窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆(🦎)一到(🍹)九章(zhā(🚌)ng )梗概
窗边的小豆豆讲(🧝)各章(🐺)不断地(dì )的是一个是(shì )因为顽皮(📓)而(💸)在一年级就(💔)被退学的小豆豆到了(🏁)一所全新(🌰)学校巴(🚒)学园后突(tū )然(rán )发生(📹)的(🧦)有趣(🍞)的故事
每章主(zhǔ(🍜) )要内(nè(🚙)i )容简要(🔹)概括(kuò )
第一章在电车(🛎)里(🔫)平(📺)时上课的巴学园
小豆豆是个(📪)天性天真烂(làn )漫精力旺盛(🥡)(shèng )完全没(méi )有纪律(💠)不受拘束的(🖨)孩子她(🏎)(tā(🎥) )被普(🥪)通(🥫)地学校纳入问(➰)题学生(shēng )却(què )在巴(bā )学(🌺)园能长成(😀)一(yī )个富有同情心乐(😛)意(yì )助人(rén )知(zhī )书(🎯)(shū(🎤) )识礼(🤫)想(🐦)象力丰富动手能力(🏹)不强(qiáng )的(de )好(🗜)孩子或许她本性如此巴学园仅仅挺(🧔)好地能维护引导出来(lái )她(tā )本性的发(fā )展
这(💔)所(suǒ )由教育家小(🤙)林宗作一手创办的(🐖)小学(xué(📫) )老师中有他(📊)的大儿子巴学生中(zhōng )有(🗯)小女儿美(🤟)作他自己任(🎳)校(🍏)(xiào )长小(⌚)林先生富足(🎺)热情满心(🕵)(xī(⛴)n )信(xìn )念地创(chuàng )办教育了(🤭)这所小(xiǎo )学(🕖)确实(shí )它(🦎)的存在相(🕡)当短暂的瞬间(📡)1937年1945年虽说全校学生(🕵)唯有五(🛀)十(🚝)来(lái )人但他专(zhuān )心研究(🏪)教育之(😿)道悉(xī )心种子(🍄)(zǐ )培(⏱)育每一个学生心细(🛣)挖(wā )掘到(🎫)每一个学生的长处这种(🎠)对(duì )教育的赤子(🕕)之心呵护巴学园(🛀)学子快乐(👟)(lè )成长读书(⏪)成才
小豆豆(🏰)蓝月帝(😆)国(guó(🌦) )联合(💈)国儿童基(🕙)金会亲善大使小豆豆的同(♊)(tóng )学有的蓝月帝国世(shì )界(😣)卓越的物理(lǐ )学家有的曾经的国内最顶(📒)尖的(🏧)植物鉴定专家有的下(xià(🐰) )一(➡)界大(🙁)学老师有(yǒu )的(de )成为医生有的创派美术设计公(➗)司有的(😵)(de )下一界资深(🦄)专业发型(xíng )师不过巴学园的学(💋)子长大成(🕐)了对社会用(yò(⛲)ng )处之(🔚)人以及曾(🔛)经的(🔗)的问题儿童
这无疑是(📝)最终的教育基地这也使巴学园(🐌)成为如(rú )今许多人(👛)梦想(xiǎ(🙊)ng )中(zhōng )的(de )学校只(zhī )是(💜)(shì(🤙) )可惜(🐒)巴学园已(yǐ )犹(👐)是(shì )修(🔰)(xiū(🎮) )真者的存在可(kě )幸综合类(💒)全书则(🔂)可对巴学园当(🍵)年(🍌)杰出的的办学(xué )理念(niàn )略窥一二
第二章人(👺)人平等尊重
小豆(😛)豆(dòu )第一(🚸)天(tiān )去面试会校长(🍘)小(👯)林宗作陪(péi )她聊天(🔱)四个小时在(zài )那以前及(jí(🥢) )以后没(méi )有(✏)了一个大人这么严(🚷)肃听小豆豆讲(🤩)话对孩子最大的(de )尊重(🦊)就是认(rèn )真听(tīng )她回话(huà )哪怕(🧣)可(🐥)她说得(dé )半点条理大人(⛰)听得(🚁)一头(🦂)雾水(🤱)又(yòu )是最管用的(de )交流孩子的表达欲得到满足大人(🔈)我得到所了解(🤚)孩子的机会(🌝)而且这份十分(🤵)尊重使孩子(🤼)深(shēn )刻体会到自己(🧤)值得去爱(ài )被尊重是自信的(⛑)基(jī )石
第三(⛔)章小班教(🔟)育(💦)巴(🍸)学园所(💗)有学(xué )生才五十来(😦)(lái )人按(🚢)年(🗒)龄从年级一至五分成五班每个(🕖)班(🎑)十个学生左右(🥟)配备完善(🖤)一个老师分别在锈迹斑驳的(de )电车里(🏐)天天上课老师有足够的精力(💕)了解你(🚛)是什么学生所了(le )解你是什么学生的特性
第四章开(🐙)(kā(📔)i )放教学巴(bā )学(xué )园是(🙌)没(méi )有(😗)(yǒu )单独(💆)计算的(🤣)课程表一天早上(🅱)(shàng )由(🏘)学生(🙈)自己判断(duàn )先从哪个地方科目就开始(🅾)索性同一(🏷)个电车(chē )课室里有的写(🌜)假片(piàn )名有的做(🥅)物理实验不相(📜)(xiàng )互干扰大家都心(xīn )无旁(🚴)鹜地做着自己真正比较感兴趣事情这锻炼身体了孩子的专注(🍧)(zhù(🗽) )力和自控力(lì )即使在嘈杂的人群也(👶)能(📷)沉下(〽)心来专注(zhù )自己的事(shì )
第(💖)五(wǔ )章(🎨)形(xíng )式极为(🎂)丰(🛃)富假如(🦐)学生(⛩)们都能够完(➖)成了(le )功(🌶)课老师可能会带他们(🌴)到(dào )野外散(😏)步地头(🆚)(tóu )见过花(huā )草树木(mù )历(lì(🛤) )史古迹村(🌰)庄人(🏍)烟不(💩)动声色中孩子(🕜)们学习历史生物理(🛍)科等知识(🤤)(shí(🥌) )此(cǐ )外还会不时(🍺)(shí )举办一(🐣)次露营温(🔇)泉(🤼)之旅找妖怪茶话(😧)会等活动充分(fèn )释放孩子的天性(xìng )寓教于学
第六章(zhāng )注(zhù )重(😰)实践小林先(♿)生请来(😡)能够的(🔬)农(nóng )民(mín )旱田教孩子们庄稼知(🐣)识并让孩子们派人到田(🔼)里去摸(mō )索实践如何能种植(zhí(🍆) )庄稼(jià )教材加强(📐)实践的形式使(🤪)(shǐ(➡) )孩子(🐃)的认(📀)知更(gè(👥)ng )详细
第七(😤)章因材施教巴(🍨)(bā )学园有个(🍄)不(bú )能(👏)站(zhàn )立走路的孩(🥖)子高桥君运(yùn )动会上小林先生因(🆘)为他的条件(jiàn )专业点(✒)设计比赛项目让他(tā )不知(👨)不(🎾)觉间(🏝)(jiān )中获得(dé )冠军(🏥)解决高桥君组建自(🚈)信心听(🔚)说(🀄)后来高桥君(🏌)平时(🦅)工作(zuò )中负责人际关系协调(diào )工(🧐)作(zuò )
窗边的小豆豆这一本书中让你印象最深(😻)的是
t这(👉)一本的(de )确并非什么东西名(🌄)著也(🌉)又不是研究(🐐)和探(🥏)讨(🚯)深沉(chén )人生意义的也没有(yǒu )很多警世名言长(🥌)大以(📌)后的(de )我我看过很多让我震撼让(ràng )我泪眼婆娑让我拍手称绝的书可是(📁)从引响埋藏(🥑)最深这一(👵)角度(🥊)可(kě )以说(🚆)我我还是提这一本窗(🔣)边的小豆豆黑柳彻子著
当然(📏)这并也(🤒)不(bú )是我(🦅)的启(💢)蒙书(😿)我(➕)真正的意义上读的第一本求下载的(de )让我印象非常深刻(👜)的书估计是简爱不光比较喜欢她处处受气(qì )忽然间怡(🌱)然自得的部分后面爱情的部分确(què )实当(dā(💶)ng )时年龄不足没有(🈂)懂得(📚)什么(🅿)(me )其中(zhōng )的含义不过那(🐕)本书书(shū )让我感(gǎn )觉得(dé )到描叙的(🎖)力量书中出现的(de )山(🕐)(shān )的味(🐝)(wèi )道海的味道
电车(🅰)教室(shì )
小林一茶
等那些个场景(🍽)和细节让我现在都记忆犹新当然小豆豆是一个(🔃)都(🥄)有(🔆)点古怪的孩(há(💪)i )子(💫)被上一所学(📊)校申请(qǐng )退(👍)学我们来(🔌)(lái )到这(⛷)里这里开(kāi )明豁达的(🙌)校长诚心的老师友好的同学新颖的授(⬜)课让小(🔮)豆(⬅)豆的人生突然发生了巨大的变化(👥)(huà )这本(👁)书我现在还保存在书架上要究其原因倒(♑)底我想知道为什么(💬)对我(wǒ(🎄) )影响深(🌴)远差不多就是让(🐅)我第一次对(duì )一(yī )所学校(xiào )对(duì )一群老师充满向往想迫不及(🥍)待的(💖)认(🍸)识书中的人想了解小豆豆想转成小豆豆现在我早不是小(🎆)孩子了只不过我(wǒ )真心喜欢只(zhī )希望(wàng )我以(🛳)后(hòu )的孩子这(🔢)个可以像小(🐤)豆豆一样长(zhǎng )大我(🌰)也会一天给她(tā )做山的味道和(hé )海(🐬)的(🐌)(de )味道哒(dā(🐮) )
窗边的小豆豆真的存在吗
小豆(👉)豆并非真实存(🌆)在的人物是(shì )虚构的窗边的小豆豆讲(📥)述了作者上小学(🚭)时的(de )一(🔦)(yī )段真实的故事作者(👆)因调皮被原学(xué )校(👪)申请退学(🔙)后来到巴学园在小林校长(🐍)的爱护和(🚖)引(yǐn )导(🆔)下让一(🙉)般人眼里怪(😱)怪的小豆豆渐渐地成了一个大家(jiā )都能得(🐽)到的孩子(🥦)并打下了坚(jiān )实的(🌝)基(✳)础(💻)了她一生的基(jī )础豆豆三部曲哪个最经典
豆豆三部曲哪个最超经(jī(🛃)ng )典不同(🛃)的年龄段完(🛁)全不同的人生经(✝)历(lì )不一(yī )样的文化属性看书的心境(jìng )情(qíng )绪(xù )想(🤷)法(🎬)都不一(📚)样这(♉)样(🦒)的话看点书(shū )的目(mù(🎺) )的有三个第一启迪智慧陶冶情操第(🍗)二(èr )也(yě )可以充(🎑)实自己(🚟)的大(🥤)脑不(bú )想自己(jǐ )的(📘)(de )头脑被愚昧(🧜)落后(hò(🏂)u )和无知占据地(dì )第三简单点不(👡)(bú )委婉(🏖)完成任务更多(duō )的物质供应(🚷)和精神供应豆(💍)豆的三部曲是背叛遥(🖤)远的救世主(⛄)天幕(mù )红尘用文化(huà )的视角上帝视角重新睨视文化制度生产力包(📴)括(💧)文化在朔(📝)造个体命运的(🕝)(de )过程是不是(🖤)有一种文化是无比的强势文化强悍霸道文化造就强者弱(ruò )势文(wén )化造就弱者明确的客观规律你办事的人的文(👯)化属性更能完成更符合国家规定天道不然(rán )的话有没(méi )违背规(📞)律(lǜ(📉) )的(👗)人就(🥐)一定没(méi )有好下场
区别于曲解然后(🏝)的因果说(shuō(🗞) )上一辈作孽我这一辈子(💻)才这(⏳)幅模样这一辈子不怕(📹)吃苦下一(yī )辈子一定(🕊)能投个好胎比如王思(⛩)聪等区别于歪(🕎)曲的(🍛)(de )基督大同世界(😱)信者得不(🚧)(bú )死(🏦)不灭不(🎣)信(➕)者下(xià )地狱本质上(🏇)那(nà )是(👬)宗(⛎)(zōng )教给自己的力(💖)量是离(lí )指见明月(yuè )的手对准比指头本身(🚐)(shēn )更最重要但人们更喜欢研(😑)究(🗯)指头这才是客观意(yì )义实际
经(🌞)典也(yě )好神(📋)剧也好我们不要(😤)试图去论长(🗯)论(😺)短(👺)试着去知(⛪)道一(yī )点一下豆豆三(sān )部(🕔)曲的文(💤)化(huà )脉(🔀)络(🚩)包括不惜一切手段(duàn )如何能盒子包装让自己内(🏩)心不受(🎻)道德的(📤)审判总(zǒng )之有(🕴)一句话(huà )天道本质应该是(shì )适者生存(🐼)优胜(shèng )劣(💹)汰物竞(🌰)天择适者生(shē(🛅)ng )存而(ér )人类可是有(😛)比较(🔌)完(㊙)备的(de )教育体制和(🎇)文(😗)明(👿)魔皇的的方法是对自然界相(xiàng )比生(🎣)存(🐎)能力(🔳)是实力最弱(🤯)的也是最强的
谁都要有(yǒu )过背(🔐)叛包括自己也(☝)(yě )会背叛(pàn )自(😶)己隐逸山林是我们都(🤝)必(bì )须(🔬)救赎自己(📣)的灵魂是因为有无数的恩无数的(📎)(de )爱供养三宝我们(men )我们对于一无(🗳)所知农(nóng )村的(de )孩(🧔)子多农村(🌅)孩(🦐)子(💝)的父母苦只不过(👖)充(chōng )分尊重(chó(🎟)ng )苦肯(🏃)(kěn )定(💄)不能(😵)苦教育苦没法苦孩(🤜)子(🚉)的原则(🍓)为什(shí )么(🦗)不我们走的这等坦然和(🚢)坦荡(🥫)是因为有(🥃)人为我(🥎)们(men )负(fù(🤸) )重(👸)前行
那就对付背(bèi )叛我们会(huì )不会像宋一坤一(🗿)样救赎是不是(💱)会用爱化解一(🤸)切苦难宋一(🍥)坤的姐姐找不(🥏)到一条自我救赎的路(lù )去西部支教在陕西当教师(shī )一辈(👉)子青春化成(💿)养料(liào )孵化更大祖国(guó )的(de )未来实(shí )话实(shí )话行者修行生(🌸)活一样的修(🙄)行(🕥)才是大智慧当下(🎯)智才是正智(🔕)相也(🎢)很宋一(🌬)坤的救赎饱含了(🥒)争议只(✈)不过(🔹)他破坏性开采(🍆)市(🚺)场(chǎng )资源(🦅)劳动力资源文化资(🎰)(zī )源价(🌖)值(🔣)资源和公共资(⭕)源宋一(📱)坤试(shì(♿) )图用这(zhè )样的阶层跃迁(👝)想一下子基(🛣)本(běn )温饱问(wè(🖤)n )题和世俗(sú )对于生存竞(🤱)争的压力宋(sòng )一坤(🌋)的时(shí(🕹) )间很很值(zhí(😌) )钱他不只(zhī )希望(wàng )自(zì )己的生命实在是浪费在柴米油(yóu )盐(💂)的消(xiāo )耗战上这样(yàng )的生(🥠)(shēng )命(mìng )才能(🕑)活得(🔞)滚(🚌)烫的(🦆)
那(nà(🌍) )你遥远(💤)(yuǎn )的救世主(🕕)改编(biān )成成电视剧天(tiān )道被被人们熟(🗣)知这个书的时间线(🧠)相当奇怪电(diàn )视剧改(gǎi )编成(💓)后(🚦)(hòu )把(bǎ )时(🔰)间(jiān )线故意往后推(tuī(🍶) )了10年不过背景设定在1995年股(🍫)市市场(📯)正方兴未艾(à(👥)i )大熊(📧)市之后(🕢)的(🕞)第一波(📀)(bō )政策红利因为外(wài )资和中方也可以建立混合基金不不允许发行新股(🎏)大家(🥈)恐慌逃往(wǎng )zf就(🔂)是为了救市(shì )易安科(♍)技的股(🙆)票从(🚎)草根价到网红(hóng )比较热门(🐅)之路一路腾飞股市神话(huà )伴随一(yī )三个系列忧伤的股市(🐶)在坊间流(🤑)(liú )唱(❤)(chàng )
同时任何行业的(de )竞(🕝)争完(🛀)全没(🖱)有不存在地道义道德(🚙)包括伦理市场讲规律规则信息(xī(🐱) )差(🅱)(chà )认知(🐋)差时间差还(hái )没有人怜惜(👗)失败者这(🔶)里唯有一直赢(🌝)才能站在(zà(🍜)i )高(gāo )处看风景行业的二八定律在内财富的马太效(xiào )应(👿)一直(🌴)存在地我想知道为什么穷富(🤮)差距极为之大(🚷)(dà )是因为社会不需要只不过(guò(✳) )只有(🔧)贫富巨(👡)大无(✈)比的差(chà )异别人才不愿意牺性(👽)更(gèng )多的(de )时间(🐬)生产价值(📅)无差别的人(rén )类劳(⛽)动真要所有的(🛍)被机器人(rén )替(tì )代这样机器人(➰)会(🏤)成为(wéi )这个世(💙)界的主宰(🍼)是(🕟)因为故事一直是(📄)这(🏹)样既得利益者不(🔢)一(🌜)定是最会创造价值的一(🎎)定是(👯)最会分配价(😝)值(🦉)和画大饼的存在人这生物(❤)不给吃的给空头支(zhī )票都会照单全收的物种完全没有(🙏)肯定不能有逻(luó )辑和理性去(🎻)推(⚪)导
穷富是格局是思维是文化也传(📧)统我们以为一个人成功与否(fǒu )有很多(duō )标准最多(duō )保障是钱多(duō )少要知(zhī )道并不是如(rú )此而且很多(duō )人哪怕(⛹)(pà )很没(🚬)钱的话仍(réng )然(rán )挺穷
丁元英根据王庙村(cūn )的精(jīng )准扶贫(🗽)这对别人可以说(shuō )也是一(🌫)场(🎆)屠杀我记(🌲)得(dé )二战(🎯)期间有一个人把(🍭)正在大量喝水(shuǐ(🙋) )的敌(🔅)人(rén )给杀(🌱)了战争和(hé )和平也要有人性(xì(🚘)ng )结果(🤚)一丝遮羞布为什(🐈)么不毕竟平均人战(😒)(zhàn )争大都那(nà(🌅) )个层面的(de )治理(lǐ )个(gè )人的(🕥)(de )力量太(🎢)弱小(🎒)的人类没法(🛂)在喝水(🎚)的时候去杀人(rén )是是因为人动物(wù )本能的一丝(sī(🖌) )善(shàn )良纯洁和悲悯(👆)就(jiù(😻) )算(suàn )是(⌚)动(🕢)物肯定(dìng )在(🏥)喝水不的时候也未(🔻)(wèi )必发动(🈂)獠牙去被屠(🚼)杀(shā )纵然(💧)是有人(ré(🚵)n )类(lèi )充(📓)当唯一中(zhōng )级文明的人(📝)(rén )难道不会刷(🦕)(shuā )新(xīn )一下自(🛣)己的格局吗(ma )
劣(liè )币驱逐良币世间(jiā(🦍)n )公(🤘)理只不过做动弹啊(🙌)行业的那(nà )个(🐌)二另的八老是被收割的主体哪怕是(🦀)所有(📯)人都是(🔷)韭(jiǔ(㊗) )菜饥饿游戏楚门世(shì )界就没(🚀)对错只有输赢(yíng )
天(👲)幕(🈯)红尘当(🌬)人们用道(dào )理逻辑理智命运和天(🥨)(tiā(🅾)n )道请解释世界(💧)的时候就早被(🧛)卷入在红尘(🥎)中天幕(mù )下了就像易经(👤)天地(dì )人奇门遁甲甲乙丙丁道德(dé )经阴阳佛家(jiā(🌤) )讲(🥗)因(❣)果(🤧)儒家讲(jiǎng )忠恕(🥚)很多时候天才和凡(🏍)人(rén )的(✒)区(📼)别不只在于思维格局而取决于人智慧(🐷)至于(🦄)110的(🤷)的(🍮)非理性繁(🐉)荣李小龙把那种叫肌肉记忆王(🐺)明阳叫知(zhī )行(háng )合一老(🙇)子叫天法道
对付水会学游泳一(🈺)定不是恐(🐚)惧而是本能(🌖)就像人在母(mǔ(🎏) )体羊(➿)水(shuǐ )里面一样高(🔖)人(📓)并非神高人是明(🚙)白(😺)(bái )某个特定立场和(hé )范畴内的(⬜)规律并且依靠(🚮)
那像刘慈欣三体里面的(de )宇宙炼(⏩)(lià(🕯)n )狱丛林法则一样核心(🔏)坐标(🔞)的暴(🕵)(bào )露一(Ⓜ)定会让更高纬度(dù )的(de )智慧生命(🏁)降(jiàng )纬打击
那就叶子(⛹)农手(😄)中掌握了(🌟)这样的话(🎐)一(⬜)套科学的方(fāng )法论势必会会拥(🤣)有这(🧣)条街最(zuì )靓的仔为什么不一定会被(bèi )代价是因为这样的人未知(🙊)是对世界(🛀)文(wén )化格局(jú )影响(🌹)深远(yuǎ(🤑)n )就(jiù )好似西方元首会被斩首一样优秀的人肯定不(🕦)会隐藏地自己很(🈁)(hěn )可能会会被别人所伤害不能成(😇)事一(🐠)定为(💦)我所杀
看上去像(👜)华容道(dào )曹(🈳)操和关羽狭(🏸)路(lù )相逢(fé(👢)ng )的时候诸葛亮为么让关羽(🥂)去守(shǒ(🥘)u )这样至关重要(yà(🚱)o )的隘口毕竟曹(👇)操(cāo )不能死(🉑)三足鼎立的格局肯定不能(💴)(né(➗)ng )彻(❓)底毁(huǐ )灭是因为格局毁了(le )的前提是万千民(mín )众(🧚)的死亡(🐚)包括(kuò )时代过了好一会儿安(ān )宁后的繁(🍽)华(👒)热闹都变(biàn )成废墟(🤥)文明还(🚥)好战(📟)争(zhēng )再(🧔)说我(🏽)们都是(🐛)这样一(🔉)个概念(🦂)系统内的争(zhēng )斗(👯)(dòu )有一个临界值那像国共一起抗日一样解(💸)决的一定是主要矛盾这那就是天道(dào )
这样的话豆豆的红尘三部(bù )曲那个经(jīng )典不入红尘如何断(duà(🔷)n )红尘不想体验有(yǒu )请(👢)要如何(🔢)做(zuò )到冷血无情则(zé )是空也是一(yī )样空(📠)也不是一无所有是经历(💤)过(guò(🔊) )繁华(🚶)(huá )热闹穿(chuān )过(🏁)人山人海我看过诗和远方回过身(🧖)人(💯)生(shēng )何止唏嘘不已(yǐ )红(👏)尘就像大染缸(gāng )大坟场(chǎ(🎶)ng )垃圾(➿)堆(🐫)甚至连(🧘)是污(wū )水处(chù )理(🚟)厂(🌗)唯有坚守初心(⏰)方得始终怎(🎛)一个爱字了得
豆豆用谣言的救世主中(😃)丁元英说了一句大实话烧香磕头的(de )烧(🎦)香拜佛烧香的礼佛得智的(🈷)得智(🥤)慧修禅的(😤)修(🔗)禅平(píng )均人收获不一样只(🍆)不过是哪有那个比那个更经典
很多人戏言这个女生和(hé )那个(gè )女生(⏪)不一样不(🤦)信(xìn )你试(shì )试(😊)有时(🐥)候确(📯)实是(🤴)一样的最(zuì )合适自己(🥘)的就好(🍏)不一(🤠)定(♑)非要(🌧)(yào )是别人家的才好(hǎ(🎊)o )正见正智(🚌)正念那是坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈女肯定(🎴)无毒不丈夫纯粹(cuì )是自己给自己的不是什么别人给你的(🚇)
一(🕝)样去(qù(💵) )读书有人就是喜欢(🌜)平凡的世(🥂)界有人喜(😜)欢百年孤独(🔪)有人不喜(🥖)欢(🌇)红楼梦有人金(💥)瓶梅不一样(yà(🥠)ng )的(de )人看金瓶梅(🌶)换取的(de )结论和(hé(🍈) )感触都(dōu )不一样(🅱)可见人的(de )文化属性和(hé )慧(huì )根和悟(wù )性相(💘)差十万(🎇)八千里(lǐ )
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