窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆(♟)豆一(🥅)到九章梗概
窗边的小(🖍)豆豆讲各章不(🍍)断地(🖊)的是(shì )一个是因为顽(🏗)皮而在(✳)一年(🌘)级就被退学的小豆豆到了一所全新学校巴学园后突然发(🤰)生的有(yǒu )趣(qù )的故事
每章主要(yào )内容(🎺)(róng )简要概括
第一(yī )章在(zài )电车里(🐴)平时上课的巴(bā )学(🆗)园
小豆豆是个天(🤙)性天真烂漫精力旺盛(👖)(shèng )完全(😘)没(méi )有纪(✅)律不(🤺)受拘束的(de )孩子她被普(📸)通地(🌡)学(🌨)校纳入(🐓)问题学生却在(zài )巴学园(🤘)能长成(👦)一个富有同情心乐(🌕)意(yì )助人知书识礼想象力丰富(🎓)动(🎤)(dòng )手能力(🔢)不强(🛁)的(😩)好孩子或许她本(🐎)性如此(cǐ )巴学园仅(👹)(jǐn )仅挺好(hǎo )地能维护引导出(📅)(chū )来(🌨)她本(💇)(běn )性的发展(📦)(zhǎn )
这所(suǒ )由(😂)教(😒)育家小林宗(🚕)作一(yī )手创办(bàn )的小(🔒)学老师(shī(🏏) )中(zhō(🍲)ng )有他(🌄)的(⤴)大(dà(🆓) )儿子(🎲)巴学生中(🌥)有小(🙃)(xiǎo )女儿美作他自己任校长小(xiǎ(🔗)o )林(lín )先(xiān )生富足热情(🐜)满心信念地创办教育了(🎂)这(😛)所小学确实它的(de )存在相当短暂的瞬(🚞)间1937年(niá(👷)n )1945年(🏋)虽说全校(xiào )学生唯有五十来人(rén )但他专心研(🍥)究教育之道悉心(👖)种子(zǐ(🏷) )培(🛎)育(🎉)每一个学生心细挖(🥋)掘到每一个学生的长处这种对教育的赤子之心(xīn )呵护(🏆)巴(bā )学园学(✒)子快乐(⏩)成长读书成才
小豆豆蓝月帝国(🧖)联合国(guó )儿童基金会亲善大使小豆豆的同(🛣)学有的蓝(lán )月帝(🆓)国世(shì )界(🎷)卓越的物理(lǐ )学(xué )家有的(de )曾经的(🔱)国(guó )内(🍉)(nèi )最顶尖的植物鉴定(dìng )专(zhuā(📼)n )家(🔬)有的下一界大学(👖)老(🚨)师有的成(chéng )为医生有的创派美术设计(👦)公司有(yǒu )的下一界资深专(🍝)业(👬)发型师不(bú )过巴学园的学子长大(🔅)成了对社会用处之(zhī )人以及曾经的的问题儿童
这无疑(😩)是最终的教育基(⛷)地这也使(shǐ )巴学园(🈂)成(chéng )为如(rú(🔘) )今许多人(rén )梦想(♿)中的(🎙)学校(😫)只是可惜巴(bā(🍐) )学园已犹(yó(😌)u )是修真者的存在可(🧙)幸综合类(🎧)全(🔜)书(🙄)则可对(🏺)巴学(xué )园当年杰(♈)出(🏰)的的办(✂)学理念略窥一二
第二章人人(🕍)平等(děng )尊重
小(xiǎo )豆豆第(👻)一(yī )天(🤦)去面试会校长(👒)小林宗作陪她聊(😂)天(tiān )四个小(🍵)时在(🐸)(zài )那以前及(👒)以后没(😙)有了一(🥌)个大人这么严肃听(🤩)小(🐤)(xiǎo )豆豆(dò(🤚)u )讲话对孩子最大的(⏯)尊重就是认(😓)(rèn )真听(tī(🍎)ng )她回话哪怕可她说(shuō )得半点(🕯)条理(🏗)大人听得(dé )一头雾水(📱)又是最管用的(de )交流孩子的表达欲(👺)得到满足(zú )大(dà )人我得到(dào )所了解孩子(🔟)的(🚸)机会(huì )而且这份十分尊(🌵)重(chóng )使孩子深刻体会到自(👧)己(🚞)值得去爱被尊重(chó(😐)ng )是自信的基石
第三章小班(🏩)教育巴学(xué )园(yuán )所有学生才五(⏰)十来人按年龄从(🆑)年级一至五分(fèn )成五班每个班十(🐪)(shí )个学生左右配备完善一个老(🏅)师分别在(zài )锈迹斑驳的电车里天天(👢)上课老(lǎo )师有足(🚚)(zú )够的(de )精(💚)力了解你是什么(🐍)学生(shēng )所了解(📠)(jiě )你是什(🔨)么学生的特性(🥫)
第(🚧)四章开放(🏴)教学巴学园是没有(🦕)单独计算的(🏐)课程表一天早上由学生自己(🏟)判断先(xiān )从哪(🏾)(nǎ )个地方科目(mù )就开始(🐸)索性同(tóng )一(🍉)(yī(✔) )个电车课室里有的写假(🍩)片(piàn )名有(🎥)的做(🅱)物理实验不相互干(gàn )扰(🐒)大家(jiā )都心无旁(páng )鹜地做(🐳)着自己真(⤴)正比较感兴(😷)趣事(shì )情这(😮)锻炼身体了孩子的专注(㊗)力和自控力即使在嘈杂的人群也能(🏎)沉下心来专注自(🚵)己的事
第(dì )五章形式极(🕙)为丰富假如(rú )学生们都能(🗳)够完成(🚨)了功课老(💿)(lǎ(💷)o )师(🌱)可能会带他们到野(〰)外散步地头见过花(🐵)草树木历史(🔸)古迹村庄(😡)人烟不动声色中孩子(👤)们学习历史生物理科等知识此(cǐ )外(🥇)还会不时举办一次露营(🎗)温泉之旅找(🦅)妖怪茶话会等(🛬)活动充(😷)分释放孩子(🥧)的天性寓教于学
第六(👍)章注重实践小林(🆘)先(xiān )生请来(🗼)(lái )能够(💆)的农(💸)民旱田教(🧟)孩子们庄稼知识并(📂)让孩(há(🚜)i )子(👝)们(🤾)(men )派人到(dào )田里去摸索(🙃)实践如何(🚨)能种植(zhí )庄稼(🌏)教材(cái )加(🏾)强实(🤤)践的(🙊)形(xíng )式使孩子的(🍀)认知(zhī(⏬) )更详细(🐢)(xì )
第七(🦈)章(zhāng )因(🔛)材施(🛄)教(🏹)巴学园有个不(🥔)能(🌼)站立走路(🖲)的孩子高(🌇)桥(😥)君运动(🐘)会上小林先生因为他的条(🆙)件专业点设(🐒)计比赛(🚠)项目让他不(🚚)知(zhī )不觉间中获得冠(guàn )军解(⏫)决高(🛏)桥君(jun1 )组建自信心听(🍞)说(shuō )后来高(🚮)(gāo )桥君平时工(🛫)作中负责人际(🍜)关系协调工作
窗边的小豆(🚐)豆(🎣)这(zhè )一本(💞)书(🚒)中让你印(🎿)象最深的是
t这一本的确并非(🔊)什么东(🔽)西(🥣)名著也又不是研究和探(🤽)讨(🧡)深沉人生意义(yì )的也没(🎚)有(yǒu )很(🐌)多警世名言长大以后的我我看过很(🥔)多(duō )让我震(zhè(🤡)n )撼让我泪眼婆娑让我拍手称(🙈)绝的(👼)书可是从引响埋藏最深这一角度可以说(⛲)我我还是提(🦗)这一本窗边的小豆(dòu )豆(🎂)黑柳彻子(🖋)著
当然这并也(👘)不(bú )是(🚌)我的启蒙(🏉)(méng )书我真(⏱)正(zhèng )的意(🐏)义上读的(🥅)第(💂)一本(běn )求下(🌚)载的(🏎)让我印(📛)象非常深(🐙)刻的书估计是简爱(ài )不(🚄)光比较喜欢她处(chù )处(🆗)受(🥟)(shòu )气忽然(🧥)间怡然自得(🙀)的部分后面爱(🚢)情的部分确实当时年(😈)龄不足没有(🤙)懂得什么其中的含义不(🍭)过那本书书让我感觉(🚺)得到描叙的(🥄)力量书中(🥣)出现的山的味道海的味道
电车教室(shì )
小(👋)林(🕵)一茶
等那些个场景和细节(🕋)让我现(xiàn )在(✋)都记忆(yì )犹新(xīn )当然小豆豆是一个都有点古怪的孩子被上一所学校申请退学我(🆓)们来到这(🈵)里这里(lǐ(⏰) )开(kāi )明豁(😐)达(🚈)的(👑)校长(zhǎng )诚(🌏)心的(🙂)老师友好的同学新颖的(de )授课让小豆豆的人生突(tū )然(🎼)发生了(🐥)巨大的变化这本(🎗)书我(🛌)现(🛎)在(👴)还保存在书架(🖐)上要(yào )究(🍘)其(👂)原因倒底我(wǒ )想(xiǎng )知道(dào )为(💰)什么对我(wǒ )影响深(🍄)远(yuǎn )差(✅)不多就是让我(🗺)第一(🐒)次对一所学校对一群老师(shī(🍥) )充满(🏢)向往想迫(💺)不及(🙌)待的认识书中(zhō(🥠)ng )的人想(xiǎng )了解小豆豆想转成小豆(dòu )豆(dòu )现在(zài )我早不是小(🤢)孩子(💘)了(le )只不(♟)过我真心喜欢只希望(📐)我(🛋)以(yǐ(📽) )后(👼)的孩(hái )子这(zhè )个可以像小(xiǎo )豆(😖)豆一样长大我也会一天给(gěi )她做山的味道和海的味道哒
窗边的小豆豆真(zhēn )的存在吗
小豆豆并非真(🛣)实存在的人物是(shì )虚构的(⛴)窗边的小(❕)(xiǎo )豆豆讲述(✉)了作者(🚞)上(💽)小学时的一段真实的故事(shì )作者因调皮被原学校申(🤰)请退学后来到巴(🥌)(bā )学园在(👖)小林(🍤)校长(🌷)的爱护(🍔)和引导(dǎo )下让一(yī )般人(🈴)(rén )眼里怪(🚑)怪的小(🏹)豆豆渐渐(🚸)地成了一个大(dà )家(🤽)都能(🦇)得(👘)到的孩(hái )子(zǐ(🌑) )并打下了(😿)坚(🐽)实的基础(chǔ )了她一(♐)生的(de )基础豆豆三部曲(⏩)哪(🌼)(nǎ )个最经典
豆豆三(🥎)部曲哪个最超经(jīng )典(👼)不(bú )同的年龄段完全(🥢)(quá(🍙)n )不同的人生经历不一(🏌)样的(🔅)文(wén )化属性看(☔)书的心(😖)境情绪想(📄)法都不一(yī )样(🈂)这(🔪)样(yà(⬛)ng )的话(huà )看(😓)点书(📷)的目(🦋)的有三(🗑)个第一启迪智(zhì(🏥) )慧陶冶情操(cāo )第(🗼)二也可以充实自己的(☕)大(dà )脑不(🏌)想(xiǎng )自(🦔)(zì )己的头脑被(🐜)愚昧落(luò )后(🌷)和无知占(zhàn )据地第三简单点不委婉完成任务更(gèng )多的物质供(gòng )应和精神供应豆豆的(de )三部曲是背叛遥(💐)远的救世主天幕红尘用文(🏺)化的视角上帝视角(🤡)重新睨视(shì )文化制度生产(🍤)力包(bāo )括文化在(zà(😻)i )朔造个体命运(🀄)的过(guò )程是不(bú )是有(yǒu )一种文化是无比的强(🍏)势文化强悍霸道文化造就强者弱势(shì )文(wén )化造就弱者明确的(de )客(🥁)观(🥎)规(guī(⛴) )律你(📽)办事的人的文(wé(👇)n )化属性(xìng )更能完成(🏬)(chéng )更符合(🧥)国家(jiā )规(🌃)定天道不然的话(🏈)有没违背规律(🗡)的人就一(🌧)定没有好(🌍)下场
区别于曲(🏝)解然后的因果说上一(👨)辈作孽我这(🛥)一辈子(🛐)才这幅模样(yàng )这一辈子不怕吃苦下(xià )一辈(bèi )子一(yī(🉑) )定能投个好胎(🐙)比如(rú )王思(➿)聪等区别于歪曲的(🌿)基(🤦)(jī )督大(🛋)同(tóng )世(🥤)界信者得不(bú )死不灭不信者下地狱本质(😁)上那是宗教给自己的(🚅)(de )力量是(shì )离指见明月的手对准比指头(tóu )本身(shēn )更最重(➡)要但(dàn )人们更喜欢(huān )研究(jiū )指头这才是客观意义实际
经(🐞)典也(yě(📜) )好神剧(⌛)(jù )也好我们(🔹)不要试图去论(📤)长(zhǎng )论短试着去知(zhī )道一点(diǎn )一下(🔲)豆豆三部曲(📅)的文(wén )化脉络(🤔)包括不惜一(🐜)切手段如何能盒(🤔)子包装让(ràng )自己内心不(🕯)(bú )受道德的(de )审(shěn )判总之有一句(jù )话天道本质应该(🔂)是适者(zhě(📄) )生存优胜劣汰(tài )物竞天择适(🆖)者(zhě )生(🍣)存而人类可是有比较完备(🤭)(bèi )的教育(yù )体制和(hé )文明魔(💉)皇的的方法是对(duì )自然界相比生存能力是实力最(🏨)弱的也(yě )是最强的
谁都要有(⛱)过背(🏓)叛(⚡)(pà(⬛)n )包(bāo )括自己也会背叛自己隐逸(⏯)山林是(🕦)我们(men )都(dōu )必须救赎自(zì )己的灵魂是(🤩)因(🦁)为(👝)有无(wú(⛎) )数的恩无数的爱供(gòng )养三宝我(🥜)们我(🕍)们对(duì(✌) )于(💳)一无所(👟)知(🆙)农村的孩子多农村(👂)孩子的父母苦只(🌤)不过充(🤫)分尊重苦肯定不能苦教育苦没(🍉)法苦孩子的(🕒)原(🕺)则为(🕺)什(🐼)么不(🍢)我们走的(🙍)这(😻)等坦然和坦荡是因(yī(🆖)n )为有人为(wéi )我们(men )负(🦖)重前(🍘)行
那(nà )就对(🕤)付背叛我们会不会像宋一坤一样救(🦋)赎(🙏)是不是会(huì )用爱化解一切苦难宋(🦌)一(yī )坤的姐姐(jiě )找不到一条自我救赎的路去西部支(🌏)教在陕西当(dā(👊)ng )教师一辈子青春化成养料(liào )孵化更大(🍧)祖国(✈)的(de )未来(🛴)实话(huà )实话(🦅)行(😞)者修行生活一样的修行才是大智慧当(🌴)下(😤)智才是正智相也(🛩)很宋一(⭐)坤的救赎饱含(💬)了争议(yì )只不过(guò )他破坏(🚵)性开采市场资源劳动力资源文化资源价(🔯)值资源和公共资源宋一坤(kūn )试图用这样的阶层跃迁(qiān )想一下(xià )子(zǐ )基本温饱问(🍁)题和世俗对于生存竞(😅)争的压力宋一坤(🤜)的时间(jiān )很(⛳)(hě(🐚)n )很值钱他不(🙍)只希望自己的生(🔞)命实在是浪费在柴米油盐的消耗战上这样的生(👡)命(mìng )才能活得滚烫的(🍧)(de )
那你遥远(🆕)的(🐐)救世主改编成成电视剧天道被(bèi )被人们(♒)(men )熟(🚻)知(zhī )这个书的时(🔌)间线相当(🎙)奇怪电(🌛)视(😅)(shì )剧改编成后把(bǎ )时(🎾)间线故意往(✳)(wǎng )后推(tuī )了10年不过背(😰)景设定在(zài )1995年(🧜)股市市场(📺)正方(fāng )兴未艾大熊市之后的第(😕)一波政策红利因为外资和中方也(🐂)可(🎻)以(🎳)建立混合基(jī )金(💠)不不(bú(🔝) )允许发行新(xīn )股大家(jiā )恐(👒)慌(🐓)逃(🏫)往zf就是为了救市易安科技的(🕊)股(🍮)票从草(🥏)根价(🕝)到网红比较热门之路一路腾飞股市神话(🎆)伴(🍙)随一(yī )三个系列忧(👆)伤的股(😫)市在坊间流唱
同(tóng )时任何行(💚)业的竞争(🦋)完全没(méi )有(🗾)(yǒu )不存(cún )在(🚏)地道义道德(dé )包(🤣)括伦理(😡)市(🏈)场讲规律规则信(⛳)息差认知差时(shí )间差还(🔻)(hái )没有(yǒu )人怜惜(xī )失败者这里(lǐ(💍) )唯(wéi )有一直赢才能(néng )站(🎥)(zhà(🐧)n )在高处(📰)看(🚽)(kàn )风(🏏)(fēng )景行业的二(èr )八定(💯)律在内财富(✂)的马太效(📛)应一(➿)直存在地我(wǒ )想知道为什么穷富(🧗)差距(jù )极为(🐗)之大是因为(wéi )社会不需(🐚)要只不(bú(🏑) )过(🥁)只有贫(🥂)富巨大(⛑)无(wú )比的差异别人才不(bú )愿意牺性更(🈸)多的时间生产价值无差别的人(🍉)类劳动真要所有(🧗)的被(🔛)(bèi )机(jī )器人(🛢)(rén )替(🦈)代这样机器人会成为这个世(👄)界的主宰(🌯)是因为故事一直(🧡)是这样既得利益者不一定是(👩)最会创(🚰)造价(jià )值(zhí )的一(💣)定是最会分配价值和画大饼的存(🔃)(cún )在(zài )人这生物不(🥅)给吃的给(gěi )空头支票都会照(🔫)单全收的物(wù )种(zhǒng )完全(quán )没有肯定不能有逻辑(🐰)和理性去推导
穷富是格局是思维是(🍐)文(🕷)化也传(🔽)统我们(✍)以为一个人成功与否有很多标准(🔀)最(⏰)(zuì )多保(🍁)障是钱多少要知道并不是如此而且很多(duō )人哪怕很没钱(qián )的话仍然挺(📂)穷
丁元(🍀)(yuá(🌳)n )英根据王庙村的精准扶贫(🤯)这对别人(rén )可以说也是(🏟)一(🔔)场(chǎng )屠杀我记(jì )得二战期(qī )间有一个人把正在大量喝水(🔂)的敌(dí )人(rén )给杀了战争和和平也要有人性(xì(💽)ng )结果一丝遮羞布为什么不毕竟平均人战(🥗)争大(💯)(dà )都那(nà )个(👺)层面的(🥪)治理(🔦)个人的力量(🍶)太弱小的(de )人类没法(fǎ )在喝水(shuǐ )的时候去杀(🖐)人是是(shì )因为人动物本能(👽)的一丝善良纯(🤑)洁和(🌠)悲悯就算是动物肯定(🚋)在(😷)喝(🍏)水(🥜)不(bú )的(🈸)时候也(🦓)未必(🚓)(bì )发(fā )动(🗾)獠牙去(🔏)被屠(🌖)杀纵(🌳)然是有人类充当唯一(➕)中(😤)级文明(míng )的人难(nán )道不会刷新一(yī )下(🐴)自己的格局吗
劣币(bì )驱逐良币世(🔠)间(💠)公理(lǐ )只不过做动弹啊(🚀)(ā )行业的那个二另的八老(😌)是被(bèi )收割的主体哪怕是(shì )所有人都(🤹)是(🎢)韭(jiǔ )菜(🗑)饥饿游戏楚门世界就没对错只有(yǒu )输赢
天(🆖)幕红尘当人(🕸)们用道理(lǐ )逻辑理智命运和天道请解释世界(😛)的(de )时候就(🥫)早(zǎo )被卷入在红尘(chén )中天幕下了就像易经(jīng )天地(👎)人(rén )奇门遁(⏬)甲(👵)甲乙丙丁道德经阴(yīn )阳佛家讲因(📌)果儒家讲(🤹)忠(🐐)恕很多(🏟)时候天才(😝)和凡人的区别不只在于思维格局而取决于人智慧(huì(😊) )至(🐠)于(yú )110的(🐊)的(👂)(de )非(🧗)理(lǐ(🗑) )性繁(📖)荣李(lǐ )小龙把那种叫肌肉记(🌫)(jì )忆王明(míng )阳叫知(👮)行合一(🏬)老子叫天法(🤓)(fǎ )道
对付水会学游泳一定(dìng )不是(🌴)恐(🕗)惧而(ér )是本能就(jiù )像人在(zài )母体羊水里面一样高人并非神高(🥇)人(rén )是明白某个特定立场和范畴内的规律并且依(yī )靠(kà(🛺)o )
那像刘(🍪)慈(cí )欣三体里(lǐ )面的宇(yǔ )宙炼狱(🛬)丛林法则(🚶)一样核心(xīn )坐标的(🎩)暴露(🔟)(lù(📵) )一(yī )定会让更(🖐)(gèng )高(gāo )纬度(🖥)的智慧生(shēng )命降纬打击
那就(🖥)叶子(🕹)农手(shǒ(🙍)u )中(🍷)掌握(🚑)了这样的话(🖐)一套(🎴)科学的(de )方法论势(shì )必会会拥有这条(🛑)街最靓的(👎)仔(zǎi )为什(🥜)么不一定会被代价是(shì )因为(🥗)这样(yàng )的人未知是对世界文化格局影响(🥑)深(🐟)远就好似(🎚)西方元(yuán )首会被斩(🧜)首一(😲)样(🍦)优秀的人(rén )肯定不会隐(yǐ(👿)n )藏地自己很可能会(huì(🔅) )会被(🤥)别人所伤(⏩)害不能(⏩)成事一定为我所(📞)杀(🏹)
看(kà(🧀)n )上去像(xià(🚾)ng )华容(💫)道曹操和关羽狭路相逢(🛍)的时候诸葛亮(🥦)为么让关羽(yǔ )去守这样(🐌)至关(guān )重要的隘口毕竟曹操不能(👅)死(🧞)三足鼎立的(🧤)格(gé )局肯定不能彻(chè )底毁灭(miè )是(🚤)因为格局毁了的前提是万千民众的(de )死亡包(🏙)括时代(🔉)过了好(🎅)一会儿安宁(👌)后的繁华热(🕔)闹都变成废(fè(👲)i )墟文明还好战争(zhē(📺)ng )再说我们都是这样一个概念系统内的(🌱)争斗有一个临界值(⏯)那像国(guó )共一起抗(🚀)日(rì )一样解(🛴)决(jué )的一(yī )定(dìng )是主要矛盾这那就是天道
这样的(de )话豆(dòu )豆(📰)的(de )红尘三部(🏞)曲那(nà )个经典不入(🏩)红尘(chén )如何(📚)断红尘不想体验有(🍈)(yǒu )请要如(📏)何(hé )做(zuò(🎎) )到冷(lěng )血无(wú )情(⏯)则是空也是一样(yàng )空也不是一无所有是经历过(👨)繁华热闹穿过人山人海我看过诗和远方回(📄)过身人生何(➰)止唏嘘不(bú )已红尘就像大染(🖲)缸大坟场垃圾堆甚至(zhì )连是污水处理厂唯有(yǒu )坚守初心方得始终怎一个爱字了(🏞)得
豆豆(🏚)用谣言的救世主中丁(🛐)元英说了一句大实话烧香磕头(😚)的烧香拜佛烧香的礼佛得智的得(🕝)智慧修禅的修(📕)禅平均人(🦎)收获(🍂)不(👔)一(yī )样只(🔝)不过是哪有那个比(🦎)那个更经典
很多人戏言(😜)这个女生(💐)和那(🔒)(nà )个女生(🏺)不一样不(bú )信你试试有时(🎮)(shí(🙅) )候(hòu )确实是一样(yàng )的(🤷)最合适自己(🌩)的就好不一定(😫)非要是别人家的才好正见正(zhèng )智正念(niàn )那是坦(🎚)坦荡荡做人哪怕贞洁烈女肯定无毒不丈夫纯粹是自己给自己的不(😚)是什么别人给你的(de )
一样(🦉)去读书有人就是喜欢平凡的世界有人(😊)喜(xǐ )欢百年孤独有人(🤦)不喜欢红楼梦有人(🏪)金瓶梅不一样(yàng )的(♌)(de )人看金瓶梅换(huà(👄)n )取的结(jié )论和感(gǎn )触都(🌕)不一样可见人(rén )的文(wén )化(huà )属(shǔ )性和慧根和悟性(🍻)相差十(📍)万八千里(🎣)
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