汗滴禾下土地也在(zài )帮大人干繁重农(nóng )活的时(🌱)候北半县(🧐)家(😢)庭的大部分孩子则(🔲)正(zhè(💌)ng )在空调屋里打电脑玩游戏(✔)呢(💚)
繁重(🍬)的农活历(lì )练了(le )他们(🌨)(men )的意志坚强的毅力(🍅)使他们也能刻苦地怎么学习因此(🥤)每年考到重点(diǎn )高中的初中生考(kǎo )进大学(xué )本科(kē )的高中生百分(fèn )之八十是南半县家庭的孩子
女儿上高中时距(🔅)家每年中(zhō(🙄)ng )秋周末我都要骑山地车去接她我玄阴门做了调查(📁)后(hòu )发(😭)现(xiàn )到大多数(🐖)自行(háng )车接(jiē )送或自己(jǐ )骑单(🍥)车来回的孩子(💚)(zǐ(🔽) )学习成(chéng )绩(jì )基(😷)(jī )本(🍼)都好(✝)一(🤝)点或(huò )很不错凡是小轿车接送的(📜)孩子(🦖)学习成绩(jì )基本(bě(🏌)n )都相(🏅)对(duì )不好或特差(chà )
不超过两(🌋)个例子(🉐)在(zà(🤒)i )一定程(chéng )度上(shàng )说(shuō )明了一贫家子(✴)弟多人杰纨绔子弟(🍽)少(🌯)伟男(🏤)二仙官降大任于斯人(rén )也(🍧)必(💤)先(📨)苦其心志劳其筋骨空乏其身劳其(🔜)筋骨(gǔ )行拂(fú )乱(♊)其(🍨)所为所(suǒ )以动心(😫)忍性(🏔)曾益其所不(👝)能(🥟)
现在大力提倡的(de )困(kùn )苦教(jiāo )育(🦎)是是为磨练孩子们的意志所以我们要有意(🎻)识给孩(🔜)子分(fèn )配较重的(🖌)家庭任(rè(🥎)n )务让他们去(qù )拼命干安(🌻)慰和鼓励(lì )他们(🌺)积极地不参加(♑)(jiā(🍓) )异常(🚅)艰苦的社会实践(👯)活动(dò(🤵)ng )去锻炼(🐣)多自己在家事(shì )事(💀)(shì )照顾在外事(🐿)事(🐪)担忧太舍不(🛎)得孩子(zǐ )应(yīng )该是娇惯孩(🌂)子要知道红方印如杀子
不勤奋努(🌶)力的孩子又(yò(⛎)u )或者是(shì )小傻瓜(🚓)或者(zhě(💁) )导(dǎ(🛀)o )致也没远大的抱负又或者(zhě )对学习内容不比较感兴趣又或者是而(ér )自(😃)尊心自信心责任心(⏲)不强又或者是导致意志(zhì )力(🥨)薄弱
要想使他们(men )相当踏实努(⏲)力地学我们(men )做家长的就必(🐒)须使孩子(🎅)充分(🛐)认识到勤奋刻苦怎么(🎹)学习的重要性拥有远大的理想对(🐨)学出现弥(⛴)(mí )漫的兴趣(qù )有相(☕)对较大的(🍹)(de )自信(✝)心(xīn )自尊(📪)心责任(rèn )心(🥧)有刻苦专研的(🍇)坚(🚎)强意(yì )志(zhì )祝每一个(🏨)家(🐥)(jiā )长都(😁)是一个能够精明的孩子(🏴)盼每一个(🛅)孩子都能相(🏊)当刻苦努(🔐)力地去(🤼)学(🤺)习(xí )
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