窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的(🥈)小(🏍)豆豆一到九(🔡)章梗概
窗边(💜)的(🔴)小豆豆讲各章(😋)不断(duàn )地的是一(😩)个是(🌡)因为顽(🈳)皮而在(🎸)一(yī )年级就被退(👲)学的小豆(dòu )豆到(🏐)了(le )一所全新学(🥙)校(📶)巴学园(yuán )后(🐣)突然发生的(🦎)有趣的(🙎)故事
每章(zhāng )主(🎦)要内(📆)容简(jiǎn )要概括(🔔)
第一(yī )章在电车(⏩)里平时上课的巴学园
小豆豆是个天(📴)性天真(🔔)烂(🏊)漫(📪)精力旺盛完全没有(🕚)纪律不受拘束(➿)的孩子她(tā )被普通地(dì )学校纳(🌏)入(📏)问题学生(🎻)却(🦔)在巴学园能长成一个富有同(🎚)情(♌)心(xīn )乐意助人知书识(💐)礼想象力(✈)丰富(fù )动手(🎠)(shǒu )能力不强的好孩子(🏈)或许她(🥙)本性如此巴学园仅(🍗)仅挺好地能维护引导出(🧛)来她本性(xìng )的(🏞)发展
这所由教育家小林宗作一手创办的小(xiǎo )学老(lǎo )师中(🕳)有(🎬)他的大儿子巴学生中(zhōng )有小女(💽)儿美作他(🍍)自己任校(🏃)长小林先生(🗯)富足(👐)热(rè )情(qí(🎨)ng )满心(✊)信(🎸)念地(🌦)创办(🤕)教育(😎)了(🔸)这(zhè )所小学确(🍹)实它(📬)的(💗)存在相当短暂的(🍷)瞬间1937年1945年虽(✳)说(🚴)全校学生唯有五(wǔ )十(🦑)来人但他(tā )专(zhuān )心研究教(🤩)育(🛒)之道悉心种子培育每一个学(🧀)(xué )生心细挖掘到(dào )每一个学生的长处这种对教(🚜)育的赤子之心呵护巴学园学子快乐成长读书(🏆)成才
小(xiǎo )豆豆蓝月帝(🐉)国联合国(👣)儿童基(🆘)金会亲善大使小(🚔)豆豆(👮)(dòu )的同(🔉)学有的蓝月帝国世界卓越的物理学家有(🙂)的曾(céng )经(🍟)的国内最顶尖的(❄)植物鉴定专家有的下一界大(dà )学(👽)老师有(yǒu )的成(💠)为医(💻)生有(🕷)的(de )创派美术设(📮)计公司有(yǒu )的下一界资深专(zhuān )业发型师不过巴(🍁)学园的学子(😠)(zǐ )长大成了对社会用处之人以(🥕)及曾经的的(👚)问(🤺)题儿童
这(🧗)无(🔅)疑(🔔)(yí )是最终(zhōng )的教育基地(👔)这也(yě )使巴学园成(chéng )为如今许多人梦想(🐏)中的学(⛷)校只是(🔽)可惜巴学(xué )园已犹是修真者的(🤙)存(cún )在可幸综合类全书(shū )则可(👌)对巴学园当年杰出的的办(🎯)学理(🚌)念略窥一(✴)二
第二章人(✖)人平(🤐)等尊重
小豆(🔀)(dòu )豆第(🙎)一(📹)天(💈)去面(🕝)试会校(xiào )长小林宗作陪她聊天四(🚥)个小时在那以(🙂)前及以后没有(yǒu )了一个大人(rén )这么严肃听小豆豆讲话对孩子(😿)最大的(🍑)尊重(🥜)就是认真听(tīng )她回话哪怕(pà )可她说(🗾)得半点(diǎn )条(🕷)理大人听得一头雾水又是(shì )最管用的交(jiāo )流孩子的表达欲得到满足大(⛸)人(🕤)我(🐐)得到(dào )所了解孩子的机(🏤)会(🔖)而且这份十(shí )分尊重使孩子深刻体会到自(💘)己值得去爱被尊重(chóng )是自信的基(🚆)石
第(🍈)(dì )三章小班(bān )教育巴(bā )学园所有学生(🏗)才五十来(🍽)人按年龄(líng )从年(nián )级(jí )一至五分成五班每个班十个学(xué(💭) )生左右配(pèi )备完善一(yī )个老(🗜)师分别(🌲)在锈(🐫)(xiù )迹斑驳的(🏘)电(📀)车里天天上课老(lǎo )师有足够的精力了(🌉)解你(📱)是什么学生(shēng )所(🕟)了解你是(shì )什(🔠)么学生的(🐸)特(🐥)性(📘)
第四(sì )章开(kāi )放教学巴学(xué )园是没有单(dā(🕣)n )独计(🎌)算(🈶)的课(👙)程表一天早(🚢)上由学生自(✍)己判断(duà(🕴)n )先从哪(nǎ )个地方科目(🥚)就(jiù )开始(shǐ )索(🎨)性同(🖐)一(yī )个电车课室(shì )里有的(🎡)写假片名有的(de )做(zuò )物理实验不相互(🦆)干扰大家都(dōu )心无旁鹜地做着自(zì )己真(🍷)正比较感兴趣事情这锻炼(liàn )身体了孩子的专注力和(hé(🤘) )自控力即使在(zài )嘈杂(👴)的人群(🏉)也能沉下(xià )心来专注自己(🎹)的(de )事
第五章形式极为丰富假(jiǎ(🚎) )如学生(😊)们(men )都(📑)能够完成了功课(✝)老(🐺)师可能会带(🍦)他们到野外散步地头(tóu )见过花草树木历史古(gǔ(🐯) )迹(🥋)村庄人烟不(bú )动声色中(🥉)孩子们(🔐)学习历史生物(wù )理科等知识(🚊)(shí )此(cǐ )外(wài )还会(🍠)不(♋)时(🚉)举办一次露(🕑)(lù )营温泉之旅(🎯)找(⏫)妖怪茶话会等活动(🥞)充(chōng )分(🛅)释放孩子的天性(xìng )寓教于学
第(👊)六章注重(🐦)实践小林先(xiān )生请来能(néng )够的农民旱田教(jiāo )孩子(👫)们庄稼(jià )知识并让孩子(zǐ )们派人(💵)到田里去摸索实(🍟)践如何能种植庄(🚁)稼教材加强实践的形式使(⬆)孩子的认知(✍)更(gèng )详细
第七章因材(🧕)施教巴学园有个不能站立走路(lù )的(🕣)孩子高桥君运(🐽)动会上小林先生因为他的条(tiáo )件专业点设计比(bǐ )赛项(⏺)目让他不知(👱)不觉间(jiān )中获(🛹)得冠军(jun1 )解(🌂)决高桥君(🗳)组建自信心听(🈹)说后来(😝)高桥(qiáo )君平时工作(🖤)中负责(zé )人际关系协调工作(🐷)
窗边的小豆(⏺)豆这一本书中让你印象最(🏜)深的是
t这(⛪)(zhè )一本的确(📒)并非什么东(🏗)西(xī )名著也又不是(⤵)研究和探讨深沉人生意义的也没有(⏸)很多警世名言长大以后的我我(🐎)看(🛸)过很多让我震(🕢)撼让我泪眼婆(🥁)娑(🚮)让(🍨)我拍手(shǒu )称绝的(de )书(🏛)可是从引(⤵)响(🈚)埋藏(cá(❄)ng )最深这(zhè )一(💞)角度(🧡)可以说我我(🔇)还是(🐈)提这一本窗边(📖)的小(🏹)豆豆黑柳彻子著
当然这并也不(🐰)是我的启蒙书我真(🍣)正的意义上(🎴)读的第一本求下载的让我印(👻)象非(🚽)常深刻(kè )的书(shū )估计是简爱(ài )不光比较喜欢她处(😜)(chù )处受气忽然间怡然自得的部分后面爱(ài )情的部分确实当时年(📇)龄不足没有懂得什么(⏩)其中(📐)的含(🦖)义不过那(🐳)本书书让我感觉(jiào )得(dé(🌶) )到(🍒)(dào )描叙的力量书中出现的山的味(wèi )道(dào )海的味道
电(🍻)车教室
小林(lín )一茶
等那些(🔺)个场景和细节让我现在都记忆(yì(📎) )犹新(🍄)当然小豆豆(✈)是一个都有点古怪(🐃)的孩子被上(shàng )一所(📥)学(xué )校申请退(✈)(tuì )学(xué )我(🕡)(wǒ )们来到这里这里(lǐ )开明(⚽)豁达的校长诚心的(de )老师友好的(de )同学(xué )新颖的授(📟)课让小豆豆(🍘)的人生突(➗)然发生了巨大的变化这本书(🔌)我现在还保存(🧓)在(🔏)书架上(shàng )要究其(😮)原因(😝)(yī(🕛)n )倒底(🏃)我想知道(dào )为什么对我(wǒ )影(yǐ(🕠)ng )响(🕘)深远差不多就是让我(📽)第一次对一所学校对(🐙)一(yī )群老师充满(🧕)(mǎn )向往(🍙)想迫不及(🦐)待的认(rèn )识(👉)书中的人想了解小(💁)豆豆想转成小豆豆(🔁)现在我(wǒ )早不(💢)(bú )是小孩子了只(zhī )不过(guò )我真(zhēn )心喜欢只希望我以后的孩(🈵)子(zǐ )这(🚉)个可(❤)以(yǐ(💃) )像(🏈)小豆豆一样长(📃)大(🧢)我也会一天(🔭)给她做(zuò )山(shān )的味道和(hé )海(hǎi )的味道哒
窗边的(♏)小(xiǎo )豆豆真(🐯)的存在吗
小(🌹)豆豆(dò(🔨)u )并非真实(🐏)存在(⛩)的人物(🗓)是(🔹)虚构的窗边(🦄)的小豆豆讲述了(🔣)作者上小学时(🕰)的一(🦗)段真实的(de )故事作者(🍛)因调(🎸)(diào )皮被原学校申请退学(xué )后来到(🤩)巴学园在小林(lín )校(xiào )长的爱护和(🍥)引导(❇)下让一般人眼里(😣)怪怪的小豆(dòu )豆(🔖)渐(🦏)渐(🏢)地(dì )成了一个(🍹)大家都能得到(👥)的(de )孩子(🍖)并打下了坚(jiā(🤕)n )实的(🏿)基础了她一(⛓)生的基(😟)础豆豆三部曲哪(😔)个最(🤷)经典
豆豆三(🖱)部曲哪个最超经典不同的年龄段(📥)完全不(🚶)同的(😁)人(👘)生经历不一(yī(⛵) )样的文化属性看书的心境情绪想法都不一样这(zhè(🔠) )样的话看(🛀)(kàn )点书的(🕒)目的(🎛)有(yǒu )三个第一启迪智(zhì )慧(Ⓜ)陶(🦋)冶情操第(dì(🀄) )二也可以充实(shí )自己的大脑不想自己的头脑被(🍩)愚昧(mèi )落(luò )后和无知占据(😿)地(Ⓜ)第(🚵)三简单点(🏂)不委婉完(🚬)成任务更多的(💿)(de )物质供(🕎)应和精神供(🏿)应(📳)豆豆的三部(bù )曲是背叛遥远的救世主天幕红尘(🤜)用文化的视角(jiǎo )上(shàng )帝(💝)(dì(🔛) )视角重新(xīn )睨视文化(huà(🚖) )制度(🌩)生(🚐)产(chǎn )力包括(🌾)(kuò )文化在朔(shuò )造个体(🎺)命运(➡)的过程是不是有一种文化是无(wú )比的强势文化强悍霸(➗)道文化造就(🎤)(jiù )强者(🛠)弱势文化造就(jiù )弱者明确的客观规律你办事的人(🐩)的(de )文化属性(😯)更能完成更(gèng )符(🛎)合国家规定天道(dào )不然的话(🅱)有没违背规(🍢)律的人就一定没有好下场(chǎng )
区别于曲(♍)解然后(hòu )的因果说上(📌)(shàng )一辈作(🧔)孽我这一辈子(zǐ )才这(zhè )幅模样(🥦)这一辈子不怕吃苦下一辈(🧙)子一(👁)定能(néng )投个好(hǎo )胎比(🦅)如王思聪等区别于歪曲(🤞)的基(⛲)督大同(🦓)世(🗑)界信者得不(bú )死不灭不(🍫)信者下地狱(🌁)本质上那是(shì(👥) )宗(zō(🦕)ng )教(🌒)给自(⛲)己的力(🧒)量(🚥)是(shì )离指见明月的手对(🌌)准(zhǔn )比指(🧢)(zhǐ )头(👅)本身(shē(🈹)n )更最重要(yào )但人(🍥)们更喜(🚨)欢研究(🏹)指头(📊)这才是客观意义实(☔)际
经典也好神(🖤)剧也好(hǎ(💧)o )我(🏻)们不(bú )要试图去论长论短(duǎ(☝)n )试(🌶)着去知道(🐜)一(yī )点一下豆豆三部曲的文化脉络包(bāo )括不惜一切手(shǒu )段如何(😢)能(🗞)盒(💃)子(zǐ(🥇) )包装让自己内心不受道德的审判(🔩)总之(zhī )有一句话天道(💇)本质应(🧖)该是适(👖)者生存(🥔)优(yōu )胜劣汰物(😌)竞(🥥)天择适者生存(🕒)而人类可是(🚩)有比较完备的教育(yù )体(🥅)制和(😇)(hé(📃) )文明魔皇(🐛)的(🏆)的方(fāng )法(fǎ(🍼) )是(🤟)(shì )对自然界相比生(🚐)存能力是实(🤜)力最弱的也是最强的
谁都(🎋)要有(yǒ(🐭)u )过背(🏘)叛包(🦐)括自己也会背(💃)(bèi )叛自己隐(🏍)逸山林是我们都必须救赎自(🦐)己的灵魂是因为(⏳)有无数(🧙)的恩无数的爱供养三宝我们我(wǒ )们对于一(🦋)无所知农(👝)村的孩(há(🥘)i )子多农村(cūn )孩子的父母(🛏)苦只不过充分尊重苦肯定不(🌿)能苦教育苦(kǔ )没法苦孩(👽)子(🕗)(zǐ )的原则(zé )为(wéi )什么不(bú )我(wǒ )们走的这(🤞)等(děng )坦然(rán )和坦荡是因(💧)为(🍱)有人为我(wǒ )们负重(👔)前(qián )行(🕔)
那就对付背叛我们会(🚫)(huì(🥙) )不会(🆕)像宋一坤(🚽)一(✈)(yī )样救赎是(shì )不是会(⭕)(huì )用爱(ài )化解一切苦(🔺)难(Ⓜ)宋一(yī )坤的姐(💴)姐(🕒)找不(🐶)(bú )到一条自(🤕)我(🏹)救赎的路去西部支教在(zài )陕西(xī )当教师一辈子(zǐ )青春化成养料(🏃)(lià(✡)o )孵(fū )化更(🐇)大祖国的未来实话实话(🛎)行者(zhě )修行生活一样的(🦕)修行(🌧)才(cái )是大智慧当下智(🎣)才是正智相(🌆)也(yě )很宋一坤的(👨)救(jiù(🐭) )赎(shú )饱含了争(🎌)议(yì )只不(bú )过(guò )他破(🌙)坏性开采市(🐌)场资(zī )源(🏽)(yuá(🙂)n )劳动力资(🍄)源文化(🖨)资源价值资源和公共(🐐)(gòng )资(zī(🔁) )源宋一坤试(shì )图(tú )用这样的阶层跃迁想(xiǎng )一下子基本温(🈹)饱(bǎo )问题和世俗(🤤)对于生存竞(📡)争(zhēng )的压力宋(sòng )一(🕌)坤的时间很很值钱他不只希望自己(jǐ )的生命实在是浪费在柴米油盐(yán )的消(xiāo )耗战上这样(🗂)的生命(mìng )才(🎦)能(➕)(né(🥩)ng )活(⬇)得滚烫(tàng )的
那(🧖)你(🏆)遥远的救世主改编(🕜)成成电(💡)视剧天道被被(🛒)人们熟知这个书的时间(🍚)线相当奇(qí )怪电视(❇)剧改编成后把时间线故意往后(⛄)推了(🎙)10年不过(💕)背景设定在1995年(nián )股市市场(🐨)(chǎng )正方(😌)兴未(🍗)艾大熊市之后的第一波政策(cè )红利因为(🚬)外资和中方也(yě )可以建(jiàn )立混合基金不不允许(xǔ )发(fā )行(háng )新股大家(📸)恐慌逃往zf就是为(😨)(wéi )了(le )救市易(yì )安科技的股票从草根价到网红比较热(🤗)(rè )门之路一(➰)(yī )路腾(🕦)飞股(🎋)市(🕟)神话伴(🧑)随一(📯)三个系(🧟)列(🤾)忧伤的股市在坊(🌞)间流唱
同时(shí )任(😿)何行(🔮)业的竞争(🔁)完(🔸)全(⛱)没(méi )有不(bú )存在地(👀)道义(yì )道德包括伦理市场讲(🥝)规律规则信(👶)(xìn )息差认(rèn )知差时间差还没有(yǒu )人(📘)怜惜失(🔢)(shī(🎪) )败者(🍩)这里唯有一直赢(yíng )才能站(zhà(💤)n )在(👦)高处看风(😉)景行业的二八定(👧)律(😥)在内财富的马太效应一直存在地我想知道为什么(me )穷富差距(🛄)极为(👩)之(zhī )大是因(🚓)为社会不需要(🥔)只不过(guò )只(zhī )有(💻)贫富巨(📳)大无(☝)比的差异别(bié )人(🐰)才不愿意牺(💔)性更多(📹)的时间生产价(jià )值无差别的(✌)人类劳动真要所有的被机器人替代这样机器人会成为(🕺)这个世界的(🏊)主宰是(shì )因为故事一直是这样既(jì )得利益者不(⛺)一定(dìng )是最(🔠)会创造(🚓)价(🖐)值的(🚯)一定(🐅)是最会分配价值和(🐒)画(🐑)大饼的(🤞)存在(📕)人这(zhè )生物不给(gěi )吃(👺)的给(🐑)空头(🛍)支票都会(📭)照单全收的(de )物种完(👕)全(📨)没有肯定不能(🍐)有逻辑和理性去推(🔕)导
穷富是(🤘)格局是思维是文化也传统(💨)我们(👅)以为一个人(🈂)成功与否有很(hěn )多标准最多保障是钱多少要知道并不是如此而且很多人哪怕很(😵)没(méi )钱的话仍然挺(🚷)穷
丁元英根据(jù )王(wáng )庙村的精(jī(🏍)ng )准(🌈)扶贫这对别人(rén )可(kě )以(🎾)说也是一(🌩)场屠杀我记得二战期间有一(⛔)个人把(bǎ )正在大量喝水的敌人给杀了战争和和(hé )平也要有(🌸)(yǒu )人(rén )性结果一丝遮羞(🗡)布为什么不毕竟平(㊙)(píng )均人战争(🏢)大都(dōu )那个层面的治理(lǐ )个人的力量太弱小的(🗣)人类没法(👋)在喝水的时候去(🚆)(qù )杀(shā )人(🤶)是是因为人动物本能的一丝善良纯(chún )洁和悲悯就算是动物(wù )肯定在喝(🗡)水不的时候也未必(⤵)发动獠牙去(qù )被(bèi )屠杀纵(zòng )然是有人类充当唯一中(💈)级文明的(de )人难道(🐝)不会刷新一下(xià )自己的格局吗
劣币驱逐良(liáng )币世间公理只(zhī )不过做动(dòng )弹啊行业(💼)的那个二另的八老是(🚑)被(🚶)收割(gē )的主体哪怕是所(🦈)有(yǒu )人都是(😖)韭菜饥饿游戏(🕜)楚门(mén )世界就没(méi )对(🥒)错只有输赢
天幕红尘当人们用道(💎)理逻辑理智命(mìng )运和天道请(🔂)解释世界的时候就早被(bèi )卷入在红尘中天幕(mù )下了就像易经天(🚋)地人(🗻)奇门遁甲甲(🛑)(jiǎ(🔱) )乙丙丁道德经阴阳佛(🥄)家讲(🛏)因(🚑)果儒家(jiā(🈚) )讲忠恕很多时候(😻)天才(cái )和(hé )凡人(ré(💌)n )的区别不(bú )只(⏹)在于思维(wéi )格局而取决于人智(zhì(🚓) )慧至于110的(✝)的非理(lǐ(🌛) )性繁荣李小龙把(bǎ )那种(zhǒng )叫(jiào )肌肉记忆王明(míng )阳(🧢)叫知行合(⬇)一(⏺)老子叫天法道
对付(fù(😹) )水(🎗)(shuǐ )会学游泳一定(dìng )不(🌒)是恐(😎)惧而(🕓)是(😹)本能(🚻)就像人在(💩)母体(🤓)羊水里面一样高人并非神高(🏻)人是(♋)明(🎑)白(📱)某个特定立场和范畴(🌍)内的规律(😅)并且依靠
那像刘(🗾)慈欣三(sān )体里面的宇宙(zhòu )炼狱(🕣)丛林法则一(🎶)样核(📴)(hé )心(👻)坐标的(de )暴露一(🐗)定会(🐭)让更(🕴)高纬度的智慧生命降(🦒)纬打击
那就(🏍)叶(yè )子农手中掌(🎺)握了这(🎬)样的话一套(🍌)科(🏞)学的方(🤴)法论势必会(🍙)会(🤷)拥有这条街(🗿)最靓的仔为什么不一定会被(📀)代价(🏫)是因为这(zhè )样(🏫)的人(🛰)未(🐽)知是(💭)对世界文化格局影响深远就好似西(xī(🚇) )方元首会被(🧣)(bèi )斩首一(🤦)(yī )样(🐰)优秀的人肯定(⏭)不会隐(😈)藏地自己很可能会会被别(🌃)人所伤害(🔻)不(bú )能成事(🕠)一定为我所杀
看上去(🐉)像华(huá(🌗) )容道曹操和关羽狭(🗂)路相逢的时候(💣)(hòu )诸葛亮(🎄)为么让(🦁)(rà(👾)ng )关(🏼)羽(🛹)去(🌐)守这样至关重要的(😌)隘口毕(bì )竟曹操(cāo )不能死三足(🆖)鼎立的格局肯定(🗯)不(🕢)能(🛄)彻底(➡)毁灭(🚒)是因为格局毁了(🤹)的前提是万千民众的(de )死亡包括时(🥧)代过了好一会(huì(🐆) )儿安宁后(🎧)的繁(📲)华热闹都变成(🛳)(chéng )废(fèi )墟文明(🙍)还(📼)(hái )好战争(zhēng )再说我们都是这(🚣)样(💤)一个(gè )概(gài )念系统内的争斗有一个临界(jiè )值(🐎)那像国共一起(qǐ )抗(kà(🎑)ng )日一样解决的一定是主要矛盾这(😳)那就是(shì(👫) )天道
这样的话豆豆的(de )红尘三部曲那个经典不入(rù )红尘(chén )如何断(🔋)红(🚆)(hóng )尘不(🈂)想体验有(yǒu )请要如(rú )何做到冷血无(🏀)情则是空(🥃)也(🆎)是一样(yàng )空也(👿)不是(shì )一(yī )无所有是经历过繁华热闹穿(chuān )过(guò )人山人海我(😭)看过诗(shī )和远方回过身人生何止唏嘘不已红尘(chén )就像大(dà )染缸大坟场垃圾堆甚(🦅)至连是(🎎)污(🔌)水处(chù(🏬) )理厂唯(🚪)(wé(♍)i )有坚(jiān )守初心(👨)方得(dé )始(shǐ )终怎(🗺)一个爱字了(le )得
豆(♊)豆用谣言的救世主中(⚓)丁元英说了(le )一句大实话烧香磕头的烧香拜佛烧香(🔘)的(de )礼(🧜)佛得智的得智慧(💥)修禅的修禅平均(jun1 )人收获不一(⚓)样只不过是(⤵)哪(📉)有那个比那(nà )个更经(🏽)典
很多人戏言这个女生和(hé )那(🔟)个(gè(💙) )女生不一(yī )样(yàng )不信你(nǐ )试(shì )试(😅)有时(🌚)候(🎌)确实是(🤾)一样的最合适自(🍲)己的就好不一(yī )定(🥇)(dìng )非要(🐹)(yào )是别(🥏)人(🖐)家的才好(🤰)正见正智正念那是坦坦荡荡(dàng )做人哪怕贞洁烈(liè )女肯定(dìng )无毒(🔯)不丈夫纯粹是自己(jǐ )给自己的不是(shì )什(🥖)么别(bié )人(🌍)给(💝)你的
一样去读书(shū )有人就是喜欢平凡(😪)的世(📚)(shì )界(🛁)有人喜欢(huān )百年孤(😠)独(dú(💕) )有人不喜欢红楼(lóu )梦有(🚌)人金瓶梅不一样(⚡)的人看金瓶梅(🚨)换取(qǔ )的结论(lùn )和(hé )感(gǎn )触都不一样可见(😒)人的文化属性(xìng )和慧根和悟性相差十万八千(🧡)里
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