窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(😀)(biān )的小豆(🚝)豆一到九章梗概
窗边(📋)的小(xiǎo )豆(🌜)豆讲(🌜)各(🙄)章不断地的是一(yī )个是因为顽皮而在一年级(🗾)就(jiù )被退学的小豆豆到(➖)了(🕯)一所全新学校巴学园后(hòu )突然发生的(🌀)有趣的故(🙇)事
每章主(🕷)要内(nèi )容简要概(gài )括
第一(🍡)章(zhāng )在电车(chē )里平时(shí )上课的巴(👳)学(xué )园
小豆豆是个天性天真烂(🐥)漫精力旺盛完全没有(🤜)(yǒ(💇)u )纪律(lǜ )不(😀)受拘束(💋)的孩子(zǐ )她(🏖)被普通地学校纳(nà(🖲) )入问题学(🖲)生(shēng )却(què )在巴学园能长成(chéng )一(yī )个(gè )富有(✴)同(😓)情心(📢)乐(lè )意助人知书识礼想象力丰富(fù )动手能力不强(👜)(qiáng )的好孩子或许(🆖)她本(běn )性如此(cǐ )巴学园仅仅挺好(⛳)地能维护引导出来(😘)她本(běn )性(🔗)的(🖕)发展(zhǎ(🍃)n )
这(✔)所由(yóu )教(🅰)育家(🌖)小林宗作一(🎏)手(shǒu )创办的小学老(lǎo )师中有(📌)他的大儿(🐅)子巴学生中(zhō(🏁)ng )有小(xiǎo )女儿美作他(tā )自己任(🚥)校长小林先(xiān )生富足热情满心信念地创(chuàng )办教育了这所小(xiǎ(🛬)o )学确(🐐)实它的存在相当短(👁)暂的瞬(🍬)间1937年(🦃)1945年虽说(🧦)全校学生(shēng )唯有五十来人但他(tā(🌃) )专心研究教育之道悉心(❎)种子(🌀)培育每一(yī )个学生心细挖掘到每一个学(🦎)生的长(🏖)处这种(➗)(zhǒng )对教育的赤子(💞)之心呵护巴(🍷)学(xué )园学子快(kuài )乐成长(🔃)读书成才
小(🔉)豆豆蓝(👩)月帝国(👀)联合国儿童基金会亲善大使小豆豆的同(👞)学有(yǒu )的蓝月(🚁)帝(🏉)国世界卓越的物(🔭)理学家(🏮)有的曾经的国内最(zuì(🐫) )顶(🍿)尖的植物鉴定专家有的(de )下一界大(⚪)学老师有(yǒu )的成为医(👿)生有的创派(🔍)美术设计公司有的下一界(➖)资(zī )深专业(yè(🚮) )发型师不过巴学(⛴)园的学子(🏡)长大(🎙)成(🕸)了对社(😺)会用处之人以及(👖)曾经(jīng )的的(🛰)问(🚻)题儿童(tóng )
这无疑(yí )是最终的教(jiāo )育(yù )基地这也使(🎧)巴(bā )学园成为如今许(💢)多人梦想(👾)中的学(xué(🌑) )校只是(🤼)可惜巴(bā )学园已犹是修真(zhē(🤣)n )者(zhě )的(de )存在可(🏅)幸综合类全书则可对(🐩)巴学园当年杰(🏐)出的(de )的(de )办学理(lǐ(🎯) )念略窥(kuī )一二
第二章人人平等尊重(🛩)
小豆豆(dò(🍺)u )第(🅾)一天去面试会校长小林宗作陪她(tā )聊天(💜)四个小(xiǎo )时在(❇)那(nà )以前及以后没有(🧀)了一(🖍)个大人这(zhè )么严肃听(🏄)小(xiǎo )豆豆讲话对孩子最大的尊(zūn )重就是认真听她回话哪怕可她说得(dé )半点(🍠)条理大人听得(🎙)一头(👑)(tóu )雾水又(yò(🥒)u )是最管(😙)用的交流孩子的(🙉)表(🎙)达欲(🍏)得到满(😫)足大人我得到所了解孩子的机会而且(👐)这份十分尊(zūn )重使孩子深刻体(🌹)会到(dào )自己(⚾)值得去(qù )爱被(💪)尊重(🕛)是(🥗)自信的基石
第(dì )三章小班教(🗜)育(🍳)巴学园所有学(🎻)(xué(🥦) )生(👺)才五十(shí )来人按年(💺)龄(líng )从年级(🕡)一至五分成(chéng )五班(bān )每个班十个学生左右配(💞)备完(wán )善一个老(👊)师分(📇)别(🍊)在锈(xiù )迹斑驳的(de )电车里(lǐ(🚪) )天天上(shàng )课老(👂)师有足(zú )够(gò(🌿)u )的精力了解(jiě )你是什么学(xué )生所了解你是什么(me )学生的(de )特性
第四(sì(👫) )章开放教学巴学园是(✊)没(✡)有单独(dú )计算的课程表一天早上由学生自己(jǐ )判断先从哪个地方科目就开始索性同一个电(📗)车(chē )课室(🚓)里(🤒)有的写(🍁)假片(🌾)名有的做物理(🏤)实验不相互干扰大家都心(🏛)无旁鹜地(dì )做着(zhe )自己真正(🆔)比较感兴趣事情这锻炼身体了孩子(🆘)的专注力和(🤰)自(🚮)控(kòng )力即使在嘈杂的(de )人群也(👈)能(néng )沉(👚)下心(🕘)来专(🍗)注自己的事
第(🥦)五章形式极(jí )为(🧡)丰(⛳)(fēng )富(fù )假如学生们都能够(gòu )完成了功课老(📣)师可(🍦)能(néng )会带他们到(dà(🎾)o )野(🎯)外散步(🐴)地头见过花草树木(mù )历史古(🎌)迹村庄人烟不(😳)动声色中(🌮)孩子们学习历(🚶)(lì )史生物理科等知识此外还(há(🍞)i )会不时举办(🅱)(bàn )一次露营温泉之(🍫)旅找(🌏)妖怪茶话会等活动充分释放(fà(🦖)ng )孩子的天(📠)性寓教于学(xué )
第六章(zhā(👯)ng )注(zhù )重(🎩)实践小(xiǎo )林先生请来能(néng )够的农民(🌝)旱田教孩(🦁)子(zǐ )们庄稼知识并让(😧)孩子们派(🎣)人到田里去摸(mō )索实践如(🚹)何(🐱)能种植庄(zhuāng )稼教材加(🍰)强(👨)实践的(🐂)(de )形式使孩子(🤝)的认知更详细(💒)(xì(🕒) )
第(dì )七(⭕)章因材施教(🎂)巴(🚽)学(😹)园有个不(😉)(bú )能站立走路的(📝)孩子(💠)高桥君运动会上小林(🍔)(lín )先生因(🐘)为他的条(tiáo )件专业(🔺)点设(shè )计比赛(🍛)项(⚽)目让他不知不觉间中获(huò(🏵) )得(dé )冠军(jun1 )解决(✉)高桥君组建(🖱)自信心听说后来高桥君(🎗)平时工作中负责人际关(guān )系协调工作(👚)
窗(🕎)边(biā(🥦)n )的小豆豆这一本书中让你(nǐ )印象最深的是
t这一(🧛)本的确并(🏈)非(🥖)什么东西名(💔)著也又(🕓)不是(🕝)研究和探讨深(shēn )沉人生意义(✅)的(🚽)也没有很多警世名言长大以后(♈)的我我看过很多让我震撼让(🐧)我泪(😙)眼(🚶)(yǎn )婆(⚫)娑让我拍手(🎲)称绝的书可是从引响埋(🚴)藏最深这一(yī(🌍) )角度可以说我我(wǒ(💤) )还(hái )是提(😉)这一本窗边的小豆豆黑柳(liǔ )彻子著
当然这并也不是(♓)(shì(✔) )我的启蒙书我真正的(💈)(de )意义上(🗽)读的第一本求下载的(de )让我印象(🈚)非常深刻的书估计是简爱不(🛀)光(guāng )比较喜欢她处处受气忽然间怡然自得的部分后面爱情的部分(🛤)确实(㊗)(shí(😺) )当时(shí(⏬) )年龄不足没有懂得什(🔜)么其(qí )中的含义不过那本书书让我感(gǎn )觉(🛳)(jiào )得(dé )到(🔂)描(🍅)叙的力(👐)量书中出(🏊)现的山的味道海的(🖇)味道
电车教室
小林一茶(🈳)(chá(🌮) )
等那些个场景和(🏕)细(😧)(xì )节让我现在(zài )都记(jì(🦏) )忆犹新当然(🎢)小豆豆是一个(gè )都有点古怪的孩子(🤐)被上(✌)一所学校(🐣)申请退(tuì(🗽) )学(xué )我(wǒ )们来(lái )到这里这里(📉)开明豁达的校长(👄)诚心的老(😤)师(shī )友好的同学新颖(⛳)的授课让小豆豆的人生突然发生了巨(jù(💽) )大的变化(huà )这(zhè )本书我现在还保存在(🥅)书架上要究其原因倒底(👹)我(wǒ(😚) )想知道为什么对我影(🛐)响深远差(chà(💞) )不多(duō )就是让我第一次(🈺)对一所(🕳)学校(🎨)对一群老师充(🙀)满向(👕)往想迫不及(📍)待的认(🏒)识(shí )书中的(de )人想了解小豆豆想转成小豆豆现在我(wǒ )早不(bú )是小孩(🧐)(há(💅)i )子了只不过我真(🐠)心喜欢(huān )只希望我以后的(🕹)(de )孩(hái )子这(zhè )个可以像小豆豆(dò(🗝)u )一样长大我(wǒ )也会一(📺)(yī )天给(gěi )她(🛶)做山的味道和(😊)海的味道哒
窗边(👨)的小(😠)豆豆真的存在吗
小豆(⏰)豆(dòu )并非真(💮)实(shí )存在的(📵)人物(wù )是虚构的窗边的(🧒)小(😐)豆(dòu )豆讲述了作(zuò )者上小(🍎)学时的一段(⬇)真实的(de )故事(🤮)作者(🆓)因调皮(✉)被(✅)原学(🕌)校申请退学后来(🐸)到(❇)巴学园在小林(lín )校长(😆)的爱(🥜)护和引导(🧚)下(🍢)让一般人(rén )眼里怪(🏻)怪的小豆豆渐渐地成(chéng )了一个大家都能得到的孩子(zǐ )并打下了坚实的基础了她一生(shēng )的基础(🌃)豆(dòu )豆三(sān )部曲哪个最经典
豆(🤩)豆三部曲(🦋)哪个最超经(☔)典不(bú(🛡) )同(🤮)的年龄段(duàn )完全不同的人生经历不一样的文化属(🤽)(shǔ(🚡) )性看书的(🎗)心(♿)境情绪想(xiǎ(🏣)ng )法都(🔓)不一(yī )样这样的话看(🌒)点书的目(mù )的有三个第(🥐)一启迪智慧陶冶情操第二也可以充(chōng )实自己的(🎺)大(🐑)脑不想(👉)自(🔍)己的头脑被愚昧落后和无知占据地(dì )第(💽)(dì )三简单点(👣)不委婉完成(🍖)任务(wù )更多的物质供应和精神供应豆豆的(🙂)三部(🏭)曲是背(bèi )叛遥远(yuǎn )的救世主天幕红尘用(🛎)文化的(🍷)(de )视(🚔)角上(shàng )帝视角(🚘)重新睨视(🎭)文化制(⚫)度生产力包括文(🙋)化在朔造个体(🐈)命运的过程(chéng )是不是有一(🐓)(yī )种文(🐍)化是(📿)无比的强势文(wén )化强悍霸道(dào )文(🚪)化(🏋)造就强者弱势(shì(👁) )文化造就弱者明(míng )确的(de )客(kè )观(🥐)规(🍳)律(🦋)你办事的人(rén )的(🅿)文化属性更能(🤳)完成更符(🎈)合(📹)(hé )国家(🏁)规(😨)定天(🥑)道(😞)不然的话有没(🐞)违背规(guī )律的人就一定(dìng )没有好下场
区别于曲解然后的(🐑)因果说(shuō )上一辈(bèi )作孽我这一辈子才这(🌇)幅(fú )模样这(🔯)一辈(bèi )子不怕吃苦(kǔ(🐶) )下一辈子一(💑)定能投个(🌈)好胎比如王思聪等区别于(yú )歪曲的基(🛶)督大同世(shì )界(jiè )信(👼)者得不死(😲)不灭(miè )不(🦈)信(❓)者下地狱本质上那是宗教给自(zì(👭) )己的力量是离指见明月的(😊)手对准比指(zhǐ )头(🐓)本身更最重要但人们更喜(xǐ )欢研究指头这(🛐)才(cái )是客观意义实(🚒)际(🤣)
经典也好神剧也好(⭕)我(wǒ )们不要试图去论长论短试着去知道一(🎲)点一下豆(😱)豆(💤)三部(💡)曲(qǔ )的文(🗨)化(huà )脉(mò )络(luò )包括不(🤳)惜(xī )一切手段如何能(🐃)盒子包装让(🍟)自己内心(🍀)不受道德的审(🤾)判总之有(🥐)一句话(huà )天道本质(zhì )应该是适者生(shēng )存优(yōu )胜劣汰物竞天择适者生存而人类可(💖)是(shì )有(🏪)比较完备(bèi )的(de )教(🔀)育体制和文(🥥)明魔皇的的方法(🍑)是(❤)对自然界相比生存能力是实力最弱(ruò )的也是最强的
谁都(📀)要有过背叛包括自(zì )己也会背(bèi )叛自己隐逸(yì )山林是我们都必须救赎自己的灵魂(hú(😹)n )是因(🥨)为(🧒)有(⛔)(yǒ(🚤)u )无(wú )数的(de )恩(☕)无数的爱(🌤)供养三宝(🤥)我们我们对于(🥒)一无所知农村的(de )孩子多农村(⛩)孩子的父母(mǔ )苦只不过充分(🚀)尊重苦肯定(⛳)不能苦教育苦没法(🗯)苦(kǔ )孩子的(🏫)(de )原则为什(🚲)么不我(😯)们走的这等(děng )坦然和坦(🍑)荡是因(yīn )为(🔫)有人为(🌮)我们负重前行
那就对付背叛我们(men )会不会(💃)像(🗓)宋一坤一样救赎(🗑)是不是会用爱化(huà )解一切苦(🗝)难(🚹)宋一坤的(🥝)姐姐(jiě )找不到一(🆎)条自我救赎的(🏋)路去西部支教在陕西当(💙)教师(🍆)一(📸)辈子(🎑)青春化成(🗜)养料孵化更(gè(🚂)ng )大(dà )祖国的未(wèi )来实话实(👑)话(⏭)行者修行(🎰)生(🗿)活一样的修行(🎵)才是大智(zhì )慧当下智才是(💾)正智相也很宋一(🌐)坤的救赎饱含(🍞)了争(🚝)议只不过(📶)他破坏性开采市场资源(🕤)劳动(🖥)力资源(⛄)文化(➖)资源价值资源和公共资源宋一坤试图用这样的(🐇)阶(📘)层跃迁想(🔣)一下子基(jī(🚁) )本温饱问题和世俗对(duì )于(yú )生存竞争的压力(🐹)宋一坤的(📓)(de )时间很(🙈)很值钱(qián )他不只希望自己的(✋)生命实在是(shì )浪费在柴米(mǐ )油盐(😓)的(🌵)消耗(hào )战上这样(yàng )的生命才能活得滚烫(🎹)的(de )
那你遥远的救世主改编成(chéng )成(🙃)电(dià(📿)n )视剧天(🤲)道被被人们熟知(zhī )这(🏈)个书的时间线(xià(🍋)n )相当(🎈)(dāng )奇怪电视剧改(gǎi )编成后把时间(🎆)线故意往(wǎng )后推了10年不(🎉)过背景设定(⚪)在1995年股市市场正方兴未(🌊)艾(ài )大熊市之(🔇)后(😋)的第一波政(🏋)策红利因为外资和中方也可以建(🥖)立混合基金(👀)不不允许(xǔ )发(🆘)行新股(gǔ )大家恐慌(📸)(huāng )逃(táo )往zf就是为(wéi )了(le )救(🐧)市易安科技的股(gǔ )票从草根价到(🎻)网红(hóng )比(bǐ )较热门(👋)之路一(😫)路腾飞股市神话伴随一三个系列(😽)忧伤的股市(👯)在坊间流唱(🌈)
同时任何行(🌒)业的竞争完全没(mé(🐔)i )有不(🖨)存在(🗾)地道义道(🆖)德包(🔠)括伦理市场(chǎng )讲规(🛹)律规(📢)则信息(🎂)差(🎨)认知差(🕜)时间(😀)差(chà )还没有人怜惜失(🛷)败(👑)者这(zhè )里唯有一直(🙉)赢才能站(🌐)在高处看风(🚂)景行业的二(èr )八(🅾)定律在(⏮)(zà(😫)i )内财富的马太效(💉)应一直(🈸)存在地我想知(🧒)道为什么穷富(🗑)差距极为之大是因为社会不(bú )需要(♉)只不(bú )过只有贫富(😲)(fù )巨大无比的差异别人才不愿(🐲)意(📀)牺性更多的时间(🍅)生(🎓)(shēng )产价值无差别的(😄)(de )人类劳动(😰)真要所(suǒ(🕞) )有(yǒu )的被机器人替(tì(🚴) )代这样机器人会成为这个(gè )世界的(🤵)主宰是因为故事一直是这样既得利益者不一定是最会(huì )创造价值的一定是最会(🛒)分配价(♓)值和画(huà )大饼的(🐦)存(🏊)在(zà(🔣)i )人(rén )这生物不给吃的给空头(tóu )支票(♿)都会照(🔆)单全收的物种完全没(🔂)有肯定不能有逻辑和理性去(🧦)推导
穷富是格局是思维(wé(😸)i )是文化也传(👡)统我们以(yǐ )为一个人(rén )成功与否有很多(duō )标准最多保障(🤛)是钱多少要知(🎓)道并不是(shì )如此而且(🕢)很多人(rén )哪怕很没钱(🤶)的话仍然挺穷(🦈)(qió(🏯)ng )
丁元英根(🌈)据王庙村(cū(🤩)n )的精准扶(✌)贫(🐕)(pín )这对别(🏊)人可以说(🥥)也是(👣)一场屠杀我记得(🏚)二战期间有一(🛸)(yī )个人把正(😟)在(🈸)大量(🤫)喝水的敌人给(🚃)杀了战(zhàn )争(🤾)和(hé )和平也要(🧔)有人性结果一丝遮羞(xiū )布为(🐊)什么(🐎)不(bú )毕竟(🧢)平(✋)均人战争大都那个层(céng )面(mià(💝)n )的治(💤)理(lǐ(🌗) )个人的(📽)力(lì )量太(tài )弱(✊)小的人类没法在喝水(shuǐ )的(🗓)时(shí )候(💶)去(😕)(qù(⏮) )杀人是(shì )是因为人动物(🕋)本(🥇)能的一(yī )丝善良纯洁(jié )和(😖)悲悯就算(📌)是动(🏣)物(🙊)肯定在喝水不的时(shí )候也未必发(fā )动獠(🛐)牙去被屠杀(shā )纵然是有人类(🚗)充(chōng )当唯一中级(🤷)文明的人难道不会(📮)刷新一下(✊)自己的格局(🖨)吗(ma )
劣币(bì )驱逐(👫)(zhú )良币世间公理只不(bú(📉) )过做动弹啊(ā )行业的那(🗺)个二另的(de )八(💶)老是被收割的主体哪(💧)怕是所有人都是韭菜饥(jī )饿(🈯)游戏(🌷)楚门(📊)世界就(🌪)没对错只(🦁)有(🐐)(yǒu )输赢
天幕红尘当(🚬)人们用(yòng )道理逻辑理智命运和天道(🦄)请(⬛)解释世界的时候就早被卷(juàn )入在红(🐯)尘中天幕下(xià )了就像易经天地人奇门遁甲甲乙丙丁道(♑)德经阴阳佛家讲(💈)因(📴)果儒(🔓)家讲(jiǎng )忠(zhōng )恕很(🕕)多时候天才(🎗)和凡人的区别不(🔔)只(🥚)在于(💒)思维(wéi )格局(🏵)而(🔐)取决于人智慧至于110的的非理(🔪)性(❣)繁荣李小龙把那种叫肌肉记忆王明(👞)阳叫知(zhī(📨) )行合(🐾)一老子叫天(🕺)法道(🎣)
对付(🔷)水(shuǐ )会学游泳一定不是恐惧而是本能就像人在(zài )母(🐥)体(👋)羊水(💾)里(lǐ(📂) )面一样高人并非神高(🏷)人(rén )是明白某个特定(🎖)立场和(😉)范畴内(🔱)的规律(lǜ(🔘) )并且依(🛂)靠
那像刘慈欣三体里(🐑)面(miàn )的宇(😹)宙(zhòu )炼(⛏)狱丛林法则一样(🐦)核心坐标的暴露(👢)一定会让更(🎇)高纬度的智慧生命降纬打击
那就(jiù )叶子农手中掌握(🌴)了这(zhè )样的(🈲)话(🔲)一套(👈)科学的方法论势(shì )必会会拥有这(zhè )条街最靓的仔为什(📰)么不一(yī )定(👴)会被代价是(🌃)因为这样(🎥)的人未知(🏃)是对世(🙋)界文(wén )化格局影响深远就好(〽)(hǎo )似西方元首会被(🌈)(bèi )斩首一样(🐷)优秀的人肯定不会隐藏地自己很可能会会被(bèi )别(🌅)人所伤(🎂)害不能(néng )成事一(📍)定为我(wǒ )所(suǒ )杀
看(🚈)上(shàng )去(🎸)像华容道曹操和关(🌻)羽狭路(lù )相逢的(🕧)时(shí )候诸(zhū )葛(💕)亮为(🍘)(wéi )么(✔)让(🏌)关(🗓)羽去守(🎠)这(zhè )样至关重要的隘口(🐣)毕(bì )竟曹操不能死三(sān )足鼎立(⏯)的(✴)格局肯(kěn )定不能彻底毁(🔉)灭是因为格局毁了的(de )前(🧜)提是万千民众的死亡包括时代过(😝)了(le )好一会儿安宁后的繁(⏫)华热闹都(📑)(dōu )变成废(🍆)墟(➡)文明还好战(zhàn )争再(🔸)说(🕵)(shuō )我们都是这(🤝)样一个(gè )概念(💰)系统内的争斗有一(🆖)个(gè(😩) )临界值那像国(📸)共一起(qǐ )抗日(rì )一样解(📌)决的一定(🦖)是主(🦊)要矛(🌳)盾这(🦋)(zhè )那就是天道(🚤)(dào )
这(zhè )样的话豆(🐍)豆(dòu )的红尘三部曲那个经典(🕙)不入红(hóng )尘如何(🌨)断(🌩)红尘不想体验(🗑)有请要如(rú )何做到冷(🎰)血无(wú )情则(🤞)是空也(yě )是一(👒)样(🧥)空也不是一无所有(yǒu )是经(🎒)历过繁华(huá )热闹穿过人山人海我看过诗(shī )和远方回过身人(🐍)生何止唏嘘不已红尘就(jiù )像大染(rǎ(👾)n )缸大坟(🙃)场垃(⛑)圾堆甚至(zhì )连是(🥨)污水处理厂唯有(🚤)坚守初(🕤)心方(fāng )得(🖍)始终(🥛)怎一个爱字了得
豆豆用谣言的救世主中丁(✌)元英说了一句大(🏥)实(🦇)话(💏)烧香磕头(🏛)的烧香(xiāng )拜(🚞)佛烧香的礼佛得智(🆘)的得智慧修禅的修禅平均人收(shōu )获不一样(yàng )只不过是哪有(yǒu )那个(😺)比那个更(🕧)经典
很多(🚿)人戏(🗃)言(yán )这个女生和(👟)(hé(🏨) )那个女生不一(🍼)样(yàng )不信你试试有时候(🎗)确实是一样的最合适(🔸)自己的就好不(😾)一(🐇)定(dìng )非要是别人家的(🌸)才好正见正智正念那是坦坦荡荡做人哪怕贞洁(jié )烈(liè )女肯(🌝)定无(🐅)毒不丈(zhàng )夫纯粹是自己给自己的不是什(👼)么(🔆)别人(🚹)给(🐆)你的
一样去读书有人就(jiù )是喜(xǐ(🌷) )欢平凡的(😲)世界有人(😊)(rén )喜欢(🥊)百年孤(gū )独(dú )有(yǒu )人不(🗑)(bú )喜欢红楼梦有人金瓶梅不一(🌐)样的人看金瓶梅换(👍)取的结论和感(😸)触都(dōu )不一(👕)(yī )样可见人的(de )文化(huà )属(🥐)性和慧根和悟(🌆)性相差十万(🌆)八(bā )千(🥌)里
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