窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小(🚡)豆豆一到(🐚)(dào )九(🔘)章梗概
窗边的(👫)小豆(🕐)豆(dòu )讲各章(zhāng )不断地的是(🎄)一个是因为顽皮而在一(yī )年级就被(🍷)退(👒)学的(⚫)小豆豆到了一所全新(🏴)学校巴学园后突然发生的有(yǒu )趣的故事
每(🌫)章主要内容简(🖱)(jiǎn )要概括
第一章(⬅)在电车里(🕵)平(🚌)时(⭕)上课(🌱)的巴学园
小(xiǎo )豆(📩)豆(dò(👵)u )是个天性(🥀)天真(👢)烂(🕘)漫精力旺盛完全没(🏩)有纪律不(🤮)受拘束的孩子(zǐ(⬇) )她被普通地(dì )学校(xiào )纳入问题学生却在巴学(📦)园能长(📆)(zhǎng )成一个(📽)富有同情(qíng )心乐意助(zhù )人(rén )知书识(shí )礼想象力(🥖)丰富动手能力不强(🗞)的(de )好孩子或许她本(🐃)性如(🌷)此(🐖)巴学园(yuá(🏬)n )仅仅挺好地能维(🏊)护引导出来她(🙂)本性的发展
这所由(yóu )教育家小林宗作一(🎽)手创办的小学老师中有(yǒu )他的大儿(🥃)子巴学(xué )生(🎫)中有小女儿(😱)美作他自己任(rèn )校长小林先生富(fù(💥) )足(🗓)热情满(mǎn )心信念地创办教育了(📴)这所小学确实(🌎)它的存在相(👛)当短暂的瞬间1937年1945年(👎)虽说(🕖)全校(🕐)学生唯有五十来人(💠)但他(🌠)专心(♏)研究教育之道悉心种子培育(🚑)每一个学生心细(xì )挖掘到(🏮)每一(🌻)个学生(🎗)的长处这(💇)(zhè )种对(🙀)教(jiā(📊)o )育(yù )的赤子之心呵护巴学园学子快乐成(🚱)长(🥂)读书成才(⤵)
小豆豆蓝月帝国联合(🗝)国儿童基(👌)金会亲善大(dà(📈) )使小(😇)豆豆的同学有的(de )蓝月帝国世界卓越的物理学家有的曾经的国内(👭)最顶尖(🧝)的植(zhí )物(wù )鉴定(dìng )专家(♎)(jiā )有的(🍞)下一界大(dà )学老师有(🍠)的成为(♉)医生(🤸)有的创(🥉)派美术设(🥎)计公司(📴)有的下一界(🚷)资深(shēn )专业发型师不过巴学园(🤲)的学(💼)子长(zhǎng )大成(🐎)了(💸)对社(🎒)会用处(📕)之人(ré(🔝)n )以及曾经的的问题儿童
这无疑是最终的(🐺)教育基地这也使巴学园成为如今许(🐚)多人梦想中(zhōng )的(de )学校(xià(🌫)o )只(🔵)是(🎚)可(🐈)惜巴(💭)学园已犹是修真(🎙)者(〰)的(🏗)存在可幸(➰)综合类全书(💧)则可对巴(bā )学园当年杰(🔨)出(chū )的的办学理(🌬)念略窥一二(🥫)
第二章人人平等尊重(chóng )
小豆豆第一天去面试(🐼)会校(👴)(xiào )长小林(lín )宗作(zuò )陪她(tā )聊天四个(gè )小时(📷)在那以前及(🕯)以(yǐ )后没(méi )有了一个大人这么(🌑)严肃(⏯)听小豆(🏪)(dòu )豆讲话(🏤)对(duì )孩(💰)(hái )子最(✌)大的尊重就(jiù )是认真(zhēn )听她回话(Ⓜ)哪怕可她(tā )说得半点条理(🌹)大人听得一头雾(🦐)水(🕚)又是最管(📂)用(🔘)的交(🚒)流孩子的表(🛢)达(🌻)欲得(😙)到满足大人我(wǒ )得到所了解(jiě )孩(hái )子的(de )机会而(🔃)且这份十(🏕)分尊重使孩子深(shēn )刻体会到自己(jǐ )值得去爱被尊(🐆)重(chóng )是(🗼)自信的(de )基石
第(dì )三章小班教(🚿)育(yù )巴学园(yuán )所有学生(shēng )才五十(shí )来人(🗿)按年龄从年级(🎤)一至五分成五(🔘)班每个(gè )班十个学生左右配备完善一(💶)个老师分(🌝)别在锈(💀)迹斑驳的电车里天天(🐨)上课(🚴)老(🐘)师有足够的精力了解(jiě )你是什么学生(shēng )所了解(🚕)你(nǐ )是什么学(🗄)(xué )生的特性
第四章开放教学巴学园是(🐍)(shì )没有(yǒ(👇)u )单(dān )独计算的课程(🧤)表一(👢)天早上(shàng )由学生(shēng )自己判(😩)断(duàn )先从哪个(gè(🐥) )地方科(💄)目(🧢)就开始(🔐)索性同(tóng )一(🚘)个电车课室里(🤮)有的写(🌽)假片名有(yǒ(🎍)u )的做物理(👈)实验不相互干(🗡)扰大(🌂)家都心(⏪)无旁鹜(wù )地做着自己真正比较感兴趣事情这锻炼身(🦑)体了孩子的(🥏)(de )专(🎯)注力和自控(🍝)力即使在嘈杂的(🥇)人(rén )群也能沉下心来专注自己的事
第五章形式极(🙄)(jí )为丰富假(🦉)如学生们都能够完成了功(gōng )课(🗜)(kè )老(lǎo )师可能会带(dài )他们(men )到野外散(📴)步(🧘)(bù )地头(🔮)见过(guò(⛄) )花草树(🏘)木历史古(gǔ )迹村庄人(🧦)烟(yān )不动声(🦐)色中孩子们学习历史(shǐ )生物理(lǐ(🐮) )科等知识此外(wài )还会不时举办一(📿)次露(📋)营(🚂)温(🗣)(wēn )泉之旅(💏)找妖怪茶话(huà )会(huì )等活(🚔)动充(📄)分释放孩子的天性寓教于学(🍧)
第六章注(⏳)重实(🕘)践小林先生请来能够的(de )农(nóng )民旱田(tián )教孩子(🚴)(zǐ(🕡) )们庄稼知识并让孩子们派人到(🐤)田里去摸索实践如何能种植庄稼教材加强实(🙁)践的形(🎗)(xíng )式使(🗄)孩子的认知更详细
第七章因材施教(jiāo )巴学(🎻)园有(🐲)个不能站(🌑)立走路的孩(hái )子高(gāo )桥君运动会上小林先生(shēng )因为他(🖨)的(de )条件专业点设计比(bǐ )赛(sà(♊)i )项目让他(🔙)不(🔚)(bú )知不(📊)(bú )觉间中获得冠军解决(😦)(jué )高桥君组建自信(🥎)心(💻)听(tīng )说(shuō )后来高桥君平时工作中负责人际关系(🛸)(xì )协调(🆑)工(gōng )作(zuò )
窗边的小豆豆这(🤟)(zhè )一本书中(🤐)让你印象最深的是(🐰)
t这一本的确并非(🛺)什么东西名著(🤴)也又不(😢)是研究和探讨(🎚)深沉人(ré(🐥)n )生意义(🎸)的也没有很多警世名言长(➰)大(😢)以后(hòu )的(♎)我我看过很(🌩)多让我震撼让我(wǒ )泪眼婆娑让我拍手(🛬)称绝的(🔳)书可是(shì )从引响(xiǎng )埋藏最深这一角度可以(yǐ )说(💮)我我还(⌛)是(📣)提这一本(běn )窗边的小豆(👚)豆黑柳(🆎)彻(🏐)(chè )子著(🔠)
当然这并也不(✳)是我的启蒙书我真(🎀)(zhēn )正的意义上读(🔛)的第一本求下载的让我(wǒ )印象非(🏋)常深刻的(de )书估计是简爱不光(🍜)比较喜欢她(👞)处处受(🦓)气忽然间怡(yí )然自(🧖)得的(de )部分(fèn )后面爱情(qíng )的部(👌)分确实当(dāng )时年龄不足没有(yǒu )懂(🥧)得什(shí )么其中的(😴)含义不(bú )过(❗)那本书书让我(🔘)感觉得到描叙的力量书中出(🚍)现(🆖)的(de )山的味道海(〽)(hǎi )的味(🌁)道
电车教室
小(xiǎo )林一茶
等(děng )那(🌶)些个场景和细节(jiē )让(😇)我现在(📁)都记忆犹新当然小豆(dòu )豆是(🍷)一(🏊)个都有(🤘)点古怪的(♋)孩子被上(👠)一所学(xué )校申(🔥)请(🍻)退学我们来到这里这里开明(🥊)豁(🗒)达(🙉)的校长诚(😿)心的老师友好的同学(xué )新颖的授课(kè )让小豆豆(🍾)的人(⛲)生突然(rán )发(🏆)生了巨大的变(🌠)(biàn )化这本书我现在还保(bǎo )存在书(shū )架上(shà(📇)ng )要(yào )究其原因倒底我想知道为什么(me )对我影响深远差不多就(🐦)是让我(wǒ )第一(🍌)次对(🗞)一(🕑)所(suǒ )学校对(💄)一群老(🌑)师充满向往想(xiǎng )迫(pò )不及待的(🚽)认(🧐)识书中的(🌗)人想了解(🥢)小豆豆想(🍞)转成小豆豆现在我早(😓)不(🛋)是小(xiǎ(💍)o )孩(🆒)子(🕙)了只不过我真心(🏚)喜欢只希(xī )望(wàng )我以后的孩子这个(🧘)可以像(🤩)小豆豆一样长大我也会一(yī )天(🔓)给(📛)她做山的味(🛃)道(👝)和(hé )海的味(🚙)道哒
窗(😌)边的小豆(💅)豆真的存(🏩)在吗(ma )
小豆豆并非真(👥)实存在的(👛)人物是(🏂)虚(🏉)构的(de )窗边的小豆豆讲(📯)述(🚊)(shù )了(🆔)作者(🌪)上小(💘)学时的(🌸)一段(🤹)真实的故(🈯)事作(🆙)者(🍋)因调(diào )皮被原学校申请退学后来到(😍)巴学园在小林校长的爱护和引导下(xià )让一般人眼里怪怪的(de )小豆豆渐渐地成了一个大(🦕)家都能(néng )得到的孩子并打下(👦)了坚(🔅)实的(🚁)基础了她(🛶)(tā )一生的基(🤲)础(📺)豆豆三(😂)部曲哪个最经典
豆豆三(🏐)部曲哪个最超(chāo )经典不同的年龄段(✏)完全不同的人生经历不一样的文(wén )化(✴)属性看书的心境情绪想法都不一(🔢)样这(zhè )样的话(🚳)看点书的目的有三个第一启迪智慧陶冶情操(🔁)第二(⛓)也(yě )可(kě )以充(🕳)实自己的大(dà )脑不想自(zì )己的头脑(🚲)被愚昧落后和无知占据地第三简(jiǎn )单点不委婉(🍲)完(wán )成(🦗)任务更多的物质(👃)(zhì )供应(🌄)和精(jīng )神供应豆豆的三部(bù )曲是背叛遥远的救世主天幕红(💸)尘用(yò(🥍)ng )文化的视角上帝视(🚠)角重新睨视文化制(🏡)(zhì )度生产力包括(kuò )文化(huà )在朔造个体命运的过程(⛸)是(📘)不是有(📚)一(🎌)种文化是无比的(de )强势文化强悍(hàn )霸道文化造(🌺)就强者弱势(shì )文化造就弱者明确(què )的客观规(🏍)律你(💓)办(bàn )事的(de )人的(de )文化属性(xì(🅰)ng )更能完成更符合国家规定天道不(🤮)然的话有没违背规律(🖲)的(💉)人(🐌)就一定没有好下场
区别于曲(qǔ )解然后(🔶)的因果说上(shàng )一辈作孽我这(zhè )一辈子才(cái )这幅模样这一辈(🥡)子不怕吃苦(kǔ )下一辈子一定能投个好(🕋)胎比(bǐ(😇) )如王思聪(😛)等区别(🗄)于歪曲(qǔ )的基督(dū )大同(🏉)(tóng )世界信(xìn )者(zhě )得不(bú )死不灭不信者下(🙃)(xià )地(🍏)狱本质上(shà(🤪)ng )那是(🐭)宗教给(gěi )自己的力(🙇)量是离指见明月的手对准比指(📚)头本身(🤯)更最重要但人们更(🕡)(gèng )喜欢研究指头这才是客观意义(yì )实(🥚)际
经典也(🧕)好神剧也好我们不要(🐑)试(🕸)图去论(🤴)长论短试(🦔)着(zhe )去知道(📀)一点一(yī(👈) )下豆豆三部曲的(🛹)文化脉络包括不(bú )惜一切手(🧟)段如何能盒子包装让自己内心(🎲)不(bú )受道德(🐚)的审(shěn )判(🔷)总之(🏞)有一句话(💧)天道本质应该是(shì )适者生存优胜(💳)劣汰物竞天择适者生(💼)存而人(🌃)类可(🚄)是(shì )有(yǒu )比较完备(bèi )的教(🚧)育体(🚐)制和文明魔(mó )皇的的方法是对(duì(👟) )自然界相比生(🔀)存能力是实力最弱(💁)的也是最(🔠)强的
谁都要有过背叛(pàn )包括自己也(🎥)会背(🛠)叛自己隐(yǐn )逸山林是(👍)我们(men )都必须(xū )救赎自己(🍑)的灵魂(🚯)是因为(wéi )有无数的恩无数(🛍)(shù )的(😀)(de )爱供养三宝我们我(🏮)(wǒ )们对于一(🥢)无所知(zhī )农(nóng )村的孩子多农村孩子的父母苦只(🐧)不过充分尊(📗)重苦肯定不能苦教育苦没法苦(kǔ )孩子的原则为什么不我们走的这等坦然(rán )和(❇)坦(tǎn )荡是因为有人(rén )为(wéi )我们(⏺)负重前行(há(🌑)ng )
那就对(🖲)付背叛我们会不会像宋一坤一样(yàng )救赎是不是会用爱化解一切(🚰)(qiē )苦难宋(🙉)一坤的姐姐找不(🅰)到一条自我救赎的路去西部支教在陕西当教师一辈子青春(⏪)化成养料孵化更(gèng )大祖(zǔ )国(guó )的未来实(shí )话(huà )实话行者(💰)(zhě )修行(háng )生(shē(🚠)ng )活(🎌)一(🕯)(yī )样的修(xiū )行(😄)才是(♐)大智慧当下智才是正智相也很宋一坤(🌍)的救赎饱(〽)(bǎo )含了争议只不(bú(😧) )过他(🚆)破坏性开采(cǎi )市场资源(yuá(👯)n )劳(láo )动(❕)力资源文化资源价值资(🤛)源(yuá(⚫)n )和(👬)公(🛹)共资(🏳)源宋一坤试(🎏)图用这样的阶层跃(yuè )迁(🕊)想一(🏌)下(🎀)子基(🤽)本温饱问(🔉)(wèn )题(〽)和世俗对于生存竞争的(de )压力宋一坤的时间很很值钱(🐡)他不(🕢)(bú )只希望(wàng )自己的生命(🚬)实在是浪费在柴(chái )米油盐的消耗战(zhàn )上(shàng )这(🕐)样的生命(🤜)才能(néng )活得(💌)滚烫的
那你(nǐ )遥远(😮)的(👯)救(🏹)世主改编(🚖)成成电视剧天(🍃)道(dà(🐠)o )被被人们熟知这个书(📫)的时间(jiān )线相(🔙)当奇怪电(👥)视剧改编成后把(bǎ )时间(jiān )线故意往(🍩)(wǎng )后推了10年(🎗)不过背(🧦)(bèi )景设(🐰)定在1995年股市市场正(zhèng )方兴未艾大(dà )熊市(shì )之(👊)后的第一波政(😁)策红利因为外资和(🤒)中方也可以建(📒)立混合基(🌭)金不(😊)不允(🥏)许发行新(xīn )股大家恐慌(🐈)逃往zf就(🐚)是为(🚁)了(🚌)救市易安(🌕)(ā(🏮)n )科技的股票从(👰)草根价到(dà(✉)o )网红(hóng )比较热(rè )门(🍞)之路一路腾(📭)(téng )飞股(gǔ )市神话伴随一(🐯)三个(gè )系(xì )列忧伤(♎)的(🗃)股市在坊间流唱
同时(👡)任何(🏢)行业的(de )竞(jìng )争(🗿)完全没有不存(cún )在地(dì )道义道德包(🔒)(bāo )括(👒)伦(😰)理市场讲规律规则信息差认(🌾)知差时间差还(📦)没(🍽)有(🏳)人怜惜失败者(zhě )这(🐨)里唯有一直(🆓)赢才能站(🤬)在高(gāo )处看风景行(🛂)业的(🥓)二八定律在内财(cái )富的(👕)马太效应一直存(cún )在(zài )地(🦇)我(wǒ )想(xiǎng )知(zhī )道(dào )为什么穷(🌐)富差距极为之大是因为(🌐)社(⛏)会不需要只不过(🕴)只有贫富巨大无比的(de )差(chà )异别人(🔄)才不(🐦)愿意(👢)牺(📈)性(🍠)更多的时间(jiān )生产价值无差别的人类(lèi )劳动真要所(suǒ )有的被(👉)机器人替代(⛺)这样机(🤘)器人会成(🌭)为(👐)这(🥑)个(♑)世(shì )界的(🈲)主宰是因为故事(💏)一(yī )直是这(🕒)样既得利益(yì )者不(📧)一定是最会创造价值的一(yī )定(🐟)是最会分配价值和画(🔱)大饼的存在人这生物不(bú )给(⬜)吃(chī )的(de )给空头支票都会照单全收的物(😢)种(🤥)完全没有肯定不能有(👆)逻辑和理性去(😴)推导
穷富是格局是(🐫)思维是文化也传统我(💎)们(🥐)(men )以为一个(🔊)人(⛺)成(🌁)功(🕵)(gōng )与否有很多标准(zhǔn )最多(🖲)保障是钱多少要(😛)(yào )知道并不是如(🎦)此而且(🌅)很(🤖)多人哪怕很没(🕘)钱的话(🧗)仍(réng )然(🚫)挺穷
丁元(yuán )英(📇)根据王庙村(♟)的(🎓)精准扶(🥀)贫这对(🏀)别人可(⏯)以(yǐ )说也(👉)是一(😡)场屠杀(shā(🚋) )我记得二战期间有(⏮)一(yī )个人把正在大量(🔥)喝水(🍏)的敌人(rén )给杀了战(🛂)争(zhēng )和和平也要(🍏)(yào )有人(ré(🍎)n )性结果(⚓)一丝遮羞布为什(🕧)么不(bú )毕竟平均人战争大都那个层面(miàn )的治理个人的(👣)力量(🅰)太弱小(xiǎo )的(🧕)人类没法(🎌)(fǎ(🔻) )在喝水(🖐)的时候去杀人是(shì )是因为人动物本能的一丝善良纯(chún )洁和悲悯(🕟)就算是(⛏)动(🥀)物肯(🤽)定在喝水不的时候(hòu )也未必发(🎤)动獠牙(🔂)去被屠杀纵然是有人类充当(🌝)唯一中级文明的人难道不会刷新一下自(zì )己的格局吗
劣币驱(qū )逐良币(🍦)世间公理只不过做动(〰)弹(dà(😡)n )啊行业(🌐)的那个二另的八老(🥞)是(🔑)被收割(🍯)的主体哪怕是所有人都(⏰)是韭(jiǔ )菜饥(jī )饿游戏楚门世(💀)界就(jiù )没对错只有输赢
天幕红尘当人们用道(🛳)理逻辑理(lǐ(📏) )智命运和(hé )天道请解释世界(jiè )的时(shí )候就(jiù )早被卷入(🀄)在(zài )红(hóng )尘中天幕(mù )下了就(jiù )像易经(jīng )天(🥤)(tiā(📹)n )地(dì )人奇门(😐)遁甲(🌪)甲乙(yǐ )丙丁(📮)道德经阴(〽)阳佛(🐒)家讲因果(⤴)(guǒ )儒家讲忠(🍇)恕很多(🐣)时候天才(🌞)和凡人的(de )区别(bié(🏾) )不只(😛)在(🤒)于思维格局而取决于人智(🕵)慧至于110的的非理性繁荣(🥟)(róng )李小龙把那种叫肌肉记(🕝)(jì )忆(yì )王明阳(🏩)叫知行(háng )合一老子叫天法道
对付水(🥟)会学(🕡)游泳一定不(bú )是恐惧(jù )而(🥏)是(shì )本能就(📚)像人在母体羊水里面一(yī )样高人(🕹)并非(🙀)神高人是(shì )明白某个特(tè )定立场和范畴内的规(🍀)律并(bìng )且依(yī(📍) )靠
那(🔺)(nà )像刘(🥛)慈欣三体(🐤)(tǐ(🤔) )里面的宇宙炼狱(yù )丛林(✔)法则(🤢)一样(🚝)核心坐标的暴(👭)露一(yī )定(dìng )会让更(gèng )高纬度的智(🌮)慧生(🆒)(shēng )命(mìng )降纬(🛴)打击
那就叶子农手中掌(🥧)握了这样的话一套(🎸)科学的方法论势必(🍀)会会拥有这条街最靓的仔为(🏃)什么不一定会被代价是因为这样的人未知是对(duì )世(🐓)界文(🆚)化格局影响深(💟)远(yuǎn )就(🍮)好似(🍲)西方元首(shǒ(🏐)u )会被斩首一样优秀的人肯定不会隐(🚈)藏地自(🎞)己很可能会会被别人所伤害(hài )不能(💴)(néng )成事一定为我所杀
看上去像华容(💽)道曹操和关羽狭路相逢(🔩)的时候诸葛亮为么让(😵)关羽去守这(🌎)样(🔚)至(🗜)(zhì )关重要的隘口(kǒ(📑)u )毕(bì )竟曹(🧥)操(cāo )不(🌻)能死三足鼎立的格局肯定(🌥)不能彻底毁(🚜)灭(🗂)是因为格局毁(🤷)(huǐ(😁) )了的(de )前提是万千民众的死(🐄)亡包括(🔊)时(🤪)(shí )代过了好一会儿(🐘)安(🛩)宁后的繁(🍃)华热闹(🐢)都变成废墟文明还好战争再说我们都是(✏)(shì )这样一(💾)个概(🌕)(gài )念(🐛)系统(📨)内的争斗有一(⬜)(yī(🦖) )个临界值那像国(🐙)共一起(👛)抗日一(👒)样解决的一定是主要矛盾(🏄)这那就是天道
这样的话豆(🍔)豆的红(⛹)尘三部曲那个经典不(🎋)(bú )入(😉)红尘如何断红尘不(🔡)想体验有(👈)请要(yào )如何(🔻)做(❄)到冷血(🧜)(xuè(🗞) )无情(qíng )则是空(kōng )也是一样空也不是一无所有是经历过繁(🕟)华(🀄)热(🎇)闹(⛺)穿过(🍤)人山人(🚆)海我看过诗和远方回过(🔁)身人生何止(zhǐ )唏嘘不(🤼)已红(🛑)尘就像大染缸大(dà )坟场垃(👾)圾堆甚(shèn )至连是污水处理厂唯有(yǒu )坚守初心方得始(⏬)终怎一(🐓)(yī )个爱字了得
豆豆用谣(😨)言的救世主中丁元英(yīng )说了(le )一句大(dà(🃏) )实话烧香磕头的烧香拜(🐟)(bài )佛(fó )烧香的(de )礼佛(📘)得(🕡)智的得(📳)智慧修禅(✖)的修禅平均(🤘)人(🚗)收获(huò )不一(🎨)样只不过是(shì )哪(nǎ )有(❓)那个比那(🐱)个更经典
很多人戏言这个女生和那(☝)个女生(🚇)不(bú )一样不信(xìn )你试试有(🍁)时候确实是一样的(🍖)最合适自己(🐤)(jǐ )的就好不一(📬)定(♐)非要是别人家的才好正见正智(zhì )正(👂)念那是(🍗)坦(🚅)坦荡(dàng )荡做人(🧑)哪(nǎ )怕贞洁烈女肯定无毒(💉)不(bú(🐬) )丈夫纯粹是(shì )自己给自己的不是什(shí )么别人(rén )给你的(😇)
一样去(qù )读书(👁)有人就是喜(💳)欢平(😽)凡(🍭)的世界有(🛬)人喜欢(🎬)百年孤独有(🌡)人不喜欢红楼梦(mèng )有人(🌵)金瓶梅不一样(🔷)的人看(📘)金(jīn )瓶(píng )梅换取(qǔ )的结论和感触都(🐬)不一(📔)样可见人的文(🔉)(wén )化(🎵)属性和慧根和悟性相差十万八千里
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