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(🌲)如何引导孩(🦌)子读书
我(👵)们(🌁)都期望我们的孩子(🚣)能勤奋努(🚙)力(➗)只不(bú )过都有哪些东(🥇)西(🈺)(xī )能使孩子走上刻苦(🎯)之(🍋)路呢文章从七个(🔊)方面做了分析论述聪明理想兴趣自信自尊责任意志(zhì(🤗) )每一(🥊)方面的论述具体对我们有挺好的的(de )启迪作用
懒字当头万事(shì )难勤字迎头万事易春天(📠)播种(💢)秋天收少年勤奋壮年酬植(🍲)树不一定(💗)结果(🌮)但(👌)不植树就(jiù )一定(dìng )应该不会结(👑)果勤(🔕)奋不一定顺利但不勤奋(🍅)就(jiù )一定不(bú )会顺(🔢)利(🔜)一般(😐)人只要你努(👊)力勤奋大都(🚾)会蓝月帝国不一般的人(🥄)
人(rén )的容貌大多一般谁美心谁那就是美男美女人的智力大部分同一(yī )谁努力(🕍)勤奋谁应该是天才人唯有勤懒(🏐)之分也(🐴)没(méi )灵(🔗)(líng )笨之(🤜)分(👠)高(gāo )山之宝只都(🚤)属(💊)于那(👰)(nà )些敢(💀)于攀(🈳)登之(🎶)(zhī )人深地之藏只不属(🌌)于几个勇敢地(dì(🌵) )挖掘(jué(🛣) )之(🚴)人(rén )
如果能勤(👀)于努(🧛)力耕(🦖)耘倒(🈺)处也有收获只需勤于请教全是应该(🕔)有老师(shī )如(🐺)果能(né(😯)ng )勤学善思倒(💲)处都是知(💺)识只需善于思考大街上都有问题只要你勤于突然发现全是应(🐩)该有美(🌿)丽的如果勤于练习写(xiě )作倒(dǎo )处应该有素材如(rú )果勤于探(tàn )索倒(dǎo )处都有(yǒu )真理
心勤(qín )就有想(xiǎng )不完的(de )问题体勤(qín )就有干不完(wán )的(🛒)事情多问问题多多经经(🌓)验多多学学(🚒)识多(duō )多思(sī )思想多勤奋(😙)(fè(🍠)n )莫御有怠惰有可失(shī )勤(🤳)奋的人所创造的财富你的(🖋)懒惰的(de )人撒落(💭)财(cái )富(🔰)
古今中外关(guān )与勤奋的经典名(🍝)言成(🥩)万上(shàng )亿条其中(🦓)的许多大家都耳熟能(néng )详此处我(📗)就(⌚)(jiù )再次累述了上(🤷)边所述是(🍝)笔者对勤奋(♐)重要性的一些(xiē )不认识和感言(🌭)
勤奋是如此地地不重要(yào )呀可就在这每个家庭都(🧚)十分如此重(💹)视教育更加舍不(bú )得在教(🦆)育上投资什么(⛸)(me )的今天许多孩子(zǐ )却(què )不(🈯)知道勤奋刻苦地学习这令孩子的(de )家长(📼)更加(🙁)无(🤒)可奈何(⛷)和头疼起来那就什么可使孩子相当踏(tà )实努力地(dì )怎(🔛)么(💐)学习呢
一聪明(míng )使(🐑)孩子(🚀)努力勤(qín )奋
无知的人完全(quán )相信天才聪明的(de )人我相(🎢)信勤奋刻苦愚(🚘)蠢无知的贪图安逸(🏦)(yì )聪明的(👔)人努力再(✏)努力(🌕)勤奋唯一聪明的人大都酷爱怎么学习之人是特(🌈)别刻苦(kǔ(😽) )努力之人
因为他们自然也知道念(niàn )书自学和勤奋努力的重要性大家可能会(huì(🥋) )经常(🔞)会听到这样的话我的孩子尤其聪明是还不知道(dào )自学(⏰)到底(👺)勤奋努力当我(🐯)听着这样的(de )话时(shí )心里在想你的孩(🍟)子并(😭)非(⤴)聪明反而一个十足的小傻(shǎ )瓜(🚖)
为啥(🔉)呢(🤛)读书好(🕹)去学(🔯)习勤奋努力的重要性举世(shì )皆(🕊)知麻烦问下它们的(de )名言警句(⛓)名(míng )人故事屈指可数一(yī )个(gè )连读书呢去(🌴)学习勤奋努(🙂)力的重要性(📐)都(dō(📬)u )不知晓而不干(⚾)正事(🐂)很贪(tān )玩贪耍实(shí )在是浪费比金银(yí(🏺)n )珠(👵)宝还(👇)得珍贵的物品(🐞)得多的即将到手(🎥)时(shí )间的人(🗞)能(♈)(néng )说是笨的(de )吗(🛂)
我其实智商高不不等于(📪)聪明当(dāng )然也知道读书好自学和(hé )踏实努(🚗)力重(chó(⚡)ng )要(✍)性而踏实努力自学的(🧒)人才是完全精明之人(📃)我(💊)(wǒ )们做家长的(🌭)估计神智(🔆)地知道这一点要(🙎)对孩(hái )子(🔂)接受有效的(👥)聪明教育使我(wǒ(📦) )们的孩(🖕)(hái )子真(zhēn )正(zhè(🕖)ng )地聪(🎓)明站了起来仅有让孩子完全了解到了学(🌾)习和勤奋(fèn )刻苦的重要(📟)性(xìng )他们才会唯一(🎉)热爱学习(🎯)真正去(🏔)(qù )努力勤奋
二(èr )理想使(🍖)孩子(🤷)刻苦(kǔ )
理(🔧)想(🤭)是麻烦(fán )问下未来的美(🥔)好(🅱)憧憬你是什么人身上(shàng )都蕴含(🧝)着巨大无比(💮)的智力精力体力等潜能那样的潜(qián )能一旦(🌻)被理(lǐ )想的(de )火焰火点燃了其狂(kuáng )暴出(chū )去(💟)的巨型能量有时连自(zì )己也会(🍱)惊奇(qí )
如果没有(yǒu )一(yī )个人有了远大(dà )的理想他就会甚至于我(🐫)们的理想永(yǒng )不放弃奋(fèn )勇向前(qiá(💘)n )地踏(tà )实努(🏫)力拼搏奋斗甚至连(👄)为之甘愿牺牲生命也奋不(🔏)顾(🔡)身在所不辞这(🌎)些模范(🥡)人(💗)物(wù )英雄人物应该是最是是的(❣)例(lì )子
据我远处观(🚭)察(👴)小学(🤰)生(🅱)就有理想的差不多(duō )中(😥)(zhōng )学(🚺)生中的一(💁)(yī )些人(🤛)巳经有了实现理想的意识大学生(✅)则(🥕)(zé )许(xǔ )多人最终确(🈹)立了(le )未来的奋斗目标
作(zuò(🗡) )为家长(💀)(zhǎng )要及(🤞)时并且小孩健康(kāng )的理(🗑)想教育让(🍘)孩子尽快地(dì )占据远大理想(xiǎng )多(🗞)么伟大的理想才能产生钢铁(tiě )般的(😪)意志斯大林(🌯)一(🔼)个人的目标(biāo )越新(xīn )亚他的潜力就可以(🏋)发(🍀)挥(🤷)得越(yuè )大高(gā(➡)o )尔(ěr )基那些经典的(📳)至理名言都深含理(🚰)想使人勤奋(🏪)刻(👏)苦之意
三兴趣使(🛡)孩子努力(🏤)勤奋(💫)
兴趣(🚀)是一(yī )个(gè )人对某事的热爱心里(🚷)其(qí(🚄) )实理想是(🧛)人们(📞)刻苦努力的借(jiè )用(🔯)动力再(💄)逼使人专(zhuān )心致致(💒)努力勤奋的(de )那巨大力量是兴趣牛顿(dùn )道(😌)尔顿导致痴迷(mí(💊) )于物理学(xué )一(yī )辈(⛄)子不结(jié(😲) )婚了而为科学事业拼搏奋斗(🏘)了(🚨)一生一个(🏏)人(rén )拥有了物理学之父一个人拥有了化学之(🦍)父
爱因斯坦由(📡)于对(duì )罗(🐼)盘的(de )不解长长地爱上(🏪)了了物理(🆗)学为科学(🗯)事(㊗)业踏实努力地探索了(🕗)一生曾经的(🍣)继牛顿之前最崇高的(💊)物理(🗜)学家一些痴迷于网络游(🤵)戏(xì(🅱) )的孩子这些(xiē )痴(📍)迷于打牌的成年人都是(🧡)兴趣的(de )巨型力量在催(🛣)使着他们(🎖)但(🚣)是那是很高(gāo )级的害人(🎎)(rén )兴趣(🥗)罢(🙎)了
每一个孩子(zǐ )一我属兔就有一个很不错的心里(👴)品(🍁)质好奇心(⏹)它是(🕯)(shì )产生兴趣的前提因此我们要有(yǒ(🥌)u )意识地温柔(🔓)呵护依靠保持优化孩子(zǐ )的这(⚫)(zhè )一优越的自然条(🛡)件(jiàn )心理品质使他们才能产生对现(🈲)(xiàn )代(👝)科学对(🧣)去学习对(🧤)发明(🥂)(míng )创造等的浓厚兴趣
兴趣分两种一种是真(🔰)接兴趣一种是利用兴(🥓)(xìng )趣事物本身饶有兴致而紊乱的兴趣称之为(wéi )直(🤷)接兴趣它是(shì )兴趣(📺)的低级(⚡)(jí(⛲) )形态(tài )如游(yóu )戏影起的兴(xìng )趣
建立起在对事(🛴)物重(💅)要(🈳)性(🤮)的深刻认(🗑)识基础高台之上而有一种的(de )兴趣称之为利用兴趣(🍔)儿(😁)童对(🦕)事物(wù )的兴(📩)趣大多不属于(yú )直接兴趣成(🛷)(chéng )人对事物的(🚛)兴趣大多数都属于借(🍂)用兴(👬)趣(🏬)
的原因(yīn )间接兴趣(🐇)组建在(zà(🤳)i )对事(✝)物重要性(xìng )的深(🌪)刻认(📏)识基础之上所以我它比(bǐ )直接兴趣(🕹)稳定不(👆)持久也比前者(zhě )更(🏜)重要
我们(🐞)(men )应当据孩(hái )子的年(nián )龄早(📝)日地放出(🥓)他们对(duì )怎(👅)么学习的兴(⏹)趣儿童(tó(🍄)ng )期要多外在表(🦈)现(xiàn )去学习对象的趣味(🎌)性(😦)(xìng )以(🌆)(yǐ(😱) )催发(☕)他(👽)们的就兴趣青少年(♐)期要(🐝)多影像展示学习对(💥)象的重要(yào )性放出他们的主动(🤐)兴趣兴趣有(🌩)着极为强大的推动力(lì )你(👞)(nǐ )若放(fàng )出起了孩(🚍)子对(duì )自(zì )学的浓重兴趣你是不想(xiǎng )让他们勤奋努力(🥀)去学(xué(🗻) )习都不行的话
四自信心使(shǐ )孩(hái )子勤(qín )奋刻(😙)苦
唯有相信自已经奋斗拼搏(bó )能(💼)(néng )完成的(de )人(🛂)才会去努力勤奋自卑心理(lǐ )极(🏂)为严重事事(🦊)对自己不(🐂)绝(jué(💡) )对的信(📋)任怀疑自己努(nǔ )力再(🔔)努力又(yòu )是白费劲的人(rén )会去(🧜)努力再努力吗(🐊)自信使人(🎪)刻苦勤(👡)奋使(🅿)人成功成功(gōng )使(🍉)(shǐ )人更(💛)加自信(xìn )越来越的自信使人(🕔)非(🛶)常努力勤奋
这那就是自(⛎)傲(📵)与勤奋的囊腺瘤互(👨)动与良性循环也可以称之为(🔆)自(zì )信(🖨)勤奋(fèn )循环我们(➡)只要把孩子(🚩)们约束到这种良性循环中(zhō(🎰)ng )去了他们自(🤭)(zì(☕) )然变会(🐛)太地努(😘)力勤奋
没的家长经常人前或(🛶)人(rén )后把你咋这么说笨(🚟)这(👋)两句(🔄)(jù )话挂在嘴边(🥜)(biān )这样(🌰)的家长他们的孩子应该是个聪明娃也要被他(🧐)们说(🔰)成小笨(🏥)瓜善于观(🐄)察发现孩子的闪光点多安慰(wèi )和鼓励(🥏)少指责应该是(♐)(shì )为了使他们有成应(😦)该是(shì(⛅) )是为培养孩子的(de )自信心
越有自(🍗)信越(🏇)易完(🕸)(wá(🏞)n )成越最(🌰)终就越(🛰)强大的(de )自信这(🐄)(zhè )是自(🎰)信与成(🚝)功(🏊)了的(🗞)(de )囊腺(🤗)瘤互动与(yǔ )良性(🏏)循环(huán )这(zhè )个可以称之为自信(🚁)成功循环
是(shì(🥑) )没有这个(🛀)自信(🌯)成功小循环的实现(xiàn )上述自信勤奋(🌜)(fè(🤤)n )之(📆)大循(🥦)环就(🤞)应该不会实现程(chéng )序我们做家(🐐)长的一(💰)定要(⌚)把孩(🦖)子引到这些循环中去(qù )假如(rú )让孩子(zǐ )进入(rù(🍍) )到了自卑心(😦)理失败(🤸)的(de )话自卑之(zhī )恶性循(xún )环洞府(🙊)之中那孩子势必会越加(jiā )自卑(🌪)感(⏫)厌学(🧡)(xué )你的(🐯)(de )懒惰(duò )
五自尊心使(shǐ )孩(💾)子努力(🥧)勤奋(fèn )
人(♓)人应该有自尊(zūn )心(🌋)那是年幼(yòu )的(de )孩(✊)子也是这等所(🐫)以我我们在人格上一定要把孩(🍼)(hái )子当大人来(lái )看待要像尊敬大人(🕐)一样谦让他们以完(wán )全保护他(tā )们的自(🏴)尊心小(xiǎo )学(👛)(xué )生(🥥)一般不(bú(🏏) )可(👏)能有一种远(yuǎn )大的理想其怎么学习动力比较多应该(🆕)是(🚟)自尊心在(zài )起作用
是因为学习(xí )那样(🕴)(yàng )最好(hǎo )老(🧗)师就是(shì )喜(🔑)欢(🏁)家长很不(📵)待见同(👄)学高(gāo )看(🔦)自尊(🙀)心就(🏷)换(😢)取了比较(jiào )大满(⛳)足人一旦失(🎄)去(🌞)了自尊心死(😽)不悔改别了脸皮(pí(🐍) )就失去了(❌)了教(🈺)育(😳)的前提(🛍)就死去(qù(💷) )了积极上进(🐌)勤奋努力的动(⛰)力所以才我们一定(✡)要尤感去珍(🙆)惜(👉)孩子的自尊心要在此前(qián )提下得以为原则对孩子(zǐ )并且教育
例(🈵)如多公(gōng )开表(😟)扬少严厉批评(⏫)人前(📟)且不(🎪)说孩子笨不学年轻不懂事等身上有伤孩(há(🚨)i )子自尊的话那(nà(♐) )些(🛰)好给孩子乱发(fā )脾气甚至于动不(bú(🔫) )动就恶语相(🤪)向(🔤)相伤棍(⚾)棒(🆕)乘积的家长确实是(🌯)是太也没一点(🌌)教育(👜)(yù )知识和水(shuǐ )平了要想现代(💰)(dài )教(🏈)(jiāo )育(😶)好孩子欲得教(💜)(jiā(🏔)o )育好自己
六责任心使人勤奋
责任(rèn )心又叫责(zé )任感(gǎ(🌨)n )是指人们(men )特别(🙊)要求自己做(🐫)好应该(🔍)是承担部分的事(🤜)情的自觉心理意(yì(🌼) )识责(☕)任心(xī(🐹)n )强的(🛺)人会对自己所畜牧兽(🐥)医相(xiàng )关专(zhuān )业的事所应该是(shì )承担部(bù )分(📃)的(🎂)(de )事尽职尽责踏实努力(💙)以至少精益(yì )求精(jīng )
因此我们应迟(chí )些对孩子(🚿)们参与责任心教育(🏯)(yù )让(🐿)他(🌮)们很清楚另(lìng )外学生就肯定也可以说前(🥃)提是踏实努(👍)力地学习且好好学习天天向上才是孩子就应该要尽(🔝)(jìn )一切(qiē )所能地多体谅父(fù )母为父(fù )母(🌏)分担忧(yōu )愁(🏎)为父(🔇)母争口气让父母(🔲)(mǔ )为自(zì )己突然感到无比(😥)自豪这对孩子的(✝)勤奋努(🔍)(nǔ(👔) )力很有帮助
穷人的孩子因(yīn )此早(zǎ(🏵)o )大东家应该是的(de )原(🏆)因穷苦的(de )家境逼(🍌)(bī )使他们赶着地为父母(mǔ )分担家庭责(🍔)(zé )任这无(📬)形(🅰)(xíng )中就培养(🌧)训练了他们的责任心少年强则国家强少年智则(🎼)国家智若让孩子清楚国(⏲)(guó )家对他们所牵挂(🎋)的殷切的期(😯)望而(ér )有胸(xiōng )怀(🎣)天(🐿)下的责任心那就就(🚜)会(huì )对孩(😂)子的勤奋努力再产生无(🍉)穷尽(🥁)的力量
七意志力使孩子(🍗)努力勤奋
做(🐯)任何事都并非(fēi )一帆风(fēng )顺(shùn )的(🐚)若做得最拔尖(jiān )更(📍)是(shì )会遇(🔡)到了很(🧞)多艰(🕺)难险(🚼)阻因(📓)(yī(🕔)n )而(ér )一件事情要想(🛠)勤奋努力(🔯)地一直做继(👅)续必(🍙)须得(⏺)有十分(🐋)顽强(qiá(🚣)ng )的意(yì )志要不然就(jiù )不(bú )会(👮)去勤(🍣)奋(fèn )去努力也没恒心和毅(👯)力必是意志(zhì )不(bú )坚强的表(🏗)现也不勤(✝)奋的表现
谁又能真正勤奋刻苦(kǔ )的人会三分钟热血吗许多人那种(📟)渴望子孙(🚷)(sū(🚄)n )兴旺却(🤟)不打算六根(🍮)清(⬇)(qī(🚆)ng )净地生活生活许多人一种(zhǒ(🔱)ng )渴望(⚡)(wà(🎢)ng )成(ché(🗡)ng )功(gōng )却不想勤奋刻(🤦)苦刻(kè )难(🍴)地努(nǔ )力(🌯)只思很(🥝)努力并不(👣)想结果并不一定会有(🎐)好的结果(🅿)只思结果并不(🧛)(bú )想努(⛵)力而不(bú )会(🦌)有坏的结果
贫家子弟因此(cǐ(💣) )多良才那就(jiù )是的原因他(😏)们(♊)(men )的困顿家境慢慢的地(🖨)锻炼(liàn )身体了他(tā )们的意志系统优化了他们的性格同(🥎)时也造就(🎥)了(🐯)他(🚙)(tā )们自强自立发愤图强(qiá(🔀)ng )变(🚆)则通的努力(🎾)(lì )进取向上的精神
我们县里北(běi )部地少(shǎo )人(🚍)多办厂做(😺)(zuò )生意赚钱的(⏳)人(rén )很多因为北半(🙂)县(🤑)家庭(😵)的经济状况比南半县好众多南(🐿)半县家庭的孩子土里(♿)刨(✨)食汗滴禾下土地也(yě )在(zài )帮(bāng )大人(⬜)干(gàn )繁重农(nóng )活的时(👺)候北半(🛏)县家庭的大(🥔)部分孩子(🚣)则正(〽)在空调屋里打电(🆖)脑玩游戏呢
繁重的农(🥘)活历练了他(🕘)们的意志坚强的毅力使他们也能刻苦地(dì )怎么学(🎃)(xué )习因此每年(🛵)考到重点高中的初中生考进大学(😠)(xué )本科(🤪)的高(gāo )中生百分之八(🏛)十是(shì )南半县(🦖)家庭的孩(🀄)子
女(🕢)儿上高中时距家每年中(🥡)秋周末我都要骑山地(🔚)车去接她我玄阴门(mén )做(💡)了调查(🎩)后发现(xià(🈳)n )到(⛑)大多数自(🚥)行车(chē(🛣) )接(jiē )送或自(🕋)己骑单(dān )车来回(🌮)的(😗)孩子(🦃)学习成(chéng )绩基(🔩)本(💎)都好一点或很不错凡是小(xiǎo )轿车接送的孩子学习成绩基本都相对不好或特差
不超过两个例子在一(🚶)(yī )定程度上说明了一(yī )贫家子弟多(duō )人杰纨(wán )绔子(🎁)弟(dì )少伟(🌴)男(nán )二仙(😬)官降大任于斯(sī )人也必(🚅)先苦(🔥)其心志(🐠)劳其筋(❎)骨空乏其身劳其(😊)筋(😼)骨行(💴)(há(🌮)ng )拂乱(luàn )其(🧙)所为所以动心忍性曾益其所不能(💷)(né(🏞)ng )
现在(🔐)(zài )大力提倡的困(💳)苦(kǔ )教育是是为磨练孩子(🍊)们的(🤔)意志(zhì )所以我们要有(yǒu )意(🤚)识给孩子分配较重的家(jiā )庭任务(🔢)让(🖥)他们去拼命干安慰和(🌏)鼓励他(👃)(tā )们(🤨)积极地不参加异常(✝)艰苦(🔇)的社(🍷)会实(shí )践(jiàn )活(huó )动去锻炼多(duō )自己(jǐ )在家事(🗼)事照顾在外事事(shì(🐾) )担忧太舍不得孩子应该是(📦)娇(jiāo )惯孩子要知道(🏯)红(🔭)方印如杀子(👝)
不(bú )勤奋努力的孩子又或者是(🔄)小傻瓜或者导致也(💿)没远大的抱(bào )负又或者(🚾)对学习内容不(🥌)比(bǐ )较感兴趣(🏧)又或者是而自尊心(😇)自(👒)信心责任心(xī(🏀)n )不强(qiáng )又(💍)或(huò )者是导致意志力薄弱
要想使他们(🌾)相当踏实(🍻)努力(📰)地(💸)学我们(men )做家(💭)(jiā )长(⏬)的就(⏭)必须(xū )使孩子充分(fèn )认识(🎡)到勤奋刻(kè )苦怎么学习的重要性拥有远(🧀)大的(🎊)理想对学(🔍)出现(xiàn )弥漫的兴趣有相对较(🍒)(jià(🚯)o )大(🥜)的自(🐇)信心自尊心(xīn )责(🗣)任心有刻苦专(zhuān )研的坚强(qiáng )意志(💮)祝每(mě(💠)i )一个(🍜)(gè )家长都是一(yī(🎪) )个(🛹)能够(🌘)精明(🙃)的孩子盼(pàn )每一(🤦)个孩子(🐂)都能相(xiàng )当刻苦努力地去学习(xí )
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