窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小(xiǎo )豆豆一(yī(💥) )到九章梗概
窗边的(🤹)小豆豆(🙍)讲(jiǎng )各章(💸)(zhāng )不(🔅)断地的是一个(gè )是因为顽(🥍)皮而在(💕)(zài )一年级就被退(tuì )学(🛵)的(de )小(🎫)豆豆到了一所(🎚)全新(xīn )学校巴学园后突然发生的有(yǒu )趣的(de )故事
每(měi )章主要内容简要(🐑)概括
第(🖍)(dì )一章在电车里平时上课的巴(bā )学园
小豆(✳)豆(🍻)是个天性(⏪)天真烂(làn )漫(🧒)(mà(🤥)n )精力旺盛(shèng )完(💁)全没有纪律不(bú )受拘束的孩(✂)子她(tā )被普通地(🔁)(dì )学校纳入(🌎)问题学生却在巴(🌹)学园能长(😓)成(🎣)一个富有同情心乐(lè )意助人知(🎅)书识礼想象(🧙)力丰富(⭕)动手能力不强的好孩子或(huò )许她本性如此巴学(🖋)园仅仅挺(💏)好地能(néng )维护引导出来她本性的(de )发展
这(💇)所由教育(yù )家小林(lín )宗作一手创(👎)办的(🛴)小学(🦒)老师中有他(🤦)的(👑)大儿子巴(✒)学生中有(yǒu )小女儿美作他自己任校长小林(⏹)先生富足热情(qíng )满心信念地创办教育了这所小学确实它的存在相当短暂的瞬间(⬜)1937年1945年虽(⌛)说(🗾)全校学(✉)生唯有五十来(🛏)人但他专心研究教育(🐜)之道悉(xī )心种子(zǐ(🍂) )培育每(🉑)一个学生心细(🕒)挖掘到每一个学(xué )生的长处这种对教育(🛎)的赤子之(🛹)心(📰)(xīn )呵护巴学园学(xué )子快乐成长读书(🗼)成才(💑)
小豆豆蓝(lá(🆒)n )月帝国(🕴)联(📧)合国儿童基金(jīn )会(huì )亲善大(✨)使小豆豆的同学有的蓝月帝(😜)国世界卓越的物理学家有的曾经(🈳)(jīng )的(📡)国内(nèi )最顶(⚡)尖的植(🛩)物(wù )鉴定专家(jiā(🌽) )有的下一(yī )界大学老师有的(🆓)成为(🤢)医生有的创派美术(shù )设计公司有的(de )下(xià )一界(jiè(🖐) )资深(shēn )专业(😼)发型师不(bú )过巴学(💗)园的(🤖)(de )学(➗)子长大成了对(🆕)社会用处之人(♑)以及曾(🏘)经的(de )的问题儿童
这无疑是(shì )最终的教育基地这也使(shǐ )巴(🔽)学园(yuán )成为如今许多人梦(🎱)想中的学校只(zhī )是(shì )可惜巴学园已(yǐ )犹是修真(👏)者的存(📩)在可幸综(🤷)合类全书则可对巴学园(yuán )当年(nián )杰出(chū )的的办学理念略(luè )窥(kuī )一二(📜)
第(dì )二章人人(rén )平等尊重
小豆豆第一天去面试(shì )会(huì )校长小(xiǎo )林宗作(💜)陪(péi )她(🔥)聊天四个小时在那以(yǐ )前及以后(㊙)没(mé(🆔)i )有了一(yī(🕣) )个大人这么严(😧)肃听小(xiǎo )豆豆讲话对孩(🚗)子最(🔃)大的尊重就是(😔)认真听她回话哪怕可她说得(🍍)半点条理大人听(🕤)得一头(🔱)雾水又是最管用(yòng )的交流孩(há(♐)i )子的表达欲得(dé )到满足大人我得到所了解孩(🛤)子的(👕)机会而且这(🚰)份十(🏛)分尊重使(shǐ )孩子(zǐ )深刻体会到自己(🍁)值(🖨)得(🤓)去(qù(⤴) )爱被尊重是(🥤)自(😶)信的基石
第三(🐞)章小班(🕢)教育巴(🐇)学园所有学(xué )生才五(wǔ )十(🏊)来人按年龄从年级一至五分成五班每个班十个学(❕)生左右配备完善一个老(🏮)师(🍰)(shī )分别在锈迹(jì )斑驳的电车里(lǐ )天天上课老师有足够的(🕶)精(jīng )力(🍡)(lì )了解你是什么学(xué )生所了解你是什么(🏩)(me )学(💇)(xué )生的特(🆚)性
第四章开(🐇)(kāi )放教学巴学园(yuán )是没(méi )有单独计算(🆎)(suàn )的课程表一天早(🌹)上(shàng )由学生自己判断先(🙋)从哪个(👇)地方科目就开始索性同一个电(diàn )车课室里(lǐ(🗡) )有的写假片名有的做物理实验不相互干(gàn )扰大(🌯)家都(🕡)心无旁鹜地做(zuò )着(😤)自己真正比较感兴(🚢)趣事情这锻炼身(🦃)体了孩子的专(zhuān )注(zhù(🤤) )力(📍)和自控(🤒)(kòng )力即使(shǐ )在嘈杂的人群也(yě )能沉下心来专注自己的(de )事
第五章形式极为丰富(🈁)假如(rú )学生(shēng )们(👻)都能够完成了功(🥅)课老师可能会带他们到野外(wài )散步地头见(jiàn )过花(huā )草树木(🕑)历史古迹村庄人烟不动声(😕)(shēng )色中孩子们学习(xí )历(lì )史生物(🚒)理科等知识(🍣)此(🔂)外还(hái )会(🦕)不(bú )时(⚾)举办一次露营温泉之旅(lǚ )找(zhǎ(🍗)o )妖(💎)怪茶话会(huì )等(🕵)(děng )活动(dòng )充(📨)分释放孩子的(🤾)天性寓教(🔮)于学
第六章注重(chóng )实践小林先生请来能(💽)(néng )够(👳)的农民旱田教孩子们庄稼知识(shí(🍡) )并(bì(🎋)ng )让(ràng )孩(hái )子们派人到田里去摸索实践如(⏺)何(hé )能种植(zhí )庄(🎓)稼教材(🎌)加强(🌅)实践的形式使孩子的认知更详细(🏮)
第七章因材施(🌥)教巴学(🎟)园有个不(bú )能(néng )站(🏽)立(lì )走路的孩子(🥈)高桥(🥏)君(🦋)运动(🍻)会上(🌎)小林先生因为他的(🤾)条件专业(yè )点设计(🕦)比赛项(😡)目让他(🙅)不知(zhī )不觉(🖼)间中获(💱)得冠军解(jiě )决高(💑)桥君组建自信心听说后来高桥君平时工作中负责(zé )人际关(guān )系(🐝)协调工作(zuò )
窗(🐖)边的小豆豆这一本书中让你印(👎)象最深的是(💉)
t这一(yī )本(🙀)的确并(🐐)非什么东西(🖲)名著也又(🥀)不(bú(💶) )是研(🧛)究和探讨深沉(🚙)人生意义的也没有(🏓)(yǒu )很多(🏷)警世名言长大(🚩)以后的我我看(kà(🆚)n )过很多让我震(zhèn )撼让我泪眼婆(pó )娑让我拍手称绝的(🎇)书(🛠)可是(✈)(shì )从引响(🧟)埋藏最深(🤸)这一角度可以说我我还是(💉)(shì )提这一本窗边的(de )小豆(😙)豆黑柳彻子著(📆)
当然(🚫)这(zhè )并也不是(💿)我的启蒙(🖤)书(shū )我真正的(de )意义上读的第一(yī )本求下载(zǎi )的让我印象非常深(🎓)刻的书估计是(shì(🚟) )简(🎢)爱不(bú )光(guāng )比较喜(💸)欢(🚬)她处处(🏩)受气忽(🗣)然(rán )间(🎐)(jiān )怡(🌧)然自得(✝)的部(⛷)分(fèn )后面(🎹)爱(🚇)情的部分确(🏸)实当时年龄不足没有懂(dǒng )得什么其中的含(🍬)义不过那本书书让我(🤒)感觉得到描叙的力量(liàng )书中出现的山的味(wèi )道海的味道
电车教室
小(xiǎo )林一(😊)茶
等那些(xiē )个场景和细节让我现在(zài )都记忆犹新(🦔)当然(💀)(rán )小(🏂)豆豆是一个都有(yǒu )点古(📞)怪的孩子(🏐)被上(🕳)一所(🐗)学校申请(🏁)退学我们来(lái )到(🏷)这里这里(🦆)开明豁达(〽)的校长诚心的老师友好的同学新(💫)颖的(de )授课(🖱)让小(xiǎo )豆豆的人生突然(🏖)发生了巨大的变化这本书我现在(🐅)还保存在书架上要(🗨)究其(🛢)(qí )原(🔃)因倒(🎶)底我想知道为什(shí )么对(duì )我影响深(🔥)远差不多就是让我第(👼)一次对一所(🎿)学校对一(💬)群老师充(⌛)满(💵)向往想迫不及待的认识(📚)书中的人(rén )想了解小豆(📚)豆想转(😇)成小豆豆现(⏩)在(💳)我早(💜)不是(shì )小(🧖)孩子(♒)了只不(🐔)(bú )过我真心(🛤)喜欢只希望我(🤴)(wǒ(🖌) )以后的孩子这个可以(yǐ(👆) )像小(xiǎo )豆豆(dòu )一样长大我也(yě )会一天给她做山的味道和海的味道哒(dā )
窗(🦋)边的(🧤)小豆豆真的存(👧)在吗
小(xiǎo )豆豆并非真实存在的人物是虚构(gòu )的窗边的(de )小豆豆讲述了作者上小学时的一(yī )段(🚋)(duà(🚮)n )真(🤧)实的(❣)(de )故事作(zuò )者因调皮被原(🛠)学校申请退(tuì(🤜) )学后来到巴学园在(💰)小林校长的爱护和引导(dǎo )下让一般(bān )人眼里怪怪(🥄)的小豆(dòu )豆渐渐地成了(le )一个大家都能得到的孩(🙂)子并打下了坚实的(⛎)基础了她(🏒)一(🔺)生(shē(🛫)ng )的基础豆豆三(🍌)部(🍘)曲(🔪)(qǔ )哪个(🦆)最经典
豆豆三部曲哪个最(zuì )超经典不同的(🍨)年龄段(🏚)完(🍘)全不同的人生经历不一(🐌)样(👧)的(🌋)文化属性看(kàn )书(shū )的心境情绪想法(💱)都不(👌)(bú )一(yī )样这样的(de )话看(kàn )点(diǎn )书的目的有三个(🎷)第一启迪智(💂)慧陶冶情(qíng )操第二也可以充(🍜)实自(🏩)己的大脑不想自己的头脑被愚(♒)昧落后和无知占据地(dì )第三简单点不(🔻)委婉完成(📆)任务更多(🏵)的(🖊)物质(🥋)供应和精神供应豆豆的三部(⏯)曲(qǔ )是背叛遥远(yuǎn )的救世主(zhǔ )天(🎛)幕红尘用文化的视(🤝)角上(💬)帝视角重新(🦀)睨视文化制(zhì )度生产(🔻)力(👖)包括(kuò )文化在(🚌)朔造(💟)个体命运的过程是(shì )不是有一种(⚡)文化是(🦌)无(🐵)比的强(🈁)势(💵)文化强悍霸(👝)道文化造就强者弱势(🍲)文(📝)化(👵)(huà(💌) )造就弱者(zhě )明确的客观规(🆒)律你办事的(🦁)人(🙍)的文(♎)化属性(xìng )更能完(wán )成更符合(😼)国家(jiā )规定天道不然的话有没违背规(🤥)律(🌠)的人就(🎓)一定(🗂)没有好下场
区(🔥)别于(🦍)曲解然后的因果说(🌆)上(shàng )一辈作孽我这一(🎑)辈子才这幅模样这(🎩)一(🥊)辈子(🍹)不怕(pà )吃苦下一辈子一定能投个(🚧)好胎比(🐔)如王思聪(🎶)等(🕯)区别于歪曲的基(🛀)督大同世(shì(💪) )界信者得(dé(😙) )不(🎩)死不(🍁)灭不信者下地狱本质上那是宗(🥌)教给自己的力量是离指见明月的手对准比(🌧)指头(tó(🦁)u )本身更最重要(yào )但人们(men )更喜欢(🎼)研(yán )究指头这才(🌞)是客观意义实际
经典也好神(🏼)剧(🐇)也好我(🌯)们不要试图(🚳)去论(lùn )长论短试着(✂)去(qù )知道(🚧)一点一(🍻)下豆豆三部曲的文化脉络(luò )包括不惜一切手段如何能(néng )盒(hé )子包装(🐓)让自己(🥌)内心不受道(🐼)德的(💤)审判(🍓)总(🔆)(zǒng )之有一句话天(🌅)道本质应该是适(shì(🎯) )者生(shēng )存优胜劣汰(tài )物竞天(📔)择适者(🕋)生存而人(🥪)类可(🤝)是有比较完备的教育体制和(❣)文明魔皇(🎑)的(👯)的方法是对自然界(jiè )相(✏)比生存能力(🐺)是实力(🎒)最弱的也是最强的
谁(shuí(🍼) )都要(🎛)有过背叛包(bā(🛏)o )括自(🤴)己也会背叛自己隐(🎮)逸山林是我们(🔟)都必须救(jiù )赎(shú )自己的灵魂是因为有(🚛)(yǒu )无数的恩无数的爱供(🏷)养三宝我(wǒ(🤙) )们我们对(🎿)于一无所知农村的孩(hái )子多(🛴)农村孩子的父母苦(🌔)只不过充分尊(😜)重苦肯(👋)定不能苦(kǔ )教育苦没法(🦀)(fǎ )苦(🕡)孩(🚼)子(zǐ )的原则(🌔)为什(🤦)(shí )么(🎢)不(bú )我们走的这(🐓)等坦然和坦(✳)荡是因为(🚀)有人为我们负(🕎)重(🎢)前行
那就对付背叛我(wǒ(⛴) )们(men )会不会像宋一坤一样救(⚡)(jiù(🥂) )赎是不(💧)是会用(🏰)爱化(huà(🌹) )解一切苦难宋一坤的(👊)姐(🥤)姐找(zhǎo )不到一条自我(wǒ )救赎的路(lù )去(qù )西(xī )部支(zhī )教(jiāo )在陕西(🕳)当教师一辈子青春化(💚)成(💤)养(📼)料(🛐)孵化更大祖国的未(wèi )来实话(🆒)实话行者修(xiū )行生(shēng )活一样的(de )修行才是(shì )大智慧当下(🕎)智才是正智相也很宋(sòng )一坤的救赎饱(😊)含了(🏢)争(zhē(🏆)ng )议只不过他(📲)破(pò(⤴) )坏(huài )性(xìng )开(kāi )采(🦎)市场(😃)资源劳动力(🚄)资(🔛)源文化资源价值(🕕)资(⏹)(zī )源和公共(gòng )资(zī )源宋一(🖇)坤试图用这样的阶(jiē(🎪) )层跃(yuè )迁想一下子(🕣)基本温饱问题和世俗对于生存(🚯)竞(🐆)争的压力(lì )宋一坤的时间很很值钱他不只希望自己(🛷)的(🏬)生命(🗒)实在是浪费在柴米油(yóu )盐的消耗战上(🥒)(shàng )这样的生命才能(néng )活得滚烫的(🥖)
那你(nǐ )遥远的救世主改编(biān )成成电视剧天道被被人们熟知这(zhè )个书的时间线(⭕)相当奇(🍚)怪电视剧(🚼)改编(biān )成后把时间(jiān )线(🐰)故(💠)意往后推了(🗿)10年不过背(bèi )景设定(➖)在(💀)1995年(niá(🚹)n )股市(shì )市场正方(fāng )兴(💹)未艾大熊市之后的第(🚊)一波(bō )政策红利因(yīn )为外资和中方也可以(yǐ )建立混合基金不(🙃)不允许发行(háng )新股(🚚)大家恐(kǒng )慌(🥊)逃往zf就是(shì )为了救(🏧)市易安科技的股票从(🦎)草(🤾)根(gē(⏺)n )价到网红比(㊗)较(🔋)热门(mén )之路(🔣)(lù(💉) )一(yī )路(🚺)腾飞股市神话伴(bà(🈚)n )随一(🥍)三个系列忧(yōu )伤(shāng )的(de )股市在坊间(jiān )流唱(🎟)(chàng )
同时任(🀄)何行(🌋)业的竞争完全没有不存在(📪)地道义道德包括伦理市场讲规律规(guī(🐇) )则信息差认(🚱)知(🎎)差时(🌸)间(💗)差还没有人怜惜(😃)失败(👏)者这里唯有(🈂)一直赢才能站在高处看(📪)风(fēng )景(jǐng )行业的(🐙)二(🅾)八定(🐶)律在内财富的马太(🦂)效应一直(🏟)存在地我想知道为什么穷(qióng )富差距(🥋)极为之(➰)大(📭)是因为社(shè )会不需要只不过只有贫(🏤)富(fù(🐠) )巨大无比的差异别人才不愿意牺性更(🖱)多的(de )时间(🌙)生产价值(📝)无(wú )差别的人类劳动真要(🔏)所有的(🀄)被机器人替代这样机(jī(📭) )器人(📞)会成为这个世界(jiè )的主宰是因(🌵)为(🍮)故事一直(zhí(🐝) )是(🏻)这样(🔲)既得利益者不一定是最会(huì(🛹) )创(chuà(😎)ng )造价值(👬)的一(yī(🎒) )定是最会(huì )分配价值和(🙂)画大饼的存在(💜)人这生物不给吃的给空头支票都(📧)会照(🐱)单(dān )全收的物种完全没有肯定不能有逻(🐦)辑(jí )和理性去推导
穷富(🖍)是(🙉)格局是思维是文化也传(chuán )统(🌋)我们以为一个人成(chéng )功与否有很多(🎃)标(biāo )准最多保障(🔣)是钱(🐴)多少要(yào )知道并不(😕)是如此而(é(🦂)r )且很多(duō(🚩) )人哪怕很没钱的(🐙)话(🔡)仍(🚕)然(♿)挺穷(🥀)
丁元英根据王庙村的精准扶贫这对(🌡)别人可以说也是一(yī )场屠杀我记得二(èr )战期(🕐)间(jiān )有一(yī )个人把正(🕴)在大(🍵)量喝水的敌人给杀了战争和和平也要有人性(🈲)结果一丝遮羞布为什么不(bú )毕(⚪)竟平均人战争大都那个层(🎀)面的治(zhì(⏭) )理个人的力量太弱小的(💯)人(🏘)类没(mé(💇)i )法在(👹)喝水的时(🛎)候去(qù )杀人是是因为人动物本能的(de )一丝(🐦)善良纯洁(📕)和悲(🛃)悯(🦎)就(jiù )算是动(dò(🍑)ng )物(💒)肯定(dì(🕙)ng )在喝水不的时候也未(🙁)(wèi )必发(🌒)动獠牙去被屠杀纵然是有人类充当唯(wéi )一(🚪)中级文明的人难道不会刷新一下自己的(de )格(🔭)局(jú )吗
劣(liè )币驱逐良(⛹)币世间公理只不过做动弹啊行业(yè )的那个二另(🌯)的八老是被收(🤤)割(gē(🙍) )的主体哪怕是(🔓)所有人都是韭菜(🥉)饥(jī )饿游戏楚门世(shì )界就没对(🚬)(duì )错只有(📍)输(shū )赢
天(🦇)幕红尘当人(ré(🦎)n )们(🐌)用(yòng )道理逻辑(jí )理智(✨)命运和天道(👁)请解释世界的时候(🔠)就早被卷入(rù )在红(🐫)尘中天幕下了(le )就像(📱)易经天地人(rén )奇门遁甲(🐲)甲乙丙丁道德经阴阳佛家讲(🍊)因果(🛴)儒家讲(👴)忠恕很(hěn )多时候天才和(🍈)凡人(rén )的区别不只在(🕒)于思维格局(jú )而取决于人智慧至于(🍷)110的的(👈)非(🔮)理性繁荣(🌈)李小(🛂)龙把(👕)那种叫肌肉(🏫)记忆王明阳(yáng )叫知行(🚄)合一(yī )老(lǎo )子叫天法(💰)道(dào )
对(duì )付(fù )水会(🚯)学(💣)游泳一(yī )定不是恐惧(🔟)而是(⭐)本能就像人在母体(🖕)羊水(⛅)(shuǐ )里面(miàn )一(🏜)样高人并非(🎰)神高(gāo )人是明白某个特定立场和(⛵)范畴内的(de )规律并且(🌋)依靠(kào )
那像刘慈欣三(🛃)体里(🎐)面(🛴)的宇(yǔ )宙炼(🌰)狱丛林法则一样(🖖)核心坐标的暴露一定会(🍺)让(💿)更(gèng )高(🗾)纬度的(👷)智慧生命(mì(🥊)ng )降纬打击
那就(jiù )叶子农(🔩)(nóng )手(🛤)中掌握(wò(🛥) )了这样(yàng )的话一套科学的(🔴)方(🏼)法论势必会会拥有这条(⏱)街最靓(🎌)的仔为什么(🏮)不一定会被代价是因为这样(yàng )的人未知(💊)是对世界文化(huà )格局影响(🧝)深远就好似(sì )西方元首会被斩首一样(🕷)优秀的人肯定不会隐(🍥)藏地自(🃏)己很(🐖)可能会会被别人所伤害(📳)不(😳)能成事一定为(💄)我所杀
看上去像(xià(🌞)ng )华容道曹操和关羽狭路相逢(💖)的时候诸(zhū )葛亮为么让(ràng )关羽去守(😄)(shǒu )这(zhè )样至关重要(yà(💞)o )的(🎙)隘口毕竟曹操不(🙆)能死三(🎑)足(🛶)(zú )鼎立(🚾)的(👘)格局肯(🈳)定不能彻底毁灭(🎵)是因为(📱)(wéi )格局毁(☝)了的前提是万千民众(zhòng )的死亡包括时代过了好一会儿(é(👟)r )安(🚏)宁后的繁华热闹都变成废墟文明还好战争再说我们(🎊)都是这样一个概(🔣)念系统(👉)内的(de )争斗(dòu )有一个临界值那(🚿)像国共一起抗日一样(💷)解决的一(yī )定是主(zhǔ )要(🖐)矛盾这那就是天道(dào )
这样的话豆豆(dòu )的红尘三部曲(qǔ )那个经(jīng )典不入(🕞)红尘(🍓)如何断(🅿)红尘(🐔)不想(xiǎng )体验有(🍭)(yǒu )请要(🌲)如何做到冷血(xuè )无情则(zé(🔶) )是空也是一样空也不是(shì )一无所有(yǒu )是(🌔)经(😥)历过(🎚)繁华(🍢)热(💝)闹穿过人山(shān )人海我看(😢)过诗和远(🖐)方回(🥫)过身人生(🚙)(shēng )何止唏(🛵)嘘(📏)不已(🌂)红尘(chén )就像大染缸大坟场垃圾(jī )堆甚(🐟)至(💏)连(😄)是(🎷)污水处(🎀)理厂(chǎng )唯有坚(📔)守初心方(📲)得始终怎一个爱(💓)(ài )字(🥓)(zì )了(💧)得
豆豆用谣言的救(🕉)世主中丁(⤴)元英(yīng )说了一句(jù )大实话(🗿)烧(🍛)香磕头的烧香(🔜)拜佛(👹)烧香的(de )礼佛得智的得智慧修禅(🈯)的修(💊)禅平(🚫)(píng )均人收获(🕸)不一(👭)(yī )样只不过是哪(nǎ )有(👛)那个比那(nà )个更(🌋)经典
很(🎚)多人戏言这(🕹)个女生(🐟)和那个(gè )女生不一(🥛)(yī )样不信(🌏)(xì(💭)n )你试试(🦀)有时候确实(🐳)是一样的最合适自己的(✴)就(🈚)好不一定非(👁)要是别(🦋)人家(jiā )的才好正见正智正(📴)念那是坦(🆗)(tǎn )坦荡(dàng )荡做人哪怕贞洁烈(liè(👰) )女肯定无(🧓)毒(🖲)不(🥏)丈(🔈)夫纯(🌭)粹是自己给(😨)自己(🈚)的不是什么(📈)别人给你的
一样去(qù )读书有人就是喜(🦈)欢(huān )平(🐰)(píng )凡(🏬)的世界有人喜欢百年孤独有(🔼)人(🎣)不(bú )喜(🎼)欢红(🚂)楼梦有人金(🕌)瓶(píng )梅不(🌕)一样的人看金瓶梅换取的结论(lùn )和(🚃)感触(🎿)都不一样(🧞)可见(jià(🍳)n )人的(de )文化(huà )属(shǔ )性和慧根(㊗)和悟性相差十万(🐭)八(📊)千(qiān )里(🐌)
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