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如何引导孩子(💯)读(dú )书
我(📐)(wǒ )们都期望(🎙)我们的孩子能勤(😈)奋努(nǔ )力只不过都有哪(🕧)些(xiē )东西能使孩子走上刻苦之(🖱)路呢文章(⏭)从(cóng )七个方面做了分析论述聪(🤗)明理想兴趣自信自(🙎)尊(zūn )责任(rèn )意(yì )志每一方面的论述具体对我们有挺(🦗)好(hǎo )的的启迪作用
懒字当头万(wàn )事难勤(🍑)字迎头万事易春天播种秋天收少年勤(🆘)(qín )奋(😾)壮年(nián )酬植(🤓)树不(bú )一定结果但不(🛣)植树就(jiù )一定(dì(🍂)ng )应该不会结果勤奋不一定(🎻)(dìng )顺(shùn )利但不勤奋(🚲)就(🏄)一定不会顺利一般(🥄)人只要你努力勤奋(🧚)大都会蓝月(📟)(yuè )帝国(guó )不一般(bān )的人
人的容貌(🐝)大多(🥔)一般谁美心(🥑)谁那(💂)就是美男美女人(🥥)的智力(lì(🙌) )大部(bù )分(fèn )同一谁努力勤(📦)奋(🛂)谁应该是天(🧠)才(cái )人唯(wéi )有勤懒之分(fèn )也没灵笨(bèn )之(💌)分高山之宝只都(dōu )属(📭)于那些(🎳)(xiē )敢于攀(🎴)登之人(❇)深地之藏只不(🔅)(bú )属(🥔)于几个(gè )勇(yǒng )敢地挖(wā(🍀) )掘之人
如(🐶)果能勤(👪)(qín )于努力(lì )耕(🚔)耘倒处也有收获只需勤于请(qǐ(🤒)ng )教(jiāo )全(quán )是应(🔼)该有(yǒu )老师如果能勤学善思倒处(🔖)都(dōu )是知识只需善于思考大街(📷)上都(🆔)有问(📖)题(tí(🍧) )只要你勤于突然(⛴)发现全是应该有美丽的如(🚗)果(guǒ )勤于(📭)练习写作倒处应(🌎)该有(🌏)素(🛂)材如果(🏺)勤(♒)于探索(👕)倒处都有真理(❣)
心(xīn )勤(qín )就(jiù(💮) )有想(🈁)不完的(de )问题体勤就有干(gàn )不完的事情(🧜)多(🛑)问问题多多经经验多(duō )多学学识(🌗)多(🌨)多思思想多勤(🏿)(qí(🥉)n )奋(fèn )莫御有怠惰有(😬)可失勤奋的人所创造的(🆗)财富你的懒惰(📣)的(🕍)人撒落(luò )财(cái )富
古今(🥙)中(🧓)外关与勤奋(👷)的经典名言成万上亿条其中的许多大家(🔙)都耳熟能详此处(☔)我就(🕟)再次累述(shù(🔭) )了(🌩)上边所述是笔者对勤奋重要性的一些不认识(📏)和感言(🤺)(yán )
勤奋是(🍂)如(rú )此(🎽)地地不(bú )重要呀可(kě(👘) )就在这每个家庭都(🌷)十分(💼)如此重视教育更(🌀)加舍不得在教(🔥)育上(👤)投(🍧)资什么的今天许多孩子却不(bú )知(zhī )道勤奋刻苦(🌼)地学习这令(🔐)孩子的家(🍱)(jiā )长更加无可奈何和头疼起(qǐ )来那就什么可使(🍿)孩子相当踏实(🦓)努力地怎么学(♟)习呢
一聪(cōng )明使孩(hái )子努力勤(👴)奋
无知的人完全相信(🐦)天(tiān )才聪明的人(rén )我相信勤奋刻苦愚(😅)蠢无知(zhī(😈) )的(🌛)贪(🎂)图(😢)安逸聪明的(de )人努力再努力勤(❎)奋唯一(yī )聪明(❗)(míng )的(🛺)人大(dà(🧟) )都酷爱怎(➕)么学习之人是特别刻(kè )苦(🍵)努力(🛢)之人(🆒)
因(😸)为他们自然也(🛷)知道念书自学(💄)(xué )和勤奋努(🏽)力的(🛌)重要(yào )性(🦄)大(♑)家可(kě )能会经常会听到这样(yàng )的话我的(📶)孩(hái )子尤其聪明(míng )是还不知道自学(📢)到底勤(🗃)奋(🔽)努(🌭)力当(🍮)(dāng )我(wǒ )听着这样的话时心(😅)(xīn )里在想你的(🌡)(de )孩子并非聪明反而一(🐕)个(gè )十足的小傻(🤹)瓜
为(🗳)啥(🎶)呢读(🍬)(dú )书好去(🛺)学习勤奋努力的(de )重(🥇)要性举世皆知麻烦问下它们的名言警句名人故事屈指可数(🃏)一个(gè )连(🤮)读(🚖)书(😂)呢(ne )去学习勤(qí(🚐)n )奋努力的(🍿)重(chóng )要性都(dōu )不(🕗)知(⛲)晓而不干正事(🚣)很贪玩贪耍实在是浪费比(🤷)金银珠宝(🛫)(bǎo )还得珍贵(🍊)的物品得(🐑)多的即(🕡)将到手(🚟)时间(jiā(💅)n )的人能说是笨的吗
我其实智商高(🔚)不不等于聪明(👟)当(⤴)然也知道读(dú )书好自(💍)学和踏(🚬)实(shí )努(📘)力重要性而(ér )踏实努(➖)力自学的人才是完全精(jī(⏫)ng )明之人我们做家(🙏)长(zhǎng )的估计神(⛅)智地知道(🍼)(dào )这一点(🈁)(diǎn )要对孩(🦏)子接受有效的聪(cō(🌜)ng )明(míng )教育使(🔫)我们(♟)的孩子真(zhēn )正地聪(cōng )明站了起来仅有让孩(🛴)子(😞)完(🕔)全了解到了学(🛋)习和(hé )勤奋刻苦的重要性他们(🍆)才(cái )会唯一热爱(ài )学(🤐)习真正(📛)去努力勤(qín )奋
二理想(🐥)使孩子刻苦
理(lǐ )想是麻烦(💘)问下未来的美好憧憬(jǐng )你是什么人身上都蕴含着巨大无比的智力精(jīng )力体力等潜能那样的潜能(🈷)一(👝)旦被理想(👏)的火(😄)焰火(huǒ )点燃(rán )了(🤤)其狂暴(bào )出去的巨型能量(🔜)有(🎩)时连自己也会(🔡)惊奇
如果没有一个人(rén )有了远大的理想(⏪)他就会甚至于(yú(❔) )我们的理想永不放弃奋勇向(xiàng )前地踏实努(nǔ(🐡) )力拼(🏞)搏奋斗甚(👘)至连为之甘(gā(🥨)n )愿牺牲(shēng )生命也奋不(bú )顾身在所不辞(cí )这些模范人物英雄人物应该(gāi )是最是是的例子(🚺)
据(jù )我远处观察小学生就有理想的差不多中学(xué(🈵) )生(🦑)中的一些(xiē )人巳经(jīng )有了(🤪)实现理(lǐ )想的意(yì )识大学(🌒)生(🏀)则(👂)许多人最终确立了未来(lái )的奋斗目标(biāo )
作(zuò )为家长要及时并(bìng )且(🌷)小孩健康(㊗)的理想教(⚓)育让孩子尽快地占据(🏬)远(yuǎn )大理想多么伟大的理想(⛑)才能产生钢铁般的意(🥑)志斯大林(🥚)一个人的目标越新亚他的(🌁)(de )潜力就可以发(fā )挥得(dé )越(🎖)(yuè )大高尔(🚍)基那些经典的至理(lǐ )名言都深含理想(xiǎng )使人(💏)勤奋刻(✊)苦之(zhī )意
三兴趣使孩(💦)子努(nǔ )力勤奋
兴趣是一个人对(🎡)某事(shì )的热爱心里其实(🧑)理想(xiǎng )是人们(🕙)刻苦努力(🤯)的借(jiè(💶) )用动(dòng )力再逼使(shǐ(😎) )人专(zhuān )心致致努力勤奋的那巨大力量(🗂)是(🎠)兴(🎟)趣(qù )牛顿道尔顿(🦍)导致(🥎)痴迷于物理学一(yī )辈子不结婚了而(🎧)为(💌)科学事业拼(🔗)搏奋斗了一生一个(gè )人(rén )拥有了物理学之父一个人(🤔)拥有了化学(xué )之父
爱因斯坦由于(yú(🔃) )对罗盘的不(😥)解长长地爱上了了(🔂)物(🆘)理学为科学事业踏(🚩)实努力地探索(🏾)了一(🏖)生曾经的继牛顿之前(🐂)最(zuì )崇(chó(🤘)ng )高的(🚱)物(🐒)理学家(✅)(jiā )一(yī(📼) )些痴迷(😏)于网络游戏的(🚎)孩子这些痴迷于打(🌶)牌的成年人都是(shì )兴趣的(🚷)巨型力量在催使着他(😣)们但是那是很高级的(de )害人兴趣(🙄)罢(bà )了
每(🌠)一个(📇)孩子一我属兔就有(🌫)一(⏭)个(🍱)很(🐽)不错的心里品(🗂)质好奇(🎖)心它是产生(🦂)兴趣的前提因此我们要(🥘)有意识(shí )地温柔呵(hē )护依靠保(🥤)持优化孩子(🕔)的这一优越的自然条(📳)件心理品质使(💟)他们(men )才能产生对(✴)现代科学对去(🛀)学习对(🍸)发明(míng )创(📤)造等的浓厚兴趣
兴(😄)趣分(📈)两种一种是真接兴趣一种是利用兴趣事物本身饶有兴致而紊(🆗)(wěn )乱的兴趣称之(zhī )为(wé(🎄)i )直接(jiē )兴趣它(🎐)是兴趣的低级形态(🌥)如游戏影(🍗)起的兴趣
建立起在对事(shì )物重要(⬜)性的深刻(🛐)认(rèn )识(🚽)基础高台之上而有一种(🙃)的兴趣称之(zhī(👮) )为利用兴趣(📁)儿(🍁)童对事物的(💇)兴(🔝)趣(🤫)大(dà(🎵) )多不(✝)属于直(🆓)接兴趣成人对事(👇)物的兴(xìng )趣(🎣)大多(🌖)数都属(shǔ )于借用兴趣
的原因间接(😿)兴趣组建在对事物重要(yào )性的深刻(🏕)认识基(🍼)础之上(shàng )所(suǒ )以我它比(🚲)直接(🌧)兴趣(🛣)稳定不持久也比(bǐ )前(qián )者更(🍟)重要(⛔)
我们(men )应当(dāng )据孩子(🔲)的年(nián )龄早日(rì )地放(fàng )出他(tā )们对(🙄)怎么学习(xí )的(de )兴趣儿(💓)童期(🆙)要多外在表现去学习对(🗓)象的(🚲)趣味(wèi )性以催发(🔥)他(📗)们的就兴趣青少年(🐒)期要多(duō )影像展示(🖕)学习对象的重要性放(⏰)出他们的主(🌪)动(🤧)兴趣兴趣有着极为(🆕)强大(dà )的推动力你若(📩)放出起了孩子对自学(🎟)的浓重兴趣你是不想让他(📶)们(men )勤(⛵)奋努力去学习都不行(háng )的话(🖍)
四(⚡)自信心(🃏)使孩子勤(🚼)奋刻苦
唯(wé(🐠)i )有相信自已经奋(🚦)斗拼搏(♈)能完成的人才会去努力勤奋自卑心理极为严重事(🕠)(shì )事对自己不绝对的信任怀疑自(zì )己努力再努力(lì(😃) )又是(shì )白费劲的人会去努力再(🌠)努(nǔ )力吗自(🍑)(zì )信使(🧓)人刻苦勤奋(fèn )使人成功成功(🚓)使人更加自信(🏓)越来(lái )越的自信(😉)使人非常(cháng )努力勤(qí(🛣)n )奋(💋)
这那就是自傲(🍑)与勤(🎩)奋的(🚂)囊腺瘤互动与良性循环也(💴)可(📙)以(yǐ )称(🙌)之为(wé(👒)i )自信勤(🎢)(qín )奋循环(🐕)(huán )我们只要(🤜)把孩(💩)子们约束到这种良(🚧)性(🐸)循环中去了他们(men )自然变会太地(🥤)努(👢)力(🧒)勤奋
没(🕉)的家长经常人前(qián )或(✌)人后把你咋这么说笨这(zhè(🚢) )两句话挂在(zài )嘴边这(zhè )样的家(🎁)长(🤶)他们的孩子应(🏳)该是个(gè(🤤) )聪明娃也要被他们说成(🏨)小笨瓜善于(📀)观察发现孩子(🈁)的闪光点多安慰和鼓励(🏸)少(shǎo )指(zhǐ )责应该是(🤷)为了使他们(men )有成(chéng )应该是是为培养(😰)孩子的自(🖼)信心
越(yuè(🎄) )有自(🐺)信(🥕)(xì(👗)n )越易完成越最终就越强大(dà )的自(🐵)(zì )信这是自信与成(⬆)功了的(de )囊腺瘤(⛏)互动与良性循环这个可以称(🏀)之为(🗂)自信成功(🚄)循(😺)环(🆕)
是(🛒)没有(⛳)这个自(🤮)信成功小(🤧)循环的实现上(📂)述自信勤奋(🦍)之(zhī )大循环就应该不会(huì )实(😋)现程序我们做家长的一定(🎢)要(yào )把孩(🎻)子引到(dà(📘)o )这些循环(huán )中去假如让孩子进入(rù )到了自卑心理(🎩)失(👒)败的(🎮)话自卑(🚡)之(zhī )恶性循环洞府(fǔ )之中那孩子势必会越(🍣)加自卑感厌学你的懒惰
五自尊(zūn )心(xīn )使孩子努力勤(🔓)奋(📊)
人人(rén )应该有(🖌)(yǒu )自尊心那是年幼的(🤘)孩子(💀)也是这(👣)等所以我我(wǒ )们在人(🌄)格(🍚)上一定要把孩子(zǐ )当大人来看待(🍋)要(👝)(yà(🕙)o )像尊敬(jìng )大人(🗡)一样谦让(🚾)他(🌞)们以(💨)完全保护(🛒)他们的(🍛)(de )自尊(🔧)心(xīn )小学生一般不(bú )可能(néng )有一种远大的理(🌠)想其怎么学习动力(🕔)比较多应该是(shì )自尊心在起作用(yòng )
是因为学习那样最好老师就是喜欢家(🐆)长很不待见同学高(gāo )看自尊心(🈷)就换取(📼)了(le )比较大满足(💡)人一旦失去了(le )自尊心死不悔改(🐘)别(🧗)了脸皮(🛺)就失去了(🛅)了教育的前提就死去(👆)(qù )了积极上进(jìn )勤奋努力(lì )的(🚣)动力(🏔)所(🌇)以才我(wǒ(🔑) )们一定要尤感去(🖕)珍惜孩子的自尊心(xīn )要在此前提下得以为原则对孩子并且教(🆑)育
例如多(😇)公(👬)开表扬少严(📃)厉批评人前且不说孩(🧗)子笨不学年轻不(bú )懂事(🥚)等(děng )身(🦁)上(shà(⛴)ng )有伤(🕥)孩子(zǐ )自尊的话那些好给孩子乱发脾气甚至(👰)于动不动就恶语相向(xià(🕣)ng )相(xiàng )伤(🥤)(shāng )棍棒乘积的家(jiā )长确实是(🚟)是太也没一(yī )点教育知识和水平了要想现代教(jiā(Ⓜ)o )育好孩(🚈)子(💬)(zǐ(🌀) )欲得教育(yù )好自己
六(liù )责(🔨)任心(xīn )使人勤奋(🥦)
责(🏢)任(🙅)心又(yòu )叫责(🏓)任(⬅)感是指人们特别(🕺)要求自(🗜)己做好应该是承担部分(fè(♿)n )的事情(🖍)的自觉心理意(🔏)识(shí )责任心强的人会对(duì )自己所畜牧(mù )兽医相关专(😻)业(📳)的事所(🕝)应(yī(🦖)ng )该是承担(dān )部分的事(shì )尽(🥔)职(😂)尽责踏实(shí(🐎) )努力(💄)以(🛑)至(🦒)少精益(🔪)求精
因(🐨)此我们(men )应迟(🐶)些(🐌)对孩(hái )子们(🈵)参(cān )与(😅)责任心教育让他们很清(qī(🏽)ng )楚另外学生就肯定也可以说前(qián )提是踏实努(👠)力地学(xué )习且好好学习(xí(😤) )天天向上才是孩子就(🐋)应(yīng )该要(🗼)尽一切(🍴)所(🆓)能(🐮)地多体谅父母为(🐶)(wéi )父母分担忧愁为父母争口(kǒu )气(⤴)让(🏑)(ràng )父母为自己突(tū )然(🛁)感到无比(✅)自豪这对孩子的(🔀)勤奋(fèn )努力很有帮助
穷人的孩子因此早大东家应(🔛)该(🧠)是(🕷)的(👊)原因穷(😴)苦的家境逼(🌴)使他们(♐)赶(🧠)着地为父(🥢)(fù )母分担家庭责任这无形(🅿)中就培(🎖)养训练(🤕)了(🏍)他们的责(zé )任心少年强则国(🔝)家(😊)强少(❤)年(🧖)智则国家智若让孩子清(🦅)楚(👪)国家对(🐦)他们(🚱)所牵挂的殷(yīn )切的期望而有胸怀(🦆)天下的责任心那(🐑)就(⛅)就会对(🥟)孩子的勤(qín )奋努力(lì(⛷) )再产生无穷尽的力量
七意志力(📗)使(🦏)(shǐ )孩子努力(lì )勤奋
做(🐖)任(🥕)何事都(🏔)(dōu )并非一帆风顺的(de )若做(🌊)得(dé )最拔尖更是会遇(👟)到了很多艰难(nán )险阻(😚)因而一件事情(qíng )要想(🔫)勤奋努力地一直做继续(📟)必须得(🚶)有十分顽强的意(🌔)(yì )志(⌚)要(🐅)不(bú )然就(🧘)不会去勤奋去努力也(🦐)没恒心和(hé )毅力(lì(🚕) )必是意志不坚(🔧)强的表现也不勤奋的表现(xiàn )
谁(🤷)又能真正(zhè(📝)ng )勤奋(😛)刻(kè )苦的人会(huì )三分钟热血(🤜)吗许(xǔ )多人那种渴望子孙兴(🤩)旺却不(bú )打算六根清净地生活生活(huó )许多人(rén )一种渴望成功却不想勤(➡)奋刻苦刻难地努力只思很努(⛽)力(lì(🗒) )并不想(xiǎng )结(jié )果并(bìng )不(🏣)一(🥪)定会有好的(🍾)结果(guǒ(🐀) )只思(sī(🗒) )结(📀)果(👚)并不想努力而不会有坏(huài )的结(🍡)果
贫家子弟因此多(duō )良才那就是的原因他们的困(🎮)顿家境慢慢的(🏍)地(dì )锻炼(🔁)身体了他们(🌾)的意志系统优化了他们的(😱)性格同时也造就了他们(🌂)自(👗)强自立发(fā )愤图强变则通的努(🌹)力进取向上的精神
我(wǒ(🈺) )们县里(lǐ )北部地少(shǎo )人(rén )多(😒)办厂(chǎng )做生意赚钱的人很多因为北(🕘)(běi )半(🈸)县家庭的经济状(zhuàng )况比南半(🔕)县(🔨)好(🌡)众多南半县家庭(tíng )的孩子土里刨(😕)(páo )食汗(hàn )滴禾下(📼)土地也(✒)在(💤)帮大人干繁重农活的(de )时候(hòu )北(📘)半(bàn )县家(jiā )庭的大部(bù )分孩子(📝)则正在空(kō(👽)ng )调屋里打电(📱)脑玩游(🐳)戏呢
繁(🔊)重的农(nóng )活(🧟)历练了他们的意志坚(jiān )强(qiá(👇)ng )的毅力使他们也能(🧛)刻苦地怎么(👖)学习(🐜)因此每年考到重点高中的(📱)初中生考进大学本科(🏼)的高中生(💖)百(🌔)分之八十是南(ná(🏺)n )半(bàn )县家庭的孩(🎇)子
女(nǚ )儿(👾)上高(💌)中时距家(jiā )每(🖌)年中秋周末我都要(🐁)骑山地车去接她我玄阴门做了(💹)调(🥇)查后发现到(❇)大(dà )多数自行车接送或自己骑单(👹)车来回(huí )的(🎲)孩子(zǐ )学习(xí )成绩基(🧜)本都好(🧚)一点或很(🕒)不错凡(fán )是(❇)小(📜)轿车接(jiē )送的孩子学习成绩基(🦁)本都(dōu )相对不(🌤)好(hǎo )或特差(chà )
不超过两个(🧛)例子在一(yī )定程度(🐽)上说明了一(🏨)贫家子弟多(duō )人杰纨绔子弟少伟男二(è(🤸)r )仙官降大(dà )任(🙎)于斯人也必(🌀)先苦其(qí )心志(zhì )劳其筋骨空(kōng )乏其身(shēn )劳其筋骨(gǔ )行(🙇)拂乱(👮)其所为所以(⚫)动心忍性曾益(yì )其(🏑)所不(bú )能(🔔)
现在(zà(🌍)i )大力提倡(📔)的困苦教育(🚲)(yù )是是为磨练(liàn )孩子(🏊)们的意志所以我们(🈺)要有意(yì )识给(gěi )孩子分配较重(Ⓜ)的(de )家庭任务(🗂)让他们去拼命干(gàn )安慰和(🦃)鼓励(lì )他们积(jī )极地(📷)不参加(✊)异(⛰)常艰(💹)苦的社会实(🎊)践活动去锻炼(🛎)多自己(jǐ )在家事事照顾在(zà(🎑)i )外事事(🔡)担忧太(tài )舍不(😇)(bú )得孩(há(👺)i )子应(🚎)该是娇惯(🍀)孩(🚃)子(zǐ(⛷) )要知道(dào )红(hóng )方印(🌙)如(😅)杀子
不勤奋努力的孩子又或者是小傻瓜或者导致也没远大的(⛹)抱(👁)负又(🏡)或者(👵)(zhě(🌟) )对学习内容(🤞)不比较(🛥)感兴趣又(🏅)或者(zhě )是而(ér )自(🏢)尊心自(zì )信心责任心不强(🧦)又或者(🤗)是导致意志力薄弱(🏦)
要想(🐵)使他(🍋)们(👣)相(xiàng )当踏实努力地学我们做家(🚥)长的就(jiù )必须使孩子充分(fè(🐯)n )认(rèn )识(🤷)到勤奋刻苦怎么学习的重要(🎮)性拥有远大的理想对学出现(xià(👏)n )弥漫的(🔕)兴趣有相对较大的自信心(😀)(xī(📜)n )自尊心责任心有(📆)刻苦专研的坚强意志祝每一(💗)个家长都是(🍑)一个能够(🛐)精明(👻)的(🔠)孩子盼每一(yī )个孩(♍)子都能相当刻苦努力地去(🐉)学习
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